mostra a relação entre duas variáveis quantitativas.
summary(Questionario_Estresse)
## Aluno Turma Mora_pais RJ Namorado_a
## Min. : 1.0 Min. :1.000 Min. :1.000 Min. :1.000 Min. :1.000
## 1st Qu.:24.5 1st Qu.:1.000 1st Qu.:1.000 1st Qu.:1.000 1st Qu.:1.000
## Median :48.0 Median :2.000 Median :2.000 Median :2.000 Median :2.000
## Mean :48.0 Mean :2.074 Mean :1.537 Mean :1.653 Mean :1.505
## 3rd Qu.:71.5 3rd Qu.:3.000 3rd Qu.:2.000 3rd Qu.:2.000 3rd Qu.:2.000
## Max. :95.0 Max. :3.000 Max. :2.000 Max. :2.000 Max. :2.000
##
## Trabalha Desempenho Estresse Créditos
## Min. :1.000 Min. :5.820 Min. :12.00 Min. :15.00
## 1st Qu.:1.000 1st Qu.:8.500 1st Qu.:22.50 1st Qu.:23.00
## Median :2.000 Median :8.700 Median :27.00 Median :24.00
## Mean :1.621 Mean :8.594 Mean :27.82 Mean :24.95
## 3rd Qu.:2.000 3rd Qu.:9.050 3rd Qu.:33.00 3rd Qu.:27.00
## Max. :2.000 Max. :9.700 Max. :44.00 Max. :49.00
## NA's :1
## Horas_estudo
## Min. :19.00
## 1st Qu.:25.00
## Median :30.00
## Mean :30.73
## 3rd Qu.:35.00
## Max. :60.00
##
par(bg="lightgreen")
par(cex=1.2)
plot(Questionario_Estresse$Horas_estudo, Questionario_Estresse$Estresse, pch=17, col = "purple",
main = "Diagrama Dispersão \n Horas de Estudo x Estresse",
ylab = "Estresse", xlab = "Horas de Estudo")
abline(lsfit(Questionario_Estresse$Horas_estudo, Questionario_Estresse$Estresse),col="purple")
names (Questionario_Estresse)
## [1] "Aluno" "Turma" "Mora_pais" "RJ" "Namorado_a"
## [6] "Trabalha" "Desempenho" "Estresse" "Créditos" "Horas_estudo"
selecao = c("Desempenho","Estresse")
cor_estresse = cor(Questionario_Estresse[,selecao])
cor_estresse
## Desempenho Estresse
## Desempenho 1.00000000 0.08257246
## Estresse 0.08257246 1.00000000
library(corrplot)
## corrplot 0.92 loaded
par(bg = "lightblue")
par(cex=0.6)
corrplot(cor_estresse, method="pie")
No primeiro gráfico, podemos observar a intersecção das variáveis de horas de estudo e estresse, como mostra o gráfico com pouca ou nenhuma correlação, ou seja, correlação fraca. No segundo gráfico, notamos que a associação entre as mesmas variáveis torna o valor igual a 1, o que as torna semelhantes. Como resultado da correlação entre produtividade e horas de aprendizagem, o coeficiente foi de 0,22, o que é considerado uma correlação fraca, ou seja, a correlação entre produtividade e horas de aprendizagem neste caso é pouca ou nenhuma.