Pratiques de la recherche en confinement
Gabriel Alcaras
Remarques sur les documents de recherche
Un petit bilan
- Dans la majorité, beaucoup de très bonnes idées / questions.
- Sauf commentaire de ma part spécifique sur vos questions, il faut passer à la suite.
- Terrain (en ligne) : tester au plus vite, faire une petite observation, un entretien, …
- Bibliographie : quand j’ai fait des remarques spécifiques sur la bibliographie.
Questions de recherche
- « Qui trop embrasse mal étreint ». Le remède : préciser pour mieux élargir
- Attention aux mots génériques et imprécis : socialisation
- Parfois des questions très générales, nébuleuses : allez piocher dans vos parties méthodes ou réflexivité
- Distinguer production / réception
- Éviter les questions canoniques (si possible)
Méthodes / Stratégies empiriques
- Utiliser des statistiques secondaires : d’accord pour se documenter, mais ça ne doit pas prendre le dessus sur le matériau primaire.
- Les statistiques pour produire un matériau primaire : petit caveat.
- Attention au questionnaire : faire un questionnaire, c’est beaucoup de travail. À moins que ce soit le matériau primaire principal, ne pas compter dessus.
- Analyse de texte, de vidéos, de films : une fausse piste ? Intégrer la réception.
Bibliographie
- Soyez sélectif-ves : vérifiez le statut des revues (à comité de lecture)
- Trouvez des références “classiques” mais aussi plus récentes
- « Inventaire des revues où publient les sociologues », Socio-logos : 10.4000/socio-logos.2310
Faire du terrain en ligne
Changer son objet de recherche ?
- Fuir à tout prix le sujet « internet » : En quoi les réseaux sociaux ont-ils bouleversé… ?
- Déconstruire les mythes d’internet : révolution démocratique, déterminisme technologique, bulles informationnelles, …
- Rejeter l’opposition réel / virtuel : continuité des phénomènes historiques et sociaux sur internet
- Comment un objet (votre objet) se manifeste à la fois en ligne et dans le monde physique ?
- Le meilleur point d’observation pour justement saisir les véritables discontinuités hors ligne / en ligne
Des ressources pour travailler sur internet ?
- Les ouvrages :
- Beuscart, Dagiral, Parasie : Sociologie d’internet (2016)
- Barats, Manuel d’analyse du web (2017)
- Les revues à comité de lecture : Réseaux, RESET (Recherches En Sciences Sociales sur InternET)
- Des articles de méthode :
Bases de données
- Articles de presse :
- Stastistiques :
- Statista (?)
- ADISP (Archives des Données Issues de la Statistique Publique)
- Open Data (Gouv.fr, Paris, etc.)
- Archives en ligne :
- Wayback Machine (internet)
- BNF (Gallica)
- INA (audiovisuel français)
Observer / ethnographie en ligne
- Attention au piège de l’analyse de contenu sans analyse de réception
- Ne pas jeter ce que vous avez déjà lu / appris sur l’ethnographie « classique »
- Ethnographie : nécessite d’être présent·e sur le terrain. S’inscrire sur un forum, une page FB, participer. Prévoir de passer du temps, s’organiser.
- Le “hors-ligne” : derrière les pseudos / la mise en scène de soi, les individus (et leurs caractéristiques sociales). S’appuyer sur les observations pour poser ses questions.
- Récupérer, demander des traces : à bien trier / organiser (date + provenance)
- Compléter par une analyse de la plateforme / site
L’entretien à distance
- Là aussi, rien ou presque ne change !
- La technique : trouver la solution adaptée (vidéo, audio, chat écrit)
- Ne pas chercher à reproduire un entretien classique à tout prix
- Enregistrement : toujours demander !
- La marge de manœuvre est moins importante en ligne
Spécifique au web
- Analyse de profil en ligne : Georges (2009), identité narrative, agissante, calculée
- Analyse de conversations en ligne : s’y plonger ; délimiter un corpus ; renseigner des informations sur chaque texte du corpus (tableur) ; effets de plateforme ; typologie / catégorie.
- Faire une base de données : approche manuelle ; scraping / moisonnage de données en ligne