TopicModel
Petr Ya
9/5/2021
rm(list = ls())
date()## [1] "Fri Sep 10 22:20:09 2021"sessionInfo()## R version 4.0.5 (2021-03-31)
## Platform: x86_64-apple-darwin17.0 (64-bit)
## Running under: macOS Big Sur 10.16
##
## Matrix products: default
## BLAS: /Library/Frameworks/R.framework/Versions/4.0/Resources/lib/libRblas.dylib
## LAPACK: /Library/Frameworks/R.framework/Versions/4.0/Resources/lib/libRlapack.dylib
##
## locale:
## [1] en_US.UTF-8/en_US.UTF-8/en_US.UTF-8/C/en_US.UTF-8/en_US.UTF-8
##
## attached base packages:
## [1] stats graphics grDevices utils datasets methods base
##
## loaded via a namespace (and not attached):
## [1] digest_0.6.27 R6_2.5.0 jsonlite_1.7.2 magrittr_2.0.1
## [5] evaluate_0.14 rlang_0.4.11 stringi_1.5.3 jquerylib_0.1.4
## [9] bslib_0.2.4 rmarkdown_2.7 tools_4.0.5 stringr_1.4.0
## [13] xfun_0.22 yaml_2.2.1 compiler_4.0.5 htmltools_0.5.1.1
## [17] knitr_1.33 sass_0.3.1Библиотеки
library(quanteda)## Package version: 3.0.0
## Unicode version: 10.0
## ICU version: 61.1## Parallel computing: 4 of 4 threads used.## See https://quanteda.io for tutorials and examples.library(quanteda.textmodels)
library(stm)## stm v1.3.6 successfully loaded. See ?stm for help.
## Papers, resources, and other materials at structuraltopicmodel.com#library(topicmodels)
library(ldatuning)
library(stringr)Импорт данных
# load(file = "DilTokens_S2.RData")
load(file = "Tokens_S.RData")
load(file = "Corpus.RData")Таблица слов без части речи
Words <- data.frame(W1 = types(Tokens_S)
, W2 = str_replace(types(Tokens_S)
, "([[:alpha:]]+)(_[[:alpha:]]+)"
, "\\1")
, stringsAsFactors = FALSE)Создание DFM
DFM <- Tokens_S %>%
tokens_keep(pattern = c("*_S", "*_V", "*_A")) %>%
tokens_replace(Words$W1, Words$W2, valuetype = "fixed") %>%
dfm() %>%
dfm_trim(min_docfreq = 2)
# Оставляем слова которые встрчаются больше чем в одном тексте
# Только существительные, глаголы и прилагательные
topfeatures(DFM, n = 20)## природа человек быть мочь отношение мир
## 6317 6028 2113 1648 1605 893
## животное жизнь должный позволять природный лес
## 884 870 763 761 715 706
## среда ресурс окружающий становиться земля планета
## 704 694 626 621 616 582
## вода человечество
## 550 550# Удаляем Шесть самых частых слов
DFM <- dfm_remove(DFM, names(topfeatures(DFM))[1:6])Подбор параметров-1
# t <- Sys.time()
# DTM2topicmodels <- convert(DFM, to = "topicmodels")
#
# LDAtuning.metrics_Gibbs <- FindTopicsNumber(DTM2topicmodels
# , topics = seq(from = 5, to = 50, by = 10)
# , metrics = c("Griffiths2004", "CaoJuan2009", "Arun2010", "Deveaud2014")
# , method = "Gibbs"
# , control = list(seed = 77)
# , mc.cores = 2L, verbose = TRUE
# )
#
# Sys.time() - t
# FindTopicsNumber_plot(LDAtuning.metrics_Gibbs)# t <- Sys.time()
# DTM2topicmodels <- convert(DFM, to = "topicmodels")
#
# LDAtuning.metrics_Gibbs <- FindTopicsNumber(DTM2topicmodels
# , topics = seq(from = 10, to = 25, by = 2)
# , metrics = c("Griffiths2004", "CaoJuan2009", "Arun2010", "Deveaud2014")
# , method = "Gibbs"
# , control = list(seed = 77)
# , mc.cores = 2L, verbose = TRUE
# )
#
# Sys.time() - t
# FindTopicsNumber_plot(LDAtuning.metrics_Gibbs)t <- Sys.time()
DTM2topicmodels <- convert(DFM, to = "topicmodels")
LDAtuning.metrics_Gibbs <- FindTopicsNumber(DTM2topicmodels
, topics = seq(from = 12, to = 18, by = 1)
, metrics = c("Griffiths2004", "CaoJuan2009", "Arun2010", "Deveaud2014")
, method = "Gibbs"
, control = list(seed = 77)
, mc.cores = 2L, verbose = TRUE
)## fit models... done.
## calculate metrics:
## Griffiths2004... done.
## CaoJuan2009... done.
## Arun2010... done.
## Deveaud2014... done.Sys.time() - t## Time difference of 1.2573 minsFindTopicsNumber_plot(LDAtuning.metrics_Gibbs)
Подбор параметров-2
# t <- Sys.time()
#
# DFM2stm <- convert(DFM, to = "stm")
# IdealK <- searchK(DFM2stm$documents, DFM2stm$vocab
# , K = seq(5, 50, by = 10), max.em.its = 75
# , cores = 4
# , seed = 9999)
# plot(IdealK)
#
# Sys.time() - t# t <- Sys.time()
#
# DFM2stm <- convert(DFM, to = "stm")
# IdealK <- searchK(DFM2stm$documents, DFM2stm$vocab
# , K = seq(10, 25, by = 2), max.em.its = 75
# , cores = 4
# , seed = 9999)
# plot(IdealK)
#
# Sys.time() - tt <- Sys.time()
DFM2stm <- convert(DFM, to = "stm")
IdealK <- searchK(DFM2stm$documents, DFM2stm$vocab
, K = seq(12, 18, by = 1), max.em.its = 75
, cores = 4
, seed = 9999)## Using multiple-cores. Progress will not be shown.plot(IdealK)
Sys.time() - t## Time difference of 1.123314 minsSTM topic modeling
n.topics <- 14
DFM2stm <- convert(DFM, to = "stm")
Model.stm <- stm(DFM2stm$documents, DFM2stm$vocab
, K = n.topics
, data = DFM2stm$meta
, init.type = "Spectral"
, seed = 9999)## Beginning Spectral Initialization
## Calculating the gram matrix...
## Finding anchor words...
## ..............
## Recovering initialization...
## .....................................................
## Initialization complete.
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 1 (approx. per word bound = -7.294)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 2 (approx. per word bound = -7.039, relative change = 3.502e-02)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 3 (approx. per word bound = -7.004, relative change = 4.974e-03)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 4 (approx. per word bound = -6.994, relative change = 1.473e-03)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 5 (approx. per word bound = -6.988, relative change = 7.380e-04)
## Topic 1: экологический, природный, среда, тип, окружающий
## Topic 2: вода, лес, среда, окружающий, мусор
## Topic 3: окружающий, среда, позволять, должный, проблема
## Topic 4: должный, среда, жизнь, животное, давать
## Topic 5: животное, ребенок, позволять, жизнь, становиться
## Topic 6: лес, земля, жизнь, животное, давать
## Topic 7: существо, жизнь, любовь, являться, познание
## Topic 8: природный, общество, жизнь, среда, развитие
## Topic 9: жизнь, жить, земля, позволять, животное
## Topic 10: позволять, думать, мусор, животное, вопрос
## Topic 11: ресурс, человечество, становиться, природный, вид
## Topic 12: год, жизнь, время, общение, проблема
## Topic 13: цель, природный, объект, должный, ресурс
## Topic 14: животное, лес, вид, планета, земля
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 6 (approx. per word bound = -6.985, relative change = 4.739e-04)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 7 (approx. per word bound = -6.983, relative change = 3.388e-04)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 8 (approx. per word bound = -6.981, relative change = 2.557e-04)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 9 (approx. per word bound = -6.980, relative change = 1.918e-04)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 10 (approx. per word bound = -6.979, relative change = 1.474e-04)
## Topic 1: экологический, природный, среда, окружающий, ребенок
## Topic 2: вода, лес, мусор, среда, окружающий
## Topic 3: окружающий, среда, позволять, проблема, экологический
## Topic 4: должный, среда, животное, давать, жизнь
## Topic 5: животное, ребенок, позволять, жизнь, становиться
## Topic 6: лес, земля, животное, давать, жизнь
## Topic 7: существо, жизнь, любовь, являться, делать
## Topic 8: природный, общество, жизнь, среда, развитие
## Topic 9: жизнь, жить, земля, позволять, понимать
## Topic 10: позволять, мусор, думать, животное, вопрос
## Topic 11: ресурс, человечество, становиться, природный, вид
## Topic 12: год, жизнь, время, общение, проблема
## Topic 13: цель, природный, объект, должный, ресурс
## Topic 14: животное, лес, вид, планета, земля
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 11 (approx. per word bound = -6.978, relative change = 1.153e-04)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 12 (approx. per word bound = -6.977, relative change = 9.530e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 13 (approx. per word bound = -6.976, relative change = 8.938e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 14 (approx. per word bound = -6.976, relative change = 8.583e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 15 (approx. per word bound = -6.975, relative change = 8.135e-05)
## Topic 1: экологический, природный, среда, окружающий, ребенок
## Topic 2: вода, мусор, лес, среда, окружающий
## Topic 3: окружающий, среда, позволять, проблема, экологический
## Topic 4: должный, среда, животное, давать, жизнь
## Topic 5: животное, ребенок, позволять, жизнь, становиться
## Topic 6: лес, земля, животное, давать, планета
## Topic 7: существо, жизнь, любовь, являться, делать
## Topic 8: природный, общество, жизнь, среда, развитие
## Topic 9: жизнь, жить, земля, понимать, позволять
## Topic 10: позволять, мусор, думать, вопрос, животное
## Topic 11: ресурс, человечество, становиться, природный, вид
## Topic 12: год, жизнь, время, общение, проблема
## Topic 13: цель, природный, должный, объект, ресурс
## Topic 14: животное, лес, вид, планета, земля
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 16 (approx. per word bound = -6.975, relative change = 7.317e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 17 (approx. per word bound = -6.974, relative change = 6.448e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 18 (approx. per word bound = -6.974, relative change = 6.130e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 19 (approx. per word bound = -6.973, relative change = 6.413e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 20 (approx. per word bound = -6.973, relative change = 6.165e-05)
## Topic 1: экологический, природный, среда, окружающий, ребенок
## Topic 2: вода, мусор, лес, окружающий, среда
## Topic 3: среда, окружающий, позволять, проблема, экологический
## Topic 4: должный, среда, животное, давать, жизнь
## Topic 5: животное, ребенок, позволять, жизнь, становиться
## Topic 6: лес, земля, животное, давать, планета
## Topic 7: жизнь, существо, любовь, являться, делать
## Topic 8: природный, общество, жизнь, среда, развитие
## Topic 9: жизнь, жить, земля, понимать, животное
## Topic 10: позволять, мусор, думать, начинать, вопрос
## Topic 11: ресурс, человечество, становиться, природный, вид
## Topic 12: год, жизнь, время, общение, проблема
## Topic 13: цель, природный, должный, объект, ресурс
## Topic 14: животное, лес, вид, планета, земля
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 21 (approx. per word bound = -6.973, relative change = 5.416e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 22 (approx. per word bound = -6.972, relative change = 4.575e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 23 (approx. per word bound = -6.972, relative change = 3.907e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 24 (approx. per word bound = -6.972, relative change = 3.322e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 25 (approx. per word bound = -6.972, relative change = 3.220e-05)
## Topic 1: экологический, природный, среда, окружающий, ребенок
## Topic 2: вода, мусор, лес, окружающий, среда
## Topic 3: среда, окружающий, позволять, проблема, экологический
## Topic 4: должный, среда, животное, давать, жизнь
## Topic 5: животное, ребенок, позволять, жизнь, становиться
## Topic 6: лес, земля, животное, планета, давать
## Topic 7: жизнь, существо, любовь, являться, делать
## Topic 8: природный, общество, жизнь, среда, развитие
## Topic 9: жизнь, жить, земля, понимать, животное
## Topic 10: позволять, мусор, думать, начинать, вопрос
## Topic 11: ресурс, человечество, становиться, природный, вид
## Topic 12: год, жизнь, время, общение, проблема
## Topic 13: цель, природный, должный, объект, ресурс
## Topic 14: животное, лес, вид, планета, земля
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 26 (approx. per word bound = -6.971, relative change = 3.625e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 27 (approx. per word bound = -6.971, relative change = 3.618e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 28 (approx. per word bound = -6.971, relative change = 3.720e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 29 (approx. per word bound = -6.971, relative change = 3.702e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 30 (approx. per word bound = -6.970, relative change = 3.755e-05)
## Topic 1: экологический, природный, среда, окружающий, ребенок
## Topic 2: вода, мусор, лес, окружающий, среда
## Topic 3: среда, окружающий, позволять, проблема, экологический
## Topic 4: должный, среда, животное, давать, вода
## Topic 5: животное, ребенок, позволять, жизнь, становиться
## Topic 6: лес, земля, животное, давать, планета
## Topic 7: жизнь, существо, любовь, являться, делать
## Topic 8: природный, общество, жизнь, среда, развитие
## Topic 9: жизнь, жить, земля, понимать, животное
## Topic 10: позволять, мусор, думать, начинать, вопрос
## Topic 11: ресурс, человечество, становиться, природный, вид
## Topic 12: год, жизнь, время, общение, проблема
## Topic 13: цель, природный, должный, объект, ресурс
## Topic 14: животное, лес, вид, планета, земля
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 31 (approx. per word bound = -6.970, relative change = 2.997e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 32 (approx. per word bound = -6.970, relative change = 2.623e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 33 (approx. per word bound = -6.970, relative change = 2.300e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 34 (approx. per word bound = -6.970, relative change = 2.220e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 35 (approx. per word bound = -6.969, relative change = 2.017e-05)
## Topic 1: экологический, природный, среда, окружающий, ребенок
## Topic 2: вода, мусор, лес, окружающий, среда
## Topic 3: среда, окружающий, позволять, проблема, экологический
## Topic 4: должный, среда, животное, давать, вода
## Topic 5: животное, ребенок, позволять, жизнь, становиться
## Topic 6: лес, земля, давать, животное, планета
## Topic 7: жизнь, существо, любовь, являться, делать
## Topic 8: природный, общество, жизнь, среда, развитие
## Topic 9: жизнь, жить, земля, понимать, животное
## Topic 10: позволять, мусор, думать, начинать, вопрос
## Topic 11: ресурс, человечество, становиться, природный, вид
## Topic 12: год, жизнь, время, общение, проблема
## Topic 13: цель, природный, должный, объект, ресурс
## Topic 14: животное, лес, вид, планета, земля
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 36 (approx. per word bound = -6.969, relative change = 1.565e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 37 (approx. per word bound = -6.969, relative change = 1.598e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 38 (approx. per word bound = -6.969, relative change = 1.484e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 39 (approx. per word bound = -6.969, relative change = 1.255e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 40 (approx. per word bound = -6.969, relative change = 1.405e-05)
## Topic 1: экологический, природный, среда, окружающий, ребенок
## Topic 2: вода, мусор, лес, окружающий, среда
## Topic 3: среда, окружающий, позволять, проблема, экологический
## Topic 4: должный, среда, давать, животное, вода
## Topic 5: животное, ребенок, позволять, жизнь, становиться
## Topic 6: лес, земля, давать, животное, планета
## Topic 7: жизнь, существо, любовь, являться, делать
## Topic 8: природный, общество, жизнь, среда, развитие
## Topic 9: жизнь, жить, земля, понимать, животное
## Topic 10: позволять, мусор, думать, начинать, проблема
## Topic 11: ресурс, человечество, становиться, природный, вид
## Topic 12: год, жизнь, время, общение, проблема
## Topic 13: цель, природный, должный, объект, ресурс
## Topic 14: животное, лес, вид, планета, земля
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 41 (approx. per word bound = -6.969, relative change = 1.415e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 42 (approx. per word bound = -6.969, relative change = 1.468e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 43 (approx. per word bound = -6.969, relative change = 1.723e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 44 (approx. per word bound = -6.969, relative change = 2.072e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 45 (approx. per word bound = -6.968, relative change = 2.225e-05)
## Topic 1: экологический, природный, среда, окружающий, ребенок
## Topic 2: вода, мусор, лес, окружающий, среда
## Topic 3: среда, окружающий, позволять, проблема, экологический
## Topic 4: должный, среда, давать, животное, вода
## Topic 5: животное, ребенок, позволять, жизнь, становиться
## Topic 6: лес, земля, давать, животное, новый
## Topic 7: существо, жизнь, любовь, являться, делать
## Topic 8: природный, общество, жизнь, среда, развитие
## Topic 9: жизнь, жить, земля, понимать, животное
## Topic 10: позволять, мусор, думать, начинать, проблема
## Topic 11: ресурс, человечество, становиться, природный, вид
## Topic 12: год, жизнь, время, общение, проблема
## Topic 13: цель, природный, должный, объект, ресурс
## Topic 14: животное, лес, вид, планета, земля
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 46 (approx. per word bound = -6.968, relative change = 2.360e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 47 (approx. per word bound = -6.968, relative change = 2.328e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 48 (approx. per word bound = -6.968, relative change = 2.097e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 49 (approx. per word bound = -6.968, relative change = 1.663e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 50 (approx. per word bound = -6.968, relative change = 1.627e-05)
## Topic 1: экологический, природный, среда, окружающий, ребенок
## Topic 2: вода, мусор, лес, окружающий, среда
## Topic 3: среда, окружающий, позволять, проблема, экологический
## Topic 4: должный, среда, давать, животное, вода
## Topic 5: животное, ребенок, позволять, жизнь, становиться
## Topic 6: лес, земля, давать, новый, животное
## Topic 7: жизнь, существо, любовь, являться, делать
## Topic 8: природный, общество, жизнь, среда, развитие
## Topic 9: жизнь, жить, земля, понимать, животное
## Topic 10: позволять, мусор, думать, начинать, проблема
## Topic 11: ресурс, человечество, становиться, природный, вид
## Topic 12: год, жизнь, время, общение, проблема
## Topic 13: цель, природный, должный, объект, ресурс
## Topic 14: животное, лес, вид, планета, земля
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 51 (approx. per word bound = -6.968, relative change = 1.370e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 52 (approx. per word bound = -6.967, relative change = 1.189e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Completing Iteration 53 (approx. per word bound = -6.967, relative change = 1.041e-05)
## ...............................................................................................................
## Completed E-Step (0 seconds).
## Completed M-Step.
## Model ConvergedСвязанность уникальности и семантической связанности (когда высоковероятные для темы слова появляютеся вместе) semantic coherence, which measures the frequency with which high probability topic words tend to co-occur in documents, and exclusivity which measures the share of top topic words which are distinct to a given topic.
topicQuality(Model.stm, DFM2stm$documents)## [1] -40.25929 -13.46440 -17.02142 -15.39480 -13.00312 -16.65574 -52.07848
## [8] -26.01489 -24.07897 -22.47685 -21.46755 -33.43122 -24.23820 -15.01066
## [1] 9.021422 8.291985 8.680045 9.264735 8.086496 8.791314 9.445577 8.834970
## [9] 8.444125 8.618035 8.578670 8.550760 8.907973 8.683258
Ключевые слова
Самые вероятные слова в теме:
as.data.frame(t(labelTopics(Model.stm, n = 10)$prob))## V1 V2 V3 V4 V5 V6
## 1 экологический вода среда должный животное лес
## 2 природный мусор окружающий среда ребенок земля
## 3 среда лес позволять давать позволять давать
## 4 окружающий окружающий проблема животное жизнь новый
## 5 ребенок среда экологический вода становиться животное
## 6 общество отходы загрязнение жизнь природный планета
## 7 тип ресурс должный окружающий относиться природный
## 8 являться земля ресурс ресурс окружающий жить
## 9 объект животное лес приводить должный ребенок
## 10 становиться должный планета вид лес относиться
## V7 V8 V9 V10 V11 V12
## 1 жизнь природный жизнь позволять ресурс год
## 2 существо общество жить мусор человечество жизнь
## 3 любовь жизнь земля думать становиться время
## 4 являться среда понимать начинать природный общение
## 5 делать развитие животное проблема развитие проблема
## 6 познание часть позволять вопрос вид город
## 7 брать человеческий изменять планета использование земля
## 8 правило человечество человечество становиться время большой
## 9 т естественный создавать год новый воздух
## 10 поступок являться давать жить жизнь являться
## V13 V14
## 1 цель животное
## 2 природный лес
## 3 должный вид
## 4 объект планета
## 5 ресурс земля
## 6 позволять растение
## 7 жизнь ресурс
## 8 потребность становиться
## 9 животное природный
## 10 планета являтьсяСамые значимые по трём разным метрикам The function by default prints several different types of word profiles, including highest probability words and FREX words. FREX weights words by their overall frequency and how exclusive they are to the topic
Lift weights words by dividing by their frequency in other topics, therefore giving higher weight to words that appear less frequently in other topics.
FREX: are the words that are both frequent and exclusive, identifying words that distinguish topics.
FREX: Слова, которые являются частыми и уникальными для темы. Отличают от других. Lift: Слова, которые редко встречаются в других темах.
labelTopics(Model.stm)## Topic 1 Top Words:
## Highest Prob: экологический, природный, среда, окружающий, ребенок, общество, тип
## FREX: личность, субъективный, прагматический, формирование, тип, модальность, непрагматический
## Lift: единичность, конструироваться, модальность, насыщенность, определяющий, ось, палитра
## Score: прагматический, непрагматический, модальность, субъективный, субъектный, перцептивный?_a, объектный
## Topic 2 Top Words:
## Highest Prob: вода, мусор, лес, окружающий, среда, отходы, ресурс
## FREX: газ, литр, экономить, вода, экономия, болото, рыба
## Lift: метан, водиться, грибница, заправлять, зарастать, заросль, канализация
## Score: пары, экономия, вывозить, кирпичный, вкусный, сброс, углерод
## Topic 3 Top Words:
## Highest Prob: среда, окружающий, позволять, проблема, экологический, загрязнение, должный
## FREX: загрязнение, конвенция, охрана, организация, международный, государство, глобальный
## Lift: геосфера, инициатива, конвенция, приемный, сдувать, юнеп?_s, взаимообусловленность
## Score: конвенция, осторожность, договор, гринпис?_s, просвещать, геосфера, сдерживать
## Topic 4 Top Words:
## Highest Prob: должный, среда, давать, животное, вода, жизнь, окружающий
## FREX: негативный, выброс, удобрение, плодородный, заботиться, приносить, наводнение
## Lift: распахивать, высокотехнологический, масштабность, опаска, произвол, размываться, рушить
## Score: раковый, обитаемый, грунт, канализационный, произвол, перерыв, изобретаться
## Topic 5 Top Words:
## Highest Prob: животное, ребенок, позволять, жизнь, становиться, природный, относиться
## FREX: стадия, произведение, кролик, родитель, лекарство, бабочка, базаров
## Lift: бондарев, нововведение, повзрослеть, содействовать, астафьев, воспитанный, гладить
## Score: стадия, несправедливый, кролик, колберг?_s, тест, папа, лекарство
## Topic 6 Top Words:
## Highest Prob: лес, земля, давать, новый, животное, планета, природный
## FREX: детский, добрый, уберегать, гореть, урожай, воспитывать, уметь
## Lift: географ, кашлять, наделать, поехать, пожелание, покормить, почитание
## Score: покормить, мудрый, твердить, сирота, известие, детский, непрестанный
## Topic 7 Top Words:
## Highest Prob: жизнь, существо, любовь, являться, делать, познание, брать
## FREX: познание, строиться, золотой, ужас, идеальный, любовь, терпеливый
## Lift: причинение, аристотель, куст, ложь, множественность, перетекание, перетекать
## Score: доверительный, идеальный, познание, независимый, терпеливый, причинение, куст
## Topic 8 Top Words:
## Highest Prob: природный, общество, жизнь, среда, развитие, часть, человеческий
## FREX: географический, биосфера, реакция, эволюция, естественный, общественный, преобразовывать
## Lift: баррель, вовлекать, всевластный, выгон, детерминизм, диалектика, закономерный
## Score: географический, выгон, закономерный, комар, самоорганизующийся, бытие, производительный
## Topic 9 Top Words:
## Highest Prob: жизнь, жить, земля, понимать, животное, позволять, изменять
## FREX: м, чувствовать, определение, обустраивать, изменять, рождение, рождаться
## Lift: барс, высасывать, клеточный, маркс, оберегание, пробирка, промежуток
## Score: пробирка, м, плеер, обустраивать, экопоселение?_s, переезжать, поместье
## Topic 10 Top Words:
## Highest Prob: позволять, мусор, думать, начинать, проблема, вопрос, планета
## FREX: думать, пакет, машина, ужасный, магазин, выкидывать, фантик
## Lift: обижаться, пробка, упаковывать, черепашка, шириться, автобус, апокалипсис
## Score: мама, копоть, знакомый, биоразлагаемый?_a, морально-нравственный, фильм, выставка
## Topic 11 Top Words:
## Highest Prob: ресурс, человечество, становиться, природный, развитие, вид, использование
## FREX: устойчивый, возобновлять, улучшение, потребление, ядерный, производство, восполнять
## Lift: восполняться, кара, мусоросжигательный, устремление, заявлять, сверхъестественный, вакцина
## Score: кара, текущий, рынок, безотходный, ядерный, устойчивый, х
## Topic 12 Top Words:
## Highest Prob: год, жизнь, время, общение, проблема, город, земля
## FREX: общение, отпуск, загрязненный, мозг, температура, легкое, городской
## Lift: апатия, астма, беспрерывный, высыпаться, дотрагиваться, лететь, незабываемый
## Score: трехлетний, отпуск, содружество, общение, память, усталость, избыточный
## Topic 13 Top Words:
## Highest Prob: цель, природный, должный, объект, ресурс, позволять, жизнь
## FREX: восприниматься, поиск, эстетический, объект, цель, практический, удовлетворение
## Lift: лошадь, подростковый, трудиться, вживаться, вооруженность, самооценка, кружка
## Score: характеризоваться, лошадь, восприниматься, самоценность?_s, вживаться, воспроизведение, субъектный
## Topic 14 Top Words:
## Highest Prob: животное, лес, вид, планета, земля, растение, ресурс
## FREX: слой, дикий, редкий, озоновый, выбрасываться, территория, морской
## Lift: арктический, выплавлять, карьера, сюрприз, билборд, выпадение, грызун
## Score: экватор, выбрасываться, зона, сюрприз, лишаться, массив, приспособлятьВизуализация
Облака тем
par(mar = c(0.5, 0.5, 0.5, 0.5))
for (i in 1:n.topics) {
print(paste("Тема ", i))
cloud(Model.stm, topic = i, scale = c(2.25,.5), max.words = 25, rot.per = 0)
}## [1] "Тема 1"
## [1] "Тема 2"
## [1] "Тема 3"
## [1] "Тема 4"
## [1] "Тема 5"
## [1] "Тема 6"
## [1] "Тема 7"
## [1] "Тема 8"
## [1] "Тема 9"
## [1] "Тема 10"
## [1] "Тема 11"
## [1] "Тема 12"
## [1] "Тема 13"
## [1] "Тема 14"
Распространенность тем
plot(Model.stm, type = "summary", text.cex = 0.5, main = "Topic shares on the corpus as a whole", xlab = "estimated share of topics")
plot(Model.stm, type = "summary", text.cex = 0.5, main = "Распространенность темы во всём корпусе", xlab = "доля темы")
plot(Model.stm, type = "summary", text.cex = 0.5, main = "Распространенность темы во всём корпусе", xlab = "доля темы"
, labeltype = "frex")
Типичные тексты
Find.stm <- findThoughts(Model.stm,texts = texts(Corpus), n = 2)## Warning: 'texts.corpus' is deprecated.
## Use 'as.character' instead.
## See help("Deprecated")Find.stm$docs## $`Topic 1`
## 18-50_2020_70
## "\nВ современном цивилизованном обществе принято с детства приучать детей любить природу. Родители, воспитатели в детском саду, школьные педагоги рассказывают детям о том, что природу нужно беречь, сохраняя ее хрупкое равновесие, ни в коем случае нельзя обижать собак, кошек, а с дикими животными нужно быть осторожнее, ведь они невольно могут причинить человеку боль, стать причиной болезней и других подобных неприятностей.\nНередко дома на подоконнике выращиваются цветы, различные декоративные растения. Часто это делается с воспитательной целью, чтобы с раннего детства привить детям любовь к природе. Особенно городским детям, которые лишены радости ежедневного созерцания природы, так как вынуждены жить в квартирах мегаполиса.\nОднако, несмотря на достаточно одинаковые условия воспитания у каждого ребенка обязательно существует личный опыт общения с природным и животным окружающим миром. Благодаря уникальному опыту взаимодействия с природным миром, ребенок формирует индивидуальное отношение. Ведь не может быть две абсолютно похожие судьбы, две абсолютно одинаковые дороги длиной в детство, два абсолютно идентичных характера, чтобы у двух людей сформировалась абсолютно одинаковое отношение к природе, животным и растениям. \nНапример, когда группа детей идёт коллективно в зоопарк, все малыши реагируют на животных по-разному: кто-то любит обезьян, кому-то они кажутся некрасивыми, кого-то откровенно пугают дикие животные. Ведь у каждого ребенка в зависимости от опыта, от личного восприятия плюс воспитательной «закладки» формируется свое индивидуальное отношение к обезьянам. \nТакже можно отметить, что все дети уже с раннего детства в зависимости от своих личностных характеристик, в полной зависимости от воспитания по-разному относятся к животным, насекомым, растениям. К примеру, встретив на пути жука, кому-то из детей захочется его раздавить, таким образом ребенок проявляет агрессивное поведение, агрессивное отношение к природному миру, кто-то, наоборот, хочет полюбоваться и отпустить жука, тем самым демонстрируя эстетическое отношение, кому-то хочется оторвать лапки живому существу, проявив садистское отношение. \nВо многом, конечно же, дети действуют, руководствуясь тем, что видели в семье, то есть они ведут себя по отношению к тем же жукам, березам, собакам и кошкам ровно так, как ведут себя их родители. Однако к воспитанию прибавляется уже сформированный агрессивный, садистский, эстетический, этический, познавательный, прагматический, наивно-подражательный и другой вид поведения.\nКонечно же, в идеале все люди, находясь в сознательном возрасте, должны любить природу, трепетно относится к ней, понимаю, что это великий дар, который все мы должны беречь, ценить каждое насекомое, каждое растение. К сожалению, это невозможно, так как у каждого человека ярко выражена активно-избирательное позиция, которая определяет индивидуальный характер деятельности отдельных поступков по отношению к природе.\nКаждый человек воспринимает окружающий природный мир сквозь призму своей морали (которая формируется с детства). Кроме того, у каждого человека наблюдается индивидуальная интенсивность субъективного отношения, что демонстрирует в каких сферах, в какой степени проявляется это отношение.\nУ каких-то людей высокий уровень развития перцептивно-аффективного компонента, то есть такой человек способен больше видеть и слышать, чувствовать в объектах природы, в животном мире, тонко воспринимая окружающий природный мир, чем тот человек, у которого этот уровень ниже. Например, человек с низким уровнем перцептивно-аффективного компонента просто очень любит собак, тот же человек, который обладает высоким уровнем перцептивно-аффективного компонента знает множество пород собак, хорошо различает разновидности, знает об особенностях содержания той или иной породы собак, то есть он глубоко погружен в этот процесс.\nУ каждого человека разные интенсивности когнитивного компонента, которые характеризуются изменениями в мотивации и направленности познавательной активности, которая связана с объектами субъективного отношения. То есть люди, имеющие высокий когнитивный компонент, жаждут получать больше информации о природных объектах, они готовы перерабатывать огромные массы информации, узнавая что-то новое из жизни животных и растений, окружающего природного мира. \nТак же людей по отношению к природе характеризует практический компонент, который характеризуется готовностью человека к практическому взаимодействию с объектами окружающей природы. Кто-то из людей взаимодействует с природой и готов к этому, мало того, стремится к практическому взаимодействию благодаря собственной выгоде от природного объекта. Например, хозяйке необходимо получить куриные яйца, чтобы накормить свою семью, то есть в таком случае человек позволяет себе отношения с природой для удовлетворения собственных прагматических потребностей. Другие же люди просто обожают общаться с природой ради души, ради удовольствия, к примеру заводя дома аквариумных рыбок и просто наблюдая за ними, не извлекая из этого никакой выгоды.\nРассматривая вопрос, что же может позволить себе человек в отношениях с природой, очень важно обратить внимание на качественно содержательную характеристику. Ведь важнейший параметр субъективного отношения — это модальность. Согласно полученной мною информации, сегодня выделено четыре типа модальности (с осями «прагматическая — непрагматическая» и «субъектная — объектная»):\n1) объектно-прагматическая;\n2) объектно-непрагматическая;\n3) субъектно-прагматическая;\n4) субъектно-непрагматическая. \nСогласно типу модальности удаётся определить истинное отношение человека с окружающим природным миром, получить ответ на вопрос, что же он может себе позволить себе в отношении флоры и фауны нашего мира.\nЛюди осознанно или совершенно не осознанно имеют отношения с природным объектам исключительно в целях извлечения ценного продукта. Да, конечно, фермер может обожать своих поросят, но как только придет срок, он без особых терзаний совести, без страданий души забивает поросёнка, делает из него шашлык, консервы, отправляет мясо на продажу. И точно также деревенские жители относятся к дворовым псам, которые, по большому счёту, просто служат защитниками дома, сигнализируют о приближающихся посторонних, становятся надежной защитой для своих хозяев. Таких животных кормят, поят, предоставляют теплую будку. Однако с ними никогда не играют, практически не разговаривают, не уделяют внимание, то есть относятся как к вещи. По большому счёту, это тоже «полезный продукт» — вещь. То есть и тот, и другой случай — это прагматическая модель взаимодействия с природой, исключительно с целью извлечения выгоды. \nВыходит, что люди осознанно или бессознательно позволяют себе в отношениях с природой именно такую модель поведения. Во-первых потому что они нуждаются в этом «полезном продукте», во-вторых, потому что они к этому привыкли и неосознанно также как их родителей, бабушки дедушки, далекие предки используют эту модель для собственной выгоды для выживания, то есть просто получают полезный продукт взаимодействия с природой.\nТакже существует и более нежное, трепетное отношение к природному миру, когда о каком-либо «полезном продукте» просто речь даже не идет. Это не прагматическая модель взаимодействия с природой, когда человек заводит рыбок, декоративных собак или кошек, декоративных поросят и других животных только лишь с целью получения морального удовлетворения, удовольствия для души. \nТакие люди, как правило, имеют более тонкую душевную организацию, они ценят и берегут и животных, по факту, не хотят от них никакой выгоды, заботятся о них как о детях. Порой такие люди заботятся о животных даже больше, чем себе, понимаю, что иногда маленький смешной пес может стать единственным другом в их жизни, за что они ценят представителя животного мира еще больше, вкладывая в него «душу и сердце) и не ждут от пушистого друга «полезного продукта».\nФактически, люди относятся положительно или отрицательно к природе исходя из полученного в детстве опыта, воспитания, примера своих воспитателей и близкого окружения, выгод от возможного использования полезных свойств организмов. У человека складывается положительное или отрицательное отношение к природе, исходя из литературных примеров, народных примет, сведений полученных из компетентных или не компетентных источников и так далее.\nФактически, каждый человек может позволить себе положительное или отрицательное отношение с окружающей природой, исходя из образа жизни, нужды и острой необходимости прокормить себя, свою семью. Получается, что человек, который позволил себе то или иное отношение к природе положительное или отрицательное может сознательно или абсолютно бессознательно выражать это отношение, тем самым демонстрируя себя как человека, который трепетно или абсолютно безрассудно относится к природе."
## 17-50_2019_35
## " Под природой понимается не одна только исключительно естественная окружающая среда, но динамично развивающаяся природная реальность, включающая в себя и самих людей, которая развивается в процессе вмешательства в нее человека. Человек как особая форма жизни и существо, обладающее разумом, вносит принципиально новые элементы во взаимоотношения с природой. Он выступает как автономная целостность внутри биосферы. Практика показывает, что, несмотря на значительный прогресс в деле экологического просвещения населения, уровень экологической культуры большинства людей остается недостаточно высоким. \nСубъективность отношения человека к природе выражается в структуре и своеобразии этого отношения. Среди многообразных отношений человека выделяют как специфические его отношения к природе. Именно такого рода отношения и являются одним из составляющих компонентов предмета экологической психологии. Отношения человека к природе могут описываться как некоторая объективная характеристика, что важно для собственно научного анализа проблемы так же, как и характеристика субъективная, когда объективная связь природы и потребностей личности находит отражение в ее внутреннем мире. В силу этого практически любое отношение к природе приобретает своеобразие субъективного отношения. Содержание основных типов субъективного отношения к природе, которые являются отношения к природе доминирующими, наиболее часто встречающимися на тех или иных этапах онтогенеза личности. В целом, эти типы иллюстрируют три основания типологии отношения к природе: характер модальности по оси “объектная—субъектная”, характер модальности по оси “прагматическая непрагматическая”, и преобладающий компонент интенсивности: перцептивно-аффективный, когнитивный, практический и поступочный. Перцептивно-аффективный объектно-непрагматический — это тип субъективного отношения к природе объектно-непрагматической модальности, характеризующийся преобладанием перцептивно-аффективного компонента интенсивности. Для личности с данным типом отношения свойственно объектное восприятие мира природы. Природные объекты — при всей своей привлекательности — несопоставимо далеки от возможности общения с ними, партнерского субъект-субъектного взаимодействия. Личность с таким типом отношения к природе ориентирована, в первую очередь, на перцептивно-чувственное, эстетическое ее восприятие, на эстетический характер действий по отношению к природным субъектам. Она характеризуется особой сензитивностью к “чувственной выразительности природы”, способностью “непосредственно постигать объекты на основе своей чувственной эстетической восприимчивости. Когнитивный субъектно-непрагматический — это тип субъективного отношения к природе субъектно-непрагматической модальности, характеризующийся преобладанием когнитивного компонента интенсивности. Для личности с данным типом отношения, в отличие от предыдущего, свойственно субъектное восприятие мира природы: природные объекты для нее не просто стоящие несоизмеримо ниже “объекты”, которые должны “радовать глаз” или как-то иначе служить человеку, а именно субъекты, обладающие собственной самоценностью. В то же время, в основе деятельности с природными объектами, так же как и в первом случае, лежит непрагматическая мотивация, но отличающаяся по содержанию. Когнитивный субъектно-прагматический — это тип субъективного отношения к природе субъектно-прагматической модальности, характеризующийся преобладанием когнитивного компонента интенсивности. Для личности с данным типом отношения, так же как и с предыдущим, свойственно субъектное восприятие мира природы, но при этом деятельность с природными объектами носит прагматический характер. Практический объектно-прагматический — это тип субъективного отношения к природе объектно-прагматической модальности, характеризующийся преобладанием практического компонента интенсивности. Для личности с данным типом отношения свойственно объектное восприятие мира природы как источника материальной пользы.. Поступочный субъектно-непрагматический — это тип субъективного отношения к природе субъектно-непрагматической модальности, характеризующийся преобладанием поступочного компонента интенсивности. Для личности с данным типом отношения свойственно субъектное восприятие природы; для нее сферой, регулирующейся этическими требованиями, являются уже не только отношения между людьми, но и взаимодействие с животными, растениями и целыми экосистемами: все, что недопустимо по отношению к человеку, недопустимо и с природным объектом."
##
## $`Topic 2`
## IDOR_2019_314
## "Человек-это биосоциальное существо, поэтому он зависит от природы точно также как от социума. В чем же состоит зависимость человека от природы? Во-первых, ресурсы. А к ресурсам относятся не только полезные ископаемые, но и вода, воздух, земля для выращивания растений или выпаски животных. Во-вторых, на состояние человека и его уровень жизни могут влиять природные условия, климат, экология. В-третьих, человек является частью природы, живет в ней, адаптируя её для себя. Отсюда делаем вывод, что природа- есть важная неотъемлемая составляющая жизни человека.\nНо как мы к ней относимся? Действительно ли мы достойно отплачиваем природе за то, что она нам дает? Не думаю. \nКогда я размышляю об отношениях человека с природой, в голову приходит лишь негативное взаимодействие. Например, истощение недр Земли. Людям присуща такая черта, как жадность. Чрезмерное потребление- изъятие большего количества ресурсов, чем мы можем потребить, ужасное последствие прогресса. Мы настолько избалованы изобилием продуктов, что сами того не замечая, портим первозданный вид планеты. \nА загрязнение водоемов, атмосферы промышленными и прочими отходами? Какой урон это несет природе. Когда я говорю об этом, вспоминаю пример, о котором прочитала однажды в интернет-источнике. На мой взгляд, он очень ярко описывает бездумность людей в отношениях с природой. Речь идет о большом тихоокеанском мусорном пятне. Так прозвали это чудовищное зрелище. Если все ещё не понятно о чем я говорю, поясню. В Тихом океане есть разные острова, о которых все мы знаем или хотя бы слышали. Например, Гавайи, Оаху, Бугенвиль, Новая Британия, Ланаи и другие. Но среди них, есть такой остров, который на геологической карте не отмечен -это остров мусора, находящийся в северной части Тихого океана. Огромное количество пластика и других отходов губительно влияет на водную экосистему, там не водится рыб, а случайно попавшие туда рыбы, птицы или водные млекопитающие погибают от токсичности в этой зоне или проглатывания мусора, который они принимают за пищу. Но стоит помнить, что природа может отплатить нам той же монетой. Я говорю о плохой экологии, от которой у людей могут возникнуть болезни. \nТакже уничтожение растительного и животного мира является примером негативного взаимодействия человека и природы. Все большему количеству видов грозит угроза вымирания, с каждым голом увеличивается количество страниц «Красной книги», страшно думать о том, что будет, если люди не пересмотрят свое отношение к флоре и фауне. \nВырубка лесов, тоже ничего хорошего природе это не несет. \nЯ считаю, что человек в отношениях с природой может позволить лишь то, что ей не повредит. Мы люди 21-го века, и должны понимать: чтобы жить в таком мире, в котором мы хотим жить, надо предпринять некие шаги для улучшения окружающей среды. Но тут стоит и другая задача. Надо не только переучивать взрослое дееспособное население, но и воспитывать детей, как экологически образованных граждан. \nПриехав в Петербург, я была приятно удивлена, увидев, какое большое значение для людей несет экология. Здесь проводятся лектории на тему переработки и будущего России в этой области, приобщающие большое количество людей к актуальности вопроса таким образом, что они действительно становятся частью экодвижения. Приятно видеть, что сейчас модно быть экологически активным человеком. Я надеюсь, что эта мода не на сезон, т.е. не будет быстротечна. На улицах города есть контейнеры для переработки одежды и разных видов отходов. Их не так много, но они есть. А это первые шаги к улучшению обстановки в стране. \nЧто каждый из нас может сделать для улучшения окружающей среды? Это самый правильный вопрос, который мы можем задать, и ответ на который должны знать. Каждый раз стоит припоминать фразу «Хочешь изменить мир- начни с себя».\nВо-первых, стоит уделить внимание косметике и бытовым средствам. Можно начать с малого: сменить щетку на бамбуковую, которая потом разложиться, использовать натуральные средства для мытья, многоразовые прокладки. \nВо-вторых, пересмотреть питание. Покупать экологичную еду, пользоваться в магазине экомешочками, выбирать товары в перерабатываемой упаковке, чтобы потом сдать, заменить обычные пакеты на авоськи, холщевые сумки или бумажные пакеты.\nВ-третьих, стоит использовать вещи повторно или одалживать. Некоторые вещи можно использовать повторно, например, деревянные прищепки, как зажимы для пакетов. Стеклянные банки не выбрасывать, а хранить в них сухофрукты, орехи, крупы - сделать надписи, чтобы все выглядело аккуратно и т.д. На все нудна лишь ваша фантазия, у которой нет границ. \nВ-четвертых, Стоит уделить внимание раздельному сбору мусора. Речь идет о разделении отходов на пластик, стекло, бумагу и опасные отходы (батарейки и лампочки). \nВ-пятых, стоит обратить внимание на квартиру, а точнее на вещи, которые к ней находятся. Думаю, что у каждого их нас огромное количество ненужных вещей, которыми мы не пользуемся. Они из года в год захламляют квартиру и мысли. Их можно расфасовать и отдать нуждающимся или использовать метод уборки КонМари: вещи нужно раскладывать так, чтобы они были видны.\nВ-шестых, стоит заняться экономией! Да-да, звучит странно, но экономия может помочь окружающей среде. Я говорю об экономии электроэнергии и воды. \nВода - незаменимый источник существования каждого человека. Однако неэкономное использование этого незаменимого и важного ресурса, в большинстве странах, может привести к нарушению стабильности в экосистемах. Установка счетчиков на воду может решить проблему с беспечной растратой столь важного ресурса. Плохой уровень экологической обстановки, неразумная эксплуатация рек и озер, чрезмерное расходование воды приводит к уменьшению количества воды и значительно ухудшает ее качество. Сегодня общий расход воды намного превышает темпы прироста человечества. Специалисты уже подсчитали, что если ситуация останется такой же, то через пару десятков лет около двух третей населения нашей планеты начнут испытывать нехватку воды. Как бы невероятно это не звучало, но установка счетчиков воды может существенно изменить ситуацию, так как каждый собственник жилья сможет лично контролировать расход воды. Когда человек видит, сколько он тратит и сколько он платит за потраченную воду впустую, то начинает проявлять бережное отношение к столь важным и дорогим ресурсам. Когда расходы на услуги ЖКХ растут быстрее, чем доходы, встает вопрос об экономии. Вот несколько рекомендаций как сократить потребление воды, не ограничивая себя в комфорте. Если утром и вечером использовать стакан воды для чистки зубов, то экономия составит от 5 до 10 литров воды за один день. Каждую минуту, из открытого водопроводного крана, в канализацию вытекает до 15 литров воды. На мытье грязной посуды, в среднем, уходит свыше 100 литров воды (если использовать сильную струю воды). На мытье машины из шланга расходуется до 200 литров воды, если использовать простейшее устройство подачи воды из ведра в шланг с щеткой, то можно сэкономить свыше 150 литров воды. 40 литров воды уходят в канализацию при самом маленьком подтекании воды в унитазе, и это только за один день. Заменив мытье в ванной, на 15 минутный душ, можно сэкономить до 150 литров воды. Не оставляйте кран открытым без необходимости. Стирать белье следует только при полной загрузке стиральной машины. Пользуясь этими простыми советами, можно тратить намного меньше воды не жертвуя чистотой и удобством. Наличие счетчиков воды поможет сберечь ваш кошелек, ведь вы будете платить только за реальное использование воды, а не за потери которые происходят по вине труб.\nВсем известно, что экономить электроэнергию нужно для того, чтобы уменьшить вредное воздействие на окружающую среду. Теплоэлектростанции используют уголь, газ или нефть, то есть невозобновляемые запасы полезных ископаемых, и выбрасывают углекислый газ в атмосферу. В случае с атомной электростанцией проблема заключается в тех радиоактивных отходах, которые еще не научились перерабатывать так, чтобы сделать их абсолютно безопасными для окружающей среды. Даже гидроэлектростанции, которые получают электричество за счет энергии падающей воды, вредят экологии: их строительство приводит к затоплению ценных сельскохозяйственных земель, разрушению существующих экосистем, изменению климата. Таким образом, любая электростанция наносит вред окружающей среде, но если каждый из нас будет экономить электроэнергию, внедряя энергосберегающие технологии или вовремя выключая свет, значительно снизится необходимая мощность электрических станций. Не помешает и установка энергосберегающего стабилизатора, который способствует контролю уровней напряжений в предельно допустимых нормах. Такое оборудование будет давать дополнительный эффект от 7 до 28% экономии. Простые граждане тоже могут внести свой вклад в экономию энергоресурсов. Для этого можно использовать многотарифные счетчики, стараться включать стиральные и посудомоечные машины в ночные часы, когда электроэнергия дешевле в несколько раз. В коридорах и подъездах необходимо применять датчики движения для освещения, а также постараться заменить все лампы в квартире на энергосберегающие.\nПодводя итог выше написанному, можно сделать вывод, что человек должен строить свои отношения с природой на уважении и поддержании ее постоянства, следить за окружающей средой и думать, прежде чем, принимает решения, связанные с экологией."
## 18-42_2019_55
## "Главное, что мы можем позволить себе - это спасти природу от нас самих. Большинство, осознанно или нет, играет роль “разрушителя”, при этом в силах каждого присоединиться к множеству людей, которые посвятили свою жизнь “возрождению” природы. Мы можем сделать так много не отказываясь от привычного стиля жизни, для этого достаточно просто изменить свое отношение. Многие забыли, что мы неотделимы от природы, она не просто наш дом, мы ее часть. Благодаря нашим стараниям мир меняется каждый день, и только от нас зависит его и наше будущее. \nЧеловек может позволить себе уменьшить антропогенное изменение климата. Уже сегодня мы видим увеличение природных катастроф из-за повышенных температур. Это необратимые изменения в экосистемах, исчезновение разных видов растений и животных, сокращение объемов горных ледников, повышение уровня морской воды, засуха, сильные ураганы, неконтролируемые лесные пожары и многое другое. Чтобы избежать необратимых катастрофических последствий изменения климата, в первую очередь мы должны повсеместно уменьшить количество парниковых газов, выбрасываемых в атмосферу. Углекислый газ является самым распространенным парниковым газом в атмосфере и остается в ней несколько сотен лет, его большая часть образуется вследствие сжигания ископаемого топлива, поэтому нам необходимо подходить к этому процессу более экологично. Также диоксид углерода поступает в атмосферу из-за бесконтрольной вырубки лесов, тут на помощь может прийти каждый из нас, посадив хотя бы пару деревьев за свою жизнь. Метан являясь парниковым газом, разрушается гораздо быстрее, чем углекислый газ, но при этом удерживает тепло намного лучше последнего, что и делает его таким опасным для климата. Помимо природного источника, а именно болот, данный газ поступает в атмосферу не из транспортного сектора, вопреки мнению большинства, а по вине животноводства (в частности разведения жвачных животных, для которых метан является побочным продуктом пищеварения). Именно поэтому, с моей точки зрения, задача уменьшения или прекращения потребления продуктов животного происхождения лежит уже не в плоскости диетологии или охраны животных, а является ключевым в экологии. Также метан поступает в атмосферу из-за разложения отходов на полигонах, поэтому мы должны всерьез задуматься о строительстве мусороперерабатывающих заводов и забыть о том, чтобы просто складировать горы мусора. Существует еще один парниковый газ, а именно оксид азота, который в основном вырабатывается природными источниками, но определенный его процент поступает в атмосферу из-за сельскохозяйственной деятельности человека (удобрение, отходы животноводства), что вновь возвращает нас к вопросу о прекращении или хотя бы сокращении потребления продуктов животного происхождения.\nЧеловек может позволить себе спасти жизнь в океане. Мы должны уменьшить чрезмерный отлов рыбы и сделать все, что в наших силах, чтобы рыболовная промышленность наносила как можно меньший вред природе. К примеру, уже на данный момент существуют организации, которые снабжают хищных рыб отслеживающими устройствами, что позволяет людям составить “живую карту” океана. По передвижению хищников можно узнать где и когда происходит нерест многих морских обитателей, нам остается лишь воздержаться от ловли в этих местах, данные действия могут дать шанс на жизнь для огромного числа популяций рыб. Чрезмерный отлов хищников опасен тем, что он может привести к сокращению видового многообразия морских обитателей. Это обусловлено особенностью построения цепей питания, чем больше количество крупных и/или плотоядных рыб, тем более плодовитое и быстрое размножение у остальных. Также мы должны более ответственно относиться к прибрежному строительству, вне зависимости от того курортные это постройки или фермерские/промышленные. Последние зачастую загрязняют почву и воду, отравляя морских обитателей, а строительство первых, например в мангровых зарослях, чревато исчезновением некоторых видов рыб (в частности лимонных акул, об опасности истребления хищников сказано выше).\nЧеловек может позволить себе уменьшить потребление пластика. На данный момент времени для промышленности вторичное использование данного материала обходится слишком дорого, поэтому большая его часть просто выбрасывается. Пластик скапливается на дне океана, после чего под действием ультрафиолетовых лучей превращается в микропластик (в некоторых местах его больше, чем планктона), далее он попадает в рыбу, которую мы едим и в воду, которую мы пьем (проходит через фильтры, благодаря своим размерам). Разумеется в нашем организме он никак не перерабатывается, так что нам остается лишь ждать к каким последствиям это приведет. В наших силах уменьшить потребления пластика: перестать использовать вещи сделанные из этого материала как одноразовые (многократно использовать пластиковые пакеты, бутылки, стаканы и т. д.) и по возможности заменить их на предметы из более экологичных материалов (тканевые пакеты, бамбуковые зубные щетки, стеклянные бутылки и стаканы). \nМы слишком долго позволяли себе много лишнего в отношениях с природой, что привело к негативным последствиям, но еще не поздно все изменить! Достаточно каждому из нас приложить хотя бы немного усилий."
##
## $`Topic 3`
## 18-50_2020_84
## "\nЧеловек и природа неразрывно связаны между собой. Мы в огромной степени зависим от окружающего нас мира. Еще не так давно господствовало мнение, что человек является царем природы, ее полноправным хозяином. Однако на сегодняшний день ясно, что мы – всего лишь крошечная частица в мире.\nВзаимодействие человека с природой может быть гармоничным только тогда, когда мы уважительно и бережно относимся к ее дарам. Люди составляют единое целое с окружающей средой, поэтому должны нести ответственность за свои действия и оценивать их последствия. На мой взгляд, единственное, что человек может позволить в отношении к природе – это сохранение ее, для своей жизни. \nЭкологическая проблема является центральной проблемой современности, поскольку от ее решения зависит само дальнейшее существование человечества. Для изменения ценностных установок человека и общества в целом по отношению к природе требуется новое осмысление природы и существующей иерархии ценностей. \nВ этой теме я решила рассмотреть отношение человека к окружающей среде, через сформировавшиеся экологические установки общества (общества) и несущую проблему современности – экологический кризис через этическое отношение к природе. \nЧасто под сохранением окружающей среды мы понимаем: не мусорить, не разжигать костры, не вырубать деревья и т.п. Но мало кто задумывается, что есть намного больше способов сохранения окружающей среды, например: \nСортировать мусор. Сортировка мусора стала актуальной темой нашего времени, особенно я замечаю это среди молодежи. По новостям можно наблюдать, что многие страны уже приняли эту меру. На улицах городов начали появляться контейнеры разного цвета с обозначением : пластик, бумага и т.п. (Но к сожалению, не все города поддержали эту тему) \nЭкономить топливо. Автовладельцы также могут поучаствовать в сохранении окружающей среды. Не отказаться от машин в пользу общественного транспорта и велосипедов, а хотя бы сократить расход топлива во время езды.\nСнизить потребление электроэнергии. Может казаться, что оставленный в режиме ожидания компьютер и не выключенная микроволновка не затрачивают много энергии. Но на самом деле за год может набежать порядочное количество потраченной впустую электроэнергии. \nЭкономить воду. За частую мы даже не задумываемся сколько воды мы тратим в день. К примеру, часто, пока мы чистим зубы, не выключая воду, и вода бежит в никуда, и в этот момент мы даже не осознаем, что запасы чистой пресной воды истощаются. Ученые призывают каждого жителя планеты думать о будущем и использовать воду рационально. \nТакже в теме отношения человека с окружающей средой, я решила затронуть тему экологического кризиса. Но для начала дам определение этому понятию. \n«Экологический кризис по определению — это особый тип экологической ситуации, когда среда обитания одного из видов или популяции изменяется так, что ставит под сомнение его дальнейшее существование.»\nЗдесь важно выделить главные причины экологического кризиса:\nскудность экологических научных знаний о природных ресурсах, законах природы и процессах взаимодействия между окружающей средой и человеком;\nнедостаточность профессиональных экологических знаний;\nварварский способ производства, который можно охарактеризовать нерациональным использованием природных ресурсов без одновременного решения вопросов их хранения;\nнедостаточное выделение финансовых средств на природоохранные мероприятия;\nресурсный путь развития экономики, высокая степень изношенности основных фондов, высокая доля «теневой» экономики в использовании природных ресурсов, «местничество»;\nмалая эффективность механизмов природопользования,\nмнение человека о безграничности природных ресурсов и процессов самоочищения,\nнизкий уровень экологического сознания и культуры населения государств.\nНе будем углубляться в признаки экологического кризиса и сразу выделим несколько последствий и постараемся определить пути его решения.\nКак сообщает нам Всемирная организация здравоохранения, экологическая обстановка становится все более неблагоприятной для людей. Из-за загрязнения атмосферы ежегодно умирает около семи миллионов человек. Согласно данным этой организации, именно изменения в атмосфере являются главной причиной роста онкологических заболеваний.\nАтмосфера загрязняется промышленными предприятиями и транспортом. Свою роль играет и сжигание бытовых и промышленных отходов. Воздух загрязняется пылью и сажей, Насыщается он и вредными химическими веществами. Происходит его загрязнение и радиоактивными веществами.\nВыбросы углекислого газа в значительной степени способствуют парниковому эффекту. А это ведет к глобальному изменению климата.\nИз-за парникового эффекта температура атмосферы, прежде всего, ее нижних слоев повышается. Это приводит к засухам и таянию ледников. Последнее обеспечивает постепенный подъем уровня мирового океана. По прогнозам подняться он может как на два метра, так и на несколько десятков. В результате значительные территории суши будут затоплены. Под водой окажется множество больших и малых населенных пунктов. Исчезнут и земли, используемые в сельском хозяйстве.\nМожно также отметить вредоносное воздействия появившихся кислотных дождей. Кислотные дожди отражаются и на сельскохозяйственном производстве. Кислота не только губит растения, но и минерализует почву. Серьезный вред наносится и здоровью человека. Прежде всего, кислотные дожди провоцируют заболевания органов дыхания. А это отражается на общем состоянии людей.\nВ настоящее время степень загрязнения некоторых водоемов достигла угрожающих показателей. По данным ВОЗ почти 80% заболеваний обеспечивает низкое качество питьевой воды. Она насыщается тяжелыми металлами, нитратами, нефтепродуктами, микроорганизмами. Из-за этого страдают не только люди, но и обитатели водоемов.\nВ связи с экологическим кризисом возникает задача выработки адекватных механизмов, регулирующих – ограничивающих – человеческое воздействие на природу, механизмов, которые должны иметь прочное этическое основание, чтобы быть действенными. Глубинная причина экологического кризиса – в определенном типе отношения к природе, сформировавшемся в европейской культуре. В связи с процессами глобализации он распространяется и утверждается во всем мире. Никаких технических мероприятий по преодолению кризиса не будет достаточно, если исходные условия – мировоззренческие – не будут изменены.\nИзменение отношения к природе предполагает смену культурного фокуса, а это, в свою очередь, подразумевает кардинальное изменение всех существующих принципов человеческой деятельности и выстроенных согласно этим принципам систем и сфер человеческой деятельности. Невозможно изменить ситуацию, не изменяя существующих принципов нашего глобального хозяйствования. Механизмы этого изменения должны быть основаны на мышлении в категориях глобальной ответственности, но нужно понимать, что одних теоретических размышлений здесь недостаточно, необходимо принятие политических решений на международном уровне. «Борьба за экологию» в рамках одного государства не может быть эффективной по нескольким причинам: с одной стороны, сама проблема носит не локальный, а глобальный характер, с другой, пренебрежение экономическими интересами ради экологических обязательств делает государство неконкурентоспособным в сравнении с другими, которые этими вещами не озабочены. "
## IDOR_2019_234
## "С самого появления на земле таких представителей животного мира, как Homo Sapiens (Человек Разумный) и до наших дней так и остается без однозначного ответа вопрос “Что может позволить себе человек в отношениях с природой?”. Как бы печально это не звучало, очень многие даже не задумывались и не задумываются над ним, полагая, что их права в отношении в сего существующего во вселенной, органического и неорганического мира безграничны. И только сейчас, когда существование всего мира, всей жизни на земле висит на волоске с наступлением экологических катастроф, таких как перенаселение, пандемии, глобальное потепление, загрязнение воды, загрязнение почвы и опустынивание, загрязнение атмосферы, кислотные дожди, вырубка лесов, проблемы Мирового океана, истощение природных ресурсов, уничтожение живых организмов (и это даже не полный список!) обострилась и стала максимально актуальной проблема отношений человека с природой и от ответа на этот вопрос зависит будущее человечества. \nПарадокс состоит в том, что люди во всем мире четко разграничили отношения между собой сводом законов намного раньше, чем разграничили отношения между людьми и природой. Например, в России главный свод законов, Конституция РФ появилась в 1993, а первый закон, обязывающий беречь и охранять окружающую среду, “Федеральный закон (ФЗ) «Об охране окружающей среды»” появился только в 2002 году. Конечно, сейчас разработано огромное количество законов и договоров как в отдельных странах, так и мировым сообществом. Самыми главными являются международные договоры, источники обязательного \nмеждународного природопользования и права окружающей среды, такие как: \nКонвенция об охране Средиземного моря от загрязнения (1976); \u2028\nКонвенция о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния (1979); \u2028\nВенская конвенция по охране озонового слоя (1985); \u2028\nМонреальский протокол по веществам, разрушающим озоновый \u2028слой (1987); \u2028\nКонвенция по охране и использованию трансграничных водотоков и \u2028международных озер (1992); \u2028\nКонвенция об оценке воздействия на окружающую среду в \u2028трансграничном контексте (1991); \u2028\nКонвенция по защите морской среды Балтийского моря (1992); \u2028\nКонвенция по охране и использованию трансграничных водотоков и \u2028международных озер (1992); \u2028\nКонвенция о биологическом разнообразии (1992); \u2028\n10.Международная конвенция ЮНЕСКО о водно-болотных местах, \nимеющих международное значение как место обитания в основном \nводных птиц (Рамсарская конвенция, 1971 г.);\u202811.Конвенция о доступе к информации об окружающей среде, участии \nобщественности в принятии решений и открытом проведении \nправосудия (Орхус, 1998 г.) и др.\u202812.Рамочная конвенция ООН об изменении климата (1992) и Киотский \nпротокол к ней (1997); \nИ, казалось бы, почему вопрос о рамках дозволенного в отношении природы так и остается особо острым, все аспекты четко регламентированы законом. Причина- отсутствие эффективного механизма международного контроля за обеспечением выполнения этих законов и суровых мер за их пресечение. \nНа самом деле, чтобы ясно обозначить, что может позволить себе человек в отношениях с природой,перечисление огромных формулировок всех законов мира в этой области излишне, Все дозволенное упирается в мораль, в нормы морали и нравственности, краткие и письменно зафиксированные только в разумах людей: все действия основывать на добрых намерениях, не вредить, помнить о совести, ответственности за каждое действие и последствиях, помнить, что будущее зависит от каждого человека, в том числе и тебя самого. И даже эти строчки можно сократить бессмертной фразой “относись так, как хотелось бы, чтобы относились к тебе”. \nПорой люди забывают, что сами являются частью природы. Мы все - ее дети и из этого вытекает логичный вывод - относиться к окружающему миру необходимо так же, как к своей матери. А что мы можем позволить себе в отношениях с матерью? Только действия, которые пойдут ей на благо, а именно заботу, уважение, помощь, искреннюю любовь. Не люди создают природу, и не им ей распоряжаться. Даже если дерево посадил ты, права вредить ему ты не имеешь, ведь семя, из которого оно выросло, создала природа. \nВ итоге я могу сказать, что на вопрос “Что может позволить себе человек в отношениях с природой?” ответ прост - позволить только то, что обеспечивает ее сохранение, рациональное использование, воспроизводство и повышение качества. "
##
## $`Topic 4`
## 17-50_2019_37
## "Человек и природа — единое целое. Как люди зависят от природы, так и природа зависит от людей и важно достичь гармонии в этих взаимоотношениях. \nМы многое получаем от природы для жизни – воду, пищу, свет, полезные ископаемые и другие источники быта, без которых человечество не может обойтись. Но что получает природа взамен своих бесценных даров? \nС развитием общества и цивилизации мы берем все больше и больше от природы, не отдавая ей взамен ничего. Строятся новые предприятия, растут города, изобретаются новые технологии, но при этом люди не задумываются над тем, что природу нужно беречь, охранять, ибо все, что она нам дает, не вечно. Мы почти не заботимся о том, сколько выбросов идет в атмосферу от заводов, мы засоряем реки канализационными отходами, а сколько вреда приносят плодородным почвам удобрения. Вырубка лесов привела к изменению климата и глобальному потеплению. Ценных животных убивают браконьеры. Всего вреда, приносимого человеком обитаемой среде не перечесть. \nНаше пагубное отношение к природе привело к тому, что увеличилось число природных катастроф. Все больше нашу планету одолевают наводнения, ураганы, засухи, смерчи, пожары и другие негативные явления. \nЧасто, отдыхая на природе, люди оставляют после себя мусор. Сколько у берегов рек можно увидеть пластиковых бутылок и отходов домашнего хозяйства, а ведь все это приводит к уменьшению запасов чистой пресной воды. Сколько вреда наносится природе от задымления горящих в кострах листьев и пластика.\nНужно задуматься над всем этим и начать любить природу и беречь ее. Природа щедра и добра к людям. Но и люди должны стать добрее по отношению к ней и что-то давать взамен на ее щедроты. Вырубая леса, мы должны насаживать новые деревья, строить мусороперерабатывающие предприятия и очистные сооружения, добиваться минимальных выбросов в атмосферу, убирать за собой после отдыха, бороться с браконьерами. \nЧтобы повернуться лицом к природе, нужно просто выйти на прогулку и оглянуться вокруг, задумываясь над тем, как прекрасен мир в любое время года и в любую погоду. Мы идем по земле, над нами небо, вокруг деревья и цветы. Зимой идет снег, летом дождь, осенью с деревьев опадают листья, а весной цветут сады. Мы просто живем, дышим воздухом и это замечательно. Это все от природы. \nЧеловек - это неотъемлемая часть природы, притом хочу заметить, что именно часть, довольно маленькая и ничтожная по своему строению и сути, но с большими, не оправданными амбициями и самоуверенностью. \nДа, человек разумен, природа одарила его способностью мыслить, рассуждать и творить, но мне кажется, что иногда она об этом жалеет. \nЧеловек уничтожает природный мир вокруг себя, не понимая своей раковой ошибки. Убивая и истребляя природу сейчас, мы лишаем наших детей самой жизни. \nНа мой взгляд, современное общество, представляется как раковая опухоль. \nДавайте вспомним, что же такое раковая опухоль. Если открыть медицинский словарь, то можно найти следующее определение: «Раковая опухоль - это слаженный механизм из паразитов, объединившихся в один живой организм с целью своего выживания, размножения за счет ткани органа хозяина». \nМы живем и развиваемся за счет природы, мы убиваем ее медленно и жестоко, мы вырубаем леса, загрязняем воду, истощаем её ресурсы, сводя все на нуль, обустраиваем себе жизнь и жилье, за счет природных ресурсов, за счет жизни самой природы. \nСовременное общество - это паразит природы, который использует хозяина, то есть природу, как источник питания и среды обитания. \nС каждым годом перечень, список вымирающих видов растений, животных и грибов в «Красной книге» растет. И в этом виноват человек. \nПостоянная охота на редких животных ради наживы, ради денег, чуть полностью не уничтожили Бенгальских тигров, Красных волков, Кавказских лесных кошек и многих, многих других животных.\nЕдинственный способ жить в гармонии с природой, это слиться с ней в единое, хотя в современном обществе, где на первом месте деньги и техника – это не возможно. \nЛюди поставили себя выше всех законов природы, и решили подстроить природу под себя, подчинить её и повиливать ею, но так не может идти развитие. И я считаю, что это не правильно и так не должно быть. \nЧеловек не может себе позволить ухудшать условия своей жизни по-глупости, и также он не имеет права рушить всё то, что помогает ему существовать.\nЯ считаю, что наука и техника и деньги должны объединиться и встать на защиту природы, помочь ей выжить, а затем м и просто жить, а человечество должно осознать свою связь с природой и научиться ее слышать и понимать, а самое главное уважать и только тогда человек и природа будут существовать в гармонии друг с другом."
## 57С_2019_92
## "\nВозможны ли гармоничные отношения между Природой и человеком? Мне кажется, что да, если прекратить издеваться над нашей Матерью-Природой. Ведь мы, являемся неотъемлемой частью её, довольно крохотной по своему строению, но с большими, не оправданными целями и амбициями, в отношении её и к братьям нашим меньшим. К огромному сожалению, в последнее время наше общество имеет тенденцию развиваться и жить за счёт Природы, убивая ее медленно и жестоко.\nОбщество поставило себя выше всех законов природы, и подчинить подстроить природу под себя.\nС каждым годом перечень «Красной книги» растет. Постоянная охота на редких животных ради наживы, ради денег, чуть полностью не уничтожили Бенгальских тигров, Кавказских лесных кошек и многих других животных, растений и грибов. \nВырубка лесов разрушает естественную среду обитания многих животных и растений, ведет к снижению выработки кислорода, что, в свою очередь, неизбежно вызывает глобальное потепление. На месте вырубленных лесов зачастую образуются пустыни, поскольку после исчезновения деревьев верхний плодородный слой почвы легко размывается.\nБыстрый рост населения приводит к тому, что для его обеспечения пищей приходится применять новые технологии в сельском хозяйстве. Если раньше плодородную почву не эксплуатировали постоянно, давая ей некоторое время отдохнуть, то сейчас люди распахивают все новые площади и используют их без перерыва, тем самым снижая плодородие.\nДля более быстрого роста применяют современные удобрения, которые оказывают отрицательное влияние на грунт и воду. Мы строим огромное количество заводов, но мало заботимся о том, какое количество отходов они выбрасывают в атмосферу и сколько мусора оказывается в воде. В Мировом океане существует огромная зона, сплошь покрытая плавающим по поверхности мусором, что неизбежно ведет к вымиранию многих видов океанических животных. \nТаким образом, мы не только вредим природе, но и загоняем себя в ловушку, сокращая количество пригодной для питья воды. Отсутствие пресной воды уже сейчас является большой проблемой в некоторых районах планеты.\nОбщество не понимает, что в процессе своей жизнедеятельности мы во многом зависим от природы. Она дает нам столь необходимые вещи, как воздух, вода, свет, пища. Только от человека зависит, в каком виде он сохранит все эти ценные ресурсы для себя и последующих поколений. \nВ последние десятилетия все более очевидным становится тот факт, что природа не может бесконечно удовлетворять все потребности людей, если те не будут ничего давать взамен. Основой гармоничной жизни должно стать осознание, что человек является неотъемлемой частью окружающего мира, а, значит, должен заботиться и охранять его, разумно использовать все ресурсы без вреда для природы.\nТот факт, что человек был наделён способностью к здравомыслию, действительно дает ему преимущество перед всеми другими членами животного мира. Однако это не ставит его над Законами Природы.\n Наука, техника и деньги должны объединиться и встать на защиту природы, помочь ей выжить, а за тем и просто жить, а общество должно осознать свою связь с природой и научиться ее слышать и понимать, а самое главное уважать и только тогда человек и природа будут существовать в гармонии друг с другом.\nЕсли мы хотим научиться не столь губительно влиять на природу, стоит предпринять несколько несложных действий:\nдля эффективного и рационального использования минеральных ресурсов нужно совершенствовать способы их добычи, уменьшая количество отходов и вредных выбросов;\nиспользовать ресурсы животного и растительного мира нужно в таких количествах, чтобы это не приводило к исчезновению отдельных видов.\nнеобходимо широко внедрять применение альтернативных источников энергии в быту и производстве;\nсоздание национальных парков и заповедников, где многие редкие виды животных и растений стало возможным сохранить от исчезновения. Такая деятельность позволяет расширить биологическое разнообразие существующих на планете видов. Создавая искусственные оросительные системы, мы помогаем увеличить площадь плодородных почв и эффективно их использовать.\nЧем скорее человечество начнет более бережно относиться к природе, тем лучше мы сможем сохранить всю ее красоту и богатство для наших детей и внуков."
##
## $`Topic 5`
## 57С_2019_97
## "\n В современном мире люди очень часто стали забывать, что являются частью природы. Мы каждый день пользуемся ее благами, но не задумываемся об этом. Все, что мы имеем, создано из продуктов природы. Каждый день мы эксплуатируем её, добывая полезное сырье для нашей жизнедеятельности, изменяя природные ландшафты, строя новые здания или вырубая леса, проводим разнообразные опыты над природой, стремясь узнать, как она устроена. Большинство людей не задумываются, какой огромный вред наносят природе, стремясь удовлетворить свои нужды или просто утолить интерес. \nХочется поговорить об экспериментах над животными, которые с этической точки зрения не приемлемы. Миллионы животных используются в опытах медицинских училищ, фармацевтических компаний, коммерческих лабораторий, оборонных предприятий и фермерских хозяйств. Тестирования проводится в разных направлениях: от лекарственных средств до косметики. Большинство людей не задумывается, сколько животных отдали свое здоровье, а иногда даже жизни, чтобы появилось новое лекарство или новый вид косметики. А об этом стоило бы подумать, покупая ту или иную продукцию. \nЯ хочу рассказать о тесте на токсичность, который был разработан в 1944 году токсикологами FDA Джоном Дрейзом и Джейкобом Спайнсом. Первоначально использовался для тестирования косметики. В тесте Драйза подопытным кроликам (чаще всего кроликам-альбиносам, у которых практически отсутствует слезоточивость) находящимся в сознании и обездвиженным наносят на глаз или кожу концентрированное испытываемое вещество, после чего смывают и фиксируют последствия. Если после теста появились необратимые повреждения глаз или кожи, то животные подвергаются эвтаназии. Одно из направлений, где используется этот тест – это исследование шампуня. Я, как и многие критики, считаю этот тест жестоким, а также не научным, так как глаза человека и кролика имеют много различий. В последние годы использование теста в США и Европе снизилось из-за его противоречивости, иногда при его использовании животным вводят анестетики, а также более низкие дозы исследуемых веществ. Таким образом, уменьшается тяжесть последствий, к которым может привести тест. В Европе создали специальный значок, который означает, что продукты, помеченные этим значком, не тестировались на животных. На этом значке изображен кролик, которого гладит рука человека. В последнее время по всему миру стали открываться косметические бренды, которые не требуют проверки качества продукта на животных. Они становятся все более популярны, так как эти продукты натуральны, экологичны, естественны и не требуют проверки на животных. Я безусловно поддерживаю данное направление развития косметологии. Очень приятно осознавать, что есть люди, которым не все равно на жизнь и здоровье испытуемых животных. \nТакже можно вспомнить исследования, которые проводились в фашистской Германии. Опыты проводились на пленных вне зависимости от пола или возраста. Эти эксперименты внесли огромный вклад в развитие медицины. Но в то же время были чрезвычайно жестоки и безжалостны. Сейчас все люди критикуют такие эксперименты на людях, но если задуматься, мы делаем то же самое с животными. В фашистской Германии испытуемыми были люди, а в наших реалиях это животные. Те же жестокие опыты на подобии теста Драйза используются и сейчас, хоть и в меньшей степени. Сейчас доминирующей точкой зрения является необходимость опытов ради прогресса в науке при условии, что страдания животных были минимизированы. Если честно, я не знаю согласиться или не согласиться с этой точкой зрения. С одной стороны прогресс в науке очень важен и может помочь многим людям, но с другой жертвовать здоровьем и жизнями животных не правильно. Возникает вопрос, оправдывает ли прогресс в науке неправомерную жестокость по отношению к животным? Я считаю, что не оправдывают. Так как по многим данным видно, что найдя лекарство от одной болезни с помощью опытов над животными, люди умудряются открыть новые виды инфекций и заболеваний. В итоге, соотношение болезней, которые можно вылечить и болезней, для которых пока не найдено лекарств, все равно остается таким же. А это происходит из-за того, что человечество своими действиями очень сильно повлияло на экологию окружающей среды и тем самым навредило и ей и себе. Это нескончаемый процесс жестокости в отношении к животным, люди все также будут находить новые болезни и искать лекарство, используя ни в чем не повинных животных, если не начнут с трепетом и осторожностью относиться к природе. Что же касается косметики, то здесь я категорически против использования опытов на животных. Использование косметических средств не тот вид потребности, который может хоть чуть-чуть оправдать данные тесты. Тем более что на протяжении всей истории человечества, женщины искали способы стать красивее с помощью различных отваров и кремов на основе натуральных трав. Они как-то обходились без жестоких испытаний на животных и все равно были красивыми и здоровыми. \nТакже есть еще одно направление в науке, которое изучает психологию поведения разных животных. Большинство опытов в данном направлении не вредят здоровью, психологическому состоянию и нормальной жизнедеятельности подопытных. Приведу в пример опыты Н. Тинбергена, в которых он изучал реакцию выпрашивания корма у птенца. Данные эксперименты Тинберген проводил в колониях серебристых чаек на Фризских островах. С помощью различных моделей он выявил, что главным раздражителем к разеванию клюва у птенцов является красное пятнышко на клюве взрослой особи. В конце описания эксперимента Тимберген говорит, что в первую очередь нужно позаботиться о том, чтобы в ходе опыта или после не была нарушена жизнь гнездовой колонии. Нужно с осторожностью подходить к выполнению экспериментов, чтобы не причинить птицам ни прямого вреда, ни косвенного. Я абсолютно согласна со словами Н. Тимбергена и тоже считаю, что нужно быть максимально осторожными в своих действиях, изучая мир и психологию животных. \nВот мы и подошли к концу моего эссе, в конечном итоге из сказанного понятно, что общество слишком много позволяет себе в отношениях с природой. В мире происходит очень большое количество катаклизмов, связанных с нарушением экологии Земли. Я хочу призвать всех людей с уважением и заботой относиться к природе и ее обитателям. Мы не можем распоряжаться жизнями и здоровьем животных, а также подвергать их жестоким опытам. В итоге хочу сказать, что человек в отношениях с природой может себе позволить только то, что не вредит ни ей, ни ее обитателям. "
## Bio_2019_105
## "Человек по мере своего развития все больше отделялся от природы, противопоставлял себя ей, старался подчинить. Природа для человечества являлась ничем иным как собственной мастерской, кладезем необходимых ему ресурсов, которые якобы никогда не закончится и соответственно никакого особого отношения к ним не нужно. Своего апогея подобное отношение достигло в прошлом столетии. Человек угнетал природу всеми возможными способами: полное истребление видов животных по средством охоты, выжигание целых пластов лесов, загрязнении воды и воздуха. Ввозя нехарактерных животных для тех или иных местностей животных, нарушал биологическое равновесие. Это лишь небольшая часть из списка того, что сделало человечество с природой за время своего пребывания на Земле. А что на самом деле человек может позволить себе по отношению к природе? И что необходимо сделать, чтобы положение дел не усугубилось, ведь человек все-таки неотделим от природы, это его дом, без которого дальнейшее существование невозможно.\nКонечно, человечество не может отказаться от всех благ цивилизации, которых оно достигло. Мы не можем представить свою жизнь без отопления, горячей воды, крова, возможности перемещаться по средством транспортных средств, телефонной связи и интернета, не говоря даже о таких древних вещах, как земледелие или скотоводство. \nНо если мы не можем от этого отказаться, то хотя бы стоит постараться минимизировать потери. Сейчас разрабатываются и даже используются технологии по более экологичному ведению сельского хозяйства, что позволяет не только уменьшить истощение почвы, но так же повысить урожайность и качество продукции. \nОднако, это все слишком глобально. Я хочу разобраться в том, что конкретный человек может делать по отношению к природе и как самостоятельная единица может поддерживать ее.\nЕстественно хочется еще раз напомнить о том, что природа без человека обойдется прекрасно, а вот человек без нее погибнет. Поэтому каждый раз, когда встает выбор как поступить по отношению к природе, пусть то будет пример выбросить мусор в урну и пройти лишние 10 метров или «а на что нам вообще нужны уборщики?» или что-либо еще, то Ваш поступок будет взвешенным и правильным.\nХочу начать с отношения человека к животным. Сейчас стало довольно популярно заводить себе нетипичных экзотических «домашних» животных. Но зачастую человек забывает о том, что эти братья наши меньшие нуждаются в особых условиях проживания, что они не являются такими же прирученными и контактными, как те же кошки или собаки, что взаимодействие с человеком может их раздражать и угнетать. К тому же многие забывают о том, что зверь может заболеть и тогда вряд ли ему сможет помочь обычный ветеринар, животное может погибнуть из-за прихоти человека, его пустой «хотелки», поэтому мне кажется, что стоит несколько раз подумать, прежде чем заводить необычного питомца, заранее осведомиться о возможных трудностях и несколько раз подумать прежде чем заводить себе подобного любимца.\nЕще более угнетающих и распространённым является тестирование различной химической продукции и декоративной косметики на животных. Большинство людей даже не задумывается о том, что тот же гель для душа или же губная помада, что стоят у них на полке дома, являются результатом страданий множества собак, кошек, кроликов. Никто и не подогревает о том, что после всех тестов у облезает шерсть, гноятся глаза и животные просто погибают. Конечно это связано с тем, что для постановления продукции в такой мировой гигант как Китай, необходимо тестирование на животных и рядовой человек ничего не может с этим поделать, однако, я думаю, что дико покупать подобную продукцию, когда есть альтернатива в общем доступе. Есть множество брендов, которые проводят все свои тесты «In Vitro», не нанося никакого ущерба животным. Их продукцию можно найти практически в любом магазине, на них даже будет специальная пометка “Cruelty free”, что будет свидетельствовать об этичности данной продукции, так же существует множество сайтов с целыми списками брендов, выпускающими данную продукцию. Мне кажется диким по отношению к природе, особенно к тем, кто не в силах себя защитить и сопротивляться человеку, целенаправленно выпускать продукцию, тестированную на животных. Особенно было печально узнать об этом от нового российского бренда косметики, который явно еще долгое время не выйдет с своим товаром за пределы Российской Федерации, а тем более в Китай, поэтому подобные жертвы мне оказались непонятны. Рядовому покупателю просто хотелось донести о том, что он тоже может сделать выбор и действительно помочь, и обезопасить животных, ведь спрос рождает предложение.\nК тому же ряду хотелось бы отнести одежду, обувь, элементы декора и прочее, что сделано из натуральной кожи и меха. Думаю, итак понятно, что в конечном счете животные погибают. Человечество достигло такого уровня развития, что просто больше нет необходимости в том, чтобы нещадно истреблять зверей для собственного уюта и комфорта, ведь продукция из искусственной кожи или меха стоит дешевле, обеспечивает аналогичный комфорт и при должном уходе долго служит.\nМногие говорят, что они любят животных и трепетно к ним относятся, но при этом о подобных элементарных вещах редко кто задумывается.\nТак же хотелось бы затронуть и другие природные аспекты, на которые может влиять человек как самостоятельная единица.\nНапример, что касается нашего быта, то ведь довольно просто зажигать свет только в комнате, в которой ты находишься, или не включать все телевизоры в доме, а потом не смотреть их, не оставлять в розетке раз и навсегда зарядные устройства, а потом просто по необходимости подключать к ним свои мобильные телефоны и прочее. Можно стараться экономить воду, электроэнергию, газ, ведь все это природные ресурсы, которые являются практически не возобновляемыми и далеко не бесконечными. \nСтараться больше ходить пешком или использовать транспортные средства, нетребующие топлива, если есть такая возможность. Даже банально не рвать цветы с поля или лужайки лишь для того, чтобы сплести венок или просто пофотографироваться букетом. Эти цветы завянут спустя пару дней, подарят Вам несколько минут, в лучшем случае часов удовольствия, а они могли бы размножиться и дать еще множество таких же прекрасных растений, а после гибели удобрить почву, поддерживая биологическое равновесие.\nЯ хотела сказать, что человек не может не использовать природу, даже зная, что ресурсы со временем истощатся, однако, можно сделать все возможное, чтобы не допустить лишних потерь. Это совсем несложно, но многие, к сожалению, пренебрегают этим.\n"
##
## $`Topic 6`
## IDOR_2019_198
## "Природа — это жизнь, это растения и животные, это мать всего живого, начало всему.\nПочему мы, люди, не относимся к природе с должным почитанием?! Почему нарушаем гармонию, лежащую в основе мироздания?!\nЗачем отстреливать диких животных? Это же наши братья по планете! Они тоже хотят наслаждаться своим существованием, ведь им, как и нам, дарована жизнь. А как трогательно звери заботятся о своих детёнышах! Наблюдая за этим, понимаешь, что и они способны любить и сострадать.\nЗачем вырубать леса? Они приносят много радости и пользы человеку. Леса задерживают ветры и бури, не дают выдувать снег с полей, сохраняя тем самым урожай, способствуют сохранению природной экосистемы. Леса прекрасны в любое время года. Весной, когда на полях уже зеленеют всходы хлебов, в лесу ещё лежит снег, но уже слышно весёлое многоголосое щебетание птиц. Летом густой лес дарит приятную прохладу и угощает щедрыми дарами — ягодами и грибами. Осенью, когда золотые листья плывут в лесном ручье, лес особенно хорош. Подножия деревьев устланы жёлто-багровым ковром, все вокруг изобилует яркими, пёстрыми красками. Зимний лес напоминает волшебную сказку, все герои которой заколдованы и погружены в мистический сон.\nЗадолго до появления человека о красоте и здоровье планеты позаботилась матушка-природа, создав леса. Она и сегодня оказывает мощное влияние на жизнь каждого дерева, но всё больше власти узурпирует человек.\nПринято считать, что человек — это венец эволюции жизни на Земле, царь природы. Ни одно живое существо не сравнится с ним по умственным способностям, умению мыслить и анализировать. Почему же тогда мы сознательно загрязняем воздух, почву, воду морей и океанов промышленными отходами? Почему массово уничтожаем живую природу, обрекая растения и животных на вымирание? Такие разрушительные действия не могут характеризовать истинного царя природы…\nРазмышляя о своём превосходстве над другими живыми существами, нам, людям, есть над чем задуматься. Природа устроена гораздо мудрее, чем кажется на первый взгляд. Даже поведение насекомого гораздо сложнее, чем любой современный человеческий механизм. Следовательно, давайте учиться мудрости у матушки-природы и жить в гармонии с окружающим миром. Берегите природу!\nПрирода — мать всего живого. Она величественна и могуча. Кажется, что её ресурсы неисчерпаемы. По крайней мере, на наш век хватит. Именно так думают многие. Но соответствует ли такая позиция истине?\nОбратимся к первоистокам. Вспомним свою роль и предназначение, данное при рождении.\nЯ — человек. Я — дитя Природы, её частица. Без меня не было бы законченного родового цикла… Осень вдохновляет на размышления. Созерцание ноябрьского листопада заволакивает воображение и завораживает. Как прекрасно гулять по осеннему лесу, погружаясь по колено в сухие золотистые листья! Идёшь и шуршишь… О, какое приятное чувство! Пусть уже и пугают первые заморозки, но сколько приятных минут можно выхватить у природы!\nВ вечной спешке и обыденной суете мы не чувствуем самого важного — души Природы, которая обеспечила наше существование.\nК сожалению, порой Природа тоже бывает жестока и не ко всем людям благосклонна… Да и человек зря назначил себя царём Природы, не ценя её дары, загрязняя реки, озёра, землю, флору и фауну… За это приходится расплачиваться.\nЧасто можно услышать: мы покоряем природу, ставим на колени земные недра, побеждаем стихию, боремся с природными катаклизмами. А кому это надо? Неужели нельзя придумать такие технологии обработки недр, которые не разрушали бы их, а делали полезными? Неужели нельзя научиться тактично относиться к Природе? Уважать её прихоти и пожелания.\nЦарь природы — человек — овладел научными знаниями и полетел в космос. И что из этого вышло? Дыры, которые наделали спутники и космические корабли, «сифонят» так, что ещё не одно поколение будет «кашлять» от неизлечимых болезней.\nИ что далеко ходить, спускаемся на землю и понимаем, как издеваемся над родной природой, начиная от элементарного уничтожения флоры, варварской вырубки деревьев. Наступая на леса, мы строим улицы, дороги, дома, расширяем асфальтовое пространство… Якобы, так мы заботимся о будущих поколениях, наших потомках. А задумывались ли мы о том, каким воздухом будут дышать наши потомки? Очевидно, что нет.\nСтоит ли нам, людям, потребительски относиться к Природе, ведь она, по сути, создала нас, дала нам шанс на существование, кормит нас, терпит?\nДавайте задумаемся о своих потребностях. Каждому из нас нужны жильё, работа. Куда мы за этим идём — к природе, конечно. Забираем её дары — песок, камни. Строим, создаём, а потом плачем: то дом почему-то «поехал», а то и просто «ушёл» под землю, — и снова смерти, страдания, слёзы… А всё почему? Может, снова Природа хочет заставить нас задуматься над тем, как следует использовать её богатства? И следует ли всё вычерпывать до основания? Может, в одном месте не стоит всё забирать, а пустоту надо чем-нибудь заполнить?\nМы настроили заводов, фабрик. А подумали ли над тем, чтобы сделать их безопасными? Чаще зарабатывать, зарплаты платить…\nвсего — нет! Хорошо, что появились экологи, партии зелёных. Не поздно ли? Услышит ли кто их отчаянные призывы о спасении природы? Ведь надо план выполнять, деньги Такой замкнутый круг не даёт возможности вежливо относиться к сокровенному — к Природе. Поэтому призываю каждого: давайте хоть немножечко будем её оберегать. И начнём с местности, где мы живём: насадим деревья, цветы, окружим заботой животных. Что ж, попробуем наверстать упущенное…"
## IDOR_2019_305
## "В нашем представлении природа существует в отдельности от человека, где-то извне. И нам стала привычной мысль, что человечество покорило природу, поставило ее себе на службу. Люди пользовались ее дарами, не отдавая ничего взамен, не задумываясь, что легкодоступность и кажущаяся неисчерпаемость природных богатств — это, возможно, самая большая иллюзия, которую человечество могло себе позволить. Как жаль, что мы умеем ценить лишь то, что теряем. \nОчень остро сегодня во всем мире встала проблема экологии. При всем многообразии красивых и правильных слов о защите природных богатств на деле чаще всего все оказывается совсем по-другому. Леса вырубаются, ядовитые отходы, которые нельзя уничтожить, скапливаются на поверхности земли, загрязнение атмосферы и гидросферы заводами и фабриками превысило все допустимые нормы — и это только начало. \nИсчезновение многих видов растений и животных из-за бессмысленного уничтожения их и нерационального использования земли зачастую необратимо. Это очень страшно — остаться наедине с бедами, которые натворил, которые невозможно исправить. \nСредства массовой информации каждый день сообщают нам о новых печальных известиях, объем Красной книги увеличивается не по дням, а по часам. Зато сильные мира сего непрестанно твердят о выделении новых средств на защиту природы. Куда же идут эти деньги? \nЛюдей на планете становится все больше и больше, им тесно в городах, и они в невероятном темпе осваивают новые пространства. И все идет по новому кругу. \nПрироде очень тяжело сейчас, она больна, заражена и сама уже не в состоянии справиться с этой болезнью. Ей нужны помощь и участие, добрый друг и хороший доктор — человек. Добрый человек. Мудрый человек. Человек, умеющий сопереживать. \nЧеловек, отвечающий за свои поступки. Я, ты, они. Мы — дети природы, и если нам не удастся приостановить этот медленный процесс умирания, мы или наши дети можем остаться сиротами. Как холодно и одиноко человеку без матери.. . В какое безвыходное отчаяние может погрузиться человечество на пустынной и голой Земле. \nНа сегодняшний день не осталось ни одной отрасли человеческих знаний и хозяйства, которая бы не была связана с экологией окружающей среды и могла бы успешно развиваться без знания экологических законов. Поэтому ради сохранения родной планеты необходимо объединить наши усилия для поисков гармонизации отношений человеческой цивилизации с природой и восстановления природного равновесия.\nПрирода к человеку добра и щедра. У нее есть все, что необходимо человеку для проживания. Если человек будет разумен, используя все эти богатства, сохранит и приумножит то, что уже дано природой, то он сможет всегда жить безбедно.\nНо отношение человека к природе видно наглядно, стоит только посмотреть в свое окно.\nТам дым и смог от котельных и заводов, горящих свалок, автомобильных выхлопов. Загрязненная почва, непригодная для питья вода. Человек живет на планете, как паразит, потребляя и разрушая варварски окружающую среду. Когда - то у человека было все в изобилии, природа даровала ему свои богатства. Были чистые реки и озера, богатые рыбой; огромные леса, полные животных; поля с урожайной землей. Но человек оказался нерадивым хозяином. Он только берет, практически ничего не давая взамен. Он выбирает сиюминутную выгоду, навсегда утрачивая природные достояния для будущих поколений\nКонечно, такое отношение не проходит бесследно. Вырубая леса, люди оставляют на их месте пустыни, итогом являются засухи, разрушение почв, гибель диких зверей. Меняется сам климат планеты из-за бездумного природопользования. Приходят разрушительные ураганы и смерчи. Там, где лес не вырубили, он просто горит. У человека не находится достаточно ресурсов, чтобы уберечь его от огня. Природные пожары уничтожают ежегодно тысячи гектаров тайги. Природа очень страдает от такого поведения человека.\nЛюди, считающие себя венцом творения, проявляют величайшую недальновидность и глупость, разрушая и приводя в негодность свой собственный дом – планету Земля. Что они оставят после себя будущим поколениям, своим детям и внукам? Ведь, даже выезжая на пикник за город, на природу, выбираясь на свежий воздух из своих загаженных городов, они, к сожалению, оставляют непогашенные костры, мусор и стекло на берегах водоемов. Казалось бы, нет ничего проще, чем убрать за собой.\nЧтобы помочь природе, необходимо строить очистные сооружения, мусороперерабатывающие предприятия, восстанавливать леса новыми посадками. Также нужно воспитывать с детских лет уважение к природе. Прививать детям чувство ответственности за свою землю. Чтобы они относились к ней бережно, пользовались в полной мере ее дарами и передали все это следующим поколениям людей.\nОбщество неразрывно связано с природой, под ее влиянием оно медленно, постепенно, но неизбежно складывалось. Так появился современный человек, ставший угрозой для окружающего мира, для природы, которая дала ему возможность существовать и развиваться.\nСовременное общество начинает осознавать важность заботы о природе. Глобальное потепление, расширение территорий существующих пустынь и возникновение новых, дефицит энергетических ресурсов и другие проблемы, уже перешедшие в категорию международных, заставляют человека задуматься о том, где он будет жить через сто или тысячу лет. В связи с этим проводятся многочисленные конференции, на которых обсуждаются возможные пути выхода из экологического кризиса. \nЧеловечество всегда будет зависеть от природы и ее состояния. На данном этапе обществу необходимо пересмотреть свое небрежное отношение к окружающему миру и перестать изо дня в день разрушать свой единственный дом."
##
## $`Topic 7`
## 17-50_2019_42
## "В глубине души каждого человека есть пространство, где живут идеалы – образцы максимально прекрасных, возвышенных и утонченных представлений о том, какой должна быть жизнь. Откуда взялись такие образы, если жизнь реальная, где много грубости, злости, лжи, хамства… так далека от совершенства? Подобный вопрос всегда встает перед ищущим истину человеком, для которого разрыв между идеальным и реальным воспринимается как проблема, которую он должен решить.\nЛюди, пытающиеся понять смысл бытия, неизбежно выходят за рамки восприятия жизни как отрезка времени и пространства, ограниченного рождением и смертью в данном конкретном теле. Для сознания, неограниченного такими рамками, жизнь превращается в бесконечный поток из Вечности прошлого в Вечность будущего, и приходят ответы на вопросы, которые невозможно решить, оставаясь внутри данности настоящего отрезка жизни.\nЧеловек утратил способность воспринимать мир целостно и любви в его мире тоже очень и очень мало. Но приобрел он способность все делить и разъединять. Такая способность человека проявляется во всем. Мировоззрение строится на восприятии мира, состоящего из отдельных частиц. Мышление строится на разделении и сравнении, следствием чего является научный метод познания, где основным инструментом познания является разрушение. Поступки часто строятся на утверждении эгоизма, в основе которого лежит ощущение себя как отдельного и независимого от мира существа. Но такое взаимодействие не способствует проявлению любви и не ведет к гармоничному соединению. Более того, в такой системе ценностей нет места любви и единству. Поэтому вокруг страдание, разрушение, раздражение, несчастье, страх, стресс, усталость…\nВсе-таки можно выбраться из разрушенного мира и начать строить прекрасный мир, в основе которого лежит любовь. Вполне возможно в мыслях, чувствах, поступках опираться на это соединяющее чувство, пренебрегая всеми остальными, способствующими разделению. Везде и во всем искать только любовь. Наполнять сердце только любовью. При этом одинаково относиться к людям, животным, растениям, минералам, бактериям, молекулам, атомам. Воспринимать любую частичку мироздания как живое существо, обладающее сознанием, имеющее цель своего существования и двигающееся куда-то по направлению реализации своей жизненной цели. Даже если существо и не обладает в данный момент времени и в данном месте осознанностью, т.е. способностью отдавать себе отчет в том, что с ним происходит, оно все равно имеет право на жизнь и имеет право на движение по пути своей жизни. А человек находится в одинаковых правах на жизнь с любой песчинкой, травинкой, букашкой. Вот такое отношение к миру природы можно назвать идеальным в данный период существования человечества.\nРазвивая идеальный образ отношений человека и природы необходимо затронуть несколько сторон взаимодействия. Одна из них – познание. Согласно Аристотелю, познание является высшим благом для человека. Аристотель, формулируя свое учение о высших ценностях исходил из того, что человек самое разумное существо на земле и имеет право животных и растения использовать как материал для своей познавательный деятельности. Но в данном контексте размышления, исходя совершенно из других понятий высшего блага следует заметить, что, получая высшее благо для человека и причиняя при этом вред другим существам (опыты на животных, изучение структуры клеток растений, получение генетического материала и т.п.) абсолютное, высшее, в истинном значении этого понятия, благо не будет таковым, потому что будет омрачено страданием «объектов» познания. Человек, строящий свои отношения на любви и стремлении к единству, понимает, что познание возможно без разрушения и причинения страдания кому-либо вообще. Познание, построенное на доверительных отношениях с любой травинкой и букашкой, откроет большее знание, чем полученное у природы, посредством разрушения. Истинное знание открывается только благодаря искренним отношениям, когда перестают существовать границы объекта и субъекта познания и знание, соединенное с любовью свободно перетекает от одного существа к другому. Истина сама раскрывается тому, кто наполнен любовью и доверием к каждой частичке мироздания.\nЕще один важный аспект взаимодействия человека с природой необходимо затронуть. Так как человек существо материальное и для жизни в этом мире ему нужно удовлетворять биологические потребности в материи и энергии: питаться, обогреваться, создавать жилище и т.п., многое из необходимого для жизни он берет у природы. Но как он это делает. Природа для него просто ресурс, необходимый и максимально благоприятный. Но мир природы это не бездушная материи. \nВернемся же к идеальному образу отношений с природой. Наверное, наиболее трудный для реализации аспект отношений – это сфера так называемого природопользования, как способа общественных отношений с природой. Как нам общаться с природой в этой сфере? И снова идеальными будут отношения, основанные на доверительных, дружеских, искренних отношениях. Язычество может многому нас научить в этом смысле. Может научить как уважительно относиться к природе, как извиняться за причиняемый ей вольный и невольный вред, как брать дары природы с благодарностью. Брать то, что природа сама нам дарит, а не вырывать насильно. В осмыслении оснований нравственного отношения к природе может прийти на помощь буддизм, где большое внимание уделяется этически правильным отношениям с миром природы и основным мотивом, побуждающим к деятельности, вообще является сострадание.\nТаким образом мы приходим к выводу, что все наши мечты — это будущая реальность. И отношения человека к природе должно быть такое же трепетное, как и к самим себе. Ведь без природы мы бы не смогли так часто улыбаться и радоваться элементарным вещам. Без всего этого жизнь была бы скучной и однообразной."
## 18-50_2020_63
## " Человек-неотъемлемая часть природы и каждый из нас сам решает, как строить свои отношения с окружающим нас миром. По моему мнению человек должен найти компромисс с природой, чтобы не вредить ей и самому не умереть с голоду, холоду и т.д. В глубине души каждого человека есть пространство, где живут идеалы – образцы максимально прекрасных, возвышенных и утонченных представлений о том, какой должна быть жизнь. Человек утратил способность воспринимать мир целостно и любви в его мире тоже очень и очень мало. Но приобрел он способность все делить и разъединять. Такая способность человека проявляется во всем. Сейчас 21 век и у человека есть все возможности, чтобы не разрушать природу, можно не убивать животных для еды и шуб, потому что современное общество позволяет делать. искусственный мех который не уступает настоящему, а биологи нашли кучу полезных продуктов, которые могут заменить мясо. Человек не должен развлекаться, стреляя в животных, это дикость и рано или поздно природы его накажет по-своему. \n Человек должен беречь природу, заботиться о ней! Не быть равнодушным! Ведь природа дает людям в жизни все самое необходимое и взамен ты должен быть к ней уважителен. Люди не должны портить ее. Если они дальше будут мусорить, поджигать леса и наносить другой вред, природа может погибнуть! Мне кажется, что мы должны относится к природе так, как она относится к нам, то есть помогать! \n Если мы начнем говорить о том, кто на самом деле правит в этом мире, то с точностью могу сказать, что это – природа. Природа – это все вокруг нас. Это, на самом деле, и есть – мы. Не зря люди за советом обращались к природе, к высшим силам типа: Бог моря, Бог солнца или Бог плодородия. Люди считали, что именно эти неземные силы могут вершить судьбы и, именно, они лучше всего знают, что делать. \n К сожалению, двадцатый век – это век, в котором о природе забыли напрочь. Человечество настолько было поглощено развитием промышленности, добыванием недр земли, что даже не заметило, как начало понемногу убивать все живое. Глобальные катастрофы, засуха, пожары – ничего не останавливало людей. Только лишь сейчас, когда ископаемых осталось на сто лет, а население начало умирать от загрязнённого состояния окружающей среды – мы спохватились и стали предпринимать срочные меры по спасению нашей планеты. Но многое в природе потеряно навсегда. И это должно быть огромным уроком для следующих поколений. Некоторое люди думают, что проблемы, связанные с природой, их не касаются. Они живут в иллюзорном микромире и боятся посмотреть вокруг. Это касается каждого без исключения. Если мы начнем с уважением относится к природе, возможно наши внуки будут жить лучше, чем мы сейчас. Для этого не обязательно иметь миллионы – достаточно желания что-то изменить. \n В домашних условиях вы можете: \n • Не выбрасывать батарейки и другие радиоактивные предметы в урну \n • Экономить электричество, воду \n • Сортировать мусор \n • Ездить летом на велосипеде, а не на машине.-- На самом деле, правила не очень сложные. Главное выработать привычку. На уровне страны меры должны быть жестче. Как например, повышение цен на автомобили, строительство мусороперерабатывающих заводов, организация жесткого контроля предприятий, которые несут экологическую угрозу. Если мы начнем хотя бы из малого, то наша природа уже скажет нам спасибо, и возможно простит. У нас есть надежда на светлое будущее. \n Природа человека очень многогранна и многослойна и для каждой сферы проявления существует некая идеальная конструкция, некий образ, к реализации которого человек стремится. Но, несмотря на множественность граней человеческого существа и множественность индивидуальностей людей, все-таки есть несколько идеалов, которые являются универсальными для всех и принимаются всеми без исключения людьми как абсолютное благо – это идеал единства и идеал любви. Хотя в определенном смысле они представляют собой стороны одного образа, в котором любовь предстает атрибутом единства, силой, помогающей единению, соединению, объединению, слиянию… По наличию любви или ее отсутствию можно говорить о том происходит единение или нет. Может быть, любовь необходима для соединения различных частичек мироздания друг с другом, а может быть, наоборот, ради свободного перетекания любви из души одного существа в душу другого существа необходимо слияние? Вероятно, каждый человек решит этот вопрос по-своему в соответствии со своей жизненной стратегией, но в контексте данного размышления идти дальше может быть и не нужно: пусть останутся два идеала вместе как неразрывное целое, в котором каждая часть обладает самостоятельной ценностью. \n Мировоззрение строится на восприятии мира, состоящего из отдельных частиц. Мышление строится на разделении и сравнении, следствием чего является научный метод познания, где основным инструментом познания является разрушение. Поступки часто строятся на утверждении эгоизма, в основе которого лежит ощущение себя как отдельного и независимого от мира существа. Но такое взаимодействие не способствует проявлению любви и не ведет к гармоничному соединению. Более того, в такой системе ценностей нет места любви и единству. Поэтому вокруг страдание, разрушение, раздражение, несчастье, страх, стресс, усталость… \n Все-таки можно выбраться из разрушенного мира и начать строить прекрасный мир, в основе которого лежит любовь. Вполне возможно в мыслях, чувствах, поступках опираться на это соединяющее чувство, пренебрегая всеми остальными, способствующими разделению. Везде и во всем искать только любовь. Наполнять сердце только любовью. При этом одинаково относиться к людям, животным, растениям, минералам, бактериям, молекулам, атомам. Воспринимать любую частичку мироздания как живое существо, обладающее сознанием, имеющее цель своего существования и двигающееся куда-то по направлению реализации своей жизненной цели. Даже если существо и не обладает в данный момент времени и в данном месте осознанностью, т.е. способностью отдавать себе отчет в том, что с ним происходит, оно все равно имеет право на жизнь и имеет право на движение по пути своей жизни. А человек находится в одинаковых правах на жизнь с любой песчинкой, травинкой, букашкой. Вот такое отношение к миру природы можно назвать идеальным в данный период существования человечества. Человек, строящий свои отношения на любви и стремлении к единству, понимает, что познание возможно без разрушения и причинения страдания кому-либо вообще. Познание, построенное на доверительных отношениях с любой травинкой и букашкой откроет большее знание, чем полученное у природы, посредством разрушения. Истинное знание открывается только благодаря искренним отношениям, когда перестают существовать границы объекта и субъекта познания и знание соединенное с любовью свободно перетекает от одного существа к другому. Истина сама раскрывается тому, кто наполнен любовью и доверием к каждой частичке мироздания. \n Еще один важный аспект взаимодействия человека с природой необходимо затронуть. Так как человек существо материальное и для жизни в этом мире ему нужно удовлетворять биологические потребности в материи и энергии: питаться, обогреваться, создавать жилище и т.п., многое из необходимого для жизни он берет у природы. Но как он это делает! Природа для него просто ресурс, необходимый и максимально благоприятный. \n В этике существует одно самое главное и основное правило, которое называют золотым правилом нравственности: «не делай другому того, чего не хотел бы, чтобы делали тебе». Очень интересно получается, если наши поступки по отношению к природе перенести в сферу отношений между людьми. Так, мы не приходим в дом другого человека и не берем в его доме что-то для себя, не спросив разрешения. Если же происходит так, то это является уже преступлением. Проецируя аналогичные поступки по отношению к природе на людей, охватывает ужас – мы ведем себя как настоящие преступники. Но природа так терпелива с неразумным человеком и ставит нас на свое место по-матерински мягко. \n Вернемся же к идеальному образу отношений с природой. Наверное, наиболее трудный для реализации аспект отношений – это сфера так называемого природопользования, как способа общественных отношений с природой. Как нам общаться с природой в этой сфере? И снова идеальными будут отношения, основанные на доверительных, дружеских, искренних отношениях. Язычество может многому нас научить в этом смысле. Может научить как уважительно относиться к природе, как извиняться за причиняемый ей вольный и невольный вред, как брать дары природы с благодарностью. Брать то, что природа сама нам дарит, а не вырывать насильно. В осмыслении оснований нравственного отношения к природе может прийти на помощь буддизм, где большое внимание уделяется этически правильным отношениям с миром природы и основным мотивом, побуждающим к деятельности, вообще является сострадание. \n "
##
## $`Topic 8`
## Bio_2020_133
## "\nЧеловек — это природное существо, но прежде всего, его природа социальна. Человек живет на Земле в пределах тонкой ее оболочки географической среды. Это та часть природы, которая находится в особо тесном взаимодействии с обществом и которая испытывает на себе его воздействие. В географическую среду входят не только река, которая прямо или косвенно связана с человеческой деятельностью, но и канал, не только берег, но и дамба, не только лес, но и искусственная лесная полоса, так же как и поля, и выгоны, и пастбища, и луга, и города, и все другие поселения, климатические и почвенные условия, полезные ископаемые, растительное и животное царство. В географической среде возникла и развивается жизнь. История человечества — это продолжение истории Земли; Географическая среда — это та часть природы (земная кора, нижняя часть атмосферы, воды, почва и почвенный покров, растительный и животный мир), которая составляет необходимое условие для жизни общества, будучи вовлеченной в процесс общественного бытия. Мы связаны с географической средой узами, и вне ее наша жизнь невозможна: она является естественной основой жизни человека. Между природным и общественным началами нет пропасти, что, разумеется, не означает отсутствия качественной специфики. Несмотря на все свои качественные отличия, общество остается частью более обширного целого — природы. Со времени появления общества на Земле происходит три рода процессов: собственно природные, специфически общественные и сплавленные, которые сочетают в себе и те и другие.Каждое общество преобразует географическую среду, используя достижения предыдущих эпох, и в свою очередь, как бы передает ее в наследство будущим поколениям, превращая богатство ресурсов природы в средства культурно-исторической жизни. Неизмеримое количество человеческого труда израсходовано на преобразование природы, и весь этот труд положен в землю, как в огромную сберегательную кассу. Труд человека вырубил леса для земледельческих угодий, осушил болота, насыпал плотины, основал деревни и города, оплел материки густой сетью дорог и сделал множество других дел. Человек не только переместил в другие климатические условия различные виды растений и животных, но и изменил их. Воздействие общества на природу обусловливается развитием материального производства, науки и техники, общественных потребностей, а также характером общественных отношений. При этом в силу нарастания степени воздействия общества на природу происходит расширение рамок географической среды и ускорение некоторых природных процессов: накапливаются новые свойства, все более отдаляющие ее от первобытного состояния. Если лишить современную географическую среду ее свойств, созданных трудом многих поколений, и поставить современное общество в исходные природные условия, то оно не сможет существовать: человек переделал мир, и этот процесс уже необратим.Биосфера — это оболочка Земли, заселённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности, а также совокупность её свойств как планеты, где создаются условия для развития биологических систем; глобальная экосистема Земли. Помимо растений и животных организмов биосфера включает в себя и человека: человечество — часть биосферы. Причем его влияние ускоряет процесс изменения биосферы, оказывая все более мощное и интенсивное воздействие на нее в связи с развитием науки и техники. С возникновением человечества осуществляется переход к новому качественному состоянию биосферы — ноосфере, представляющей собой сферу живого и разумного. Ноосфера, таким образом, не отвлеченное царство разума, а исторически закономерная ступень развития биосферы, создаваемая прежде всего ростом науки, научного понимания и основанного на ней социального труда человечества. Известно, что человеческая деятельность является тем каналом, по которому осуществляется постоянный «обмен веществ» между человеком и природой. Любые изменения в характере, направленности и масштабах человеческой деятельности лежат в основе изменений отношения общества и природы. С развитием практически-преобразующей деятельности человека увеличились и масштабы его вмешательства в естественные связи биосферы.\nВ прошлом использование человеком сил природы и ее ресурсов носило преимущественно стихийный характер: человек брал у природы столько, сколько позволяли его собственные производительные силы. Но научно-техническая революция столкнула человека с новой проблемой — с проблемой ограниченности природных ресурсов, возможного нарушения динамического равновесия сложившейся системы, а в связи с этим и необходимостью бережного отношения к природе. Нельзя забывать: мы живем в мире, где царствует закон энтропии, где запасы полезных для нас ресурсов для промышленности и пропитания «рассеиваются» или, иначе говоря, исчерпываются невозвратимо. Если, таким образом, прошлый тип отношения общества к природе носил стихийный (а чаще безответственный) характер, то новым условиям должен соответствовать и новый тип — отношение глобального, научно обоснованного регулирования, охватывающего как природные, так и социальные процессы, учитывающего характер и границы допустимого воздействия общества на природу с целью не только ее сохранения, но и воспроизводства. Теперь стало ясно, что воздействие человека на природу должно происходить не вопреки ее законам, а на основе их познания. Видимое господство над природой, приобретаемое за счет нарушения ее законов, может иметь только временный успех, оборачиваясь в результате непоправимым ущербом и для самой природы, и для человека: не стоит слишком обольщаться нашими победами над природой, за каждую такую победу она нам «мстит». Человек не только адаптируется к условиям природной среды, но в своем взаимодействии с ней постоянно адаптирует ее, преобразуя ее в соответствии со своими потребностями и интересами. Однако воздействие человека на природу имеет тенденцию нарушать сложившийся баланс экологических процессов. Человечество вплотную столкнулось с глобальными экологическими проблемами, которые угрожают его собственному существованию: загрязнение атмосферы, истощение и порча почвенного покрова, химическое заражение водного бассейна. Таким образом, человек в результате собственной же деятельности вступил в опасно-острое противоречие с условиями своего обитания. Осознание возможности глобального экологического кризиса ведет к необходимости разумной гармонизации взаимодействий в системе «техника — человек — биосфера». Человек, превращая все большую часть природы в среду своего обитания, расширяет тем самым границы своей свободы по отношению к природе, что должно обострять в нем чувство ответственности за преобразующее воздействие на нее. Здесь находит свое конкретное выражение общефилософский принцип, связанный с диалектикой свободы и ответственности: чем полнее свобода, тем выше ответственность.Этот принцип имеет и глубокий нравственно-эстетический смысл. Современная экологическая ситуация требует от человека именно такого отношения к природе, без которого невозможно ни решение встающих перед ним практических задач, ни тем более совершенствование самого человека как «части», порожденной самой же природой. Человеку по мере его развития всегда было свойственно не только рациональное, сугубо практическое, но и глубокое эмоциональное, нравственно-эстетическое отношение к природе. Нравственное отношение человека к природе обусловлено нравственным отношением к людям. Перед лицом экологической катастрофы трудно не осознать единства природы и общества, их органической связи и ответственности человека перед своей природой. Именно поэтому, как я уже описывала выше, человеку необходимо пересмотреть систему потребления и отдачи, проработать новую стратегию потребления и пересмотреть некоторые уже устоявшиеся законы по отношению к природе. Все в нашем мире конечно, человечеству стоит поставить себе четкие границы того что ему дозволено делать, а что нет, именно тогда нас будет ждать процветающее и «здоровое» во всех смыслах будущее. "
## IDOR_2019_191
## "Странно рассуждать на тему, что может позволить себе человек в отношениях с природой, принимая во внимание тот факт, что человек уже не первое тысячелетие с ней взаимодействует, совершая при этом все мыслимые и немыслимые ошибки!\nПрирода и человек, как продукт эволюции живых организмов, находятся в непрерывной взаимосвязи друг с другом.\nЧеловечество, несмотря на всю свою сегодняшнюю мощь и кажущуюся независимость, является составной частью и продолжением природы.\nВ глубинах тысячелетий эволюция сформировала гармоничное единство человека и среды его обитания. Это единство постепенно все более и более разрывалось по мере развития человеческой цивилизации.\nПервые качественные изменения окружающей среды в результате хозяйственной деятельности человека стали происходить, когда человек стал переходить от охоты и собирательства даров природы к земледелию, перестраивая систему своих взаимоотношений с природой таким образом, чтобы извлекать из нее максимальную пользу.\nМожно считать, что это был первый в истории планеты экологический кризис, поскольку началось антропогенное воздействие на природу - вмешательство человека в естественные трофические цепи. Однако биосфера выдержала: людей было еще мало, а освободившиеся экологические ниши заняли другие виды.\nНо уже в ХХ веке в результате хозяйственной деятельности и благодаря интенсивному развитию экономики разразился глобальный экологический кризис, угрожавший существованию биосферы и человечества.\nНа данный момент можно констатировать, что мы нарушаем основы своего собственного бытия, подрываем основу из основ, на которой стоим в буквальном смысле слова. У природы как самоорганизующейся системы есть свои цели - состояния, достигаемые системой при помощи самоорганизации.\nЧеловек с точки зрения природы должен служить ее целям. Однако, он имеет и свои собственные цели с позиций части, выделившейся из природы. \nПервая цель человека - сохранение своей жизни, а значит, и удовлетворение своих первичных потребностей в еде, тепле, одежде, воспроизведении потомства и т. п. \nВторая цель человека - поиск новых, более гарантированных путей удовлетворения своих потребностей. Выполняя свои собственные цели, человек невольно выполняет и цели природы. Он ускоряет природную эволюцию.\nОднако по мере усложнения жизни человеческого общества связь с природой становится все более опосредованной, возникают противоречия. И сейчас вопрос стоит так, что отношения человека и природы должны складываться на основе поиска области совпадения интересов.\nПоскольку природа есть самоорганизующаяся система, то исходя из этого, следует, что производительные силы, создаваемые человеком, не только не должны нарушать естественное динамическое равновесие в природе, но и созданная его руками вторая природа, или техногенная цивилизация, должна быть продолжением первой. \nЧеловеческой цивилизации необходимо перейти от техноценоза к совместной единой эволюции с природой.\nЭгоистический индустриально-урбанистический путь развития ведет к материальным и моральным потерям, составляет угрозу самому человечеству. Чисто экономического критерия эффективности для выбора вариантов развития экономики уже недостаточно. Человек должен принять во внимание не только свои сиюминутные интересы, но и интересы природы. Нет гармонии с природой - нет будущего человеческой цивилизации.\nТаким образом, несомненным становится то, что человек должен изучать законы природы и следовать им. \nВ противном случае, он вызывает на себя их обязательную отрицательную реакцию. Главный закон природы - это целостность системы, где нет твоего и моего, нет частного, а есть общее. Сейчас проблема в том, что позиция и образ жизни многих людей сводится к правилу «это не мои проблемы». Это позиция обывателей-одиночек, которые, не осознавая, наносят огромный вред всей системе, при этом не понимают этого и утверждают, что это влияние самой системы, тем самым снимая с себя всю ответственность за происходящее в мире.\nКроме этого нужно помнить, что во многих случаях реакция не следует незамедлительно, и это успокаивает человека. Не всегда возможно проследить прямую связь между действием и реакцией природы на него. Но именно для этого дан нам разум, чтобы изучая причинно-следственные связи природы, мы раскрыли для себя следующий уровень нашего бытия, вне материи…\nЭкологический кризис и экологические катастрофы наглядно показывают, что человек полностью зависим от Природы и обязан считаться с ее законами. Человечество должно перестать считать, что \"природа - это не храм, а мастерская\". \nВедь силы Природы таковы, что уже завтра могут смести значительную часть населения с лица земли. \nПоэтому ради сохранения родной планеты необходимо объединить наши усилия для поисков гармонизации отношений человеческой цивилизации с природой и восстановления природного равновесия."
##
## $`Topic 9`
## IDOR_2019_195
## "Люди думают о Природе как о противнике. Но Природа — не враг. Это человек — враг Природы. Из-за своего эгоизма он старается делать то, что удовлетворит его собственное эго, вместо того, чтобы стараться делать то, что способствует естественности его сотрудничества с Природой. Если мы становимся на путь, противоречащий Законам Природы, мы нарушаем её Законы, что оборачивается для нас поражением. Каждый из нас должен устраивать свою собственную жизнь так, как он хочет, и он обнаружит, что устраивать эту жизнь гораздо легче, изучая Природу и сотрудничая с ней [2].\nЧем больше мы исследуем секреты Природы, тем больше убеждаемся в том, что называемое нами Природой, является всего лишь проявлением Творца, и тем больше мы понимаем, что любой без исключения элемент, открытый и использованный человеком в его собственных эгоистических целях — это просто дар Природы. Природа — это обильный источник снабжения человека.\nУ Природы есть редкое качество — взывать ко всем нам, и всё же человеку не удаётся осознать это истинное взаимоотношение с Природой. Цель этого послания — вскрыть определённые факты, касающиеся этого взаимоотношения. \nПрирода, так как я её вижу, это проявление Творца. Все живущее на этой земле является таким же проявлением. Мы, поэтому говорим о таких живых объектах, как о продуктах Природы. Все такие продукты составляют единое целое. Человек, в таком случае, является частью Природы и зависит от воли Творца. Отношения Человека с Природой такие же, как отношения матери и ребёнка. Верно, человек наделён способностью к здравомыслию, и ему дано \"право власти над всем сущим\", но это не ставит его над Законами Природы. Он должен подчиняться законам, если хочет избежать умственных и физических мук. Природа требует гармонии.\nОчень важно, чтобы мы устанавливали личный контакт с Природой, потому что тогда мы можем чувствовать её и позволять ей влиять на нашу деятельность. Конечно, мы не можем не наблюдать определённого разрушения там, где ступила нога человека, и где оставила после себя следы на облике Природы, потому что человек, по своей природе, — эгоистичен и ответственен за умаление красоты, произведенной Природой. Таким образом, в изучении своих отношений с Природой необходимо постараться понять, что каждый из объектов, которые мы наблюдаем, имеет своё место в существующем порядке вещей [1].\nФизические функции тела человека почти такие же, как и у тех, кого мы назвали \"низшими животными\". Что касается их Жизненной Силы, нет никакого различия, и они, и мы живые. Если по какой-нибудь причине наши тела деградируют до такой степени, что они больше не являются пригодным местом для обитания, наша Жизненная Сила уходит, оставляя физическое тело без силы проявления себя.\nПрирода беспристрастна. Что касается её, то все люди рождаются равными. Лишь общество ответственно за различные точки зрения в жизни. Может ли кто-либо видеть систематические чудеса Природы, не задумываясь о существовании бесконечного разума, ответственного за такое создание? Если демонстрация чудес, которые попадаются на глаза на каждом повороте, — плановое развитие, то должен быть планирующий разум для создания этого плана. Без такого разума не было бы никакого плана. И без плана не было бы никакого упорядоченного развития [3].\nСреди этой демонстрации упорядоченного развития, только человек проявляет достаточно высокую степень интеллекта. Мы, должно быть, наделены таким даром интеллекта с определенным замыслом. Но теперь возникает вопрос, действуем ли мы в соответствии с этим замыслом? Используем ли мы наш разум, чтобы способствовать лучшему пониманию естества?\nМы должны планировать наши жизни, чтобы быть настолько ближе к гармонии с Природой, насколько это возможно для человека. Мы — одна из договорных сторон. Всё, что мы используем здесь на этой земле, было здесь сначала и всегда будет здесь, всё, что мы используем и всё, что человек может изобрести, все наши красивые строения в городах и сельской местности. Во всем, что делает человек, он должен использовать продукт Природы. Это главный материал, с которым он должен работать. Так почему бы не попытаться сделать себя созвучными Природе и общению с Природой, потому что Природа предоставила нам каждую мысль, которую мы используем в построении идеи. Мысли Творческого Разума здесь, открыты для использования, и почти невероятно, что так многие из нас отказываются прислушаться к голосу Природы.\nЧеловек — продукт Природы — не больше, не меньше. Все живые и неживые существа — продукты Природы. Жизненная Сила в человеке — та же самая сила и управляется тем же самым Творческим Разумом, который управляет всеми другими живыми существами. Человек отличается от других живых существ только его способностью здравомыслия. Причина — интеллектуальное сознание человека, которое служит для управления энергиями Жизненной Силы внутри него.\nВсе возвращается: и добро, и зло. И вред, причиненный нами природе, возвращается бумерангом.\nОтношение человека к природе принесло свои результаты.\nСтоит ли удивляться, что природные катаклизмы, как снежный ком, обрастают вокруг человечества: тут и там — сплошные наводнения, землетрясения, пожары, ураганы и тайфуны.\nТак природа возвращает нам то, что получила за многие годы от нас, не ведающих, что творим.\nСейчас все больше людей начинают не только понимать это, но и на деле стараются изменить что-то, чтобы остановить этот разрушительный процесс, чтобы словосочетание «природа и мы» не превратилось в другое — «природа или мы».\nМногие решают изменить свою жизнь коренным образом: бросают обустроенное комфортное жилье в городе и переезжают куда-нибудь поближе к природе, чтобы создать свое родовое поместье, свое «пространство любви», в котором будут рождаться и расти их дети, готовые всегда беречь и защищать свою землю, свой дом, свою природу. И что немаловажно, учиться этому они будут с самого рождения на примере своих родителей. Люди, желающие изменить свою жизнь, объединяются, создавая экопоселения. Таких сообществ уже довольно много во всем мире. Можно изменить свою жизнь, изменив отношение к ней (а, значит, в первую очередь, к природе), с разрушительного или даже созерцательного, на созидательное. Начать можно с малого: не мусорить, не травить ядами и всякой химией свои участки, не ломать и не рубить деревья, не убивать животных, а садить деревья, цветы и кустарники, помогать животным, попавшим в беду, подкармливать птиц [4].\nПросто оглянуться вокруг и понять, что природа и мы — одно целое, один большой организм. Все меньше шансов остается изменить варварское, потребительское отношение человека к природе. Но они есть."
## IDOR_2019_244
## "Природа, по мнению психологов и педагогов, имеет огромное влияние на людей. Пение птиц, забота о цветах в саду и ласка домашних животных важны в процессе формирования личности, человек существо разумное, но все же является животным. Если для ребёнка общение с природой сведено к нулю, то в будущем он может столкнуться с множеством психологических проблем.\nС самого детства дети, рожденные в пригородах и деревнях, уже имеют непосредственный контакт с природой, приучаются любить и ценить ее. У детей, рожденных в городской среде, особенно тех, кто редко бывает на природе, в парках или за городом, нарушается связь между природой и человеком. Бывая на природе мы чувствуем умиротворение, спокойствие, свое духовное начало. Мы просто созерцаем и чувствуем единение, ведь мы одно целое.\nМы привыкли получать много информации за день и к постоянному шуму за окнами – неизменными городским спутниками, поэтому даже на природе городская жизнь не хочет отпускать нас. Мы выезжаем на шашлык или в поход, и боимся остаться в тишине. Берем с собой плееры, телефоны, включаем на полную магнитофон, заглушая естественные звуки природы.\nДля того чтобы полностью погрузиться в первозданный мир и набраться сил, необходимо отключиться от городских реалий, поэтому «забудьте» телефоны и плееры, а если «забыть» не удается и нет такой возможности, то включайте их лишь изредка.\nМы привыкли получать много информации за день и к постоянному шуму за окнами – неизменными городским спутниками, поэтому даже на природе городская жизнь не хочет отпускать нас. Мы выезжаем на шашлык или в поход, и боимся остаться в тишине. Берем с собой плееры, телефоны, включаем на полную магнитофон, заглушая естественные звуки природы.\nДля того чтобы полностью погрузиться в первозданный мир и набраться сил, необходимо отключиться от городских реалий, поэтому «забудьте» телефоны и плееры, а если «забыть» не удается и нет такой возможности, то включайте их лишь изредка.\nСтоит сказать и о том, что когда человек внутренне неспокоен, возбуждён и зажат, общение с природой вряд ли доставит ему удовольствие и принесёт пользу. Он может немного успокоиться, гуляя на природе, но того эффекта, который даст ему сознательная релаксация, он не получит.\nРасслабив полностью мышцы своего тела и открывшись всем стихиям природы, мы впускаем в себя изначальную творческую силу природы, позволяя ей исцелять и восстанавливать наш организм. Мы позволяем энергиям солнца, земли, воды и воздуха и других земных и небесных сил делиться с нами своим теплом и светом, исцелять наши болезни, забирать груз наших проблем и отдавать нам взамен свой покой и здоровье.\nНо стоит сказать и о серьезных проблемах человека в отношениях с природой.Мы живем и развиваемся за счет природы, мы убиваем ее медленно и жестоко, мы вырубаем леса, загрязнем воду, истощаем ее ресурсы, сводя все на нуль, обустраиваем себе жизнь и жилье, за счет природных ресурсов, за счет жизни самой природы. Современное общество - это паразит природы, который использует хозяина, то есть природу, как источник питания и среды обитания.С каждым годом перечень, список вымирающих видов растений, животных и грибов в «Красной книге» растет. И в этом виноват человек. Постоянная охота на редких животных ради наживы, ради денег, чуть полностью не уничтожили Бенгальских тигров, Красных волков, Кавказских лесных кошек и многих, многих других животных. Единственный способ жить в гармонии с природой, это слиться с ней в единое, хотя в современном обществе, где на первом месте деньги и техника – это не возможно. На первое место встали постоянный потребности и хотения человека, никто не думает о будущем природы. О нашем будущем. Люди поставили себя выше всех законов природы, и решили подстроить природу под себя, подчинить ее и повиливать ею, но так не может идти развитие. И я считаю, что это не правильно и так не должно быть.Наука, техника и деньги должны объединиться и встать на защиту природы, помочь ей выжить, а за тем и просто жить, а человечество должно осознать свою связь с природой и научиться ее слышать и понимать, а самое главное уважать и только тогда человек и природа будут существовать в гармонии друг с другом. \nПрирода породила человека. Потому и в гостях у нее мы чувствуем себя детьми, вернувшимися в отчий дом, припавшими к груди родной матери. Общество навязывает нам социальную борьбу, заставляет следовать обычаям и традициям, зачастую надуманным и ложным. И лишь оставшись наедине с природой мы можем чувствовать себя свободными – в полном смысле этого слова. Такими, каким могут быть только дети: свободными, любящими всех и вся, наивными и верящими в чудо.\nРассмотрим отношение к природе на примере художественной литературы.\nВажное место в творчестве М. Ю. Лермонтова занимает тема личной и нравственной свободы, которая особенно ярко выражена в его поэме «Мцыри». Но человеческие искания, тоска по родному дому показаны в произведении не только через внутренние переживания Мцыри, его борьбу с барсом, встречу с грузинкой, исповедь старику-монаху и другие события. Огромное, неизгладимое впечатление оставили в душе героя величественные картины природы. Тот цветущий сад, что открылся его взору в первое утро на свободе, дал почувствовать Мцыри необъятность окружающего его мира, гармонию и красоту природы.Естественные явления намного ближе главному герою, чем монахи, с которыми он до этого общался. И буря, разыгравшаяся в ночь побега послушника, и горный поток близ чудесного сада — все они стали друзьями, братьями Мцыри. Природа дала ему то, что не могли дать вырастившие его монахи и монастырские стены. Природа подарила юноше чувство единения с чем-то возвышенным, гордым и свободным.По сравнению с простором, который открывается Мцыри в его нелегком пути, монастырь кажется тюрьмой. Клеткой, из которой может выбраться лишь по-настоящему жаждущий свободы человек. И даже встреча героя с барсом, зверем свирепым и грозным, придает Мцыри ярости и сил, достаточных для того, чтобы выйти из поединка победителем.Главному герою навсегда запомнятся зеленые холмы, темные скалы, пышные луга и так знакомо виднеющиеся вдали, сквозь туман, покрытые снегом горы его далекой родины… И среди воспоминаний об отце, о его оружии, о рассказах стариков, о песнях своих сестер возникает и картина того, как мальчиком Мцыри играл на белом песке близ горного потока.Здесь говорится о речке, как о живом человеке, о друге, с которым хочется общаться и играть. Только природа, в отличие от людей, никогда не обидит, не сделает больно и не станет ограничивать свободу.Мцыри наконец-то познал самого себя, проведя три дня на лоне природы. Однако не только этому герою довелось испытать подобные ощущения. В литературе можно найти множество примеров, в которых персонажи тех или иных произведений находили свое предназначение в то время, когда общались с природой.И недаром так богат язык поэмы — как будто «поэт брал цвета у радуги, лучи у солнца, блеск у молнии, грохот у громов, гул у ветров». Сама природа служила великому Лермонтову.\nВернемся же к идеальному образу отношений с природой. Наверное, наиболее трудный для реализации аспект отношений – это сфера так называемого природопользования, как способа общественных отношений с природой. Как нам общаться с природой в этой сфере? И снова идеальными будут отношения, основанные на доверительных, дружеских, искренних отношениях. Язычество может многому нас научить в этом смысле. Может научить как уважительно относиться к природе, как извиняться за причиняемый ей вольный и невольный вред, как брать дары природы с благодарностью. Брать то, что природа сама нам дарит, а не вырывать насильно. В осмыслении оснований нравственного отношения к природе может прийти на помощь буддизм, где большое внимание уделяется этически правильным отношениям с миром природы и основным мотивом, побуждающим к деятельности вообще является сострадание.\nТаким образом, жить в мире прекрасной мечты так просто. Нужно только пробудить внутри сердца любовь ко всем существам, осознать что у каждого существа есть своя жизнь, своя цель жизни. Каждое существо обладает абсолютной ценностью, независимой от ценности приписываемой ему человеком. "
##
## $`Topic 10`
## Bio_2020_145
## "\nВсе мы созданы природой. Она же дает нам дом, вдохновение, пищу – целую жизнь. Мы появились в этом мире, благодаря удивительным событиям, происходящим в окружающем мире. Но почему мы так эгоистичны и неблагодарны к «матери», которая позволила появиться на этот свет? \nКонечно, в связи с вирусом ситуация для некоторых людей изменилась. Они увидели, как природа стала очищаться, животные стали возвращаться в свои привычные места и поняли, что пора что-то менять, а в первую очередь себя. Но это такой маленький процент людей.\nЕсть еще другой тип, люди, которые поняли все достаточно давно или осознали весь масштаб трагедии еще до того, как планета показала, какой она может быть без человека. Эти люди минимизируют свое потребление, сдают отходы на переработку, сдают вещи на переработку или благотворительность, не мусорят или убирают за собой и другими, высаживают растения, не используют те вещи, которые вредят земле или по крайней мере стараются это делать. Они пытаются сделать этот мир лучше и внести свой вклад в будущее Земли. Если не мы, то кто?\nЕсли мы хотим, чтобы планета процветала, а не угасала, хотим, чтобы наши дети бегали по зеленой травке и радовались пролетевшей бабочке, то мы должны способствовать улучшению экологии, а не ее гибели.\nВсе, окружающее нас, весь окружающий мир, вся планета-все стало зависеть от нас. Если не начать менять себя и свои привычки, нас же настигнет месть за нашу бесчувственность, мы же будем жалеть, что не уберегли, мы же будем задыхаться без чистого воздуха и вспоминать о прекрасном мире по фотокарточкам. Смотреть видео, как отдыхали на море когда-то, а уже не можем к нему даже подойти, потому что это будет уже не прозрачная вода, в которой проплывают рыбы и другие чудные обитатели водной глади, а будет помойка, отравляющая все на своем пути, будет, кислота, разъедающая все вокруг. Наступит апокалипсис как в страшных фильмах и все будет необратимо до полнейшего уничтожения.\nБезусловно, не будем забывать про третий тип людей. Люди, которым все безразлично. Люди, не замечающие проблему (проще сделать вид, что не заметил, чем исправить, не так ли?). Люди, просто живущие в свое удовольствие. А нет, я вынесу еще четвертый тип-невоспитанный человек. Это обсудим позднее. Так вот, третий тип-это просто люди. Они могут быть невиноваты в своем безразличии, просто не понимают насколько все плохо. Эти люди могут выбрасывать свой мусор в мусорку, но использовать тонны ненужного пластика, пакетов. В данном случае, появляется еще одна глобальная проблема-освещение проблемы. Да, об экологии говорят. Да, вроде показывают, что все не так хорошо. Но не так, как следовало бы. \nНапример, не ярко освещают и рекламируют выставки, посвященные данной проблеме (а такие есть). На одной из них год назад, мы с мамой и оказались. Словом, примерно после этого она послушалась и согласилась разделять пластик и следить за потреблением. Так вот, на этой выставке транслировали фильмы о животных и влиянии экологии на них. Показывали разные реки и степень их загрязнения. Был представлен макет пластика, который вытащили из воды с небольшого метража. Размер был невероятен. И многое другое, показывающее и кричащее-ОЧНИТЕСЬ, МЫ ПОГИБАЕМ (животные, люди). \nНаблюдение за людьми, пришедшими по разным причинам на это мероприятие (кого-то уговорил близкий человек, кто-то зашел из любопытства, а кто-то сам) показало, что их определенно это впечатлило, а где-то даже напугало. Хочется верить, что хоть сколько-то людей после этой выставки поменяли свой привычный уклад жизни.\nДа, меняться тяжело, а кто говорил, что будет легко? Что вообще бывает легким?\nПерейдем к четвертому типу. Я уже писала ранее, что эти люди зачастую именно плюют на окружающий мир. Они могут выбросить на улице жвачку, кинуть в воду мусор и не вздрогнуть. А не успеете моргнуть глазом, как все, чем они раскидывались заполонит пространство и ухудшит экологию. До таких людей достучаться тяжелее всего. Но есть предыдущие три типа, которые способны в значительном объеме изменить ситуацию. Хочется верить в них.\nРасскажу еще немного про вред природе и трансляции этого людям. У меня волосы встают дыбом, когда я вижу, как страдает какая-нибудь черепашка, которой впилась пластиковая вилка в глаз. Неужели это уже не повод задуматься?\nЯ уже писала, что смогла изменить свои же привычки, поэтому знаю, о чем говорю. Больше не покупаются полиэтиленовые пакеты, все коробочки, крышечки, бутылочки моются и кладутся в пакет, который отправляется на переработку. Бумага, упаковки, батарейки, одежда-все туда же. Да, мы не идеальны, но к этому идем. Чего советую и вам. Необязательно кардинально менять и переворачивать всю жизнь, можно делать постепенно и потихоньку привыкать. Все получится. Начните, например, с магазинных пакетов, можно приобрести многоразовую сумку и положить в свою сумочку. Это будет не только вклад в экологию, но и экономия средств.\nТак к чему же этот огромный монолог про типы людей, вред и свой опыт? Хочется отметить и ответить на главный вопрос (стоит в названии эссе). Человек может позволить себе оберегать природу и делать все для ее защиты и процветания. Не бросать мусор, снизить потребление и прочее. Начните ценить мир, и он начнет ценить Вас."
## 16-10_2019_6
## "Размышляя над этой темой, в мою голову лезут небезызвестные лозунги, гласящие, что человек это царь природы, вершина ее, он «самопризнанный» хозяин, но к сожалению, он же жестокий убийца. Представляя себе общество как одно создание, я вижу его руки, которые по локоть в крови, он бессовестен и мало думает о будущем, зато своим товарищам он гордо скандирует, что бережет свою старую подругу природу, ой сколько денег он уже на нее потратил, столько, что каждому нужно похвастаться каким образом он, такой хороший человек, улучшил ее жизнь. \n Избавившись от лишних метафор и аллегорий хочется сказать о том, что в последние годы в социальных сетях все чаще мелькают картинки и призывы к более бережному отношению к природе, часто даже мои знакомые ведут речь на своих аккаунтах о том, как изменилось состояние океана за последнее время и о том, как мы ,да, каждый из нас, неосознанно засоряем и убиваем нашу природу. Я многократно думала на этот счет и так и не смогла сформировать какого-то стойкого мнения, поэтому мои размышления я изложу ниже.\n Как вы считаете, возможно ли одному простому смертному (допустим, мне) изменить ситуацию, которая сложилась в мире в целом? То есть, если я перестану использовать такое количество неперерабатываемого пластика, который элементарно удобен мне (целлофановые пакеты, ушные палочки, стаканы и прочее), что-то изменится? С другой стороны, сколько таких простых» «я» на планете и может, если каждый из нас сделает это, мы продлим жизнь планете, хотя бы на пару лет, по-моему, цель весьма стоящая. \n Так что же может позволить себе человек в отношениях с природой? Я думаю, что он позволил себе уже все, что мог и даже больше. Самая большая человеческая глупость, как мне кажется, это иллюзия неисчерпаемости природных ресурсов. Да, безусловно, до нашего поколения это все было лишь на словах. Но сейчас эта ограниченность уже ощущается, красную книгу страшно открывать, когда мы проходили ее в младших классах, она не включала в себя такое огромное количество видов.\n Одной из глобальных проблем человечества, насколько мне известно, считается перенаселение. Людей становится больше, а как следствие, им необходимо больше места для жизнедеятельности, не сложно догадаться, что для этого вырубаются леса или занимаются другие пространства, на которых до этого находилась нетронутая природа. Понятно, что этот процесс не остановить, но от этого становится очень грустно. \n Будучи свободной в своих рассуждениях я бы хотела уточнить, что для меня природа занимает далеко не последнее место в жизни. Я живу в лесу. Звучит забавно, но для меня это моя личная сказка. Я знакома с природой с детства, не понаслышке, а нос к носу, я выросла на природе и не могу представить своей жизни в мегаполисе, поэтому даже не рассматриваю Санкт-Петербург как будущее местожительство, ну, вернее сказать я и сейчас живу в Санкт-Петербурге, только в его Курортном районе, на берегу залива, по которому мы с моими псом любим прогуливаться вечерами. Так вот, страшнее всего мне видеть, как вырубают леса в моем районе, как ведут застройки. Мне очень страшно, что когда-то это райское место испортит тот самый жесткой человек, о котором я говорила в самом начале.\n Мне становится не по себе, когда я вижу отношение людей к природе. Прошедшее лето было очень теплым, людей на берегах озер и Финского залива было безумно много. Закономерность, что чем больше людей, тем больше мусора, работает в полную силу. Не знаю, зачем люди так делают, они же сами потом сюда же приезжают отдыхать, неужели трудно донести мусор до специально отведенного места. \n Думаю, что речь тут идет в частности о и менталитете и о безнаказанности. Если бы я имела возможность, то штрафы за мусор и незаконную вырубку деревьев, возросли бы в разы, чтобы люди не позволяли так нахально относиться к природе. \n Это если говорить о насущном для меня, если же мы поведем речь о глобальных проблемах, то тут становиться все сложнее. Мне не нравится отношение нашего правительства к природе. Я правда с восхищением смотрю на нашу соседку Финляндию, где природа осталась в первозданном виде, хотя, к слову говоря, я вижу на территории, которая раньше принадлежала Финляндии, честно сказать, в настоящий момент состояние лесов и озер у нас и там, это небо и земля.\n Говорить на этот счет можно бесконечно долго, но есть ли в этом смысл? Природа, лично для меня, это заботливая мама, которая всегда успокоит, даст верный совет, подставит свое плечо, вкусно накормит и умоет. Достойна ли мама такого отношения, которое терпит сейчас, думаю, что ответ очевиден. Но это только одна моя позиция. Извечная дилемма, не имеющая одного верного ответа. \n Думаю, что здесь, как впрочем, и в любом другом вопросе, важна гармония. Любые гармоничные отношения выстраиваются по принципу «брать и отдавать», а не использовать, согласитесь, неприятное слово, думаю, что сейчас именно им можно охарактеризовать в целом отношения общества и природы, думаю, что если ему на смену придут слова «брать и отдавать», то ситуация в целом станет намного благоприятнее."
##
## $`Topic 11`
## Phis_2020_322
## "\nДанный вопрос можно рассмотреть с разных точек зрения: с философской, с моральной, с этической и т.п., в данном случае вопрос будет рассмотрен с точки зрения экономики и минимизации ущерба возобновляемым и не возобновляемым природным ресурсам.\nДо недавнего времени считалось, что нанесенный природе ущерб не может быть устранен без больших вложений и радикального вмешательства человека помимо прекращения его деятельности. Оказалось, что природа самостоятельно восстанавливается, стоит человеку массово остановить все производство, логистику и транспортное сообщение во всем мире. \nНа самом деле произошла в теории ранее не возможная ситуация: весь мир остановил работу и ушел по домам, остановились заводы, перевозки, туризм и работа, соответственно по всему миру сократилась выбросы, которые приводят к загрязнению атмосферы и к повышению температуры воздуха, сократилось производство мусора. Ранее считалось, что одновременно по всему миру провернуть такую акцию невозможно и более того – такого никогда не происходило в нашем мире рыночно-монополистической экономики и никто не знал, что делать в подобной ситуации. \nЧеловечество уже сократило вырубку лесов для бумажных целей с появлением и массовым введением электронных носителей информации. Помимо этого, с уходом нефтяной эпохи, параллельно внедряются альтернативные способы получения энергии (ветряки, солнечные батареи, усовершенствованные способы добычи ядерной энергии). \nСпециально такую же ситуацию с эпидемией, как произошла в недавнем времени никто создавать не будет, так как это сильно ударяет по настоящего вида экономике и сопровождается банкротствами, безработицей и дефицитом. Очень больно видеть, как кризис перепроизводства вынуждает производителей уничтожать продукты и другие произведенные материальные блага, чтобы цены на них не обваливались, это из разряда того, что непозволительно допускать по отношению к природе – уничтожать произведенные и добытые блага впустую.\nСценарий, когда весь мир захлебывался нефтью из-за обвала цен на нее в виду падения спроса на углеводороды – тоже является тем, что недопустимо позволять в отношении с природой, вся эта ситуация сопровождалась разливами нефтепродуктов, переполнением хранилищ и бесполезном нахождении танкеров, заполненных нефтью в водах всех нефтяных государств. \nГлупо утверждать, что мы должны оставить природу в покое и остановить прогресс из-за наносимого нами вреда, как об этом заявляет Грета Тунберг, потому что, во-первых, это затормозит развитие общества, а во-вторых никто из крупных компаний – владельцев целых отраслей объективно не будет этого делать без веских на то причин. \nС другой стороны, можно грамотно научиться пользоваться благами природы и своевременно давать им восстановиться без необратимого в нормальных условиях ущерба (эпидемия не являлась нормальными условиями, это были экстремальные условия, вогнавшие весь мир в кризис, превышающий по показателям великую депрессию).\nРешение всех вышеописанных противоречий и проблем я вижу в переходе мировой системы производства и распределения к плановой экономике, которая будет устойчива к кризисам и противоречиям рынка. Данный переход полностью изменит финансовые отношения между странами и внутри стран, так как количество произведенного будет заранее спланировано, что позволит сохранять цены на стабильном уровне и не допускать чрезмерной эксплуатации какой-то отрасли добычи или производства, связанной с природными ресурсами или состоянием природы (количество отходов и выбросов в атмосферу). То, что я описываю не является моим предложением миру, это то, к чему человечество в итоге придет, так же, как и к полной ликвидации и замене угольной энергии на более эко логичные источники по всему миру.\nПодведя итог, давайте соберем и озвучим все приведенные выше мысли кратко: то, что мы можем позволить себе в отношениях с природой это: грамотное использование добытых ресурсов с максимальной пользой, недопущение халатной растраты природных ресурсов, плановое регулирование воздействия производства на природу и внедрение природосберегающих технологий не для удешевления производства, но для сокращения показателей загрязнения.\nТо, что мы не можем себе позволять по отношению к природе это допущение преступной халатности, проявляющееся в техногенных катастрофах по типу разливов нефтепродуктов или аварий на атомных станциях, а также кризисов перепроизводства и противоречий рынка ценных бумаг с рынком продуктов, неграмотное расходование и вредные устаревшие способы добычи энергии по типу угольной, а также преступное бездействие во времена мощных кризисов, которые возможно предсказать и преступная неготовность к чрезвычайным ситуациями, допущение таких экономических катастроф.\nПомимо того, что к природе нужно относиться бережно, это нужно делать еще и продуманно, одного желания Греты сохранить природу более чем недостаточно для того, чтобы оберегать возобновляемые и тем более не возобновляемые природные ресурсы от халатного обращения, что называется “благими намерениями вымощена дорога в ад”"
## 57С_2019_96
## "\nО чём задаётся этот вопрос? О нижних границах видовой безответственности? Человек не имеет права безоглядно использовать ресурсы, лежащие в земле, воде, в воздухе, флоре и фауне. Сейчас уже никому не нужно рассказывать о том, что таким образом человек только роет себе могилу. \nПризнаюсь честно, в этом эссе будут эпизоды с едким и ироничным повествованием. Но, кто бы ты ни был, мой читатель, я считаю, что имею право на такой стиль повествования, а также, что есть множество тех, кто со мной солидарен.\nБезусловно, мы не были бы людьми, если не исследовали бы мир вокруг себя. Преодолевая задачу за задачей, мы учимся действовать эффективнее, и всё более глобальные условия начинают подчиняться нам. Всё больших результатов мы добиваемся. Большей ценой же и расплачиваемся за это.\nОсвоили ведение хозяйства - зачем бегать с голой задницей по дикому шарику? Можно просто сесть на месте, следить за тем, чтобы коровки кушали травку и брать у них молоко и мясо. Кпд возрастает - мы тратим меньше собственной энергии, а получаем больше. Популяция, дама не глупая - возьми, да вырасти, раз ресурсы позволяют. Но никто не может (единицы не в счёт) с ходу понять, что если численность популяции вырастет многократно (много-много кратно) в границах одного ареала, то ресурсы закончатся очень быстро. Хотя, казалось бы, растёт трава и растёт, её же никто не заставляет? А, нет. Вон там уже трава не растёт. Через какое-то время мы узнаем, что почва деминерализирована и истощена, что ростки растений постоянно вытаптываются. \nА параллельно мы изучаем физику, химию и сопромат - и вот уже за комфорт в производстве благ платим медленным увяданием всего того, что эти блага нам предоставляет. Да ведь это давно не новость. Ой, забыл, мы ещё создаём такие отходы жизнедеятельности и производства, которые не в состоянии быть переработанными естественными условиями. То есть? Да, надо тратить ресурсы на то, чтобы заметать следы и обезболивать. \nХуже всего здесь то, что подобное поведение (бездумность, безответственность и наплевательство) успешно становится нормой. Снова признаюсь, у меня есть великолепная возможность сортировать производимые мной отходы и в таком упорядоченном виде отправлять на станции переработки. Но иногда мне просто лень. В такой ситуации могут помочь сознательные волевые усилия, но это не гарантировано. \nМы, как вид, совсем не ощущаем, какие последствия и в каких масштабах нас ожидают, если мы не присмотримся к происходящему. Мы потеряли чуткость. И к себе, и к природе. Мы не можем себе такого позволить. И я считаю кощунственной ту постановку вопроса, где требуется определить максимально допустимую безответственность. Это кощунство по отношению и к себе, и к природе.\nХорошо, а если вопрос не об этом? Тогда, на мой взгляд, это вопрос о том, что Мы можем позволить себе потратить на пользу окружающей нас природы. Каковы минимально допустимые рамки той самоотверженности, с которой мы можем подойти к решению текущего экологического вопроса? А максимально допустимые рамки? От чего может отказаться человеческое общество ради природы и как сохранить баланс и гармонию жизни в обществе? \nНет, вегетарианство - крайность. У природы окровавлено лицо. Охота допустима, но не в промышленных количествах, а в индивидуальных. Пути достижения такого баланса - вообще отдельная песня. Но здесь мы имеем право и повод воспевать человеческую любознательность. Именно эта тяга к познанию может подарить нам безболезненный для всех способ получать необходимые ресурсы легко и в больших объёмах. Хорошо, вот, додумались использовать энергию солнца, приливов и отливов, энергию гигантских полноводных рек. С последним, конечно, есть много нюансов, вроде запруживания почвы, осушения нижележащих земель. Но мы можем придумать ирригационную систему посложнее. Да, заплатим за это человекочасами, зато всё сразу в порядке будет, не придётся потом голову ломать. Это вполне в наших силах. \nТаким образом мы сможем обеспечить себе и животный белок, и очень дешёвую энергию, и материалы, обладающие новыми свойствами.\nНо несправедливо будет не отметить, что баланс нужен во всём. Человек полез в генетику. И нашёл там такое… Кто осмелится однозначно утверждать, что это плохо? Мы знаем из-за какой ошибки развивается серповидная меланома, мы знаем, что бывают ошибки, которые делают нас устойчивыми к чему-то, или беспомощными вообще. И у нас проснулись амбиции. Ну ладно, с этим, кажется, более-менее осторожны, рассматриваем детально все гм-организмы, к опытам на людях только-только подходим, но осторожно-осторожно. \nА что, если смешаем органику с техникой? Осторожно - тоже можно, тем более, что понимание устройства собственного тела активно прогрессирует и у нас уже есть опыт по замене некоторых его деталей. \nА небиологический интеллект? Интеллект, работающий на технологическом субстрате, не биологическом. Логика у него не будет окрашена в эмоции. Во-первых - потому, что это пока что невозможно технически, а во-вторых - потому, что это его преимущество. По сравнению с нами. В сочетании с тенденциями развития “железа”, перед нами предстанет неописуемой мощности инструмент. Незрелым представителям человечества опасно к нему походить, это может повлечь за собой колоссальные последствия для всей планеты. Как минимум.\nНо ничего нового для людей в этом нет. Ядерная энергия, помните? Вот с интеллектом та же ситуация. Инструмент всего лишь слушается того, кто им владеет. Вот и выходит, что общество сначала должно научиться думать, а потом делать. Да, люди любознательны, и эта черта, в моём понимании, всегда была одним из важнейших факторов выживания. Они и дальше будут вгрызаться в частности и замахиваться на глобальные общности окружающей среды. Это дерзко от природы. И мы можем себе это позволить по отношению к ней, так как это естественно. Мы можем быть смелыми и настойчивыми. Но только после того, как научимся быть чуткими и бережными. Иначе миру кранты."
##
## $`Topic 12`
## 57С_2019_93
## "\nКогда-то на месте Мехико находился главный город могущественной империи ацтеков. Окруженная горами столица была надежно защищена от ветров. Однако в наше время те географические факторы, которые сыграли решающую роль при выборе ацтеками места для столицы, а также варварское отношение бизнесменов к окружающей среде превратили Мехико в один из самых загрязненных городов мира.\nЗагрязнение воздуха в столице Мексики Мехико достигло такой степени, что оно уже стало вредить детям сильнее, чем сигаретный дым. Такие выводы были сделаны учеными Мексиканского национального института общественного здоровья (Mexico’s National Public Health Institute), опубликовавшие статью в «Американском журнале респираторных заболеваний» («American Journal of Respiratory and Critical Care Medicine»).\nМехико, чье население составляет от 18 до 25 млн. человек - один из самых загрязненных мегаполисов в мире, т.к. его расположение находится в котловине, и со всех сторон окружен горами. Экологическая ситуация в городе стремительно ухудшается и с каждый годом растет число людей, страдающих заболеваниями легких. \nМексиканские ученые обследовали состояние здоровья около 3170 тысяч восьмилетних детей, живущих в столице и выяснили, что из-за постоянного смога их легкие не увеличиваются в объеме и не могут работать в полной мере. Исследовалась реакция организмов детей на содержание в воздухе озона (O3), диоксида азота (nitrogen dioxide, NO2), и частиц размером до 10 мкм (PM10). \nКак оказалось, повышенное содержание в воздухе всех трех вредных примесей влияет на развитие «легочной недостаточности»: объем легких, силу вдоха и выдоха и другие показатели качества работы легких. «Легочная недостаточность» в свою очередь повышает риск развития хронических заболеваний легких, сердечно-сосудистой системы, а также уровня смертности.\nО том, что смог наносит вред дыхательной системе и сердечно-сосудистой системе, мы выяснили. Также загрязненный воздух наносит серьезное негативное влияние на мозг. Это относится даже к кратковременному воздействию. \nНесколько лет назад, в 2012 году - исследователи пришли к выводу, что некоторые компоненты загрязненного воздуха могут разрушать ткани мозга и вызывать в нем опасные воспалительные процессы. Они подтвердили это как на животных, так и на людях.\nИсследования проводили на детях и щенках, живущих в Мехико. Используя несколько методов (включая магнитно-резонансную томографию), они оценивали как структурное, так и функциональное состояние мозга субъектов из загрязненного города и их сверстников, проживающих в чистых зонах.\nИсследования показали, что у большинства детей из загрязненных областей были значительные когнитивные нарушения, а также признаки повреждения мозговой ткани, такие как: воспаление нервной ткани, глиоз (патологическая гипертрофия глиального тела, возникающая в ходе заболеваний центральной нервной системы) или отложение в ткани мозга ультрадисперсных твердых частиц.\nЧто же касаемо взрослых, то оказалось, что представители обоих полов в возрасте до 40 лет относительно устойчивы к вредному воздействию загрязненного воздуха. Было показано, что даже при трехлетнем воздействии вредных веществ результаты их тестов (проведенными исследователями) на эффективность значительно не ухудшаются.\nОднако эта ситуация резко меняется более или менее после 45 лет. В этом возрасте трехлетнее воздействие загрязненного воздуха уже приводит к значительному снижению результатов словесного теста (по сравнению с той же возрастной группой, которая не подвергалась вредному воздействию загрязненного воздуха).\nНегативное влияние трехлетнего воздействия вредных веществ возрастает еще больше после 55 лет, когда происходит не только дальнейшее ухудшение речевой эффективности (по сравнению с результатами сверстников из не загрязненных районов), но также увеличивается разрыв между результатами, полученными женщинами и мужчинами. По словам исследователей, мужчины гораздо более восприимчивы к негативному воздействию загрязнения, и именно у них после 55 лет наблюдается очень заметное ухудшение показателей вербальной эффективности.\nК сожалению, правда в том, что не существует единого и простой «лайфхака», который сразу же решит проблему. Проблема сложная, и поэтому подход к ней также должен быть многогранным. Как минимум, стоит использовать очистители воздуха внутри помещений.\nКонечно, наиболее важным является введение радикальных системных изменений (связанных с промышленностью, транспортом или отоплением), но ученые рекомендуют создавать зоны с низким уровнем выбросов, окруженные зеленью, особенно там, где школы и другие объекты, которые посещают дети, а также выбирать электротранспорт и более безопасные для здоровья маршруты."
## 18-50_2020_64
## "«Общаться с природой полезно – наверное, большинство из нас согласится с этим утверждением. При этом в понятие «общение с природой» каждый из нас вкладывает свое содержание. Для кого-то загородный пикник с обильным угощением и громкой музыкой из приемника – тоже отдых на свежем отдыхе. Вот только иногда после такого отдыха приходится основательно отдыхать…»\nВсе мы дети природы, но большинство из нас живет в искусственно созданной среде – городах. Жизнь в больших мегаполисах чревата рядом проблем, возникающих практически у каждого современного человека. Это постоянная суета, нехватка времени для отдыха, различные стрессы, загазованность воздуха, беспрерывное общение и недостаток возможностей побыть наедине с самим собой.\nМногие из нас живя в городе и работая весь год от отпуска до отпуска, мечтают наконец-то в это прекрасное время хорошенько отдохнуть и сделать передышку в рабочих буднях. Большинство людей только во время отпуска выезжают куда-либо за город, для общения с природой. \nА она – «дама» непредсказуемая. Может статься, что все дни будет плохая погода, холодно и дождливо, и вы либо спешно собираете вещи, возвращаясь в город, либо снова проводите дни в каком-то помещении. Поэтому общение с природой не нужно откладывать только на отпуск. Им можно наслаждаться гораздо чаще. Это, как минимум, обеспечит вам хорошее настроение. Мы привыкли получать много информации за день и к постоянному шуму за окнами – неизменными городским спутниками, поэтому даже на природе городская жизнь не хочет отпускать нас. Мы выезжаем на шашлык или в поход, и боимся остаться в тишине. Берем с собой плееры, телефоны, включаем на полную магнитофон, заглушая естественные звуки природы. \nДля того чтобы полностью погрузиться в первозданный мир и набраться сил, необходимо отключиться от городских реалий, поэтому «забудьте» телефоны и плееры, а если «забыть» не удается и нет такой возможности, то включайте их лишь изредка.\nВлияние природы на человека \nОбщение с природой несет в себе ряд неоспоримых преимуществ.\nМы наполняемся энергией и силами, получаем моральное удовлетворение. Конечно, мы тоже можем устать от такого отдыха, но эта усталость будет приятной.\n Мы получаем возможность пожить в настоящем времени. Погрузиться в себя и в свои эмоции, помедитировать. Ведь созерцание природы благотворно влияет на весь наш организм в целом. \nМы можем ощутить себя частью природы, вернуться к нашим «корням». И тем самым испытать радость и покой от самого чувства, что мы живем и существуем в этом мире. \nМы способны испытать незабываемые ощущения от общения с природой. Например, дотронувшись до речного песка, погрузив ноги в прокладную воду, прижавшись щекой к теплой, нагретой солнцем коре дерева, наблюдая за летящими по небу облаками.\n У нас улучшается самочувствие, и мы лучше высыпаемся. Воздух, наполненный кислородом, благотворно влияет на весь наш организм. \nМы получаем эмоциональную разрядку, снижается уровень тревоги и стрессов, повышается иммунитет организма.\n Мы можем отвлечься от различных задач и проблем. Снижается поступление лишней избыточной информации, что позволяет нашему мозгу отдохнуть..\nОбщение с природой дает шаблон чистоты, которого достичь в городе очень трудно. Нам тяжело представить, насколько городской темп жизни влияет на нас, на наше настроение, отношение к миру и к себе. Город - это определенный фон, вибрации, которые создают дисгармонию, многим людям мешают понять, кто они и чего хотят. Природа имеет свойство успокаивать, гармонизировать, уравновешивать и радовать. \nКак общаться с природой \nЗаведите себе привычку регулярно гулять, желательно там, где нет транспорта и нет толпы. Это может быть парк, сквер, просто тихая улочка. Если гулять бесцельно у вас не выходит – займитесь бегом, тогда от таких прогулок будет двойная польза.\n Чаще берите своих домашних на пикник или покататься зимой на лыжах или на «плюшках». По возможности ходите в походы, это не только даст вам заряд бодрости, но и сблизит вас с вашими родным людьми. \nЕсли у вас нет возможности бывать на природе (а она есть почти всегда, все зависит от нашего желания), то создайте дома живой уголок – заполните его растениями. Уход за ними и работа с землей в свое удовольствие, тоже принесет вам много приятных моментов. \nЧто дает людям контакт с природой? Более прекрасную жизнь!\nПрирода расслабляет успокаивает чувства, лечит. Ученые подчеркивают, что уже 30 мин. еженедельно проводить на природе, это сделает вашу жизнь полнее и счастливее. Поэтому не отказывайтесь от встречи с природой, потому что она приглашает вас на эту встречу каждый день. Все, что вам нужно сделать, это ответить на это приглашение положительно.\nОбщение с природой не только приятно, но и просто ... полезно. В то время, когда мы все еще куда-то спешим, даже несколько минут тишины в лоне природы могут привести к улучшению нашего благополучия. Отправляясь к озеру или в лес, стоит выбрать место, которое будет как можно дальше от городского шума - тогда у нас есть шанс, что мы будем дышать чистым, чистым, чистым воздухом.\nПоездка на лоно природы также является прекрасной возможностью позаботиться о нашей физической форме - на самом деле достаточно нескольких десятков минут ходьбы, чтобы мы не только почувствовали себя лучше, но и чтобы мы позаботились о здоровье нашей системы кровообращения или системы кишечный тракт.\nКаждый человек относится к природе по-своему: кто-то хорошо, а кто-то плохо. Последнее время человечество совершенно неэкономично и эгоистично относится к нашей планете и ее природе. Однако существует и множество природоохранных организаций, которые защищают и охраняют природные ресурсы нашей земли – высаживают деревья, создают заповедники и заказники, протестуют против незаконного отлова животных, браконьерства, использования изделий из кожи, норковых шуб и прочего.Каждый человек должен стремиться сохранить природные богатства.И донести их до будущих поколений. Охрана природы всегда должна быть в приоритете для человечества.Есть много различных заводов и фабрик, которые очень загрязняют природы, выбросами отходов, загрязнение воздуха. Также выхлопные газы от автомобилей. Или же, когда человек выбрасывает мусор в неположенных для этого местах, все это способствует сильному загрязнению природы.Человек должен научиться защищать природу и быть с ней в мире. Для охраны природы созданы специализированные заповедники. Человек может помочь, природе выбросив мусор в положенных для этого местах, есть различные мероприятия, когда убирают мусор, сажают клумбы.Если оглянуться вокруг, то можно увидеть на сколько все же прекрасна природы, все растения, животные.Все с радостью ждут весны, когда начинают цвести сады, появляется весеннее солнышко, и от этого очень радостно становится на душе. Именно поэтому главная задача всех людей на планете ценить, то место, где ты живешь. Все это для того, что бы природа не утратила свое волшебство и красоту.Природа-это наш друг, ее нужно беречь."
##
## $`Topic 13`
## IDOR_2019_307
## "Природа - очень объёмное и многогранное понятие, включающие в себя нашу планету, её ресурсы и обитателей. И всё это находится в гармонии и равновесии между собой. Точнее, находилось до недавнего времени. Человек является порождением природы. Но в то же время, человек приносит огромный вред природе, другим живым обитателям.\nКаждый человек относится к природе по-своему: кто-то хорошо, а кто-то плохо. Последнее время человечество совершенно неэкономично и эгоистично относится к нашей планете и её природе. Для общественного сознания сейчас все еще характерно потребительское отношение к природе.\nКак менялись взаимоотношения человека с природой? С давних времен человек и природа тесно взаимосвязаны. В древности первобытные люди полностью зависели от окружающей среды. Не понимая сути происходящих природных явлений, люди возводили их в ранг богов. Так, и огонь, и вода, и земля, и деревья, и воздух, и гром с молнией считались божествами. Чтобы умилостивить их, люди совершали ритуальные жертвоприношения. Но шло время, человек эволюционировал, совершенствовался его мозг. Люди научились добывать огонь, строить жилища, создавать орудия труда. Человек не только завоевывал свое место среди других племен, но и вознамерился подчинить саму природу. Вопрос взаимодействия с окружающей средой актуален и сегодня. Провозгласив себя царем среди всех живых существ, человек забыл, что сам является частью природы, венцом ее творения. И вместо благодарности продолжает вести себя очень агрессивно. Ни для кого не секрет, сколь пагубно сегодня сказывается на окружающем мире деятельность человека.\nРазное отношение человека к природе Объективное отношение к природе связано с ее восприятием в качестве источника материальной пользы, поставщика ресурсов, т.е. природа воспринимается «как средство». При этом природа выступает для личности в качестве объекта, лишенного самоценности. Человек оказывает на объектно воспринимаемую природу лишь свое одностороннее воздействие, может полностью ею распоряжаться, «покорять» и т.п.Такое отношение особенно доминирует в старшем подростковом возрасте. Примером такого отношения может служить взгляд на собаку как на существо, которое обязано охранять жилище.\nСубъективное отношение характеризуется тем, что природные объекты могут субъективно восприниматься в качестве своего рода субъектов, партнеров взаимодействия. По отношению к ним возможны процессы эмпатии (сопереживание и вчувствование, этот процесс говорит о том, что хозяин может поставить себя на место собаки и понять ее чувства, боль и т.д.), идентификации, рефлексии. Однако основная мотивация взаимодействия с ними носит преимущественно прагматический характер.\nНапример, хозяин может хорошо понимать состояние лошади, но при этом заставлять ее делать то, что нужно ему, используя порой для этого те чувства привязанности и преданности, которые испытывает к нему лошадь, то есть манипулируя ею.\nОбъективно-эстетическое отношение свойственно людям, ориентированным в первую очередь на чувственное, эстетическое восприятие, на эстетический характер действий по отношению к природным объектам. Это отношение характеризуется особой чувствительностью к чувственной выразительности природы , способностью «непосредственно постигать объекты на основе своей чувственной эстетической восприимчивости, их объективные материальные признаки (цвет, форма, пропорции, ритмы, размеры, симметрия, динамика, звучание и т.п.)» При этом природа остается в образе мира личности в качестве «объекта», который — при всей своей привлекательности — несопоставимо далек от возможности партнерского субъект-субъектного взаимодействия с ним. Такой тип отношения может проявляться у научных работников, художников, цветоводов и особенно доминирует в юношеском возрасте (16-17 лет).\nСубъективно-эстетическое отношение отличается от предыдущего типа восприятием эстетически переживаемого природного объекта как своего рода субъекта, то есть способностью «вживаться в его образ», эмоционально откликаться на его проявления, испытывать к нему сопереживание, симпатию, в конечном итоге — в желании взаимодействовать с ним как с партнером, в признании его самоценности и готовности уважать эту самоценность. Такое отношение наиболее выражено у писателей-натуралистов, художников-анималистов.\nПознавательное отношение характеризуется доминированием когнитивного отношения к природе и когнитивным типом экологических установок. Природа воспринимается в первую очередь как объект изучения, При этом для получения соответствующих знаний природный объект может подвергаться деструктивному воздействию, порой жестокому; за ним не признается право на само ценность. Такой тип отношения встречается у ученых-биологов, занимающихся лабораторными исследованиями, весьма распространен среди учителей-естественников. Именно познавательным духом отношения к природе пронизано школьное биологическое образование.\nОднако, есть и другие познавательные отношения к природе . Они отличаются от предыдущего направленностью на изучение природы при осознании самоценности и неповторимости каждого природного объекта, признании за ним безоговорочного права на существование, возможности равноправного взаимодействия. Такой тип отношения характерен для многих ученых-зоологов, посвятивших себя экологическим исследованиям. Этот тип отношения доминирует в дошкольном и младшем школьном возрасте. При таком отношении можно говорить о том, что домашний питомец будет восприниматься как член семьи и его интересы будут учитываться. Дети склонны разговаривать с домашними животными, делиться с ними своими переживаниями, проигрывать различные социальные взаимодействия (как мама или папа по отношению к питомцу). \nПрактическое отношение характеризуется преобладанием практического компонента интенсивности и доминированием практического типа экологических установок. При этом объект природы выступает «как средство» удовлетворения потребности личности в технологической и психологической вооруженности, не являясь сам по себе «целью» контактов с ним. Например, аквариумист путем долгих практических усилий добивается разведения редких.В результате повышается его самооценка. Самих рыбок он воспринимает объективно; они представляют ценность только в плане социального престижа.Так же практическое отношение характеризуется направленностью практических действий человека непосредственно на природный объект, то есть к нему складывается отношение «как к цели». Природный объект воспринимается в качестве полноправного партнера. Человек становится чувствительным к проявлениям природного объекта. Такое отношение наиболее типично для настоящих любителей собак, кошек, других комнатных животных и даже растений. \nОхранное отношение . При таком отношении природа воспринимается как собственность всего человечества, в том числе и будущих поколений, в интересах которых и требуется охрана природных объектов. Такое отношение часто встречается у активистов природоохранных движений, школьных учителей, которые выдвигают различные лозунги в защиту природы и т.п.\nЭтическое отношение В этом случае природа уже не воспринимается как объект одностороннего воздействия человека, за ней психологически признаются качества, свойства субъекта со всеми вытекающими из этого последствиями: контакты между природой и человеком воспринимаются уже именно как взаимодействие; природа, как и любой другой субъект, имеет право на существование , вне зависимости от «полезности» или «бесполезности» ее для человека; из «ресурсов» она превращается в партнера человека, который из завоевателя и покорителя природного сообщества становится одним из его членов, обладающим такими же правами, как и любой другой. В этом случае сферой этики становятся уже не только отношения между людьми, но и отношения с животными, растениями и целыми экосистемами. Это подразумевает не только наличие определенных обязанностей, связанных с природой, но и того, что можно назвать «экологической совестью» — внутреннего психологического механизма сознательной регуляции человеком своего поведения при взаимодействии с природой. Такие отношения доминируют в младшем подростковом возрасте .\nВывод\nЧеловек сам выбирает, каких отношений он будет придерживаться. На этот выбор влияет множество факторов: возраст, нравственность, воспитание, профессия, цели и т.д. От того какие отношения с природой выберет человек и будет зависеть то, что он позволит себе в отношении к ней. Но вопрос ни в том, какие отношения он выберет, а в том какие должны быть отношения.\nЛюди – часть природы. Мы все должны заботиться о нашей единственной планете и экономично относиться к природе, её ресурсам, ведь сохраняя планету, мы сохраняем себя!"
## 18-50_2020_80
## "\nПрирода — это живой, окружающий нас мир во всем бесконечном многообразии его проявлений, где всё взаимосвязано человек и природа как единое целое. Люди зависят от природы, а природа зависит от людей и здесь важно достичь гармонии в этих взаимоотношениях. «Любить, защищать и охранять» - мне кажется таков должен быть закон по отношению к природе. Человек может позволить себе пользоваться всеми четырьмя стихиями природы – воздухом, огнём, водой и землёй. Но это использование должно быть рационально. Невозможно и забыть о том, что для человека природа не только материальный источник процесса производства, это нечто гораздо большее, чем только ресурсы. Сколько сил она в нам даёт. Природа заряжает человека энергией, вдохновляет на новые свершения, наполняет силой, неспроста многие люди едут отдыхать в горы, в лес, к океану, к морю, реке или озеру. Такие поездки на природу влияют на здоровье человека, проходят головные боли, улучшается общее состояние и самочувствие человека.\nТаким образом существует несколько типов отношений которые могут позволить себе люди по отношению к природе. Это объектно-прагматическое отношение к природе связано с ее восприятием в качестве источника материальной пользы, поставщика ресурсов, то есть человеком природа воспринимается «как средство» и он готов пользоваться её ресурсами не отдавая ничего в замен. Субъектно-прагматическое отношение характеризуется тем, что природные объекты могут субъективно восприниматься в качестве своего рода субъектов, партнеров взаимодействия. Здесь речь идёт о том , что люди могут любить и уважать своих животных, но при этом использовать манипуляции для того чтобы они работали на них. Объектно-эстетическое отношение характеризуется особой сензитивностью к «чувственной выразительности природы», способностью «непосредственно постигать объекты на основе своей чувственной эстетической восприимчивости, их объективные материальные признаки. При этом природа остается в образе мира личности в качестве «объекта», который — при всей своей привлекательности — несопоставимо далек от возможности партнерского субъект-субъектного взаимодействия с ним. Субъектно-эстетическое отношение отличается способностью субъекта вживаться в образ эстетически приживаемого природного объекта. Человек признаёт природу своим партнёром и уважает её. Это отношение пресуще учёным для достижений в образовательных сферах. Объектно-познавательное отношение характеризуется тем , что природа воспринимается, в первую очередь, как объект изучения, «рационально-сциентистически». Субъектно-познавательное отношение , где изучение природы происходит при осознании самоценности и неповторимости каждого объекта природы. Обьектно-практическое отношение характеризуется тем, что объект природы выступает «как средство» удовлетворения потребности личности в технологической и психологической вооруженности, не являясь сам по себе «целью» контактов с ним. Люди могут разводить различные, неповторимые редкие объекты природы. Субьектно-практическое отношение характеризуется направленностью практических действий человека непосредственно на природный объект, то есть к нему складывается отношение «как к цели». С учётом интересов у человека может складываться различное отношение к разным объектам природы. В объектно-охранном отношении природа воспринимается как собственность всего человечества, в том числе и будущих поколений, в интересах которых и требуется охрана природных объектов. Субъектно-этическое отношение характеризуется тем, что природа уже не воспринимается как объект одностороннего воздействия человека, она уже не является ресурсом, а превращается в партнёра для человека и может существовать в независимости от полезности. \nЛюди могут позволять себе многое по отношению к природе для удовлетворения своих потребностей. Их отношения к различным природным объектам может меняться. Но нужно подчеркнуть , что существует множество природоохранных организаций, которые защищают и охраняют природные ресурсы нашей земли, они высаживают деревья, создают заповедник, протестуют против браконьерства, использования изделий из кожи, незаконной срубки лесов. Каждый человек должен стремиться сохранить природные богатства. И донести их до будущих поколений. Забота о природе всегда должна быть в приоритете для человечества. "
##
## $`Topic 14`
## 18-42_2019_59
## "Что может позволить человек в отношениях с природой? Я часто рассуждала на эту тему и пришла к выводу, что в наше время люди относятся в основном потребительски к природе, ее благам и к тому, что она позволяет нам пользоваться ими. В век высоких технологий человек очень редко задумывается о том, что природа очень хрупка и ресурсы иссекаемы. Думаю на эту тему стоит рассуждать. Мы можем дышать благодаря воздуху, точнее это не просто воздух, а это кислород, который доходит до нас благодаря фотосинтезу. Фотосинтез- это процесс, преобразующий углекислый газ в кислород. Благодаря чему этот процесс невозможен? Без зелёных растений, без деревьев, без кустарников, но, к сожалению, всё меньше и меньше людей задумываются об этом.\nВо всех странах, в каждом уголке мира производится массовая вырубка лесов. Проблемы леса в том, что с уничтожением деревьев погибают еще множество видов растений и животных. Нарушается экологическое равновесие в природе. \nВ современном мире все чаще встает вопрос экологической катастрофе, о проблемах, которые связаны с нарушением естественного функционирования экологической системы. Одной из них является стремительная вырубка лесов и как следствие, обезлесение нашей планеты. Тысячи лет назад Землю густо покрывали лесные массивы. Это территории Северной и Южной Америки, Западной Европы, Азии, Африки. Но с ростом численности населения на зеленой планете, лесной покров сократился.\nИменно в этом заключается эгоистическое отношение людей к окружающему миру. Мало кто задумывается о последствиях, пока это не становится трагично. Дело ведь не только в лесах, животный мир страдает не меньше. Огромное количество как растений, так и животных сейчас занесено в Красную книгу. Красная книга - это аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения или исчезнувших животных, растений и грибов. Красная книга является основным документом, в котором обобщены материалы о современном состоянии редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных, на основании которых проводится разработка научных и практических мер, направленных на их охрану, воспроизводство и рациональное использование. \nТолько в Ленинградской области более 2000 видов растений, животных и грибов занесены в список вымирающих. А человек не всегда об этом задумывается. Ленинградская область представляет собой один из интереснейших регионов с геоморфологической, зоологической и флористической точки зрения. Сочетание разнообразных лесных массивов, верховых и низинных болот, обширных водных пространств и прибрежных зон обуславливает видовое богатство растительного и животного мира, а также многообразие природных комплексов. Над Ленинградской областью пролегает одна из основных трасс пролетного пути, по которому ежегодно весной и осенью путешествуют миллионы птиц. На мелководьях Финского залива, Ладоги и многочисленных озер располагаются традиционные места их стоянок. В области можно встретить редкие виды растений и животных - венерин башмачок, прострел обыкновенный, скопа, ладожская нерпа и многие другие, интереснейшие геологические и гидрологические объекты - обнажения древних пород, скалы, пещеры, моренные гряды, ледниковые озера. Удивительно разнообразны и ее ландшафты - моренные долины, каньоны рек, равнины с холмистыми возвышенностями, шхеры Выборгского залива и северной Ладоги. Уникальная, богатая и многоликая природа Ленинградской области требует бережного отношения. Природоохранные задачи приобретают приоритетную роль в условиях бурно развивающейся экономики области, ведь интенсивное промышленное, сельскохозяйственное и рекреационное освоение региона ведет к тому, что давление на природу возрастает с каждым годом. Для реализации стратегии устойчивого развития, позволяющей непротиворечиво совместить экономическое процветание и сохранение природных ценностей, необходим целый комплекс природоохранных мер, важнейшим компонентом которого является система особо охраняемых природных территорий, сокращенно - ООПТ. Особо охраняемые природные территории - заповедники, заказники, памятники природы и т.д. - представляют собой участки с ценными природными объектами. \nСамое большое животное нашего мира тоже под угрозой исчезновения. Первоначальная численность синих китов, до начала интенсивного промысла, оценивалась в 200 тыс. голов, сейчас она сократилась до 1500-2500. К счастью, некоторые страны уже отказались от китобойного промысла. \nВ настоящее время амурский леопард находится на грани вымирания. Это самый редкий из подвидов леопарда: в дикой природе сохранилось 57 особей на территории национального парка \"Земля леопарда\" и от 8 до 12 в Китае. Именно браконьерство является одной из основных проблем сохранения этого вида. \nВ 1930 году в дикой природе обитало 10 млн. слонов, а в настоящее время - лишь 600 тыс.! И браконьеры продолжают убивать этих животных ради драгоценной слоновой кости. Лично я назвала бы это варварством. Возможно, всего через пару сотен лет эти животные вымрут. Благодаря чему? Благодаря самым настоящим варварам. Ради наживы, ради денег эти животные погибают, а ведь у каждого на нашей планете есть свое место. И в цепи питания в том числе.\nПри выпадении одного звена пищевой цепи может наблюдаться ее полное разрушение (если следующее звено не нашло другой источник питания). Например, при исчезновении всех зайцев, количество лисиц сильно уменьшится или полностью исчезнет. В случае исчезновения всех лис, количество зайцев сильно увеличится и они уничтожат многие растения, что приведет к их исчезновению. Ведь последствия непредсказуемы, но одно должен понимать каждый: ничто не проходит бесследно. Изменение экосистемы затронет абсолютно всех.\nЯ считаю, человек должен бережнее относиться к природе, не отрицаю мнения, что человек – это «творец», но вопрос в другом. Что он способен сотворить? Не всегда его действия идут на благо природе, и это печально."
## 18-42_2019_60
## "В течение всей истории развития человеческой культуры люди очень старалась оградиться от внешнего мира, защититься. Во многом это было связано с тем, что человек был не очень хорошо приспособлен к условиям среды: человек не умел быстро бегать, чтобы убежать от хищника или, наоборот, поймать быстроногую лань себе на ужин, у человека не было теплой шерсти, чтобы согреться в холодные дни и ночи.\nВ связи с этим люди избрали другую стратегию: максимально огородиться от внешнего мира, защититься от внешнего воздействия, не изменяться под среду, а изменять среду под собственные нужды. Человек научился добывать огонь, чтобы согреться и отпугнуть хищников, человек возводил строения для жизни разной сложности, чтобы также защититься. И если в начале своего пути человек считал себя частью природы, то в последствии в процессе развития появилась точка зрения, что человек выше животного мира, он сильнее, он управляет этим миром. Человек может изменить русло реки, может создать холм, где его никогда не было. Может построить стены, разводить животных и выращивать растения для собственных нужд.\nНа нашей планете было несколько катастроф, после которых биосфера нашей планеты кардинально изменилась. Периоды, когда вымирало множество видов живых организмов, когда освобождалось огромное количество экологических ниш, когда могло со стороны показаться, что пищевые сети очень сильно разрушены, и ничто уже не сможет восстановить их.\nОднако живая природа очень гибкая: изменяются условия — изменяется состав. Любая свободная экологическая ниша, которая совсем недавно освободилась тут же занимается другим видом, который уже существовал или который только начинает свой путь.\nПримером может служить появление фотосинтетиков, когда огромное количество анаэробных организмов прекратили свое существование. Мы не знаем, каким путем пошла бы эволюция, не появись на Земле кислород. Однако мы видим последствия этих изменений, которые невозможно назвать отрицательными (как невозможно назвать и положительными на самом деле).\nТеперь всю планету охватило человечество. В течение всей истории существования Homo sapiens Земля постепенно меняла свой облик. Где-то причиной были различные неантропогенные факторы, а где-то и человек, который неустанно продолжает изменять облик планеты под свои нужды.\nБесспорно, что стратегия человека по отношению к ресурсам планеты сильно отличается от стратегии большинства других животных. Но человек от этого не перестает быть частью огромного древа жизни, не перестает быть частью природы. Человек на прямую всегда взаимодействует с животным миром. Все эти понятия про этичность и неэтичность по отношению, например, к домашнему скоту, который держат в небольших стойлах, а потом убивают, чтобы покушать, настолько беспочвенны. Что за разговоры про то, что все мы должны прекратить есть мясо, потому что бедным курочкам, коровкам, кроликам и другим тварям больно, когда их режут, что им плохо живется в тех условиях, которые создает для них человек. Но это также абсурдно, как обвинять волка в бесчеловечности за поедание зайцев и других мелких животных.\nМы все также остаемся в мире живых организмов, мы все также связаны с ними. Ведь почему возникает вопрос о том, что мы можем делать с живой природой? Потому что неожиданно начали разрушаться экологические ниши разных живых организмов, из-за чего они начали вымирать. Сейчас разнообразие видов на планете намного ниже, чем было еще 2 века назад, и даже век назад.\nНо разве это значит, что все очень плохо? Что планета останется безжизненной? Нет, ни в коем случае. Здесь совершенно другой страх. Страх того, что планета настолько изменит свой облик, что виду Homo sapiens sapiens не останется на ней места. Что растений станет слишком мало, углекислого газа слишком много, тепла тоже слишком много, а весь лед растает. Что начнутся такие глобальные и быстрые изменения, что мы не успеем с ними справиться. Также возникает страх, что ресурсы планеты, которые мы так активно используем, тоже начнут кончаться. Все углеводороды будут выкачены из-под земной поверхности, а на другие источники энергии перейти не успеем.\nВ общем, свое эссе я хочу завершить словами, что мы можем делать с природой все что угодно, потому что мы часть этой природы, мы не делаем с ней что-то, мы взаимодействуем с ней. И в конечном счете, возможно, человек перестанет существовать как биологический вид, эволюционирует или окажется тупиковой ветвью, а может быть сможет установить равновесие на планете, чтобы спокойно продолжить существовать в том же режиме. И ни один из этих путей не есть хороший или плохой, он просто существует."Корреляция тем
# Model.stm %>%
# topicCorr() %>%
# plot()
#
# topicCorr(Model.stm)Сравнение групп_3
modell.stm.labels <- labelTopics(Model.stm, 1:n.topics)
modell.stm.effekt <- estimateEffect(1:n.topics ~ Group3, Model.stm, metadata = DFM2stm$meta)
summary(modell.stm.effekt)##
## Call:
## estimateEffect(formula = 1:n.topics ~ Group3, stmobj = Model.stm,
## metadata = DFM2stm$meta)
##
##
## Topic 1:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.01750 0.01943 0.901 0.3684
## Group3Psych 0.05591 0.02907 1.924 0.0553 .
## Group3SpecPsy 0.05117 0.02699 1.896 0.0588 .
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 2:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.08762 0.02400 3.650 0.000304 ***
## Group3Psych 0.02456 0.03526 0.697 0.486601
## Group3SpecPsy -0.02369 0.03273 -0.724 0.469832
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 3:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.078890 0.025062 3.148 0.0018 **
## Group3Psych 0.009416 0.032220 0.292 0.7703
## Group3SpecPsy -0.024309 0.031211 -0.779 0.4366
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 4:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.114800 0.024190 4.746 3.09e-06 ***
## Group3Psych -0.015430 0.036218 -0.426 0.67
## Group3SpecPsy -0.009165 0.032856 -0.279 0.78
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 5:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.044149 0.022764 1.939 0.0533 .
## Group3Psych 0.008482 0.034122 0.249 0.8038
## Group3SpecPsy 0.059071 0.031058 1.902 0.0580 .
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 6:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.04907 0.02375 2.066 0.0396 *
## Group3Psych 0.04927 0.03418 1.442 0.1504
## Group3SpecPsy 0.06391 0.03220 1.985 0.0480 *
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 7:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.03466 0.01912 1.813 0.0707 .
## Group3Psych 0.02997 0.02908 1.031 0.3035
## Group3SpecPsy 0.02773 0.02507 1.106 0.2695
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 8:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.08365 0.02181 3.834 0.000151 ***
## Group3Psych -0.02076 0.03045 -0.682 0.495926
## Group3SpecPsy -0.01935 0.03101 -0.624 0.533110
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 9:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.072738 0.022115 3.289 0.00111 **
## Group3Psych -0.024907 0.031207 -0.798 0.42536
## Group3SpecPsy 0.002018 0.030018 0.067 0.94645
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 10:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.16111 0.02745 5.869 1.06e-08 ***
## Group3Psych -0.08850 0.03760 -2.354 0.01915 *
## Group3SpecPsy -0.09247 0.03469 -2.666 0.00806 **
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 11:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.073260 0.022478 3.259 0.00123 **
## Group3Psych 0.006729 0.031645 0.213 0.83173
## Group3SpecPsy -0.013563 0.030174 -0.450 0.65336
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 12:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.050146 0.018999 2.639 0.0087 **
## Group3Psych -0.001513 0.028962 -0.052 0.9584
## Group3SpecPsy -0.005616 0.026902 -0.209 0.8348
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 13:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.02693 0.01983 1.358 0.1754
## Group3Psych 0.01741 0.02915 0.597 0.5507
## Group3SpecPsy 0.04749 0.02780 1.708 0.0885 .
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 14:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.10556 0.02186 4.83 2.09e-06 ***
## Group3Psych -0.05208 0.03196 -1.63 0.1041
## Group3SpecPsy -0.06287 0.02911 -2.16 0.0315 *
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1Сравнение групп_2
modell.stm.labels <- labelTopics(Model.stm, 1:n.topics)
modell.stm.effekt <- estimateEffect(1:n.topics ~ Group2, Model.stm, metadata = DFM2stm$meta)
summary(modell.stm.effekt)##
## Call:
## estimateEffect(formula = 1:n.topics ~ Group2, stmobj = Model.stm,
## metadata = DFM2stm$meta)
##
##
## Topic 1:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.06932 0.01405 4.933 1.28e-06 ***
## Group2Science -0.05239 0.02296 -2.282 0.0231 *
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 2:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.087175 0.016812 5.185 3.76e-07 ***
## Group2Science 0.003987 0.029810 0.134 0.894
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 3:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.068326 0.015414 4.433 1.27e-05 ***
## Group2Science 0.007693 0.029702 0.259 0.796
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 4:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.10385 0.01869 5.557 5.65e-08 ***
## Group2Science 0.01064 0.03048 0.349 0.727
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 5:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.08085 0.01632 4.954 1.16e-06 ***
## Group2Science -0.03707 0.02716 -1.365 0.173
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 6:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.10511 0.01677 6.268 1.14e-09 ***
## Group2Science -0.05309 0.02880 -1.844 0.0661 .
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 7:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.06272 0.01356 4.624 5.4e-06 ***
## Group2Science -0.03235 0.02369 -1.365 0.173
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 8:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.06217 0.01378 4.512 8.93e-06 ***
## Group2Science 0.01818 0.02523 0.720 0.472
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 9:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.06145 0.01423 4.319 2.08e-05 ***
## Group2Science 0.01817 0.02614 0.695 0.487
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 10:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.07319 0.01720 4.256 2.72e-05 ***
## Group2Science 0.08959 0.03162 2.833 0.00489 **
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 11:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.069146 0.015601 4.432 1.27e-05 ***
## Group2Science 0.001818 0.027827 0.065 0.948
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 12:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.048467 0.013549 3.577 0.000399 ***
## Group2Science 0.004118 0.022964 0.179 0.857782
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 13:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.06116 0.01343 4.555 7.38e-06 ***
## Group2Science -0.03461 0.02311 -1.498 0.135
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
##
## Topic 14:
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 0.04719 0.01460 3.232 0.00135 **
## Group2Science 0.05621 0.02697 2.084 0.03789 *
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1