Про MOOC'и

Это будет повествование о том как провести курс с 1000 студентов за 6 недель

• Кто учит:
  • Университеты;
  • Предприятия.
• Кто учится:
  • Участники с формальным образованием;
  • Участники без образования.
• Кто обеспечивает условия:
  • Собственно обучающие;
  • Третья сторона

• Те, кто учит, хотят:
  • Реклама;
  • Демонстрировать возможности;
  • Получить данные;
  • Возможно заработать.

• Те, кто учатся, хотят:
  • Позабавиться (:
  • Расширить;
  • Углубить;
  • Подтянуть.

• Третья сторона (провайдеры/платформы):
  • Просто заработать;
  • Протестировать решение;

Организационные:

• Доступ;
• Синхронизация расписаний;
• Массовость.

Технические:

• Величина нагрузки;
• Неравномерность нагрузки;
• Сетевая связность.

• cMOOC — connectivism;
• xMOOC — exchange;
• BOOCs, DOCCs, LOOC, MOORs, SPOCs, SMOCs;
• and down down down …

• Подтверждения личности;
• Honor code;
• Лабораторная практика;

• Своя/«Чужая» инфраструктура;
• Варианты платформ:
  • openClassRoom;
  • EDX;
  • …

MOOC-list.org:

• ~70 провайдеров;
• ~4080 курсов;
• ~35 дисциплин.

Не считая:

• НОУ Intuit (616 курсов, 59 с сертификатами);
• Stepic.org (51 курс).

По этой ссылке можно рассмотреть детальнее: ⬇

• Расписание;
• Wiki;
• Материалы;
• Слайды;
• Видео;
• Инструктор;
• Команда;
• Участники;
• «Регалии».

• Работа с материалом;
• Контроль;
• Практические задания;
• Дедлайны;
• «Вручение».

Статьи:

• Belleflamme, Paul, and Julien Jacqmin. “An economic appraisal of MOOC platforms: business models and impacts on higher education.” CESifo Economic Studies (2015): ifv016.
• Christensen, Gayle, et al. “The MOOC phenomenon: who takes massive open online courses and why?.” Available at SSRN 2350964 (2013).
• Epelboin, Yves. “MOOC in Europe.” UPMC-Sorbonne Université (2013).
• Hollands, Fiona M., and Devayani Tirthali. “MOOCs: Expectations and Reality. Full report.” Online Submission (2014).

• Hoxby, Caroline M. The economics of online postsecondary education: MOOCs, nonselective education, and highly selective education. No. w19816. National Bureau of Economic Research, 2014.
• Selwyn, Neil, Scott Bulfin, and Luci Pangrazio. “Massive open online change? Exploring the discursive construction of the ‘MOOC’in newspapers.” Higher Education Quarterly 69.2 (2015): 175-192.

Книги:

• A.W. (Tony) Bates Teaching in a Digital Age.

• Anant Agarwal Ted Talk 2013: Why MOOCs still matter
• What is a MOOC? by dave cormier
• From Socrates to MOOCs: Martin Vetterli at TEDxHelvetia
• Daphne Koller: What we're learning from online education

Какие моменты пояснить?

Материалы доклада можно получить по ссылке: ⬇