Previa Lectura: Hacemos constar que la informacion mostrada en el siguiente informe es de caracter ficticio al igual que las conclusiones, propuestas y aportes de la misma
A modo de Introduccion
En el siguiente trabajo de investigacion, se llevara a cabo una visualizacion de las politicas publicas de parte del Gobierno Venezolano hacia el Sector Economico y el Sector Educativo. Nos referimos a la Mision Sucre destinada a los bachilleres de la nacion, bien sea aquellos recien graduados de la educacion secundaria basica y ciclo diversificado o aquellos que se encuentran fuera del sector universitario, conocidos como poblacion flotante, con el fin de que puedan optar de manera mas inmediata y sin discriminacion a la educacion superior. De igual forma, El Decreto con Fuerza de Ley de Creación, Estímulo, Promoción y Desarrollo del Sistema Microfinanciero, busca impulsar mediante el financiamiento de inversiones de parte trabajadores del sector, productivo, comercial y de servicios, a fin de que este impulso, les permite sustentar la economia del pais.
Sin embargo cabe destacar que desde los años de creacion de estas politicas publicas han ocurrido diversos hechos que han orientado la economia del pais hacia una limitacion en el empleo de sus recursos, debido a la perdida de los mismos en proyectos incabados o fracasados, ademas de la corrupcion reinante en el pais, sin contar el cambio del mandatario del pais, sucedido a raiz del fallecimiento del ex-presidente Hugo Chavez, en donde Nicolas Maduro se erige como su sucesor directo. Maduro ha implementado una serie de medidas que no ha resultado ser las mas beneficiosas a la hora de sustentar la economia y tratar de sacarla de la crisis inflacionaria, a la vez de la dependencia rentistica y parasitaria del negocio petrolero la cual resulto ser contraproducente debido a la reduccion de los precios por parte de la OPEC (Organization of the Petroleum Exporting Countries). En base a estos factores y su evolucion, se tratara de dilucidar sobre la posibilidad de continuacion de las medidas que toman cada una de las 2 politicas publicas mencionadas anteriormente y de una propuesta realizada con el fin de ajustarlas a los periodos de crisis economicas que se viven asi de como someterlas a un control gubernamental con el fin de que puedan tomar el curso establecido en sus basamentos legales. A continuacion se entrara en el contexto de cada una de las siguientes politicas con el fin de que se pueda conocer sobre su creacion y hacia donde apuntan cada una de ellas.
La Misión Sucre surge originalmente como un plan de gobierno en materia de educación, para fortalecer el sistema educativo que se había tornado excluyente y por lo tanto favorecía a la población de mayores ingresos y aquellos ubicados en las ciudades, dejando como población flotante a aquellos bachilleres de bajos recursos, ubicados en su mayoría en las zonas rurales y con pocas oportunidades de acceso a la educación universitaria en cualquier modalidad. Por lo que respondiendo al artículo 102 de la Constitución La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad ( ), la Fundación Misión Sucre fue creada mediante Decreto Presidencial N° 2.601, del 08 de Septiembre de 2003 y se ha mantenido funcionando hasta la actualidad.
A partir de esta información, en este trabajo indagaremos con mayor profundidad sobre lo propuesto por esta misión en relación con la realidad de país en la actualidad, así como también en los métodos o procedimientos que se han seguido a lo largo de los años, relacionando entonces políticas, estrategias, datos, proyecciones y análisis, pretendemos llegar a una conclusión con respecto a la información manejada y proponer una solución que se amolde y sea acorde a la realidad económica y social del país, sin que esto signifique un cambio sustancial en la propuesta inicial de Misión Sucre.
Lineamientos estratégicos
Fin: La Misión Sucre tiene por finalidad facilitar el acceso y la prosecución de la educación universitaria pública, permanente, integral, gratuita y en igualdad de oportunidades de todas las y los bachilleres que así lo demanden, con el propósito de incrementar el nivel educativo de la población venezolana y formar ciudadanos (as) comprometidos con el desarrollo del país, a través del establecimiento de nuevos modelos educativos universitarios sustentados en la sinergia institucional y la participación comunitaria, con base en los imperativos de la democracia corresponsable, participativa y protagónica.
Misión: Desarrollar y fortalecer el sistema administrativo, el soporte académico, la infraestructura, así como lo concerniente a la adquisición, reproducción y distribución de los materiales educativos y la calidad de vida de los triunfadores, en articulación con las instituciones de educación universitaria que participan en la Misión Sucre para garantizar el acceso universal a la educación universitarias de todas y todos los venezolanos. Visión: Ser el soporte operativo de la educación universitaria municipalizada en todo el territorio nacional.
Valores:
Mapa Estratégico
Objetivos de Estado
Los objetivos de Estado en El Plan Extraordinario Mariscal Antonio José de Sucre, denominado Misión Sucre se pueden condensar en: un plan nacional de acceso a la educación universitaria que surge como iniciativa de carácter estratégico, dentro de las políticas de acceso universal y gratuito a la educación impulsadas por el Estado en respuestas a lo establecido en la Constitución Nacional.
Objetivos Operativos
Los objetivos operativos de la Misión Sucre son: Ser una alternativa de educación universitaria de vanguardia y con pertinencia social, orientada a la transformación, difusión y aprovechamiento creativo de los saberes y haceres. Crear un espacio para la participación y el ejercicio de la ciudadanía. Una estrategia que promueve el desarrollo local, regional y nacional. Impulsar una práctica educativa innovadora que ofrece diversas oportunidades y modalidades de estudio que favorecen el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes orientadas a la construcción de una sociedad democrática y participativa.
Metas
Potenciar la sinergia institucional y la participación comunitaria, para garantizar el acceso a la educación universitaria a todos los bachilleres sin cupo y transformar su condición de excluidos del subsistema de educación superior.
Indicadores
El indicador principal utilizado tanto por el Estado como por la Misión Sucre para medir el logro o alcance de la institución, consiste en el número de personas beneficiarias de la misión, egresadas de la educación universitaria a través de aldeas universitarias, universidades públicas, institutos universitarios y programas nacionales de formación.
MisionSucreF <- read.csv("C:/Users/Danilo/Desktop/UNI/Septimo Semestre/Planificacion I/Trabajo FINAL/MisionSucreF.csv", sep=";", stringsAsFactors=FALSE)
summary(MisionSucreF)
## estrato orga milita
## Length:823 Length:823 Length:823
## Class :character Class :character Class :character
## Mode :character Mode :character Mode :character
##
##
##
## egreso depen ingsucre programa
## Length:823 Length:823 Min. :2003 Length:823
## Class :character Class :character 1st Qu.:2003 Class :character
## Mode :character Mode :character Median :2003 Mode :character
## Mean :2003
## 3rd Qu.:2003
## Max. :2005
## mision estadviv tipocons
## Length:823 Length:823 Length:823
## Class :character Class :character Class :character
## Mode :character Mode :character Mode :character
##
##
##
## sala comedor salcom
## Length:823 Length:823 Length:823
## Class :character Class :character Class :character
## Mode :character Mode :character Mode :character
##
##
##
## cocina concom habitaciones banos
## Length:823 Length:823 Min. :0.000 Min. :1.000
## Class :character Class :character 1st Qu.:2.000 1st Qu.:1.000
## Mode :character Mode :character Median :2.000 Median :1.000
## Mean :2.504 Mean :1.196
## 3rd Qu.:3.000 3rd Qu.:1.000
## Max. :7.000 Max. :4.000
## agua aservida recbas
## Length:823 Length:823 Length:823
## Class :character Class :character Class :character
## Mode :character Mode :character Mode :character
##
##
##
## gasdir gasenv luz
## Length:823 Length:823 Length:823
## Class :character Class :character Class :character
## Mode :character Mode :character Mode :character
##
##
##
## tel paredes techo
## Length:823 Length:823 Length:823
## Class :character Class :character Class :character
## Mode :character Mode :character Mode :character
##
##
##
## piso
## Length:823
## Class :character
## Mode :character
##
##
##
barplot(table(MisionSucreF$egreso), main="Época de Egreso", ylab="Población", xlab="Fecha de Egreso", col=rainbow(20, alpha = .6), ylim=c(0,400))
pie(table(MisionSucreF$estrato), main="Estrato socio-economico", col=c(1,2,3,4))
pie(table(MisionSucreF$depen), main="Dependencia Educativa", col=c(12,2,15))
pie(table(MisionSucreF$milita), main="Militancia Politica", col=c(2,4))
barplot(table(MisionSucreF$estrato, MisionSucreF$milita), main="Estrato Socioeconomico / Militancia Politica", ylab="Militancia", xlab="Estratos Socio-economicos", ylim = c(0,700), col=c(1,2,3,4), legend=TRUE, beside=TRUE)
barplot(table(MisionSucreF$estrato, MisionSucreF$depen), main="Estrato Socioeconomico / Dependencia", ylab="Poblacion", xlab="Dependencias", ylim = c(0,600), col=c("yellow","red","darkblue","purple"), legend=TRUE, beside=TRUE)
barplot(table(MisionSucreF$estadviv, MisionSucreF$tipocons), main="Estado de la Vivienda / Tipo de Construccion", ylab="Poblacion", xlab="Tipo de Construccion", ylim = c(0,500), col=c("red","purple","orange","blue","green"), legend=TRUE, beside=TRUE)
barplot(table(MisionSucreF$agua, MisionSucreF$estadviv), main="Servicio de Agua / Estado de Vivienda", ylab="Poblacion", xlab="Estado de Vivienda", col=c("darkblue","lightblue"), legend=TRUE, beside=TRUE)
barplot(table(MisionSucreF$aservida, MisionSucreF$estadviv), main="Servicio de Agua Servida / Estado de Vivienda", ylab="Poblacion", xlab="Estado de Vivienda", ylim=c(0,600), legend=TRUE)
barplot(table(MisionSucreF$habitaciones, MisionSucreF$tipocons), main="Cantidad de Habitaciones / Tipo de Construccion", ylab="Poblacion", xlab="Tipo de Construccion",ylim=c(0,250),col=c("red","darkblue", "yellow", "grey", "blue", "green","purple", "brown"),beside=TRUE, legend=TRUE)
barplot(table(MisionSucreF$bano, MisionSucreF$tipocons), main="Cantidad de banos / Tipo de Construccion", ylab="Poblacion", xlab="Tipo de Construccion", ylim=c(0,500),col=c("red","yellow", "blue", "green"), beside=TRUE, legend=TRUE)
barplot(table(MisionSucreF$piso, MisionSucreF$tipocons), main="Tipo de Piso / Tipo de Construccion", ylab="Poblacion", xlab="Tipo de Construccion",col=c("blue", "red", "orange", "grey"), ylim=c(0,600),beside=TRUE, legend=TRUE)
barplot(table(MisionSucreF$techo, MisionSucreF$tipocons), main="Tipo de Techo / Tipo de Construccion", ylab="Poblacion", xlab="Tipo de Construccion", col=c("yellow", "orange", "red", "blue", "purple", "darkred","lightyellow"),ylim=c(0,300),beside=TRUE, legend=TRUE)
barplot(table(MisionSucreF$paredes, MisionSucreF$tipocons), main="Tipo de Paredes / Tipo de Construccion", ylab="Poblacion", xlab="Tipo de Construccion",col=c("purple", "orange", "red", "green","brown"),beside=TRUE, legend=TRUE)
barplot(table(MisionSucreF$gasdir, MisionSucreF$tipocons), main="Gas Directo / Tipo de Construccion", ylab="Poblacion", xlab="Tipo de Construccion",col=c("darkblue", "darkred"),beside=TRUE, legend=TRUE)
barplot(table(MisionSucreF$gasenv, MisionSucreF$tipocons), main="Gas Enviado / Tipo de Construccion", ylab="Poblacion", xlab="Tipo de Construccion",col=c("purple", "orange"),beside=TRUE, legend=TRUE)
El Decreto con Fuerza de Ley de Creación, Estímulo, Promoción y Desarrollo del Sistema Microfinanciero, aprobado por el presidente Chávez durante su primer mandato en el año 2001, busca la estimulación y el desarrollo del sistema Microfinanciero con el fin de que el acceso a los servicios de esta índole sean de forma más rápida y eficiente, dirigido principalmente a los sectores de la población con difícil acceso a los mismos. A su vez busca desarrollar actividades económicas mediante el impulso a la economía desde sus eslabones más bajos, como lo son los pequeños y medianos emprendimientos, fundamentado en el deber del Estado de fomentar y promover el empleo y el desarrollo económico de la nación, articulando además una seria de respaldos en diferentes áreas que servirán para superar la situación de constantes obstáculos de los pequeños emprendimientos para alcanzar satisfactoriamente un nuevo nivel productivo. En este trabajo nos proponemos realizar en base a los datos obtenidos de los microcréditos otorgados y la cantidad de dinero asignada y en relación a los datos que demuestran la realidad económica del país, un análisis viable de la futura asignación de microcréditos, tomando en cuenta diversos factores, así como también manteniendo y guiándonos por el propósito inicial de la ley, con miras a proponer una forma más efectiva para la asignación de microcréditos que se corresponda realmente con la realidad del país y en aras de mejorarla.
Lineamientos estratégicos
Fin
En aras de mejorar la calidad de vida de la población mediante la creación de oportunidades para su crecimiento económico y el aumento en las fuentes de trabajo, para las personas naturales autoempleadas o desempleadas, como para aquellas que se encuentran asociadas y desarrollan o pretendan desarrollar una iniciativa económica, es imprescindible la creación e instrumentación de este Sistema Microfinanciero, para democratizar el acceso al capital, con o sin intereses, como un factor clave para la promoción y desarrollo de las iniciativas económicas alternativas de los usuarios de este sistema; y como oportunidad para fortalecer un proceso económico en los sectores populares que se inserte con éxito en la planificación del desarrollo armónico de la Nación.
Misión
El Decreto Ley de Creación, Estímulo, Promoción y Desarrollo del Sistema Microfinanciero, tiene como finalidad que estos sectores accedan a una ocupación productiva por sí mismos o en forma asociativa, al autoempleo, creen nuevas fuentes de empleo e ingresos y generen un flujo de bienes y servicios que potencien sus capacidades productivas a objeto de asegurarse una existencia digna y provechosa y su participación equitativa en el disfrute de las riquezas.
Visión
Promover la iniciativa privada y la organización social garantizando la producción de bienes y servicios que satisfagan las necesidades de la población, de dictar medidas para planificar, racionalizar y regular la economía e impulsar el desarrollo integral del país Valores: con fundamento en los principios de justicia social, democracia, eficiencia, libre competencia, productividad y solidaridad, a objeto de asegurar el desarrollo humano integral y una existencia digna y provechosa para la colectividad.
Mapa estratégico
Objetivos de Estado
Se sustenta en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Título III, Capítulo V “De los Derechos Sociales y de las familias”, Capítulo VII “De los derechos económicos” y el Título VI, Capítulo I “Del régimen socioeconómico y de la función del Estado en la economía”; la cual prevé el derecho al trabajo, el derecho que tiene toda persona a dedicarse a la actividad económica de su preferencia, el deber del Estado de fomentar el empleo, de promover la iniciativa privada y la organización social garantizando la producción de bienes y servicios que satisfagan las necesidades de la población, de dictar medidas para planificar, racionalizar y regular la economía e impulsar el desarrollo integral del país
Objetivos Operativos
Tiene como objeto crear, estimular, promover y desarrollar el Sistema Microfinanciero orientado a facilitar el acceso a los servicios financieros y no financieros, en forma rápida y oportuna, a las comunidades populares y autogestionarias, las empresas familiares, las personas naturales autoempleadas o desempleadas y cualesquiera otras formas de asociación comunitaria para el trabajo, que desarrollen o tengan iniciativas para desarrollar una actividad económica, a objeto de integrarlas en las dinámicas económicas y sociales del país. Metas
Las mencionadas iniciativas reciban respaldo en materia de financiamiento, de información, capacitación, soporte tecnológico, asesoría técnica, articulación productiva, apoyo psicosocial y organizacional; en los términos y condiciones apropiados, oportunos y equitativos, contribuyendo a la eliminación efectiva de los obstáculos estructurales que impiden, a las iniciativas económicas populares, el acceso a tal apoyo.
Indicadores
Los datos que servirán de indicadores para el Decreto Ley de Creación, Estímulo, Promoción y Desarrollo del Sistema Microfinanciero, se resumen en la cantidad de microcréditos otorgados a los diferentes sectores y la cantidad de dinero aprobada para los créditos.
MicrocreditosT <- read.csv("C:/Users/Danilo/Desktop/UNI/Septimo Semestre/Planificacion I/Tarea Microcreditos/MicrocreditosT.csv")
summary(MicrocreditosT)
## Fecha Creditos Bs IPC
## Min. :2003 Min. :1860 Min. : 1464950 Min. : 46.77
## 1st Qu.:2005 1st Qu.:2704 1st Qu.: 4229985 1st Qu.: 63.76
## Median :2006 Median :3848 Median : 9716023 Median : 82.06
## Mean :2006 Mean :3914 Mean :21663304 Mean : 99.48
## 3rd Qu.:2008 3rd Qu.:4361 3rd Qu.:28236718 3rd Qu.:125.46
## Max. :2010 Max. :7232 Max. :75737856 Max. :194.33
##
## Real SServicios SBs SIPC
## Min. : 458885 Min. : 7.0 10256901,6:1 117,091167:1
## 1st Qu.: 2944959 1st Qu.: 856.8 10300342,4:1 150,566667:1
## Median :15143597 Median :1239.0 10736111,2:1 194,325 :1
## Mean :19606379 Mean :1117.5 2151147,2 :1 46,7720547:1
## 3rd Qu.:26306037 3rd Qu.:1569.2 21900830,3:1 56,9435893:1
## Max. :64682533 Max. :1619.0 42259011 :1 66,0287288:1
## (Other) :2 (Other) :2
## SDeflacción SReal SComercio CBs
## 11098927,4:1 -24182444 :1 Min. : 278.0 10148641,1:1
## 12052254,8:1 -28,227301 :1 1st Qu.: 593.8 2529791,6 :1
## 29183841,2:1 -4,017305 :1 Median : 858.5 2661538,01:1
## 35369,25 :1 -99,205448 :1 Mean :1660.9 3813698,88:1
## 4599214,67:1 12614,28571:1 3rd Qu.:2522.0 4399996,23:1
## 64000945,8:1 22,948328 :1 Max. :4963.0 4666945,34:1
## (Other) :2 (Other) :2 (Other) :2
## CIPC CDeflaccion CReal SProduccion
## 117,091167:1 Min. : 1301835 -16,27907 :1 Min. : 34
## 150,566667:1 1st Qu.: 2874087 -17,92153 :1 1st Qu.:1130
## 194,325 :1 Median : 6465623 -35,49884 :1 Median :1442
## 46,7720547:1 Mean :12579137 -66,69022 :1 Mean :1643
## 56,9435893:1 3rd Qu.:12626793 -91,31574 :1 3rd Qu.:2151
## 66,0287288:1 Max. :52162061 1020,86331:1 Max. :3441
## (Other) :2 (Other) :2
## PBs PIPC PDeflaccion PReal
## 16615923 :1 117,091167:1 182686,2 :1 -99,011915:1
## 1813669,4 :1 150,566667:1 18652874,7:1 1,749475 :1
## 20721340,5:1 194,325 :1 22300130,1:1 12,519685 :1
## 26111482,5:1 46,7720547:1 23215628,8:1 18,450947 :1
## 28806500,3:1 56,9435893:1 27612118 :1 1864,70588:1
## 34954998,5:1 66,0287288:1 3877677,4 :1 30,674003 :1
## (Other) :2 (Other) :2 (Other) :2 (Other) :2
## STotal TBs TIPC TDeflaccion
## Min. : 319 21965869,9:1 117,091167:1 Min. : 1519891
## 1st Qu.:3880 2953527,84:1 150,566667:1 1st Qu.: 29263508
## Median :4078 32743860,2:1 194,325 :1 Median : 37666366
## Mean :4421 47022167 :1 46,7720547:1 Mean : 48674953
## 3rd Qu.:4919 49025599 :1 56,9435893:1 3rd Qu.: 67809126
## Max. :9030 75732456,7:1 66,0287288:1 Max. :114696221
## (Other) :2 (Other) :2
## TReal
## -26,342994:1
## -47,364341:1
## -5,238095 :1
## -93,288449:1
## 10,208939 :1
## 116,702664:1
## (Other) :2
par(mfrow=c(2,1))
plot(MicrocreditosT$SServicios,MicrocreditosT$SBs, ylab="Bolivares Otorgados", xlab="Creditos Otorgados Sector Servicio")
plot(MicrocreditosT$SComercio,MicrocreditosT$CBs, ylab="Bolivares Otorgados", xlab="Creditos Otorgados Sector Comercio")
plot(MicrocreditosT$SProduccion,MicrocreditosT$PBs, ylab="Bolivares Otorgados", xlab="Creditos Otorgados Sector Produccion")
par(mfrow=c(2,1))
plot(MicrocreditosT$SBs,MicrocreditosT$Fecha, ylab="Fecha", xlab="Monto en Bs")
plot(MicrocreditosT$CBs,MicrocreditosT$Fecha, ylab="Fecha", xlab="Monto en Bs")
plot(MicrocreditosT$PBs,MicrocreditosT$Fecha, ylab="Fecha", xlab="Monto en Bs")
ANALISIS DE SITUACION PAIS
Petroleo <- read.csv("C:/Users/Danilo/Desktop/UNI/Septimo Semestre/Planificacion I/Trabajo FINAL/Petroleo.csv", sep=";", stringsAsFactors=FALSE)
PIB <- read.csv("C:/Users/Danilo/Desktop/UNI/Septimo Semestre/Planificacion I/Trabajo FINAL/PIB.csv", sep=";", dec=",", stringsAsFactors=FALSE)
Inflacion <- read.csv("C:/Users/Danilo/Desktop/UNI/Septimo Semestre/Planificacion I/Trabajo FINAL/Inflacion.csv", sep=";", stringsAsFactors=FALSE)
FormacionBrutaCapital <- read.csv("C:/Users/Danilo/Desktop/UNI/Septimo Semestre/Planificacion I/Trabajo FINAL/FormacionBrutaCapital.csv", sep=";", stringsAsFactors=FALSE)
Exportaciones <- read.csv("C:/Users/Danilo/Desktop/UNI/Septimo Semestre/Planificacion I/Trabajo FINAL/Exportaciones.csv", sep=";", stringsAsFactors=FALSE)
Importaciones <- read.csv("C:/Users/Danilo/Desktop/UNI/Septimo Semestre/Planificacion I/Trabajo FINAL/Importaciones.csv", sep=";", stringsAsFactors=FALSE)
plot(Inflacion$Ano,Inflacion$Inflacion, lwd = 1, pch=2, col="red",
xlab="Periodo 2000- 2015",ylab="Porcentaje de Inflacion", type="b",
main="Monto de Evolucion de la Inflacion en Venezuela ",ylim=c(0,70), xlim=c(2000,2015))
plot(Petroleo$Ano,Petroleo$PrecioUSD, lwd = 1, pch=6, col="black",
xlab="Ano",ylab="Precio en Dolares", type="b",
main="Variacion del precio del petroleo",ylim=c(0,110), xlim=c(2000,2015))
plot(PIB$Ano,PIB$PIB, lwd = 1, pch=8, col="green",
xlab="Ano",ylab="Miles de Millones de Bolivares", type="b",
main="Comportamiento del Producto Interno Bruto",ylim=c(80000,300000), xlim=c(2000,2013))
plot(Importaciones$Ano,Importaciones$MontoI, lwd = 1, pch=10, col="Purple",
xlab="Ano",ylab="Millones de Dolares", type="b",
main="Monto de Importaciones periodo 2000-2014",ylim=c(800,7000), xlim=c(2000,2014))
## Warning in xy.coords(x, y, xlabel, ylabel, log): NAs introducidos por
## coerción
plot(Exportaciones$Ano,Exportaciones$MontoE, lwd = 1, pch=12, col="Orange",
xlab="Ano",ylab="Millones de Dolares", type="b",
main="Monto de Exportaciones periodo 2000-2014",ylim=c(1500,7500), xlim=c(2000,2014))
## Warning in xy.coords(x, y, xlabel, ylabel, log): NAs introducidos por
## coerción
plot(FormacionBrutaCapital$Ano,FormacionBrutaCapital$TotalSectores, lwd = 1, pch=15, col="brown",xlab="Ano",ylab="Monto en Millones de Bolivares", type="b",main="Formacion Bruta de Capital 2000-2010",ylim=c(15000,200000), xlim=c(2000,2010))
1.- S/a, Contraloria General de la República, http://www.cgr.gob.ve/index.php 27/07/2015 a las 2:34pm
2.- S/a, Fundación Mision Sucre. Recuperado de: http://misionsucre.gov.ve el 20/07/2015 a las 6:09pm
3.- S/a, Gaceta Oficial de la Republica Bolivariana de Venezuela, Decreto con Fuerza de Ley de Creación, Estímulo, Promoción y Desarrollo del Sistema Microfinanciero. Recuperado de: http://www.pgr.gob.ve/dmdocuments/2001/37164.pdf el 20/07/2015 a las 8:51pm
4.- S/a, Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación, 2005, Recuperado de: http://www.uc.edu.ve/uc_empresas/LOTIC.pdf el 23/07/2015 a las 4:28pm