Neste documento serão apresentadas pesquisas em andamento, bem como área de interesse para possíveis parcerias com vistas ao desenvolvimento de atividades pós-doutorais.
O curriculum completo pode ser encontrado neste link http://lattes.cnpq.br/3660640094137212
2007 – Atual / Universidade Federal do Amazonas (UFAM) – Professor Adjunto, 40 horas (tempo integral)
2002 a 2007 / Universidade do Estado do Amazonas (UEA) – Professor Mestre, 40 horas (tempo integral)
2000 a 2002 / Instituto de Tecnologia do Amazonas (UTAM) – Professor Auxiliar, 40 horas
2001 a 2002 / Centro de Ensino Superior Nilton Lins (CESNL) - Professor de Ensino Superior
1999 / Universidade Federal do Amazonas (UFAM) – Professor Voluntário
1997 a 1998 / Universidade Federal do Amazonas (UFAM) – Professor Substituto
Função: Coordenador
Agência de Fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM)
Objetivo: Calcular os indicadores de desempenho para as 20 metas do Plano Nacional de Educação (PNE) para os municípios da Região Amazônica
Status: em andamento
Previsão de término: julho/2022
Função: Coordenador
Agência de Fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM)
Objetivo: Desenvolver um sistema computacional que otimiza Sistemas Públicos de Ensino
Status: em andamento
Previsão de término: julho/2022
Função: Pesquisador
Agência de Fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM)
Objetivo: Desenvolver um aplicativo mobile capaz de obter as localizações geográficas de alunos de redes públicas de ensino
Status: em andamento
Previsão de término: julho/2022
Líder do Núcleo de Pesquisa em Ciência de Dados e Otimização (NUPEC) - 2021
Vice-líder do Grupo de Pesquisa de Gestão da Logística Humanitária, Urbana e de Desastres - GLHUD, desde 13/09/2018
Pesquisador do Núcleo de Pesquisa em Economia, Tecnologia, Gestão e Inovação – NETGI, desde 29/04/2017
Minhas atuais pesquisas estão voltadas a duas áreas distintas: otimização e construção de indicadores educacionais.
No primeiro caso, trata-se do desenvolvimento de um sistema computacional que implementa um Modelo de Programação Linear Inteira Mista, que otimiza sistemas públicos de ensino. A ideia é que este sistema otimize redes de ensino administradas pelo Estado, pois, diferente do que acontece em países desenvolvidos, a alocação de alunos em muitos países não respeita a proximidade dos alunos às escolas.
O outro tema de interesse, trata do monitoramento de indicadores educacionais. Neste caso, utiliza-se as bases de dados governamentais para monitorar as metas estabelecidas por governos locais, bem como a 4ª Meta dos Novos Objetivos do Desenvovimentos Sustentável, projeto a ser denominado: Painel ODS4 para a Amazônia.
O projeto pós-doutoral está em pleno desenvolvimento e pode, perfeitamente, ser adaptado aos interesses do grupo de pesquisa anfitrião.