Passo 1

library(dplyr)
## 
## Attaching package: 'dplyr'
## The following objects are masked from 'package:stats':
## 
##     filter, lag
## The following objects are masked from 'package:base':
## 
##     intersect, setdiff, setequal, union
library(rio)
library(readxl)
library(corrplot)
## corrplot 0.90 loaded
Questionario_excel <- read_excel("C:/Users/ferna/Downloads/Base_de_dados-master/Questionario_Estresse.xls")
head(Questionario_excel)
## # A tibble: 6 x 10
##   Aluno Turma Mora_pais    RJ Namorado_a Trabalha Desempenho Estresse Créditos
##   <dbl> <dbl>     <dbl> <dbl>      <dbl>    <dbl>      <dbl>    <dbl>    <dbl>
## 1     1     1         2     2          2        2       8.89       23       27
## 2     2     1         1     1          2        2       8.8        24       28
## 3     3     1         2     2          2        2       8          25       25
## 4     4     1         2     2          1        1       8.8        38       21
## 5     5     1         2     2          2        1       8.9        41       18
## 6     6     1         2     2          1        1       8.1        25       29
## # ... with 1 more variable: Horas_estudo <dbl>

Passo 2

par(bg="blue")
plot(Questionario_excel$Estresse, Questionario_excel$Horas_estudo, pch=19, col="red", main= "Gráfico 1", ylab="Horas de estudo", xlab="Estresse")
abline (lsfit(Questionario_excel$Estresse, Questionario_excel$Horas_estudo),col= "green")

cor(Questionario_excel$Estresse, Questionario_excel$Horas_estudo)
## [1] 0.303917
names(Questionario_excel)
##  [1] "Aluno"        "Turma"        "Mora_pais"    "RJ"           "Namorado_a"  
##  [6] "Trabalha"     "Desempenho"   "Estresse"     "Créditos"     "Horas_estudo"

Passo 3

GF <- Questionario_excel %>% select(Estresse, Desempenho, Horas_estudo)%>% cor()
GF
##                Estresse Desempenho Horas_estudo
## Estresse     1.00000000 0.08257246    0.3039170
## Desempenho   0.08257246 1.00000000    0.2231532
## Horas_estudo 0.30391699 0.22315316    1.0000000
corrplot(GF, method= "square", main= "Gráfico 2")

Podemos perceber a parir das vizualizações do gráfico que o aumento do estresse dos alunos aumenta juntamente com as horas de estudos do mesmo.