Distribución normal
Distribuciones de probabilidad
En R, cada distribución de probabilidad se nombra mediante una palabra clave o alias. Las palabras clave para las distribuciones más importantes son:
Distribución Alias Distribución binomial binom Distribución de Poisson pois Distribución normal norm Distribución exponencial exp Distribución t de Student t Distribución Chi2 chisq Distribución F f
\[ \begin{array}{l|l|l|c} \text{Función} & \text{Significado} & \text{Uso} & \text{Observación}\\ \hline p & \text{probability} & \text{Calcula probabilidades acumuladas (cdf)} & \text{---}\\ q &\text{quantile} & \text{Calcula cuantiles (percentiles)} & \text{---}\\ d & \text{density} & \text{Calcula probabilidades puntuales} & \text{Solo uso gráfico en el caso continuo}\\ r & \text{random} & \text{Genera datos aleatorios según una distribución específica} & \text{---}\\ \hline \end{array} \] ## Distribución exponencial
Distribución binomial
## [1] 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0
Contando éxitos vs fracasos
## x
## 0 1
## 13 7
Distribución normal
si \(x\) es una variable aleatoria, con distribución normal de media 3, y su desviación típica es de 0.5, la probabilidad de que \(x\) sea menor que 3.5 se calcula en R de esta forma:
## [1] 0.8413447
- Para calcular el cuantil 0.7 de una v.a. normal estándar z, es decir, un valor X tal que
## [1] 0.5244005
- Para calcular el mismo cuantil, pero para una v.a. normal media 0 y DT 0.5
## [1] 0.2622003
El valor \(z_\alpha\) que aparece en muchas fórmulas para intervalos y contrastes se obtiene con el comando qnorm(1-alfa). Algunos ejemplos:
## [1] 1.959964
- Para generar una muestra de tamaño 100 de una población normal de media 10 y desviación típica 1 (y guardarla en un vector x):
## [1] 11.489502 10.320304 8.818733 8.314753 10.250566 10.994764 7.298993
## [8] 11.211187 11.556806 10.153870 9.909394 7.882148 9.778901 11.320078
## [15] 9.086410 9.610061 10.186949 10.495631 9.205731 10.520401 10.693053
## [22] 8.550179 9.939713 8.929017 10.779386 9.448998 8.228037 10.445972
## [29] 11.727299 10.413534 8.528636 10.586549 9.469681 11.360192 11.151655
## [36] 9.502213 8.602161 8.579958 8.785912 10.866739 9.335695 10.962427
## [43] 10.166887 10.135154 11.054233 11.424908 9.527045 11.737693 10.819112
## [50] 11.895443 9.399516 11.053859 8.374401 11.324891 9.736074 9.332189
## [57] 8.802261 9.444938 8.544107 10.758197 10.301724 12.775387 10.701548
## [64] 9.810855 9.220869 9.298896 9.474593 10.469239 12.087266 8.835563
## [71] 10.446552 9.649173 9.143528 11.343651 9.972759 9.885294 9.473473
## [78] 8.129823 10.480944 11.380319 7.706579 10.861724 10.457734 10.574076
## [85] 10.626083 10.459584 10.395517 9.461561 9.197937 8.240919 11.476214
## [92] 9.802849 10.501964 8.447880 8.442419 10.912613 11.045766 10.243071
## [99] 9.894440 10.717350
- Para estimar el promedio de x
## [1] 10.01171
- Histograma de frecuencias
- Gráfico de cajas y bigote
- Histograma de la muestra (normalizado para que la suma de las áreas de los rectángulos sea 1) junto con la densidad de la población:
hist(x, freq=FALSE) # Freq=FALSE, para que el área del histograma sea 1
curve(dnorm(x, mean=10, sd=1), from=7, to=13, add=TRUE)
Ejercicios
Si \(Z\) es una variable con distribución normal estándar, calcula \(\mathbb{P}(−2.34 < Z < 4.78)\).
Calcula el rango intercuartílico de una población normal estándar.
Genera una muestra de tamaño 10 de una población normal estándar. ¿Cuál es la diferencia entre la media muestral y la poblacional? Repite el ejercicio 3 veces y anota las 3 diferencias.
Genera 1000 números con distribución de Poisson de parámetro \(\lambda = 1\). Representa el gráfico de barras de los números obtenidos. Calcula la media y la varianza de los números obtenidos. ¿Se parecen a los valores teóricos?
Calcula con R los siguientes valores: \(t_{3, \alpha}\), \(\chi^2_{3, \alpha}\), para \(\alpha = 0.05\) y \(\alpha = 0.01\). Compara los valores obtenidos con los que aparecen en las correspondientes tablas.
CONCLUSIONES
En esta actividad se hizo un desarrollo acerca de las distribuciones de probabilidad y así se pudieron conocer las funciones y significados de cada una de estas para poder aplicar los comandos correspondientes.