Vragen die zoal bij ons opkomen over dit thema zijn:

• Valt er effectief terug te koppelen op basis van toetsresultaten.
• Werkt dat zowel voor formatief als summatief toetsen en wat zijn de ethische beperkingen.
• Waar valt digitaal toetsen in het blended learning eco systeem / digitale didactiek.
• Hoe kan het DT optimaal geïntegreerd worden in blended learning.
• Welke toetsgegevens zijn waardevol: Beschrijvende statistieken over prestatie, fout analyses, personal analytics en of predictie?
• Aansluiten op open onderwijs API LA recepten.
• Hoe kunnen we docenten faciliteren bij digitaal toetsen en assessment analytics.
• Hoe zet je assessment analytics voor individuele leer paden.