U1A18
¿En que afecta el IDH en la educación de Sonora?.
Introducción
En esta investigación se van a tocar puntos de salud, economía, cultura y todo lo relacionado con los niveles de IDH que afecten la educación en México. Analizaremos datos de la educación tomada por la INEGI como lo son la desercion escolar, la cantidad de alumnos estudiando en cada nivel, así como las tasas de desercion escolar. Además explicaremos el por qué la tendencia a estudiar en México es mucho más alta incluso que en paises con un IDH de primer mundo.
Educación
La Actualidad
Como sabemos, existe una población de niños/adolescentes bastante grande que actualmente no asiste a la escuela, esto termina por ser alarmante ya que significa que no están recibiendo información vital para su futuro. Datos proporcionados por el INEE nos hablan sobre que en el 2015 existían más de 4.8 millones de jovenes sin asistir a la escuela, siendo conformado por niños de distintas edades y cantidades, ejemplo en la siguiente sección(INEE,2015): * 3 a 5 años: 2346645 * 6 a 11 años: 263041 * 12 a 14 años: 438685 * 15 a 17 años: 1714492
Deserción en México
La deserción se da más cada día cuando los jóvenes deciden tomar otro camino o variables externas e internas afectan en la decisión de seguir estudiando. En méxico las causas por la cual los jovenes desertan son normalmente:
Decersión por falta de recursos
Decersión por repoblación
Estas decisiones son tomadas normalmente en el periodo de vacaciones ya que suceden muchas decisiones y acciones que hacen reflexionar a las familias y a los estudiantes mismos si vale la pena seguir estudiando o empezar a trabajar para poder aportar a la familia con los gastos.
Actualmente la educación giró hacia a una nueva perspectiva gracias a la enfermedad “COVID-19” en la cuál las materias y clases se comenzaron a tomar en línea por medio de dispositivos audiovisuales entre estos computadoras, tablets y celulares. Como bien sabemos esto tuvo un impacto bastante grande al sector educativo ya que se generó una deserción del 10% en las areas de preescolar, primaria, secundaria y bachiller y un porcentaje de decersión de 8% en el sector de educación superior (Statista,2021, 22 enero).
Por qué la educación es el ‘talon de aquiles’ para el desarrollo humano en México.
Un reporte de Desarrollo Humano en 2014 de la ONU, registra menor nivel educativo que países africanos con mayores índices de pobreza.
Esto es algo bastante alarmante porque mientras México tiene un promedio de escolaridad de 8.5 años y una expectativa de escolaridad de 12.8 años; mientras que Botsuana tiene una escolaridad de 8.8 años y Ruanda una expectativa de escolaridad de 13.2 años.
Datos sobre la educación en México:
México ocupa la posición 93 en el rubro educativo.
Los embarazos durante la adolecencia son muy comúnes y la educación sexual aún no forma parte de los programas educativos.
Solamente el 55% dee las mujeres y el 60% de los hombres menores a 25 años tienen al menos la educación secundaria.
Solamente el 38% de los mexicanos cuentan con accesoa internet quedando en el lugar 94 de este rubro.
IDH y México
El IDH es el principal indicador de el la manera de desarrollo de cada persona para todos los países, este es cercano o relacionado normalmente con el el PIB, pero lo que estas palabras significan son Indice de Desarrollo Humano, y a su vez estas nos habla mucho sobre la calidad de vida de los habitantes y su manera de aportar o formar parte de la economía y la salud. Normalmente cuando se habla de IDH nos referimos a 3 variables principales: Salud(Esperanza de vida), Educación(Esperanza de años de escolarización) y Ingreso(Producto Interno Bruto).
México año con año está dentro del puesto 60 a 80 en todos los países si consideramos los años 90 hasta la actualidad. Algo en lo que nos tendríamos que adentrar en significado sería las razones por las cuales bajamos del top 60 a los 70 casi 80, y relacionar si el país está desempeñando peor en el ámbito de IDH o simplemente hay países que están creciendo más y en consecuencia nosotros bajamos de puesto.(datosmacro,2020 16 diciembre)
Hipotésis
Consideramos que el IDH afecta indirectamente la educación en nuestro país debido a que hay otros elementos externos que son capaces de alterar drásticamente la tendencia a que la sociedad sea una sociedad con más profesionistas y personas preparadas para ejercer algún oficio. Esto lo pensamos comparando la situación de nusetro país con la situación de Estados Unidos, en donde en Estados Unidos la tendencia a estudiar una escuela superior es mucho menor que la que existe acá en México. Se preguntaran ¿como es esto posible?, pues a pesar de que Estados Unidos esta en los primeros lugares en cuanto a niveles de IDH, la educación en ese país es muy cara. Según Forbes, los gastos anuales provocados por las carreras universitarias en las familias estadounidenses parte desde los $ 70 000 dolares americanos, mientras que en nuestro país la educación es casi gratuita.
Importación de datos y de paquetes
Importación de paquetes
Importación de datos
setwd("~/EA9")
escolaridad18_19 <- read_excel("escolaridad-2018-2019.xlsx")
escolaridad19_20 <- read_excel("escolaridad-2019-2020.xlsx")
escolaridadMediaSuperior17_18 <- read_excel("mediasuperior-2017-2018.xlsx")
escolaridadMediaSuperior19_20 <- read_excel("mediasuperior-2019-2020.xlsx")
abandonoEscolar <- read_excel("TasaAbandonoEscolar.xlsx")
abandonoEscolar <- abandonoEscolar[abandonoEscolar$`Entidad federativa`=='Sonora',]
alumnos <-read_excel("Educacion_06.xlsx")Creación de un dataframe
municipios <- escolaridad18_19$Municipio
escolaridad <- data.frame(municipios,escolaridad18_19$Alumnos,escolaridad19_20$Alumnos)
municipiosMediaSuperior <- escolaridadMediaSuperior17_18$Municipio
escolaridadMediaSuperior <- data.frame(municipiosMediaSuperior,escolaridadMediaSuperior17_18$Alumnos,escolaridadMediaSuperior19_20$Alumnos)Descarga del código y de los datos
Gráfica de comparacion general de la escolaridad 2018-2020
plot_ly(escolaridad,colors=magma(72),x=~municipios,y=~escolaridad18_19$Alumnos,type="bar",name="2018-2019")%>%
add_trace(y=~escolaridad19_20$Alumnos,name="2019-2020")%>%
layout(yaxis = list(title = 'Alumnos',showticklabels = TRUE,rangemode = "tozero"),xaxis = list(title = 'Municipio',tickangle = 45,rangemode = "tozero"), barmode = 'stack')## Warning: `arrange_()` is deprecated as of dplyr 0.7.0.
## Please use `arrange()` instead.
## See vignette('programming') for more help
## This warning is displayed once every 8 hours.
## Call `lifecycle::last_warnings()` to see where this warning was generated.En esta gráfica podemos apreciar que el total de alumnos matriculados en general aumento en las épocas de COVID-19, esto nos da una razón para creer que este no afectó en absoluto a las inscripciones y hasta podemos rectificar que esto ha incitado a mas jovenes a estudiar.
Gráfica de comparación de la escolaridad media superior 2018-2020
plot_ly(escolaridadMediaSuperior,colors=magma(72),x=~municipiosMediaSuperior,y=~escolaridadMediaSuperior17_18$Alumnos,type="bar",name="2017-2018")%>%
add_trace(y=~escolaridadMediaSuperior19_20$Alumnos,name="2019-2020")%>%
layout(yaxis = list(title = 'Alumnos inscritos',showticklabels = TRUE,rangemode = "tozero"),xaxis = list(title = 'Municipio',tickangle = 45,rangemode = "tozero"), barmode = 'stack')## Warning: Ignoring 3 observations
## Warning: Ignoring 3 observationsEn esta tabla nos centramos en la educación media superior, en esta tabla sucede el mismo caso que en la anterior ya que en esta area podemos ver que aumento en las ciudades más importantes pero en algunas pequeñas se vieron afectadas por las condiciones.
Gráfica de abandono escolar a nivel nacional
plot_ly(abandonoEscolar,x=~`Nivel educativo`,y=~`2015/2016`,type="bar",name="2015-2016")%>%
group_by(`Nivel educativo`)%>%
add_trace(y=~`2019/2020`,name="2019-2020")%>%
layout(yaxis = list(title = 'Tasa de abandono escolar (%)',showticklabels = TRUE,rangemode = "tozero"),xaxis = list(title = 'Tipo de escolaridad',tickangle = 45,rangemode = "tozero"), barmode = 'bars')## Warning: `group_by_()` is deprecated as of dplyr 0.7.0.
## Please use `group_by()` instead.
## See vignette('programming') for more help
## This warning is displayed once every 8 hours.
## Call `lifecycle::last_warnings()` to see where this warning was generated.En esta gráfica podemos observar una comparación del abandono escolar del ciclo 2015-2016 y el ciclo 2019-2020 en donde podemos darnos cuenta que esta tasa ha disminuido drásticamente en todos los niveles educativos.
Gráfica de comparación de alumnos 2015/2016 a 2019/2020
plot_ly(alumnos,colors=magma(72),x=~Sexo,y=~`Preescolar-2015/2016`,type="bar",name="Preescolar-2015/2016") %>%
add_trace(y=~`Primaria-2015/2016`,name="Primaria-2015/2016")%>%
add_trace(y=~`Secundaria-2015/2016`,name="Secundaria-2015/2016")%>%
add_trace(y=~`Media superior-2015/2016`,name="Media superior-2015/2016")%>%
add_trace(y=~`Superior-2015/2016`,name="Superior-2015/2016")%>%
add_trace(y=~`Preescolar-2019/2020`,name="Preescolar-2019/2020")%>%
add_trace(y=~`Primaria-2019/2020`,name="Primaria-2019/2020")%>%
add_trace(y=~`Secundaria-2019/2020`,name="Secundaria-2019/2020")%>%
add_trace(y=~`Media superior-2019/2020`,name="Media superior-2019/2020")%>%
add_trace(y=~`Superior-2019/2020`,name="Superior-2019/2020")%>%
layout(yaxis = list(title = 'Alumnos inscritos',showticklabels = TRUE,rangemode = "tozero"),xaxis = list(title = 'Nivel de Educación',rangemode = "tozero"), barmode = 'bars')En esta gráfica observamos la cantidad de alumnos que hubo en el ciclo 2015-2016 y el ciclo 2019-2020 en donde podemos observar que los cambios son minimos y prácticamente no ha habido cambios en los ultimos 5 años.
Conclusion
Podemos concluir que a pesar de que en México el IDH no es de los más altos, si cuenta con una cultura hacia la educación, además de que el gobierno pone a disposicion casi gratuita la educación a cualquier joven que tenga aspiraciones de estudiar. Pero esto no quiere decir que la calidad educativa en México sea muy alta, ya que en diversos estudios comparan la educación mexicana con la de algunos países africanos y no es muy distinta que digamos.
Bibliografía
Educación, I.N.P.L.E.(s. f.). INEE | La Educación Obligatoria en México - Informe 2019. INEE. Recuperado 24 de marzo de 2021, de https://www.inee.edu.mx/medios/informe2019/stage_01/cap_0102.html
El IDH ha subido en México a 0,779. (2020, 16 diciembre). datosmacro.com. https://datosmacro.expansion.com/idh/mexico
Expansión. (2016, 15 febrero). Educación, el «talón de Aquiles» para el desarrollo humano en México. https://expansion.mx/nacional/2014/07/24/educacion-el-talon-de-aquiles-para-el-desarrollo-humano-en-mexico
Statista. (2021, 22 enero). México: deserción escolar durante la pandemia de COVID-19, por nivel. https://es.statista.com/estadisticas/1196796/desercion-escolar-nivel-educativo-covid-mexico/#statisticContainer