Introducción

Últimamente he escuchado que el COVID se comporta diferente según sexo. Es algo interesante. ¿Es posible verificarlo? ¿Se puede hipotetizar la razón?

Si fuera falso en Colombia, ¿lo es para todos los grupos de edad? ¿lo es en todas las regiones?

Pero si es cierto se abren muchas preguntas:

• ¿Es una interacción entre el virus y los genes del sexo?

• ¿Se debe a un patrón de interacción social diferencial por sexo?

• ¿Tendrá que ver con desigualdad en la provisión de servicios de salud?

• ¿Tendrá que ver con nivel de pobreza?

Lectura de acercamiento a la problemática

https://uniandes.edu.co/es/noticias/salud-y-medicina/los-pobres-los-mas-afectados-por-la-pandemia

Pasos

Afrontar el trabajo implica:

• Identificar quién hace públicos los datos sobre infectados y decesos por COVID-19 en Colombia.

• Aprender como se bajan.

• Limpiarlos.

• Arreglarlos para que se puedan analizar. ¿R, RStudio, RStudio, Excel?

• Explorar las variables disponibles y discutir en grupo cuáles podrían servir para contestar la pregunta.

Pasos

• Preparar cuadros y/o gráficas.

• Analizar los cuadros y/o gráficas.

• Llegar a conclusiones

• Preparar la exposición.

• Exponer.

Equipos

• Grupo de 4 personas. Conformación libre.

• Asignar un miembro como moderador en los encuentros.

• Asignar un miembro como secretario de los encuentros.

• Al menos un miembro que se sienta cómodo con R y/o Excel.

• Al menos un miembro que se sienta cómodo con probabilidad y estadística.

Reuniones programadas

El docente se reunirá con un equipo por vez.

1. Identificar quién hace públicos los datos sobre infectados y decesos por COVID-19 en Colombia. 1 h

2. Explorar las variables disponibles y discutir en grupo cuáles podrían servir para contestar la pregunta. 1.5 h por vez.

3. Analizar los cuadros y/o gráficas. 40 min por vez

4. Exposición. 20 min

Se califica en el proceso

1. Participación en las reuniones programadas.

2. Uso del lenguaje estadístico.

3. Responsabilidades asumidas.

4. Compromiso.

Se califica en el resultado.

1. Lograr contestar la respuesta.

2. Lograr identificar alguna forma de contestar el porqué de la respuesta.

3. Dar razón del proceso y los resultados.

Se califica en la exposición

1. Claridad.

2. Coherencia.

3. Uso de la terminología estadística.

Programación de asesorias

Dsiponibilidad de tiempo: Martes de 07:00 a 13:00 horas, Miércoles de 11:00 a 18:00 horas o Viernes de 07:00 a 13:00 horas

Enlace a las asesorías: https://uexternado.zoom.us/meeting/register/tJYkd-GhpzorGtxI0HLiiZtuHqMI-Kqkd7hq

Se espera se exponga el día sábado 21 de noviembre a las 8:00 horas para la sustentación del examen final.

Enlace al exámen final: https://uexternado.zoom.us/j/89686924709