Enfoque de ortodoxo de desarrollo
¿Qué es el enfoque ortodoxo?
Es aquel que se basa en datos, análisis estadísticos y modelos contrastables con la realidad
¿Qué se entiende por desarrollo en este enfoque?
Esta visión de desarrollo tiene como fin “un crecimiento económico equitativo de largo plazo, la generación y asignación eficiente de recursos financieros para apoyar el desarrollo y la igualdad” (Villegas Ruiz & Sánchez Ramírez, 2016), tomando como base datos estadísticos y modelos creados a partir de estos.
Origen del desarrollo
Según Hinkelammert (1970), el desarrollo como tal surge en el período de la Revolución industrial, dividiendo así a la sociedad tradicional de la desarrollada, la primera poseía técnicas de producción rudimentarias, en que la producción y productividad estaban limitadas a la capacidad de la mano de obra; mientras que, la segunda tenía ya la ventaja de la mecanización, obteniendo evidentemente mayores niveles de producción.
El término, tal como lo conocemos ahora, surge después de la Segunda Guerra Mundial, a partir de la consideración de dos aspectos, el primero, dar por sentado que la experiencia de los países desarrollados era el punto de referencia obligado para el resto de los países, y el segundo, que la emergencia de los nuevos países independientes puso de manifiesto las débiles estructuras económicas creadas durante la época colonial y las dificultades que enfrentaban para conseguir que sus economías prosperaran (Dubois, 2015).
En la economía ortodoxa, el desarrollo y su medición está vinculado desde tres dimensiones:
* Crecimiento
* Pobreza
* Desigualdad
Cabe destacar que, esta visión hace más énfasis a la variación numérica/estadística, que a la verdadera satisfacción de las necesidades, de ahí que, el desarrollo esté vinculado principalmente con el crecimiento económico.
Crecimiento
Este se define como el incremento en el producto total de un país al paso del tiempo. Por lo general, el crecimiento económico se mide como la tasa anual de incremento en el PIB real de un país (o PIB potencial real). (Samuelson & Nordhaus, 2010, 683).

Fuente: Datos sobre las cuentas nacionales del Banco Mundial y archivos de datos sobre cuentas nacionales de la OCDE
Este se define como el incremento en el producto total de un país al paso del tiempo. Por lo general, el crecimiento económico se mide como la tasa anual de incremento en el PIB real de un país (o PIB potencial real). (Samuelson & Nordhaus, 2010, 683).
El crecimiento está íntimamente vinculado con el desarrollo desde la perspectiva ortodoxa, por estar relacionado con la producción, la generación de valor, etc., debido a la necesidad de estos bienes y servicios capaces de satisfacer las necesidades. De ahí que tenga un enfoque microeconómico.
La medición del crecimiento viene dada por:
- PIB: Valor de la producción total producida en un país en un año dado. (Samuelson & Nordhaus, 2010, 696)
- Ahorro: Parte del ingreso que no se consume. (Samuelson & Nordhaus, 2010, 680)
- Inversión: Actividad económica que pospone el consumo hoy para incrementar el producto en el futuro. (Samuelson & Nordhaus, 2010, 692)
- Inflación: Porcentaje de incremento anual en un nivel general de precios. (Samuelson & Nordhaus, 2010, 691)
- Consumo:
- Desempleo: En la definición oficial (U.S. Bureau of Labor Statistics), un trabajador está desempleado si a) no está trabajando, o b) está esperando que lo vuelvan a llamar para reincorporarse al trabajo o ha estado buscando activamente empleo en las últimas 4 semanas. (Samuelson & Nordhaus, 2010, 685)
En caso de la teoría neoclásica del crecimiento se trabaja bajo la suposición de que no hay progreso tecnológico. Esto implica que la economía alcanza un nivel de producción y capital a largo plazo llamado equilibrio del estado estacionario. El equilibrio del estado estacionario de la economía es la combinación del PIB y capital per cápita en el que la economía está estable. (Dornbusch et al., 2015, 43).
Igualmente, para la medición del crecimiento ha habido diversos estudiosos que explican este fenómeno, los cuales han culminado en la elaboración de modelos como: Robert Solow, Harrod y Domar, entre otros.
Pobreza
Es la situación de una persona cuyo grado de privación se halla por debajo del nivel que una determinada sociedad considera mínimo para mantener la dignidad. (Dubois, n.d.)
Uno de los ejes centrales de la discusión sobre pobreza es precisamente el de la definición de la unidad de análisis. La mayoría de los enfoques partícipes del denominado individualismo metodológico asumen que los pobres son individuos o familias, los/las que se ubican en una dimensión (generalmente monetaria) que es un continuo. Así definida la unidad de análisis, será luego necesario establecer un (nivel de) corte o discontinuidad en la dimensión escogida, entre los que tienen determinado atributo y los que no. (Verdera V., 2007)
La pobreza ha sido estudiada y analizada desde diversos enfoques, que, al ser parte de la visión ortodoxa de la economía, centrando su análisis en las necesidades monetarias: (Verdera V., 2007).
- Activos
- Enfoque BM IDS: Pobreza como resultado de la distribución desigual del ingreso, proveniente del rápido crecimiento de los países subdesarrollados
- Enfoque BID: Distribución de activos como un determinante crítico del crecimiento del ingreso agregado y del crecimiento del ingreso de los pobres
- Enfoque - Activos, vulnerabilidad y oportunidades: Distinción del papel de los activos en los hogares en estrategias de supervivencia
- Capacidades: Pobreza definida como la privación o la falla en alcanzar ciertas capacidades mínimas o básicas que permiten satisfacer funciones cruciales hasta ciertos niveles mínimos adecuados
- Exclusión social: Análisis de transformaciones económicas que conducen a profundizar las desigualdades sociales, la segmentación del mercado de trabajo y a afectar la cantidad y calidad de los empleos
- Estructural: Popularización de la noción de círculo vicioso de la pobreza, se propone estudiar la condición permanente de pobreza de amplios sectores de la población
- Oportunidades: Acceso a oportunidades de obtención de ingresos y capacidad de aprovecharlos
- Capital social: Los beneficios del capital social radican en su capacidad para promover la acción colectiva
- Nuevos pobres o pobres recientes: Análisis de los sectores de las clases medias que han entrado en fuerte crisis ante diversos embates
- Crecimiento pro pobre: La distribución de los ingresos relativos cambia a favor de los pobres.
Las variables de medición de la pobreza en el enfoque ortodoxo son:
- Línea de pobreza: Este umbral se define como el valor de la canasta mínima de bienes y servicios que una familia debería adquirir para suplir sus necesidades más básicas de supervivencia y bienestar. (Muñoz Ayala, 2007)
- Costo de la canasta básica: Costo del mínimo alimentario conformado por un conjunto de alimentos básicos, en cantidades apropiadas y suficientes para satisfacer por lo menos las necesidades energéticas y proteicas de la familia u hogar de referencia. (INCAP, 2002)
-Ingreso disponible: Ingreso que puede gastar un hogar; ingreso total menos impuestos más transferencias. (Dornbusch et al., 2015, 437)
- Acceso a servicios básicos: Poder adquirir servicios de primera necesidad como agua, luz, etc.
Desigualdad
El enfoque ortodoxo califica la desigualdad desde el punto de vista económico, definiéndola Amartya Sen (2016) como la distribución inequitativa del ingreso que puede ser calculada a través de medidas estadísticas de la variación relativa del ingreso.
Para Rodríguez (2006) la tendencia al desarrollo desigual de la periferia se concibe que el capitalismo genera continuamente subdesarrollo en todo tiempo y lugar, puesto que provienen de un trazo específico de la evolución del capitalismo mundial.
Tradicionalmente se consideraba que la desigualdad favorecía el crecimiento porque la concentración de los recursos en manos de un pequeño grupo elevaría su capacidad de ahorro y, por lo tanto, su capacidad de inversión. Inversamente, se consideraba que corregir la desigualdad comprometía el crecimiento, por cuanto reducía los estímulos al esfuerzo individual (cuyos frutos podrían ser capturados y redistribuidos por el gobierno) y generaba pérdidas de ingreso al transferir los recursos de un titular a otro en el proceso redistributivo. (CEPAL, 2018, 22)
En la medición de la desigualdad, también se encuentra Vilfredo Pareto, quien hizo uso de datos estadísticos de ingreso y patrimonio para calcular y mostrar tendencias hacia menores niveles de desigualdad, para ello, toma el ingreso como variable continua y centrando su atención en la distribución de este. (AHEPE, 2002)
Dentro de las medidas de desigualdad más utilizadas se encuentran:
- Varianza: Medida de la variabilidad que utiliza todos los datos, basándose en la diferencia entre el valor de cada observación y la media. La diferencia entre cada valor y la media se llama desviación respecto de la media. (Anderson et al., 2012, 97)
- Coeficiente de variación: Es una medida relativa de la variabilidad; mide la desviación estándar con respecto a la media. (Anderson et al., 2012, 99)
- Coeficiente de Gini: Medida de concentración del ingreso, cuya escala es de 0 a 1, existiendo una menor concentración con valores más cercanos a 0, y mayor concentración con valores más cercanos a 1.
Indicadores sintetéticos propuestos
Con base en el enfoque ortodoxo, se proponen una serie de indicadores en las mismas dimensiones, cuya estructura está planteada de la siguiente forma según la información disponible:
Para crecimiento:
| Indicadores macroeconómicos: Índice de Variación Macroeconómica (IVM) |
PIB a precios corrientes, Tasa de crecimiento del PIB, Ingreso Nacional Bruto, PIB per cápita, Ahorro interno bruto, Formación Bruta de Capital, Inflación |
| Empleo: Índice de Variación del Empleo (IVE) |
Desempleo, Tasa de participación de la fuerza laboral, Asalariados |
Pobreza:
| Salud: Índice de Acceso a Salud (IAS) |
Tasa de mortalidad infantil, Prevalencia de desnutrición |
| Servicios básicos: Índice de Acceso a Servicios Básicos (IASB) |
Porcentaje de hogares con electricidad, Proporción de la población en hogares con acceso a servicios básicos, Proporción de la población que utiliza fuentes mejoradas de abastecimiento de agua |
Desigualdad:
| Social: Índice de Desigualdad Social (IDS) |
Crecimiento poblacional, Esperanza de vida, Proporción de jóvenes sin educación ni empleo, Tasa de fertilidad total, Tasa de fertilidad en adolescentes, Tasa de inactividad en personas en edad de trabajar |
| Económica: Índice de Desigualdad Económica (IDE) |
Coeficiente de Gini, Ingresos tributarios directos, Ingresos tributarios indirectos |
| De género: Índice de Desigualdad de Género (IDG) |
Desempleo según sexo, Población activa, mujeres, Proporción de participación en la fuerza laboral, mujeres, Empleo agrícola según sexo, Empleo industrial según sexo, Empleo en servicios según sexo |
La estructura de desarrollo propuesta a partir de las variables e indicadores propuestos se está esquematizada así:


Bibliografía
AHEPE. (2002). Historia de la probabilidad y estadística (1st ed.). Madrid, España.
Anderson, D. R., Sweeney, D. J., & Williams, T. A. (2012). Estadística para negocios y Economía (11th ed.). Cengage Learning. 978-607-481-750-8
CEPAL. (2018). La ineficiencia de la desigualdad. CEPAL. 978-92-1-058627-6
Dornbusch, R., Fisher, S., & Startz, R. (2015)._Macroeconomía_ (12th ed.). McGraw Hill. 978-970-10-6950-9
Hernández Portillo, J. G., Amaya Ruíz, J. A., & Barrientos Ramírez, N. A. (2004, Noviembre). Educación y crecimiento económico en El Salvador. San Salvador, El Salvador. ri.ues.edu.sv/id/eprint/12092/1/A479e.pdf
Rodríguez, O. (2006). El estructuralismo latinoamericano CEPAL. 968-23-2669-9
Sen, A. (2016)._La desigualdad económica_ (1st ed.). Fondo de Cultura económica. 978-607-16-3648-5