Introducción

El presente ejercicio realiza el análisis del uso del tiempo de los colombianos mayores de 10 años a partir de los datos de la Encuesta Nacional de Uso del Tiempo ENUT Colombia 2012-2013. Se desea observar el comportamiento por grupos de edad según el estrato socioeconómico de la vivienda y sexo. Se unen en un sólo análisis gráfico los componentes principales para las variables continuas y el mapa perceptual de las correspondencias múltiples de las variables categóricas con el objeto de orientar el análisis.

Los datos a utilizar parten de una estructura denominada compromiso, cuyo objetivo es resumir la información de la encuesta mencionada y que fue calculada por Edith Johana Medina Hernández. Dicha matriz representa la media ponderada de las tablas originales de la ENUT y constituye un resumen global de toda la información aportada según las variables categóricas de: sexo, grupos etarios, estratos socioeconómicos y regiones.

La ENUT tiene el objeto de medir la contribución de la mujer al desarrollo económico y social del país, por ello en el análisis se contrastan dos regiones específicas con especial énfasis en la diferenciación por sexo.

Las actividades de dedicación de tiempo fueron categorizadas por parte del DANE según la siguiente tabla:

Notación Actividad Notación Actividad
ABA Actividades Básicas
ACU Asistir a Actividades Culturales EST Tiempo de Estudio
AGR Actividades Agropecuarias INT Internet y Chats
AHO Actividades Domésticas y del Hogar LEE Leer
AMI Visitar Amigos MUS Música y Arte
BAR Ir a bares y fiestas PEL Tiempo para ir a la Peluquería
BEM Buscar Empleo y Negocio REL Actos Religiosos
CUI Actividades de Cuidado del Hogar TEL Hablar por Teléfono
DEP Practicar Deportes TRA Tiempo de Trabajo
DES Descansar TRD Desplazamiento y traslados
EDE Asistir a Eventos Deportivos VOL Voluntariado
EMU Escuchar Música VTV Ver TV y Videos

Una primera aproximación presenta la siguiente matriz de correlaciones entre las variables:

Se observaba que el tiempo dedicado a actividades domésticas y del hogar (AHO) se correlacionan de manera positiva con el tiempo dedicado al cuidado personal (CUI); el tiempo de descanso (DES) con el de ver televisión (VTV) y escuchar música (EMU); el de trabajar (TRA) con tiempo de ocio en bares y fiestas (BAR), el de buscar empleo (BEM) y el del cuidado del hogar (CUI).

Se correlacionan de manera inversa, el tiempo dedicado a actividades básicas (ABA - comer, dormir, asearse) con el dedicado a desplazamiento y traslados (TRD); el de estudio (EST) con el dedicado a actividades domésticas y del hogar (AHO) y a descansar (DES); y el de descansar con el dedicado al uso de Internet y chats (INT). Y el de estudiar con respecto a leer (LEE), trabajar (TRA) y ver televisión (VTV).

Es claro que en las correlaciones hay mezcla de lo que hacen los jóvenes (10 a 17 años), estudiar, frente a lo que hacen los adultos laboralmente activos (25 a 64 años) y lo que hacen las personas retiradas (65 y más años de edad). Por ello se inicia el análisis según grupos de edad.

No es predecible a priori cómo será el comportamiento por estrato socioeconómico.

Exploración

En mayúscula las variables continuas. En minúscula las variables categóricas.

Se observa que el grupo etario es más importante que el estrato, sexo o región. Usualmente, en los biplots, las variables claramente más lejanas se relacionan con variables desbalanceadas en el sentido que tienen poca representatividad porcentual frente a las restantes, no obstante, la tabla compromiso tiene una sola observación para cada estrato-sexo-edad-región, por tanto, la variable etáreo no se trata de una con perfil desbalanceado.

Se presenta el detalle de las variables categóricas:

Las variables categóricas de edad son las más lejanas del centro, significando que contribuyen más a caracterizar cada eje o dimensión subyacente.

En la dirección del eje horizontal, primera dimensión, la cual da cuenta del 16.9% de la inercia, se presentan de manera ordenada de izquierda a derecha los grupos etarios y de derecha a izquierda el estrato de servicios públicos de la vivienda. Es usual que las variables ordinales se presenten de esa manera. Los grupos etarios están más distribuidos a lo largo del eje que los de estrato.

Observando la dirección del eje vertical, segunda dimensión, y que abarca un 11.1% de inercia, los grupos etarios forman una parábola cóncava, bien dispersa.

Es interesante observar cómo se comportan las dimensiones 2 y 3, ya que la primera muestra algo ya esperado:

La segunda dimensión se dejó en la dirección del eje vertical, con el objeto de permitir percibir mejor cómo se modifica la vista de los grupos etarios al introducir la tercera dimensión.

La dirección horizontal, dimensión 3 y que abarca el 7.4% de la inercia, distribuye más ampliamente los grupos de estrato. Los grupos de edad también están distribuidos a lo largo de este eje.

En ambas representaciones gráficas de la distancia entre categorías, el sexo presenta contraposición, indicando que efectivamente el uso del tiempo es diferente en los dos sexos. En la dimensión 3 es donde se denota mejor esta contraposición.

Del mismo modo, en ambas representaciones la región presenta contraposición, indicando también que el uso del tiempo es diferente en cada región, pero de manera no tan importante como entre edades o estratos. De hecho, las edades están bastante concentradas alrededor del centro sobre la tercera dimensión, excepto los de 65 y más años.

Hallada la tercera dimensión como interesante, se corrobora mediante el diagrama mixto:

Como se esperaba, el sexo y el estrato contribuyen a la tercera dimensión de manera importante.

Análisis

El estrato es ahora uno de los factores que se quiere resaltar. Se procede a realizar el análisis sobre la dimensión tercera, la cual discrimina el sexo mejor. En los datos se limitó la información sobre 10 a 64 años, para evitar la distorsión que sobre la tercera dimensión podría tener el grupo etario de 65 y +.

El otro grupo etario que también está alejado del centro, sobre la tercera dimensión, es el de 18 a 24 años de edad. En este grupo habrá tanto estudiantes como fuerza laboral. Permanece en el análisis a pesar de que puede sesgar algunas conclusiones ya que no se considera adecuado dejar un hueco etario en el contínuum de edades.

Se presentan los biplots por región (Central vs. Pacífica) para el estrato 1:

La región Central, en el estrato 1, sobre la tercera dimensión, presenta contraposición entre las actividades religiosas y del cuidado del hogar frente a las deportivas y de agricultura. Por sexo, las mujeres le dedican mayor tiempo a las primeras y los hombres a las segundas. Obsérvese que el centroide de las mujeres, representado por el triángulo azul de mayor tamaño se ubica a la izquierda. Pero de hecho todos los triángulos individuales, que representan rangos de edad del sexo femenino, están también a la izquierda.

En la región Pacífica no hay contraposición definida respecto a la tercera dimensión: las actividades preeminentes son voluntariado e ir a bares. Y de alguna manera contribuye descansar y apreciar espectáculos artísticos, lo cual está también relacionado en lo que podríamos denominar el compartir socialmente. Por sexo, el factor discriminador se alinea con la segunda dimensión, no con la tercera.

Se presentan los biplots por región (Central vs. Pacífica) para el estrato 2:

La región Central, en el estrato 2 no presenta contraposición de actividades para la tercera dimensión. Presenta contribución asistir a eventos deportivos y actividades espirituales o religiosas. Por sexo, no hay contraposición importante sobre el eje de la tercera dimensión.

En la región Pacífica contribuye a la tercera dimensión el tiempo de comunicación telefónica, y se contrapone en alguna medida con el descansar y las actividades religiosas o espirituales. Por sexo, de nuevo, el factor discriminador se alinea con la segunda dimensión, no con la tercera.

Se presentan los biplots por región (Central vs. Pacífica) para el estrato 3:

La región Central presenta contraposición en el estrato 3 entre las actividades de voluntariado y un grupo que comprende: actividades agrícolas, descanso, ver televisión y actividades religiosas. Por sexo, no hay contraposición destacable sobre el tercer eje.

En la región Pacífica no hay contribución significativa de ninguna actividad respecto a la tercera dimensión. Por sexo el factor discriminador se alinea con la segunda y tercera dimensión. Contrasta ligeramente las actividades de peluquería asociadas a las mujeres frente a actividades de descanso y asistencia a bares o fiestas con amigos, por parte de los hombres.

A continuación se presentan los biplots por región (Central vs. Pacífica) para el estrato 4:

En el estrato 4 no se presenta contraposición sobre la tercera dimensión respecto al uso del tiempo por sexo para ninguna de las dos regiones.

Biplots por región (Central vs. Pacífica) para el estrato 5:

Sólo la región pacífica presenta una pequeña contraposición entre ver televisión y asistir a actividades culturales frente a visitar amigos y escuchar música. Dos maneras diferentes de esparcimiento. Pero no hay diferenciación por sexo.

Conclusiones analíticas

Según las actividades, se podría interpretar la tercera dimensión como uso del tiempo no laboral.

Es destacable cómo esta dimensión tiende a recoger mayor porcentaje de variabilidad en los estratos bajos que en los altos:

Tabla. Porcentaje de variabilidad explicada por la tercera dimensión por estrato, según región.

Central Pacifica
Estrato 1 17.2 14.4
Estrato 2 14.9 14.2
Estrato 3 14.9 13.6
Estrato 4 15.3 13.7
Estrato 5 10.2 12.5

También tiende a presentar mayor contraposición por sexo en los estratos bajos que en los altos.

Otra característica a resaltar es la presencia del uso del tiempo para actividades agropecuarias en la región Central, asociada al sexo femenino. Una dimensión de la que se carece información en el formato analizado es la categoría urbano-rural. El hecho de que las actividades agropecuarias estén alineadas con actividades de uso del tiempo no laboral merece ser analizada, pues puede haber un factor cultural asociado y tal vez discriminatorio hacia las mujeres por cuanto una hipótesis es que éstas carecen de tiempo para el ocio y el descanso.

Conclusión respecto a la metodología mixta.

La representación mixta de variables continuas y categóricas permite al analista encontrar relaciones que de otra manera le tomarían más tiempo de análisis exploratorio. En el presente ejercicio, la diferenciación de uso del tiempo por parte de hombres y mujeres, en contraste con el estrato de la vivienda en la que habitan indicó que en la tercera dimensión se encontrarían los mayores contrastes.

En el análisis no fue contundente la diferenciación por cuanto la tercera dimensión se identificó como uso del tiempo no laboral. Seguramente, la intención de denotar la contribución económica y social de la mujer a la sociedad es más contundente sobre el análisis de las dos primeras dimensiones, las cuales se asocian más con el uso del tiempo dedicado a actividades que generan ingreso o que sostienen la cohesión del hogar. De este modo, la característica emergente, no fue tan importante en este caso en particular.