Proyecto
Evaluación de entornos urbanos peatonales para la identificación de rutas escolares seguras en ciudades intermedias del Ecuador, 2020.
Financiadores
Corporación Ecuatoriana para el Desarrollo de la Investigación y la Academia (CEDIA) Universidad de Cuenca Universidad del Azuay Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
Investigadores
Universidad de Cuenca Daniel Augusto Orellana Vintimilla daniel.orellana@ucuenca.edu.ec Adriana Eulalia Quezada Larriva adriana.quezada@ucuenca.edu.ec Andrea Daniela Cobo Torres daniela.cobot@ucuenca.edu.ec Javier Andrs García Galarza jgarcia@ubicacuenca.com Joseline Gabriela Carrión Astudillo gabriela.carrion@ucuenca.edu.ec Camila Mariana Prez Calle camila.perez@ucuenca.edu.ec
Universidad del Azuay Carla Marcela Hermida Palacios chermida@uazuay.edu.ec Daniela Elisabet Ballari dballari@uazuay.edu.ec Gabriela Lituma mlitumapau@es.uazuay.edu.ec Jaime Andrs Peña Rosas jmepr@es.uazuay.edu.ec Francisco David Salgado Castillo fdsalgado@uazuay.edu.ec
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
Jorge Javier Andrade Benítez jjandrade@pucesi.edu.ec Mónica Gabriela Naranjo Serrano mgnaranjo@puce.edu.ec María Jos Valdospinos Carvajal mariajosevaldospinos@gmail.com Iveth Alejandra Ortega Prez; Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra; ivethortega2016@gmail.com Alvaro Sebastián Galarza Bastidas asgalarza1@pucesi.edu.ec
Descripción de instrumento cuantitativo a padres
Encuesta a padre/madre o representante legal: La encuesta se aplicó al grupo de padres o madres o representantes legales de niños(as) de 7mo año de educación básica (entre 10 y 12 años) de las escuelas seleccionadas para los casos de estudio. Previamente a la aplicación se realizará una explicación del proyecto y se solicitará el consentimiento informado. Para la selección y diseño del instrumento se realizó una revisión de literatura en la que se identificaron las variables relacionadas con la movilidad activa de niños - de 9 a 12 años- a la escuela y la influencia de los padres en el modo de transporte de los niños. Como resultado se identificó el Cuestionario de familias del proyecto Pedalea y Anda al COle (PACO) el cual fue adaptado, ajustado y validado para las ciudades de Cuenca e Ibarra (Ecuador). Se realizó una validación transcultural, la revisión de temas y preguntas por un grupo de expertos, y el desarrollo de pruebas piloto. La experticia de los revisores se enfoca en el estudio del entorno construido, la movilidad activa y psicología infantil. La revisión de expertos contribuyó en: i) identificar la pertinencia de los temas y las variables que incluye el cuestionario, ii) identificar los temas y variables que se considere relevante incluir para el contexto del estudio, y iii) estructurar las preguntas y definir contenidos que garanticen que la guía aplicada sea adecuada para los participantes. Una vez realizados los ajustes recomendados por los expertos, el cuestionario guía se aplicó a padres de familia que no formarán parte del estudio con el propósito de determinar la claridad del instrumento y realizar los ajustes finales a la encuesta que finalmente fue revisada nuevamente por el grupo de expertos.
Fecha de aplicación del instrumento
Febrero/Marzo 2020
Escuelas participantes
Ibarra
Pregunta: Datos encuestado/Parentesco /3.4. Usted es:
Pregunta: Datos encuestado/3.5. Su hijo es:
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/4. ¿Cómo va su hijo/a la escuela? (Marque solo el principal modo de desplazamiento)
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/ 5. Si su respuesta NO fue “caminando”, responda si su hijo/a camina la última parte del trayecto para llegar a la escuela
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Va solo/a
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Madre
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Padre
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Abuela
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Abuelo
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Otros niños/adolescentes
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Otros adultos o persona que supervisa
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/No sabe/No contesta
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/7. ¿Cómo vuelve su hijo/a la escuela? (Marque solo el principal modo de desplazamiento)
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/8. Si su respuesta NO fue “caminando”, responda si su hijo/a camina la última parte del trayecto de regreso
Para , se observa una asociación negativa en la categoría Si Camina.
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Va solo/a
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Madre
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Padre
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Abuela
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Abuelo
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Otros niños/adolescentes
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Otros adultos o persona que supervisa
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/No sabe/No contesta
Pregunta: Desplazamiento general/10. Si respondió que va solo, ¿tiene miedo de que su hijo/a vaya o vuelva sin otras personas de la escuela?
¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? ¿Qu tanta incidencia tienen los siguientes factores?
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Distancia
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Seguridad Vial
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Seguridad Personal
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Costo
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Salud
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Conveniencia (ej: horarios padres, paradas cercanas de transporte público)
Pregunta: Desplazamiento general/12. ¿Cuánto tarda habitualmente su hijo/a en llegar a la escuela, desde que sale de casa?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (distancia)/13. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a camine a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (distancia)/14. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a camine acompañado/a de menores (ej: compañeros, hermanos) a la escuela?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (distancia)/15. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a camine acompañado/a de personas mayores (ej: padres, familiares, vecinos) a la escuela?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (distancia)/16. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a vaya en bicicleta a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (distancia)/16. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a vaya en bicicleta a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (distancia)/18. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a vaya en bicicleta acompañado/a de personas mayores (ej: padres, familiares, vecinos) a la escuela?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (edad)/19. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a caminar a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (edad)/20. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a caminar a la escuela acompañado/a de menores (ej: compañeros, hermanos) a la escuela?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (edad)/21. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a caminar a la escuela acompañado/a de personas mayores (ej: padres, familiares, vecinos) a la escuela?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (edad)/22. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a ir en bicicleta a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (edad)/23. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a ir en bicicleta a la escuela acompañado/a de menores (ej: compañeros, hermanos) a la escuela?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (edad)/24. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a ir en bicicleta a la escuela acompañado/a de personas mayores (ej: padres, familiares, vecinos) a la escuela?
¿Qu tanto le preocuparían estas situaciones con respecto a que su hijo camine o vaya en bicicleta a la escuela?
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.1. Me preocuparía que haya una larga distancia desde casa a la escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.2. Me preocuparía que haya mucho tráfico en la ruta a la escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.3. Me preocuparía que los automóviles vayan muy rápido en la ruta a la escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.4. Me preocuparía que mi hijo/a se tarde mucho tiempo desde casa a la escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.5. Me preocuparía la falta de seguridad en las intersecciones y cruces
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.6. Me preocuparía que no haya guardias o policías en la calle
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.7. Me preocuparía que haya violencia y/o crimen en la zona
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.8. Me preocuparía que haga mucho frío/calor
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.9. Me preocuparía que llueva mucho
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.10. Me preocuparía que mi hijo/a transporte mucho peso en la mochila
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.11. Me preocuparía que no hayan otros adultos/padres caminando en la ruta casa-escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.12. Me preocuparía que no hayan veredas o están en mal estado
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.13. Me preocuparía que no hayan otros niños/as con los que ir caminando
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.14. Me preocuparía que sea aburrido para mi hijo/a ir caminando
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.15. Me preocuparía que no hayan otros adultos que van en bicicleta en la ruta casa-escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.16. Me preocuparía que no hayan ciclovías o están en mal estado
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.17. Me preocuparía que no hayan lugares en la escuela para dejar la bicicleta
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.18. Me preocuparía que no hayan otros niños/as con los que ir en bicicleta
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.19. Me preocuparía que sea aburrido para mi hijo/a ir en bicicleta
Si las siguientes situaciones mejoran ¿dejaría a su hijo/a ir caminando o en bicicleta a la escuela?
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.1. Si la distancia de la casa a la escuela disminuye
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.2. Si la cantidad de tráfico en la ruta a la escuela disminuye
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.3. Si la seguridad en las intersecciones y cruces aumenta
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.4. Si la cantidad de violencia y/o crimen en la zona disminuye
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.5. Si la cantidad de personas caminando dentro de la ruta casa-escuela aumenta
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.6. Si el estado de las veredas mejora
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.7. Si el estado/existencia de las ciclovías mejora
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.8. Si los lugares para dejar la bicicleta en la escuela aumentan
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.9. Si la cantidad de niños en bicicleta dentro de la ruta casa-escuela aumenta
De las siguientes afirmaciones sobre el barrio alrededor de la escuela, marque solo una opción de qu tan de acuerdo está con ellas.
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.1. Los vecinos del barrio de la escuela siempre están dispuestos a ayudar
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.2. Los vecinos del barrio de la escuela cuidan de nuestros niños
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.3. Los vecinos del barrio de la escuela son de confianza
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.4. Los vecinos del barrio de la escuela siempre saludan
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.5. La zona alrededor de la escuela ofrece un ambiente agradable para caminar e ir en bicicleta
Responda y marque la opción que más refleje la realidad de la zona alrededor de la escuela
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_27_elementos_entorno/27.1. En la zona alrededor de la escuela: ¿Cuántos edificios/casas están limpios, bien mantenidos y sin graffitis?
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_27_elementos_entorno/27.2. En la zona alrededor de la escuela: ¿Cuántos árboles hay en las calles?
¿Qu tan de acuerdo está usted con las siguientes expresiones?
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.1. Caminar o ir en bicicleta a la escuela reduce el riesgo de enfermedades cardiovasculares
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.2. Caminar o ir en bicicleta a la escuela previene la obesidad
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.3. Caminar o ir en bicicleta a la escuela ayuda a disminuir la contaminación ambiental
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.4. Caminar o ir en bicicleta a la escuela ayuda a disminuir el tráfico y la congestión
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.5. Caminar o ir en bicicleta a la escuela mejora las aptitudes académicas
En los siguientes gráficos se omiten los registros de No sabe/No contesta.
Niña Niño No sabe/No contesta
22 20 26 Pregunta: Datos encuestado/Parentesco /3.4. Usted es:
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/4. ¿Cómo va su hijo/a la escuela? (Marque solo el principal modo de desplazamiento)
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/ 5. Si su respuesta NO fue “caminando”, responda si su hijo/a camina la última parte del trayecto para llegar a la escuela
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Va solo/a
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Madre
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Padre
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Abuela
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Abuelo
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Otros niños/adolescentes
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Otros adultos o persona que supervisa
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/No sabe/No contesta
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/7. ¿Cómo vuelve su hijo/a la escuela? (Marque solo el principal modo de desplazamiento)
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/8. Si su respuesta NO fue “caminando”, responda si su hijo/a camina la última parte del trayecto de regreso
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Va solo/a
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Madre
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Padre
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Abuela
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Abuelo
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Otros niños/adolescentes
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Otros adultos o persona que supervisa
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/No sabe/No contesta
Pregunta: Desplazamiento general/10. Si respondió que va solo, ¿tiene miedo de que su hijo/a vaya o vuelva sin otras personas de la escuela?
¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? ¿Qu tanta incidencia tienen los siguientes factores?
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Distancia
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Seguridad Vial
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Seguridad Personal
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Costo
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Salud
[8] “Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Conveniencia (ej: horarios padres, paradas cercanas de transporte público)”
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Conveniencia (ej: horarios padres, paradas cercanas de transporte público)
Pregunta: Desplazamiento general/12. ¿Cuánto tarda habitualmente su hijo/a en llegar a la escuela, desde que sale de casa?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (distancia)/13. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a camine a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (distancia)/14. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a camine acompañado/a de menores (ej: compañeros, hermanos) a la escuela?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (distancia)/15. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a camine acompañado/a de personas mayores (ej: padres, familiares, vecinos) a la escuela?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (distancia)/16. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a vaya en bicicleta a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (distancia)/16. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a vaya en bicicleta a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (distancia)/18. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a vaya en bicicleta acompañado/a de personas mayores (ej: padres, familiares, vecinos) a la escuela?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (edad)/19. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a caminar a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (edad)/20. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a caminar a la escuela acompañado/a de menores (ej: compañeros, hermanos) a la escuela?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (edad)/21. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a caminar a la escuela acompañado/a de personas mayores (ej: padres, familiares, vecinos) a la escuela?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (edad)/22. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a ir en bicicleta a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (edad)/23. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a ir en bicicleta a la escuela acompañado/a de menores (ej: compañeros, hermanos) a la escuela?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (edad)/24. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a ir en bicicleta a la escuela acompañado/a de personas mayores (ej: padres, familiares, vecinos) a la escuela?
¿Qu tanto le preocuparían estas situaciones con respecto a que su hijo camine o vaya en bicicleta a la escuela?
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.1. Me preocuparía que haya una larga distancia desde casa a la escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.2. Me preocuparía que haya mucho tráfico en la ruta a la escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.3. Me preocuparía que los automóviles vayan muy rápido en la ruta a la escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.4. Me preocuparía que mi hijo/a se tarde mucho tiempo desde casa a la escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.5. Me preocuparía la falta de seguridad en las intersecciones y cruces
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.6. Me preocuparía que no haya guardias o policías en la calle
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.7. Me preocuparía que haya violencia y/o crimen en la zona
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.8. Me preocuparía que haga mucho frío/calor
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.9. Me preocuparía que llueva mucho
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.10. Me preocuparía que mi hijo/a transporte mucho peso en la mochila
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.11. Me preocuparía que no hayan otros adultos/padres caminando en la ruta casa-escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.12. Me preocuparía que no hayan veredas o están en mal estado
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.13. Me preocuparía que no hayan otros niños/as con los que ir caminando
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.14. Me preocuparía que sea aburrido para mi hijo/a ir caminando
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.15. Me preocuparía que no hayan otros adultos que van en bicicleta en la ruta casa-escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.16. Me preocuparía que no hayan ciclovías o están en mal estado
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.17. Me preocuparía que no hayan lugares en la escuela para dejar la bicicleta
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.18. Me preocuparía que no hayan otros niños/as con los que ir en bicicleta
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.19. Me preocuparía que sea aburrido para mi hijo/a ir en bicicleta
Si las siguientes situaciones mejoran ¿dejaría a su hijo/a ir caminando o en bicicleta a la escuela?
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.1. Si la distancia de la casa a la escuela disminuye
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.2. Si la cantidad de tráfico en la ruta a la escuela disminuye
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.3. Si la seguridad en las intersecciones y cruces aumenta
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.4. Si la cantidad de violencia y/o crimen en la zona disminuye
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.5. Si la cantidad de personas caminando dentro de la ruta casa-escuela aumenta
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.6. Si el estado de las veredas mejora
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.7. Si el estado/existencia de las ciclovías mejora
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.8. Si los lugares para dejar la bicicleta en la escuela aumentan
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.9. Si la cantidad de niños en bicicleta dentro de la ruta casa-escuela aumenta
De las siguientes afirmaciones sobre el barrio alrededor de la escuela, marque solo una opción de qu tan de acuerdo está con ellas
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.1. Los vecinos del barrio de la escuela siempre están dispuestos a ayudar
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.2. Los vecinos del barrio de la escuela cuidan de nuestros niños
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.3. Los vecinos del barrio de la escuela son de confianza
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.4. Los vecinos del barrio de la escuela siempre saludan
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.5. La zona alrededor de la escuela ofrece un ambiente agradable para caminar e ir en bicicleta
Responda y marque la opción que más refleje la realidad de la zona alrededor de la escuela
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_27_elementos_entorno/27.1. En la zona alrededor de la escuela: ¿Cuántos edificios/casas están limpios, bien mantenidos y sin graffitis?
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_27_elementos_entorno/27.2. En la zona alrededor de la escuela: ¿Cuántos árboles hay en las calles?
¿Qu tan de acuerdo está usted con las siguientes expresiones?
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.1. Caminar o ir en bicicleta a la escuela reduce el riesgo de enfermedades cardiovasculares
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.2. Caminar o ir en bicicleta a la escuela previene la obesidad
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.3. Caminar o ir en bicicleta a la escuela ayuda a disminuir la contaminación ambiental
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.4. Caminar o ir en bicicleta a la escuela ayuda a disminuir el tráfico y la congestión
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.5. Caminar o ir en bicicleta a la escuela mejora las aptitudes académicas
Pregunta: Datos encuestado/Parentesco /3.4. Usted es:
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/4. ¿Cómo va su hijo/a la escuela? (Marque solo el principal modo de desplazamiento)
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Va solo/a
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Madre
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Padre
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Abuela
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Abuelo
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Otros niños/adolescentes
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Otros adultos o persona que supervisa
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento casa-escuela/6. ¿Su hijo/a va solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/No sabe/No contesta
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/7. ¿Cómo vuelve su hijo/a la escuela? (Marque solo el principal modo de desplazamiento)
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/8. Si su respuesta NO fue “caminando”, responda si su hijo/a camina la última parte del trayecto de regreso
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Va solo/a
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Madre
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Padre
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Abuela
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Abuelo
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Otros niños/adolescentes
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/Otros adultos o persona que supervisa
Pregunta: Desplazamiento general/Desplazamiento escuela-casa/9. ¿Su hijo/a vuelve solo/a a la escuela? o ¿quién le acompaña? (Puede marcar varias opciones)/No sabe/No contesta
Pregunta: Desplazamiento general/10. Si respondió que va solo, ¿tiene miedo de que su hijo/a vaya o vuelva sin otras personas de la escuela?
¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? ¿Qu tanta incidencia tienen los siguientes factores?
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Distancia
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Seguridad Vial
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Seguridad Personal
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Costo
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Salud
[8] “Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Conveniencia (ej: horarios padres, paradas cercanas de transporte público)”
Pregunta: Desplazamiento general/11. ¿Cuáles son las principales razones por las que su hijo se va/vuelve de la escuela en el modo indicado? (Puede marcar varias opciones)/Conveniencia (ej: horarios padres, paradas cercanas de transporte público)
Pregunta: Desplazamiento general/12. ¿Cuánto tarda habitualmente su hijo/a en llegar a la escuela, desde que sale de casa?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (distancia)/13. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a camine a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (distancia)/14. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a camine acompañado/a de menores (ej: compañeros, hermanos) a la escuela?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (distancia)/15. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a camine acompañado/a de personas mayores (ej: padres, familiares, vecinos) a la escuela?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (distancia)/16. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a vaya en bicicleta a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (distancia)/16. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a vaya en bicicleta a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (distancia)/18. ¿Qué distancia considera aceptable para que su hijo/a vaya en bicicleta acompañado/a de personas mayores (ej: padres, familiares, vecinos) a la escuela?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (edad)/19. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a caminar a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (edad)/20. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a caminar a la escuela acompañado/a de menores (ej: compañeros, hermanos) a la escuela?
Pregunta: Sobre caminar a la escuela (edad)/21. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a caminar a la escuela acompañado/a de personas mayores (ej: padres, familiares, vecinos) a la escuela?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (edad)/22. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a ir en bicicleta a la escuela solo/a?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (edad)/23. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a ir en bicicleta a la escuela acompañado/a de menores (ej: compañeros, hermanos) a la escuela?
Pregunta: Sobre ir en bicicleta a la escuela (edad)/24. ¿Con qué edad permitiría a su hijo/a ir en bicicleta a la escuela acompañado/a de personas mayores (ej: padres, familiares, vecinos) a la escuela?
¿Qu tanto le preocuparían estas situaciones con respecto a que su hijo camine o vaya en bicicleta a la escuela?
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.1. Me preocuparía que haya una larga distancia desde casa a la escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.2. Me preocuparía que haya mucho tráfico en la ruta a la escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.3. Me preocuparía que los automóviles vayan muy rápido en la ruta a la escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.4. Me preocuparía que mi hijo/a se tarde mucho tiempo desde casa a la escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.5. Me preocuparía la falta de seguridad en las intersecciones y cruces
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.6. Me preocuparía que no haya guardias o policías en la calle
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.7. Me preocuparía que haya violencia y/o crimen en la zona
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.8. Me preocuparía que haga mucho frío/calor
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.9. Me preocuparía que llueva mucho
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.10. Me preocuparía que mi hijo/a transporte mucho peso en la mochila
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.11. Me preocuparía que no hayan otros adultos/padres caminando en la ruta casa-escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.12. Me preocuparía que no hayan veredas o están en mal estado
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.13. Me preocuparía que no hayan otros niños/as con los que ir caminando
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.14. Me preocuparía que sea aburrido para mi hijo/a ir caminando
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.15. Me preocuparía que no hayan otros adultos que van en bicicleta en la ruta casa-escuela
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.16. Me preocuparía que no hayan ciclovías o están en mal estado
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.17. Me preocuparía que no hayan lugares en la escuela para dejar la bicicleta
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.18. Me preocuparía que no hayan otros niños/as con los que ir en bicicleta
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_preocupacion_situaciones/25.19. Me preocuparía que sea aburrido para mi hijo/a ir en bicicleta
Si las siguientes situaciones mejoran ¿dejaría a su hijo/a ir caminando o en bicicleta a la escuela?
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.1. Si la distancia de la casa a la escuela disminuye
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.2. Si la cantidad de tráfico en la ruta a la escuela disminuye
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.3. Si la seguridad en las intersecciones y cruces aumenta
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.4. Si la cantidad de violencia y/o crimen en la zona disminuye
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.5. Si la cantidad de personas caminando dentro de la ruta casa-escuela aumenta
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.6. Si el estado de las veredas mejora
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.7. Si el estado/existencia de las ciclovías mejora
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.8. Si los lugares para dejar la bicicleta en la escuela aumentan
Pregunta: Situaciones sobre caminar/ir en bicicleta a la escuela/p_25_20_mejorar_situaciones/25.20.9. Si la cantidad de niños en bicicleta dentro de la ruta casa-escuela aumenta
De las siguientes afirmaciones sobre el barrio alrededor de la escuela, marque solo una opción de qu tan de acuerdo está con ellas
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.1. Los vecinos del barrio de la escuela siempre están dispuestos a ayudar
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.2. Los vecinos del barrio de la escuela cuidan de nuestros niños
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.3. Los vecinos del barrio de la escuela son de confianza
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.4. Los vecinos del barrio de la escuela siempre saludan
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_26_acuerdo_entorno/26.5. La zona alrededor de la escuela ofrece un ambiente agradable para caminar e ir en bicicleta
Responda y marque la opción que más refleje la realidad de la zona alrededor de la escuela
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_27_elementos_entorno/27.1. En la zona alrededor de la escuela: ¿Cuántos edificios/casas están limpios, bien mantenidos y sin graffitis?
Pregunta: Sobre el entorno de la escuela/p_27_elementos_entorno/27.2. En la zona alrededor de la escuela: ¿Cuántos árboles hay en las calles?
¿Qu tan de acuerdo está usted con las siguientes expresiones?
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.1. Caminar o ir en bicicleta a la escuela reduce el riesgo de enfermedades cardiovasculares
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.2. Caminar o ir en bicicleta a la escuela previene la obesidad
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.3. Caminar o ir en bicicleta a la escuela ayuda a disminuir la contaminación ambiental
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.4. Caminar o ir en bicicleta a la escuela ayuda a disminuir el tráfico y la congestión
Pregunta: p_28_acuerdo_expresiones/28.5. Caminar o ir en bicicleta a la escuela mejora las aptitudes académicas