Reporte parcial
Programa de Liderazgo e Innovación Educativa (PLIE) – Santa Fe
1 Participantes del programa
Este reporte parcial describe a la población que se encuentra cursando el Programa de Liderazgo e Innovación Educativa (PLIE) en la provincia de Santa Fe, a partir de los datos del formulario de inscripción. Actualmente cursan el programa 268 personas de 153 escuelas.
Las decisiones metodológicas del análisis se detallan en el anexo metodológico, al final del reporte.
2 Perfil de las personas
2.1 Género
La población del programa es mayoritariamente femenina: el 89,6 % son mujeres y el 10,1 %, varones.
2.2 Edad
La edad promedio es de 48,5 años, con una mediana de 49 años. Las edades van de 24 a 59 años, y el 76,3 % tiene 45 años o más.
2.3 Rol
El programa está orientado principalmente a los equipos directivos: el rol más frecuente es Director (53,2 %), seguido por Vicedirector (24,5 %) y Docente (18,5 %).
2.4 Nivel educativo
La mayor parte de los participantes lo hace por Primaria (46,4 %), seguida por Secundaria (36,6 %). El programa reúne a participantes de 4 niveles educativos.
2.5 Formación
El nivel educativo más frecuente es el superior no universitario (54,7 %), que corresponde a la formación docente inicial, y el 27,2 % cuenta con formación de posgrado. En cuanto a la temática del programa, el 49,1 % declara haber recibido formación previa, mientras que el 41,1 % no la tiene.
2.6 Trayectoria
Los participantes tienen una trayectoria consolidada en el sistema educativo, con 22,1 años en promedio. En cambio, la antigüedad en el rol actual es menor (7,7 años en promedio) y el 27,9 % lleva 2 años o menos en ese rol. En promedio, llevan 10,9 años en la escuela por la que participan. Además, el 46,4 % trabaja en más de una institución educativa.
2.7 Docentes: cursos y estudiantes a cargo
Entre los 49 docentes que participan, el 38,8 % tiene más de dos cursos a cargo. La mitad de los docentes tiene a cargo 38 estudiantes o menos, con un rango que va de 10 a 250 estudiantes.
3 Perfil de las escuelas
3.1 Sector y ámbito
De las escuelas participantes, el 72,5 % es de gestión estatal y el 88,2 % se ubica en ámbito urbano. El 11,8 % restante son escuelas rurales.
3.2 Departamento
Pasá el mouse por el mapa o por las barras para ver la cantidad de escuelas de cada departamento. Las escuelas participantes se distribuyen en 18 departamentos de la provincia. La Capital concentra la mayor cantidad, con 53 escuelas (34,9 %), seguido por Rosario, con 23 (15,1 %). Entre ambos reúnen el 50,0 % de las escuelas.
3.3 Tamaño de las escuelas
Según lo informado por los equipos directivos, la mitad de las escuelas tiene una matrícula de 300 estudiantes o menos y 36 docentes o menos. El tamaño varía mucho entre escuelas: la matrícula va de 23 a 2.400 estudiantes. En conjunto, las escuelas con dato suman 50.952 estudiantes y 5.486 docentes, lo que da cuenta del alcance potencial del programa.
4 Síntesis
Un programa centrado en los equipos directivos. De las 268 personas que cursan el programa, el 78,5 % son directivos (directivos, vicedirectivos y rectores). La mayoría son mujeres (89,6 %), con una edad promedio de 48,5 años.
Experiencia en el sistema y renovación en los roles. Los participantes llevan en promedio 22,1 años en el sistema educativo, pero el 27,9 % lleva 2 años o menos en su rol actual. Además, el 49,1 % tiene formación previa en la temática del programa.
Un alcance territorial amplio. Participan 153 escuelas de 18 departamentos, mayoritariamente estatales y urbanas, con una fuerte concentración en La Capital y Rosario.
5 Anexo metodológico
Nota metodológica
- Fuente: formulario de inscripción al programa. Se considera a todas las personas en estado “Cursando” (268).
- Datos de perfil: 3 personas no completaron el formulario de inscripción, por lo que los datos de rol, edad, formación, trayectoria y nivel se calculan sobre 265 personas. El género está disponible para toda la población.
- Escuelas: se considera una fila por escuela, identificada por su CUE (153 escuelas). No se incluyen los 2 registros sin CUE identificado (“Cue Sin Identificar”), porque no es posible saber a qué escuela corresponden. La matrícula y la cantidad de docentes fueron informadas por los equipos directivos; cuando más de una persona informó datos de la misma escuela, se toma la mediana de lo declarado, y los valores iguales a 0 se consideran sin dato. Hay datos de tamaño para 138 escuelas.
- Cursos y estudiantes a cargo: corresponde solo a quienes participan con rol docente.