Admissões e demissões (CAGED) - Ouro Preto
Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Inovação e Tecnologia
26 de julho, 2022
Diretoria de Estudos Econômicos | Fábio Rocha 1
Resumo
Este relatório vem com o propósito de apresentar dados sobre o mercado de trabalho em Ouro Preto. Os dados utilizados são os dados do CAGED, disponibilizado pelo Ministério do Trabalho (PDET-Programa de Disseminação de Estatísticas do Trabalho).
Saldo por grau de instrução
Com dados do CAGED para o período de janeiro de 2020 a abril 2022, foi possível verificar esse fluxo de contratações e demissões por grau de escolaridade. Podemos observar que o saldo se manteve positivo na maior parte do período para aquelas pessoas que possuem superior completo, superior incompleto, e em parte para pessoas com ensino médido completo, embora entre março de 2021 a julho deste mesmo ano ter ocorrido uma elevação nas demissões para este grupo de escolaridade em específico.
A tabela 1 mostra esse saldo para os anos 2020, 2021, e ainda em curso, 2022. Se observarmos atentatamente, os níveis de escolaridade que permaneceram com saldo positivo ao longo dos anos, constataremos que foram aqueles com escolaridade mais alta (superior completo, superior incompleto, pós-graduação e mestrado), exceto doutorado. Embora exista um saldo positivo para pessoas analfabetas, esse número é pouco relevante para o comparativo.
Tabela 1
| Saldo anual por escolaridade - Construção | |||
|---|---|---|---|
| Ouro Preto - 2020-2022 | |||
| Escolaridade | 2020 | 2021 | 2022 |
| 5ª Completo Fundamental | -11 | -33 | 16 |
| 6ª A 9ª Fundamental | 110 | -175 | 77 |
| Analfabeto | 2 | 1 | 4 |
| Até 5ª série imcompleto | -39 | -117 | 22 |
| Doutorado | -1 | 2 | -1 |
| Fundamental Completo | 41 | -260 | 68 |
| Médio Completo | 999 | -460 | 409 |
| Médio Incompleto | 269 | -147 | 24 |
| Mestrado | 3 | 10 | 10 |
| Pós-Graduação Completa | 36 | 17 | 6 |
| Superior Completo | 179 | 60 | 52 |
| Superior Incompleto | 103 | 125 | 23 |
| Dados: CAGED | Elaboração: Diretoria de Estudos Econômicos | |||
Vale ressaltar que o elevado saldo positivo em 2020 para o segmento ensino médio, foi puxado pelo setor de construção. A tabela 2 traz esses dados para o setor de construção.
Tabela 2
| Saldo anual por escolaridade | ||||
|---|---|---|---|---|
| Ouro Preto - 2020-2022 | ||||
| Escolaridade | Setor | 2020 | 2021 | 2022 |
| 5ª Completo Fundamental | Construção | 7 | -36 | 17 |
| 6ª A 9ª Fundamental | Construção | 151 | -177 | 82 |
| Analfabeto | Construção | 3 | -3 | 5 |
| Até 5ª série imcompleto | Construção | -34 | -100 | 29 |
| Doutorado | Construção | -1 | 0 | NA |
| Fundamental Completo | Construção | 93 | -254 | 64 |
| Médio Completo | Construção | 947 | -1141 | 226 |
| Médio Incompleto | Construção | 291 | -259 | 41 |
| Pós-Graduação Completa | Construção | 12 | -19 | 3 |
| Superior Completo | Construção | 69 | -74 | 19 |
| Superior Incompleto | Construção | 45 | -28 | 4 |
| Mestrado | Construção | NA | -1 | NA |
| Dados: CAGED | Elaboração: Diretoria de Estudos Econômicos | ||||
Saldo por atividade Seção CNAE 2.0
Mostramos na primeira parte desta seção, o saldo de contratações e demissões por grau de escolaridadde. Nas próximas duas páginas páginas apresentamos este saldo por atividade economica CNAE 2.0. Os dados são para os mesmos períodos, janeiro 2020 a abril de 2022.
Graduado em Filosofia pela UFOP; Graduando em Ciências Econômicas pela UFOP; atua na Diretoria de Estudos Econômicos da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Inovação e Tecnologia de Ouro Preto da Prefeitura Municipal de Ouro Preto.↩︎