一、尼泊爾小孩的身高體重
library(faraway)
data(nepali)
dtan <- nepali
dtanc <- dtan[complete.cases(dtan),]
1.參與者有多少?
length(unique(dtan$id))
## [1] 200
length(unique(dtanc$id))
## [1] 197
Ans:197人,一人共4筆資料,包含未達4筆的(有遺漏)有200人
2.製造參與者年齡層(以歲為單位)。
dtanc$agec <- as.factor(round(dtanc$age/12))
3.產生BMI
dtanc$BMI<-dtanc$wt/(dtanc$ht/100)^2
4.請繪製不同性別與年齡層(歲),在身高、體重與BMI上的直方圖。
library(ggplot2)
#facet_grid(sex~ agec) 上:age 右:sex
#labs( x= "體重",y = "人數")標籤
#把性別指派成類別,標籤改男女
dtanc$sex <- factor(dtanc$sex,levels=c(1,2),labels=c("男","女"))
#體重
ggplot(dtanc, aes(x = wt))+facet_grid(sex~ agec)+labs( x= "體重", y ="人數")+
geom_histogram()
## `stat_bin()` using `bins = 30`. Pick better value with `binwidth`.
#身高
ggplot(dtanc, aes(x = ht))+facet_grid(sex~ agec)+labs( x= "身高", y ="人數")+
geom_histogram()
## `stat_bin()` using `bins = 30`. Pick better value with `binwidth`.
#BMI
ggplot(dtanc, aes(x = BMI))+facet_grid(sex~ agec)+labs( x= "BMI", y ="人數")+
geom_histogram()
## `stat_bin()` using `bins = 30`. Pick better value with `binwidth`.
5.請繪製不同性別與年齡層(歲),在BMI上的平均數,並加上信賴區間。
#性別
ggplot(dtanc, aes(sex,BMI))+
stat_summary(fun.data = mean_cl_boot, geom = 'pointrange')
#年齡
ggplot(dtanc, aes(agec,BMI))+
stat_summary(fun.data = mean_cl_boot, geom = 'pointrange')
二、物理與數學。
dtam <- read.table(file = 'D:/0MultiV/dta/TIMSSmath.txt', header = TRUE)
head(dtam)
## 性別 父母教育 數學 化學 地科 生物 物理 電腦 書桌 書
## 1 女生 高中 729.3937 624.7918 607.8187 650.6866 618.3397 有 無 有
## 2 女生 高中 776.1965 661.7790 665.7075 627.9452 616.7004 有 有 有
## 3 女生 國小以下 718.1735 708.7784 629.3393 617.4507 663.3176 有 有 無
## 4 女生 初中 607.1847 632.9836 620.3192 592.0527 616.4611 有 無 無
## 5 女生 大學以上 658.1759 617.8183 614.0907 560.1919 591.0047 有 無 無
## 6 女生 專科 478.5763 601.2205 591.0417 598.7882 553.9959 有 有 有
## 房間 網路 書量
## 1 無 有 26-100本
## 2 無 有 11-25本
## 3 無 有 10本以下
## 4 無 有 200本以上
## 5 無 有 26-100本
## 6 有 有 26-100本
1.物理與數學相關。請先在此一資料上,確認能否複製鄭老師過去的觀察「數學成績越高,物理成績越高」。
train <- sample(1:4535,2268)
dta_training <- dtam[train,]
dta_testing <- dtam[-train,]
dta_training <- dta_training[order(dta_training[,1]),]
dta_testing <- dta_testing[order(dta_testing[,1]),]
#呼叫小精靈
library(pacman)
#畫圖,並把迴歸線畫上
with(dta_training,plot(`物理` ~ `數學`,xlab = "數學成績", ylab = "物理成績",
ylim = c(200,850), xlim = c(150,950)))+
abline(lm(`物理` ~ `數學`,data=dta_testing))
## integer(0)
summary(m01 <- lm(`物理` ~ `數學`,data=dta_training))
##
## Call:
## lm(formula = 物理 ~ 數學, data = dta_training)
##
## Residuals:
## Min 1Q Median 3Q Max
## -205.785 -36.501 1.006 37.500 217.282
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 177.59974 7.15411 24.82 <2e-16 ***
## 數學 0.61594 0.01145 53.82 <2e-16 ***
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
## Residual standard error: 55.34 on 2266 degrees of freedom
## Multiple R-squared: 0.561, Adjusted R-squared: 0.5609
## F-statistic: 2896 on 1 and 2266 DF, p-value: < 2.2e-16
Ans:可以
2.資料中包含不少與教育資源的變項(電腦、書桌、書、房間、網路與書量),我們以這些變項對物理作迴歸。請報告迴歸係數、R-squared及對應的F值與p值。
summary( m02 <- lm(`物理`~`電腦`+`書桌`+`書`+`房間`+`網路`+`書量`,data=dta_training))
##
## Call:
## lm(formula = 物理 ~ 電腦 + 書桌 + 書 + 房間 + 網路 + 書量, data = dta_training)
##
## Residuals:
## Min 1Q Median 3Q Max
## -324.84 -47.55 4.94 52.92 233.18
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 579.592 4.311 134.437 < 2e-16 ***
## 電腦無 -26.293 11.940 -2.202 0.027758 *
## 書桌無 -7.763 5.384 -1.442 0.149472
## 書無 -9.910 4.431 -2.237 0.025414 *
## 房間無 4.215 3.446 1.223 0.221361
## 網路無 -5.431 7.681 -0.707 0.479603
## 書量10本以下 -81.842 6.179 -13.245 < 2e-16 ***
## 書量11-25本 -36.880 5.488 -6.720 2.3e-11 ***
## 書量200本以上 20.057 5.395 3.718 0.000206 ***
## 書量26-100本 -18.519 5.029 -3.682 0.000236 ***
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
## Residual standard error: 76.44 on 2258 degrees of freedom
## Multiple R-squared: 0.1653, Adjusted R-squared: 0.162
## F-statistic: 49.7 on 9 and 2258 DF, p-value: < 2.2e-16
迴歸係數 沒電腦:-12.596 沒書桌:-4.825 沒書:-7.863 沒房間:1.221 沒網路:-10.648 書10本以下:-88.136 書11-25本:-41.97 書25-100本:-20.684 書200本以上:16.016
R-sqaure:0.1648 F-statistic: 49.49 on 9 and 2258 DF, p-value: < 2.2e-16
3.將數學加進迴歸式,請報告迴歸係數、R-squared及對應的F值與p值。
summary( m03 <- lm(`物理`~`數學`+`電腦`+`書桌`+`書`+`房間`+`網路`+`書量`,data=dta_training))
##
## Call:
## lm(formula = 物理 ~ 數學 + 電腦 + 書桌 + 書 + 房間 + 網路 + 書量,
## data = dta_training)
##
## Residuals:
## Min 1Q Median 3Q Max
## -196.924 -35.698 1.375 36.603 215.941
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 209.34290 8.46804 24.722 < 2e-16 ***
## 數學 0.57492 0.01226 46.911 < 2e-16 ***
## 電腦無 -9.45578 8.50536 -1.112 0.26637
## 書桌無 2.95613 3.83845 0.770 0.44130
## 書無 -6.60802 3.15427 -2.095 0.03629 *
## 房間無 2.99435 2.45266 1.221 0.22227
## 網路無 1.44725 5.46900 0.265 0.79132
## 書量10本以下 -24.18184 4.56626 -5.296 1.3e-07 ***
## 書量11-25本 -14.18494 3.93595 -3.604 0.00032 ***
## 書量200本以上 8.95447 3.84716 2.328 0.02002 *
## 書量26-100本 -7.81628 3.58664 -2.179 0.02941 *
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
## Residual standard error: 54.41 on 2257 degrees of freedom
## Multiple R-squared: 0.5774, Adjusted R-squared: 0.5755
## F-statistic: 308.4 on 10 and 2257 DF, p-value: < 2.2e-16
迴歸係數 數學:0.61256 沒電腦:6.23762 沒書桌:7.77064 沒書:-3.79195 沒房間:0.55976 沒網路:2.19648 書10本以下:-25.19430 書11-25本:-14.59523 書25-100本:-9.43732 書200本以上:8.28483
R-squared: 0.6004 F-statistic: 339.2 on 10 and 2257 DF, p-value: < 2.2e-16
4.請檢驗兩者差距是否顯著,請報告 R-squared差異,F, df, p。
anova(m01)
## Analysis of Variance Table
##
## Response: 物理
## Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(>F)
## 數學 1 8869087 8869087 2896.3 < 2.2e-16 ***
## Residuals 2266 6938962 3062
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
summary(m01)$r.squared
## [1] 0.5610488
anova(m02)
## Analysis of Variance Table
##
## Response: 物理
## Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(>F)
## 電腦 1 169602 169602 29.0246 7.888e-08 ***
## 書桌 1 174856 174856 29.9238 4.990e-08 ***
## 書 1 257977 257977 44.1484 3.803e-11 ***
## 房間 1 7022 7022 1.2016 0.2731
## 網路 1 4131 4131 0.7069 0.4006
## 書量 4 2000068 500017 85.5695 < 2.2e-16 ***
## Residuals 2258 13194393 5843
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
summary(m02)$r.squared
## [1] 0.165337
anova(m03)
## Analysis of Variance Table
##
## Response: 物理
## Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(>F)
## 數學 1 8869087 8869087 2996.3717 < 2.2e-16 ***
## 電腦 1 7623 7623 2.5755 0.1086692
## 書桌 1 713 713 0.2410 0.6235246
## 書 1 40894 40894 13.8160 0.0002065 ***
## 房間 1 3226 3226 1.0900 0.2965735
## 網路 1 318 318 0.1074 0.7431092
## 書量 4 205597 51399 17.3649 4.838e-14 ***
## Residuals 2257 6680589 2960
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
summary(m03)$r.squared
## [1] 0.5773932
res_lm <- lapply(list(m01,m02, m03), summary)
m01R-squared:0.571(只考慮數學) m02R-squared:0.164(只考慮資源) m03R-squared:0.600(考慮數學與教育資源)
anova(m03, m02)
## Analysis of Variance Table
##
## Model 1: 物理 ~ 數學 + 電腦 + 書桌 + 書 + 房間 + 網路 + 書量
## Model 2: 物理 ~ 電腦 + 書桌 + 書 + 房間 + 網路 + 書量
## Res.Df RSS Df Sum of Sq F Pr(>F)
## 1 2257 6680589
## 2 2258 13194393 -1 -6513804 2200.7 < 2.2e-16 ***
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
anova(m01, m02)
## Analysis of Variance Table
##
## Model 1: 物理 ~ 數學
## Model 2: 物理 ~ 電腦 + 書桌 + 書 + 房間 + 網路 + 書量
## Res.Df RSS Df Sum of Sq F Pr(>F)
## 1 2266 6938962
## 2 2258 13194393 8 -6255431
0.6-0.164=0.436 0.436/0.6=0.73 F(-1, 2258) = 2460.9, p < .001
5.根據以上,您認為鄭老師的想法是否受到支持? Ans:是,考慮教育資源下,數學仍有而外顯著效果。
6.我們預計進行跟前面一樣的階層迴歸分析(三個模型),只是依變項有差異,你預期應該在哪一個模型,看到與前面分析的差異?
Ans:生物的模型,相較於化學生物較不需要計算。
7.請真的以生物與化學為依變項,執行一次階層迴歸,並簡述結果。
summary(m11 <- lm(`生物` ~ `數學`,data=dta_training))
##
## Call:
## lm(formula = 生物 ~ 數學, data = dta_training)
##
## Residuals:
## Min 1Q Median 3Q Max
## -214.744 -37.825 -0.355 39.478 207.870
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 175.68648 7.45378 23.57 <2e-16 ***
## 數學 0.62607 0.01192 52.50 <2e-16 ***
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
## Residual standard error: 57.66 on 2266 degrees of freedom
## Multiple R-squared: 0.5488, Adjusted R-squared: 0.5486
## F-statistic: 2757 on 1 and 2266 DF, p-value: < 2.2e-16
summary(m12 <- lm(`生物`~`電腦`+`書桌`+`書`+`房間`+`網路`+`書量`,data=dta_training))
##
## Call:
## lm(formula = 生物 ~ 電腦 + 書桌 + 書 + 房間 + 網路 + 書量, data = dta_training)
##
## Residuals:
## Min 1Q Median 3Q Max
## -340.62 -49.05 2.57 53.08 202.67
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 581.186 4.357 133.405 < 2e-16 ***
## 電腦無 -17.121 12.065 -1.419 0.156031
## 書桌無 -15.631 5.440 -2.873 0.004101 **
## 書無 -5.435 4.477 -1.214 0.224880
## 房間無 12.488 3.482 3.586 0.000343 ***
## 網路無 -3.527 7.762 -0.454 0.649564
## 書量10本以下 -93.177 6.244 -14.923 < 2e-16 ***
## 書量11-25本 -38.508 5.546 -6.944 4.98e-12 ***
## 書量200本以上 22.870 5.452 4.195 2.84e-05 ***
## 書量26-100本 -16.779 5.082 -3.302 0.000977 ***
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
## Residual standard error: 77.25 on 2258 degrees of freedom
## Multiple R-squared: 0.193, Adjusted R-squared: 0.1898
## F-statistic: 60 on 9 and 2258 DF, p-value: < 2.2e-16
summary(m13 <- lm(`生物`~`數學`+`電腦`+`書桌`+`書`+`房間`+`網路`+`書量`,data=dta_training))
##
## Call:
## lm(formula = 生物 ~ 數學 + 電腦 + 書桌 + 書 + 房間 + 網路 + 書量,
## data = dta_training)
##
## Residuals:
## Min 1Q Median 3Q Max
## -234.34 -37.70 -0.06 38.08 199.31
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 213.59443 8.70061 24.549 < 2e-16 ***
## 數學 0.57079 0.01259 45.329 < 2e-16 ***
## 電腦無 -0.40474 8.73896 -0.046 0.96306
## 書桌無 -4.98911 3.94388 -1.265 0.20599
## 書無 -2.15754 3.24091 -0.666 0.50566
## 房間無 11.27556 2.52002 4.474 8.04e-06 ***
## 網路無 3.30177 5.61921 0.588 0.55687
## 書量10本以下 -35.93051 4.69167 -7.658 2.77e-14 ***
## 書量11-25本 -15.97643 4.04405 -3.951 8.03e-05 ***
## 書量200本以上 11.84722 3.95282 2.997 0.00275 **
## 書量26-100本 -6.15221 3.68515 -1.669 0.09517 .
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
## Residual standard error: 55.9 on 2257 degrees of freedom
## Multiple R-squared: 0.5776, Adjusted R-squared: 0.5757
## F-statistic: 308.6 on 10 and 2257 DF, p-value: < 2.2e-16
anova(m11)
## Analysis of Variance Table
##
## Response: 生物
## Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(>F)
## 數學 1 9163062 9163062 2756.5 < 2.2e-16 ***
## Residuals 2266 7532455 3324
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
summary(m11)$r.squared
## [1] 0.5488337
anova(m12)
## Analysis of Variance Table
##
## Response: 生物
## Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(>F)
## 電腦 1 123150 123150 20.6389 5.838e-06 ***
## 書桌 1 256371 256371 42.9656 6.881e-11 ***
## 書 1 218089 218089 36.5499 1.736e-09 ***
## 房間 1 73013 73013 12.2363 0.0004777 ***
## 網路 1 2399 2399 0.4021 0.5260896
## 書量 4 2549251 637313 106.8081 < 2.2e-16 ***
## Residuals 2258 13473243 5967
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
summary(m12)$r.squared
## [1] 0.1930023
anova(m13)
## Analysis of Variance Table
##
## Response: 生物
## Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(>F)
## 數學 1 9163062 9163062 2932.3991 < 2.2e-16 ***
## 電腦 1 427 427 0.1367 0.711583
## 書桌 1 11703 11703 3.7451 0.053088 .
## 書 1 24451 24451 7.8250 0.005196 **
## 房間 1 58934 58934 18.8603 1.469e-05 ***
## 網路 1 1189 1189 0.3805 0.537396
## 書量 4 383153 95788 30.6546 < 2.2e-16 ***
## Residuals 2257 7052597 3125
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
summary(m13)$r.squared
## [1] 0.5775754
res_lm <- lapply(list(m11,m12, m13), summary)
#m11R-squared:0.578(只考慮數學) #m12R-squared:0.181(只考慮資源) #m13R-squared:0.600(考慮數學與教育資源)
summary(m21 <- lm(`化學` ~ `數學`,data=dta_training))
##
## Call:
## lm(formula = 化學 ~ 數學, data = dta_training)
##
## Residuals:
## Min 1Q Median 3Q Max
## -228.688 -38.569 1.662 39.131 312.168
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 148.99006 7.93137 18.79 <2e-16 ***
## 數學 0.71926 0.01269 56.69 <2e-16 ***
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
## Residual standard error: 61.35 on 2266 degrees of freedom
## Multiple R-squared: 0.5864, Adjusted R-squared: 0.5863
## F-statistic: 3213 on 1 and 2266 DF, p-value: < 2.2e-16
summary(m22 <- lm(`化學`~`電腦`+`書桌`+`書`+`房間`+`網路`+`書量`,data=dta_training))
##
## Call:
## lm(formula = 化學 ~ 電腦 + 書桌 + 書 + 房間 + 網路 + 書量, data = dta_training)
##
## Residuals:
## Min 1Q Median 3Q Max
## -318.86 -56.71 3.56 60.09 301.79
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 621.550 4.908 126.638 < 2e-16 ***
## 電腦無 -32.305 13.593 -2.377 0.017553 *
## 書桌無 -20.798 6.129 -3.393 0.000702 ***
## 書無 -5.583 5.044 -1.107 0.268472
## 房間無 11.123 3.923 2.835 0.004618 **
## 網路無 -2.953 8.745 -0.338 0.735626
## 書量10本以下 -103.374 7.034 -14.695 < 2e-16 ***
## 書量11-25本 -47.252 6.248 -7.563 5.71e-14 ***
## 書量200本以上 11.138 6.142 1.813 0.069897 .
## 書量26-100本 -24.816 5.725 -4.334 1.53e-05 ***
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
## Residual standard error: 87.02 on 2258 degrees of freedom
## Multiple R-squared: 0.1708, Adjusted R-squared: 0.1675
## F-statistic: 51.68 on 9 and 2258 DF, p-value: < 2.2e-16
summary(m23 <- lm(`化學`~`數學`+`電腦`+`書桌`+`書`+`房間`+`網路`+`書量`,data=dta_training))
##
## Call:
## lm(formula = 化學 ~ 數學 + 電腦 + 書桌 + 書 + 房間 + 網路 + 書量,
## data = dta_training)
##
## Residuals:
## Min 1Q Median 3Q Max
## -202.385 -39.051 2.131 39.408 304.461
##
## Coefficients:
## Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)
## (Intercept) 188.44281 9.37439 20.102 < 2e-16 ***
## 數學 0.67252 0.01357 49.570 < 2e-16 ***
## 電腦無 -12.60979 9.41570 -1.339 0.180631
## 書桌無 -8.25926 4.24929 -1.944 0.052058 .
## 書無 -1.72107 3.49188 -0.493 0.622147
## 房間無 9.69500 2.71517 3.571 0.000363 ***
## 網路無 5.09320 6.05436 0.841 0.400300
## 書量10本以下 -35.92473 5.05500 -7.107 1.59e-12 ***
## 書量11-25本 -20.70448 4.35722 -4.752 2.14e-06 ***
## 書量200本以上 -1.84914 4.25893 -0.434 0.664200
## 書量26-100本 -12.29531 3.97053 -3.097 0.001981 **
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
##
## Residual standard error: 60.23 on 2257 degrees of freedom
## Multiple R-squared: 0.603, Adjusted R-squared: 0.6012
## F-statistic: 342.8 on 10 and 2257 DF, p-value: < 2.2e-16
anova(m21)
## Analysis of Variance Table
##
## Response: 化學
## Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(>F)
## 數學 1 12094239 12094239 3213.4 < 2.2e-16 ***
## Residuals 2266 8528631 3764
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
summary(m21)$r.squared
## [1] 0.5864479
anova(m22)
## Analysis of Variance Table
##
## Response: 化學
## Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(>F)
## 電腦 1 231635 231635 30.5858 3.563e-08 ***
## 書桌 1 358572 358572 47.3469 7.675e-12 ***
## 書 1 231927 231927 30.6244 3.494e-08 ***
## 房間 1 59357 59357 7.8376 0.00516 **
## 網路 1 1857 1857 0.2452 0.62051
## 書量 4 2639043 659761 87.1168 < 2.2e-16 ***
## Residuals 2258 17100479 7573
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
summary(m22)$r.squared
## [1] 0.1708002
anova(m23)
## Analysis of Variance Table
##
## Response: 化學
## Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(>F)
## 數學 1 12094239 12094239 3334.0719 < 2.2e-16 ***
## 電腦 1 10472 10472 2.8869 0.0894400 .
## 書桌 1 20359 20359 5.6125 0.0179161 *
## 書 1 15767 15767 4.3465 0.0371981 *
## 房間 1 45006 45006 12.4071 0.0004362 ***
## 網路 1 2774 2774 0.7647 0.3819641
## 書量 4 247057 61764 17.0268 9.155e-14 ***
## Residuals 2257 8187195 3627
## ---
## Signif. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
summary(m23)$r.squared
## [1] 0.6030041
res_lm <- lapply(list(m21,m22, m23), summary)
#m21R-squared:0.613(只考慮數學) #m22R-squared:0.165(只考慮資源) #m23R-squared:0.625(考慮數學與教育資源)
Ans:不管是生物或化學,考慮了資源之後數學還是有顯著效果。
8.根據以上,您認為鄭老師的想法是否受到支持?如果沒有,可能的解釋是什麼?
Ans:否,可能我們沒有納入最重要的共同因素。