1 Propósito

En la Práctica 1 describimos la satisfacción con la vida y exploramos sus diferencias según sexo, edad, salud autopercibida, soledad y otras características. Calculamos medias e intervalos de confianza del 95% (IC95%) y observamos gráficamente distintos patrones.

Ahora daremos el paso de la descripción a la inferencia estadística.

La pregunta general será:

¿Las diferencias y asociaciones que observamos en nuestra muestra proporcionan evidencia estadística de diferencias o asociaciones en la población?

En esta práctica aprenderemos a seleccionar e interpretar tres procedimientos:

  1. t de Welch: comparar la media de una variable cuantitativa entre dos grupos;
  2. ANOVA de Welch y Games-Howell: comparar una media entre tres o más grupos;
  3. chi-cuadrada de independencia: analizar la asociación entre dos variables categóricas.

Importante: el objetivo no es solamente obtener un valor p. En cada ejercicio formularemos hipótesis, examinaremos primero los datos, aplicaremos la prueba correspondiente y redactaremos una interpretación sustantiva.

2 1. Preparar la base de trabajo

Utilizaremos la misma entidad federativa seleccionada en la Práctica 1.

Revise primero su directorio de trabajo.

getwd()
## [1] "C:/Users/ACA A-111/Documents/ESTADISTICA 3- LGP/Enbiare_bcs"
list.files()
## [1] "base_bcs.rds"                                        
## [2] "nota_base_datos_enbiare_2025.txt"                    
## [3] "Practica__1_FCPyS_ENBIARE_construccion_variables.Rmd"
## [4] "Practica_2_FCPyS_ENBIARE_pruebas_hipotesis.Rmd"      
## [5] "TENBIARE.csv"                                        
## [6] "THOGAR.csv"                                          
## [7] "TSDEM.csv"                                           
## [8] "TVIVIENDA.csv"

Si es necesario, defina la carpeta donde guardó su archivo .rds.

setwd("C:/Users/ACA A-111/Documents/ESTADISTICA 3- LGP/Enbiare_bcs")

Lea el archivo correspondiente a su entidad. Independientemente del nombre del archivo, llamaremos base al objeto de trabajo.

base <- readRDS("base_bcs.rds")

Compruebe las dimensiones.

dim(base)
## [1] 938 278

Complete:

  • Entidad: Baja California Sur
  • Nombre del archivo: base_bcs.rds
  • Número de casos: 938
  • Número de variables: 278

3 2. Comprobar las variables de la Práctica 1

En esta práctica utilizaremos principalmente:

  • satisf_vida: satisfacción con la vida, de 0 a 10;
  • sexo_f: Hombre / Mujer;
  • salud_f: salud autopercibida;
  • soledad_f: frecuencia con que la persona se ha sentido sola.

Compruebe que estas variables se encuentran en su base.

names(base)
##   [1] "LLAVEENB"    "LLAVEVIV"    "LLAVEHOG"    "EDAD"        "PA1"        
##   [6] "PA2"         "PA3_01"      "PA3_02"      "PA3_03"      "PA3_04"     
##  [11] "PA3_05"      "PA3_06"      "PA3_07"      "PA3_08"      "PA3_09"     
##  [16] "PA3_10"      "PA3_11"      "PA3_12"      "PA3_13"      "PA3_14"     
##  [21] "PA3_15"      "PA3_16"      "PA3_17"      "PA3_18"      "PA4_1"      
##  [26] "PA4_2"       "PA4_3"       "PA4_4"       "PA4_5"       "PA4_6"      
##  [31] "PA5_01"      "PA5_02"      "PA5_03"      "PA5_04"      "PA5_05"     
##  [36] "PA5_06"      "PA5_07"      "PA5_08"      "PA5_09"      "PA5_10"     
##  [41] "PA5_11"      "PA6"         "PA7"         "PB1"         "PB2_1"      
##  [46] "PB2_2"       "PB2_3"       "PB2_4"       "PB2_5"       "PB2_6"      
##  [51] "PB2_7"       "PB2_8"       "PB3_1"       "PB3_2"       "PB3_3"      
##  [56] "PB3_4"       "PB3_5"       "PB4"         "PC1"         "PC2_1"      
##  [61] "PC2_2"       "PC2_3"       "PC2_4"       "PC2_5"       "PC2_6"      
##  [66] "PC3"         "PC4"         "PD1"         "PD2"         "PD3"        
##  [71] "PD4"         "PD5"         "PD6"         "PD7"         "PD8"        
##  [76] "PD9"         "PD10_1"      "PD10_2"      "PD10_3"      "PD10_4"     
##  [81] "PD10_5"      "PD10_6"      "PD10_7"      "PD10_8"      "PD10_9"     
##  [86] "PD11"        "PD12"        "PE1_01_1"    "PE1_01_2"    "PE2_01"     
##  [91] "PE1_02_1"    "PE1_02_2"    "PE2_02"      "PE1_03_1"    "PE1_03_2"   
##  [96] "PE2_03"      "PE1_04_1"    "PE1_04_2"    "PE2_04"      "PE1_05_1"   
## [101] "PE1_05_2"    "PE2_05"      "PE1_06_1"    "PE1_06_2"    "PE2_06"     
## [106] "PE1_07_1"    "PE1_07_2"    "PE2_07"      "PE1_08_1"    "PE1_08_2"   
## [111] "PE2_08"      "PE1_09_1"    "PE1_09_2"    "PE2_09"      "PE1_10_1"   
## [116] "PE1_10_2"    "PE2_10"      "PE3_01"      "PE3_02"      "PE3_03"     
## [121] "PE3_04"      "PE3_05"      "PE3_06"      "PE3_07"      "PE3_08"     
## [126] "PE3_09"      "PE3_10"      "PE3_11"      "PF1_1"       "PF1_2"      
## [131] "PF1_3"       "PF2_1"       "PF2_2"       "PF3"         "PG1_1"      
## [136] "PG1_2"       "PG1_3"       "PH1_01"      "PH1_02"      "PH1_03"     
## [141] "PH1_04"      "PH1_05"      "PH1_06"      "PH1_07"      "PH1_08"     
## [146] "PH1_09"      "PH1_10"      "PH1_11"      "PH2_1"       "PH2_2"      
## [151] "PH2_3"       "PH3_1"       "PH3_2"       "PH3_3"       "PH3_4"      
## [156] "PH3_5"       "PH3_6"       "PH3_7"       "PH3_8"       "PH4_01"     
## [161] "PH4_02"      "PH4_03"      "PH4_04"      "PH4_05"      "PH4_06"     
## [166] "PH4_07"      "PH4_08"      "PH4_09"      "PH4_10"      "PH5_1"      
## [171] "PH5_2"       "PH5_3"       "PH5_4"       "PH5_5"       "PH5_6"      
## [176] "PH5_7"       "PH5_8"       "PI1_1"       "PI1_2"       "PI1_3"      
## [181] "PI1_4"       "PI2_1"       "PI2_2"       "PI2_3"       "PI3_1"      
## [186] "PI3_2"       "PI3_3"       "PI3_4"       "PI4_1"       "PI4_2"      
## [191] "PI4_3"       "PI4_4"       "PJ1_1"       "PJ1_2"       "PJ1_3"      
## [196] "PJ1_4"       "PJ2_1"       "PJ2_2"       "PJ2_3"       "PJ2_4"      
## [201] "PJ3_1"       "PJ3_2"       "PJ3_3"       "PJ3_4"       "PJ4"        
## [206] "PJ5_01"      "PJ6_01"      "PJ5_02"      "PJ6_02"      "PJ5_03"     
## [211] "PJ6_03"      "PJ5_04"      "PJ6_04"      "PJ5_05"      "PJ6_05"     
## [216] "PJ5_06"      "PJ6_06"      "PJ5_07"      "PJ6_07"      "PJ5_08"     
## [221] "PJ6_08"      "PJ5_09"      "PJ6_09"      "PJ5_10"      "PJ6_10"     
## [226] "PJ5_11"      "PJ6_11"      "PJ5_12"      "PJ6_12"      "PJ5_13"     
## [231] "PJ6_13"      "PJ5_14"      "PJ6_14"      "PJ5_15"      "PJ6_15"     
## [236] "PJ5_16"      "PJ6_16"      "PK1"         "PK2_1"       "PK2_2"      
## [241] "PK2_3"       "PK3_1"       "PK3_2"       "PL1"         "PL2"        
## [246] "PL3"         "PL4"         "PL5"         "PL6"         "PL7"        
## [251] "PL8_1"       "PL8_2"       "PL8_3"       "PL8_4"       "PL8_5"      
## [256] "PL8_6"       "PL8_7"       "PL8_8"       "PL9_1"       "PL9_2"      
## [261] "PL9_3"       "PL9_4"       "PL10"        "PL11"        "SEXO"       
## [266] "CVEGEO"      "CVE_ENT"     "MENOR10"     "UPM_DIS"     "EST_DIS"    
## [271] "FAC_ELE"     "FOLIO"       "VIV_SEL"     "HOGAR"       "N_REN"      
## [276] "satisf_vida" "sexo_f"      "grupo_edad"
summary(base$satisf_vida)
##    Min. 1st Qu.  Median    Mean 3rd Qu.    Max. 
##   0.000   8.000   9.000   8.738  10.000  10.000
table(base$sexo_f, useNA = "ifany")
## 
## Hombre  Mujer 
##    467    471
table(base$salud_f, useNA = "ifany")
## < table of extent 0 >
table(base$soledad_f, useNA = "ifany")
## < table of extent 0 >

Si alguna no existe, puede reconstruirla con el siguiente código.

# Enfermedades cronicas

  base$ec <- factor(
    base$PI2_1,
    levels = c(1, 2),
    labels = c("Si", "No")
  )
table(base$ec)
## 
##  Si  No 
## 239 699

4 ¿La satisfacción con la vida difiere entre personas con alguna enfermedad crónica y las que no?

H0: La media de los de si= La media de las de no

v.s.

H1: La media de los de sí ≠ la media de las que no

resumen_ec <- do.call(
  rbind,
  lapply(split(base$satisf_vida, base$ec), function(x) {
    x <- x[!is.na(x)]
    n <- length(x)
    media <- mean(x)
    desv <- sd(x)
    error <- qt(0.975, df = n - 1) * desv / sqrt(n)

    c(
      n = n,
      media = media,
      sd = desv,
      LI = media - error,
      LS = media + error
    )
  })
)

round(resumen_ec, 2)
##      n media   sd   LI   LS
## Si 239  8.54 1.65 8.33 8.75
## No 699  8.81 1.46 8.70 8.91
prueba_t <- t.test(
  satisf_vida ~ ec,
  data = base,
  var.equal = FALSE
)

prueba_t
## 
##  Welch Two Sample t-test
## 
## data:  satisf_vida by ec
## t = -2.2102, df = 374.4, p-value = 0.0277
## alternative hypothesis: true difference in means between group Si and group No is not equal to 0
## 95 percent confidence interval:
##  -0.50205771 -0.02931706
## sample estimates:
## mean in group Si mean in group No 
##         8.539749         8.805436

4.1 Interpretación: Al realizar la prueba t se encontró un p valor de 0.0277 el cual es menor a 0.05 es decir sí hay diferencias significativas en la media de satisfacción con la vida entre personas con alguna enfermedad crónica y las que no presentan estos casos en baja California Sur. Los que dijeron que no, tienen menos satisfacción con la vida.

# Satisfacción con la vida
if (!"satisf_vida" %in% names(base)) {
  base$satisf_vida <- as.numeric(base$PA1)
}

# Sexo
if (!"sexo_f" %in% names(base)) {
  base$sexo_f <- factor(
    base$SEXO,
    levels = c(1, 2),
    labels = c("Hombre", "Mujer")
  )
}

# Salud autopercibida
if (!"salud_f" %in% names(base)) {
  base$salud_f <- factor(
    base$PB1,
    levels = 1:5,
    labels = c("Muy mala", "Mala", "Regular", "Buena", "Muy buena"),
    ordered = TRUE
  )
}

# Soledad
if (!"soledad_f" %in% names(base)) {
  base$soledad_f <- factor(
    base$PB4,
    levels = 1:5,
    labels = c(
      "Nunca",
      "Pocas veces",
      "Algunas veces",
      "La mayor parte del tiempo",
      "Todo el tiempo"
    ),
    ordered = TRUE
  )
}

5 3. Antes de comenzar: hipótesis y valor p

Una prueba de hipótesis contrasta dos planteamientos:

Hipótesis nula (H0): plantea ausencia de diferencia o asociación.

Hipótesis alternativa (H1): plantea que existe una diferencia o asociación.

En esta práctica utilizaremos un nivel de significancia de:

\[ \alpha = 0.05 \]

Como regla de decisión:

  • si p < 0.05, rechazamos H0;
  • si p >= 0.05, no rechazamos H0.

Atención: no rechazar H0 no significa demostrar que H0 sea verdadera. Significa que, con los datos analizados, no encontramos evidencia estadística suficiente para rechazarla.

6 PARTE I. COMPARACIÓN DE DOS GRUPOS

7 4. ¿La satisfacción con la vida difiere entre hombres y mujeres?

Trabajaremos con:

  • variable cuantitativa: satisf_vida;
  • variable de agrupación: sexo_f.

La pregunta será:

¿Existe evidencia de una diferencia en la satisfacción media con la vida entre hombres y mujeres?

7.1 4.1 Formular las hipótesis

H0: la satisfacción media con la vida es igual entre hombres y mujeres.

\[ H_0: \mu_H = \mu_M \]

H1: la satisfacción media con la vida es diferente entre hombres y mujeres.

\[ H_1: \mu_H \neq \mu_M \]

Pregunta 1. Escriba con sus propias palabras qué significan H0 y H1.

Respuesta: H0 significa que la media de hombres es igual a la media de mujeres de la variable satisfacción con la vida

7.2 4.2 Primero describir

Antes de realizar la prueba estadística, obtenga el número de casos, media, desviación estándar e IC95% para cada grupo.

resumen_sexo <- do.call(
  rbind,
  lapply(split(base$satisf_vida, base$sexo_f), function(x) {
    x <- x[!is.na(x)]
    n <- length(x)
    media <- mean(x)
    desv <- sd(x)
    error <- qt(0.975, df = n - 1) * desv / sqrt(n)

    c(
      n = n,
      media = media,
      sd = desv,
      LI = media - error,
      LS = media + error
    )
  })
)

round(resumen_sexo, 2)
##          n media   sd   LI   LS
## Hombre 467  8.74 1.48 8.61 8.88
## Mujer  471  8.73 1.55 8.59 8.88

Pregunta 2. Antes de realizar la prueba estadística, ¿qué diferencia observa entre las medias? ¿Qué observa en los IC95%?

Respuesta: Observo que la media de satisfacción con la vida en hombres es muy similar a la media en mujeres. Los intervalos se cruzan lo que no me perfite inferir si las medias son significativamente diferentes.

7.3 4.3 Prueba t de Welch

Utilizaremos una prueba t para dos muestras independientes, en su versión de Welch. Esta prueba no requiere suponer que las varianzas de los dos grupos sean iguales.

prueba_t <- t.test(
  satisf_vida ~ sexo_f,
  data = base,
  var.equal = FALSE
)

prueba_t
## 
##  Welch Two Sample t-test
## 
## data:  satisf_vida by sexo_f
## t = 0.063478, df = 934.5, p-value = 0.9494
## alternative hypothesis: true difference in means between group Hombre and group Mujer is not equal to 0
## 95 percent confidence interval:
##  -0.1882386  0.2008229
## sample estimates:
## mean in group Hombre  mean in group Mujer 
##             8.740899             8.734607

Identifique:

  • estadístico t; 0.063478
  • grados de libertad (df);934.5
  • valor p;0.9494
  • IC95% de la diferencia; -0.1882386 0.2008229
  • media de cada grupo.Hombre: 8.74 Mujer 8.73

7.3.1 Actividad 1

Complete:

  • Media hombres: 8.74
  • Media mujeres:8.734
  • t = 0.063478
  • gl = 934.5
  • p = 0.9494
  • IC95% de la diferencia = -0.1882386 0.2008229
  • Decisión respecto de H0: Como p es mayor que 0.05 no se rechaza H0

Pregunta 3. Redacte una interpretación del resultado. No se limite a escribir “es significativo” o “no es significativo”.

Respuesta: Al realizar la prueba T se encontró un p mayor de 0.05 por lo tanto no se rechaza h0, es decir, no existen diferencias significativas en la media de satisfacción con la vida entre hombres y mujeres en Baja California Sur en 2025

7.4 4.4 Tamaño de la diferencia

Una diferencia puede ser estadísticamente significativa y, sin embargo, ser pequeña. Por ello conviene observar también su magnitud.

Calcularemos la diferencia entre las medias de mujeres y hombres.

medias_sexo <- tapply(
  base$satisf_vida,
  base$sexo_f,
  mean,
  na.rm = TRUE
)

medias_sexo
##   Hombre    Mujer 
## 8.740899 8.734607
# Diferencia: Mujeres - Hombres
diferencia_medias <- medias_sexo["Mujer"] - medias_sexo["Hombre"]
diferencia_medias
##        Mujer 
## -0.006292139

Pregunta 4. Además del valor p, ¿qué le dice la magnitud de la diferencia entre las medias? ¿Le parece una diferencia pequeña o importante en una escala de satisfacción de 0 a 10?

Respuesta: La magnitud es muy pequeña

8 PARTE II. COMPARACIÓN DE MÁS DE DOS GRUPOS

9 5. ¿La satisfacción con la vida difiere según la salud autopercibida?

Ahora tenemos más de dos grupos.

Trabajaremos con:

  • variable cuantitativa: satisf_vida;
  • variable de agrupación: salud_f.

La pregunta será:

¿Existe evidencia de diferencias en la satisfacción media con la vida entre las categorías de salud autopercibida?

9.1 5.1 Formular las hipótesis

H0: todas las medias de satisfacción con la vida son iguales entre las categorías de salud.

\[ H_0: \mu_1 = \mu_2 = \mu_3 = \mu_4 = \mu_5 \]

H1: al menos una de las medias es diferente.

Pregunta 5. ¿Por qué H1 dice “al menos una media es diferente” y no especifica cuáles grupos son diferentes?

Respuesta: Por que basta con que una media sea diferente para rechazar la hipótesis

9.2 5.2 Examinar primero las medias

resumen_salud <- do.call(
  rbind,
  lapply(split(base$satisf_vida, base$salud_f), function(x) {
    x <- x[!is.na(x)]
    n <- length(x)
    media <- mean(x)
    desv <- sd(x)
    error <- qt(0.975, df = n - 1) * desv / sqrt(n)

    c(
      n = n,
      media = media,
      sd = desv,
      LI = media - error,
      LS = media + error
    )
  })
)

round(resumen_salud, 2)
##             n media   sd   LI   LS
## Muy mala    5  4.60 3.65 0.07 9.13
## Mala       31  7.58 1.82 6.91 8.25
## Regular   225  8.27 1.63 8.06 8.48
## Buena     443  8.82 1.31 8.70 8.94
## Muy buena 234  9.27 1.32 9.10 9.44

Pregunta 6. ¿Qué patrón observa entre salud autopercibida y satisfacción con la vida antes de realizar la prueba?

Respuesta: Que mientras mejor percepción de salud, se observa una mayor satisfacción con la vida

9.3 5.3 ANOVA de Welch

Utilizaremos el ANOVA de Welch, que permite comparar más de dos medias sin requerir igualdad de varianzas.

anova_welch <- oneway.test(
  satisf_vida ~ salud_f,
  data = base,
  var.equal = FALSE
)

anova_welch
## 
##  One-way analysis of means (not assuming equal variances)
## 
## data:  satisf_vida and salud_f
## F = 17.206, num df = 4.000, denom df = 27.829, p-value = 3.265e-07

9.3.1 Actividad 2

Registre:

  • F = 17.206
  • gl del numerador = 4.000
  • gl del denominador =27.829
  • p = 3.265e-07=0.0000003265
  • Decisión respecto de H0: Se rechaza H0

Pregunta 7. Si el resultado es estadísticamente significativo, ¿podemos saber solamente con este resultado cuáles categorías de salud difieren entre sí?

Respuesta: No

10 6. Comparaciones post hoc: Games-Howell

Si el ANOVA de Welch muestra diferencias estadísticamente significativas, sabemos que no todas las medias son iguales, pero todavía no sabemos entre qué grupos se encuentran las diferencias.

Para ello utilizaremos comparaciones Games-Howell.

Si no tiene instalado el paquete rstatix, ejecute una sola vez:

install.packages("rstatix")

Cargue el paquete:

library(rstatix)

Realice las comparaciones:

posthoc_salud <- base %>%
  games_howell_test(satisf_vida ~ salud_f)

posthoc_salud
## # A tibble: 10 × 8
##    .y.         group1   group2 estimate conf.low conf.high    p.adj p.adj.signif
##  * <chr>       <chr>    <chr>     <dbl>    <dbl>     <dbl>    <dbl> <chr>       
##  1 satisf_vida Muy mala Mala      2.98    -4.13     10.1   4.75e- 1 ns          
##  2 satisf_vida Muy mala Regul…    3.67    -3.56     10.9   3.19e- 1 ns          
##  3 satisf_vida Muy mala Buena     4.22    -3.02     11.5   2.34e- 1 ns          
##  4 satisf_vida Muy mala Muy b…    4.67    -2.57     11.9   1.83e- 1 ns          
##  5 satisf_vida Mala     Regul…    0.690   -0.298     1.68  2.85e- 1 ns          
##  6 satisf_vida Mala     Buena     1.24     0.279     2.20  6.24e- 3 **          
##  7 satisf_vida Mala     Muy b…    1.69     0.715     2.66  1.60e- 4 ***         
##  8 satisf_vida Regular  Buena     0.551    0.208     0.893 1.36e- 4 ***         
##  9 satisf_vida Regular  Muy b…    0.998    0.619     1.38  5.70e-13 ****        
## 10 satisf_vida Buena    Muy b…    0.448    0.156     0.739 3.02e- 4 ***

Observe especialmente:

  • group1 y group2: grupos comparados;
  • estimate: diferencia estimada entre las medias;
  • conf.low y conf.high: IC95% de la diferencia;
  • p.adj: valor p ajustado.

Muestre únicamente las comparaciones con p.adj < 0.05.

posthoc_salud %>%
  filter(p.adj < 0.05)
## # A tibble: 5 × 8
##   .y.         group1  group2   estimate conf.low conf.high    p.adj p.adj.signif
##   <chr>       <chr>   <chr>       <dbl>    <dbl>     <dbl>    <dbl> <chr>       
## 1 satisf_vida Mala    Buena       1.24     0.279     2.20  6.24e- 3 **          
## 2 satisf_vida Mala    Muy bue…    1.69     0.715     2.66  1.60e- 4 ***         
## 3 satisf_vida Regular Buena       0.551    0.208     0.893 1.36e- 4 ***         
## 4 satisf_vida Regular Muy bue…    0.998    0.619     1.38  5.70e-13 ****        
## 5 satisf_vida Buena   Muy bue…    0.448    0.156     0.739 3.02e- 4 ***

10.0.1 Actividad 3

Complete con algunas de las comparaciones estadísticamente significativas:

Grupo 1 | Grupo 2 | Diferencia | IC95% | p ajustada |
Mala | Buena |1.2410253 | 0.2790632 2.2029873 | 0.006243379 |
Mala | Muy buena | 1.6885856 | 0.7147200 2.6624512 | 0.0001600873e |
Regular | Buena | 0.5505593 | 0.2077474 0.8933712 | 0.000013580730 |
  Regular | Muy buena | 0.9981197 | 0.6185196 | 1.3777197 | 0.000000000000005704326|
  Buena | Muy buena | 0.4475603 | 0.1560407 0.7390800 | 0.0003020571 |

Pregunta 8. ¿Entre qué categorías de salud se encuentran las diferencias más claras en satisfacción con la vida?

Respuesta: Entre regular y buena y entre regular y muy buena

Pregunta 9. ¿Los resultados de Games-Howell coinciden con el patrón que había observado descriptivamente en la Práctica 1?

Respuesta: De acuerdo a los intervalos de confianza, los resultados son consistentes

11 PARTE III. ASOCIACIÓN ENTRE DOS VARIABLES CATEGÓRICAS

12 7. Sexo y soledad

Hasta ahora hemos comparado una variable cuantitativa entre distintos grupos. Ahora cambiaremos el tipo de pregunta.

Trabajaremos con:

  • sexo_f: variable categórica;
  • soledad_f: variable categórica ordinal.

La pregunta será:

¿Existe asociación entre sexo y frecuencia de soledad?

12.1 7.1 Tabla de contingencia

Construya la tabla de frecuencias observadas.

tabla <- table(
  base$sexo_f,
  base$soledad_f
)

tabla
##         
##          Nunca Pocas veces Algunas veces La mayor parte del tiempo
##   Hombre   293          94            43                        20
##   Mujer    264          94            68                        27
##         
##          Todo el tiempo
##   Hombre             17
##   Mujer              18

Obtenga porcentajes dentro de cada sexo.

round(prop.table(tabla, margin = 1) * 100, 1)
##         
##          Nunca Pocas veces Algunas veces La mayor parte del tiempo
##   Hombre  62.7        20.1           9.2                       4.3
##   Mujer   56.1        20.0          14.4                       5.7
##         
##          Todo el tiempo
##   Hombre            3.6
##   Mujer             3.8

Pregunta 10. Antes de realizar la prueba estadística, ¿qué diferencias observa en los porcentajes de hombres y mujeres?

Respuesta:

13 8. Prueba chi-cuadrada de independencia

Las hipótesis son:

H0: sexo y frecuencia de soledad son independientes; no existe asociación entre las variables.

H1: sexo y frecuencia de soledad están asociadas.

Realice la prueba.

resultado_chi <- chisq.test(tabla)

resultado_chi
## 
##  Pearson's Chi-squared test
## 
## data:  tabla
## X-squared = 8.1947, df = 4, p-value = 0.0847

13.0.1 Actividad 4

Registre:

  • Chi-cuadrada =
  • gl =
  • p =
  • Decisión respecto de H0:

Pregunta 11. ¿Existe evidencia estadística de asociación entre sexo y frecuencia de soledad? Interprete el resultado junto con los porcentajes observados.

Respuesta:

13.1 8.1 Revisar las frecuencias esperadas

La prueba chi-cuadrada compara las frecuencias que observamos con las que esperaríamos si las variables fueran independientes.

round(resultado_chi$expected, 2)
##         
##           Nunca Pocas veces Algunas veces La mayor parte del tiempo
##   Hombre 277.31        93.6         55.26                      23.4
##   Mujer  279.69        94.4         55.74                      23.6
##         
##          Todo el tiempo
##   Hombre          17.43
##   Mujer           17.57

Pregunta 12. ¿Hay celdas con frecuencias esperadas pequeñas? Observe especialmente si existen valores esperados menores de 5.

Respuesta:

14 9. ¿Dónde se encuentra la asociación? Residuos estandarizados

Si la prueba chi-cuadrada resulta significativa, podemos explorar qué celdas contribuyen especialmente a la asociación.

round(resultado_chi$stdres, 2)
##         
##          Nunca Pocas veces Algunas veces La mayor parte del tiempo
##   Hombre  2.09        0.07         -2.48                     -1.02
##   Mujer  -2.09       -0.07          2.48                      1.02
##         
##          Todo el tiempo
##   Hombre          -0.15
##   Mujer            0.15

Como guía inicial:

\[ |residuo\ estandarizado| > 2 \]

indica una celda que se aleja de manera importante de lo esperado bajo independencia.

  • un residuo positivo indica más casos observados que esperados;
  • un residuo negativo indica menos casos observados que esperados.

Pregunta 13. ¿Qué combinaciones de sexo y frecuencia de soledad presentan los residuos de mayor magnitud? ¿Qué significa el signo de esos residuos?

Respuesta:

15 10. Magnitud de la asociación: V de Cramér

Un valor p pequeño nos informa sobre la evidencia contra H0, pero no nos dice por sí solo qué tan intensa es la asociación.

Calcularemos la V de Cramér.

cramer_v <- sqrt(
  as.numeric(resultado_chi$statistic) /
    (sum(tabla) * min(nrow(tabla) - 1, ncol(tabla) - 1))
)

cramer_v
## [1] 0.09346858

La V de Cramér varía entre 0 y 1:

  • valores cercanos a 0 indican una asociación débil;
  • valores mayores indican una asociación más intensa.

No interprete estos valores de manera mecánica. La relevancia de una asociación depende también de la pregunta de investigación y del contexto social estudiado.

Pregunta 14. ¿Qué agrega la V de Cramér a la información proporcionada por el valor p?

Respuesta:

16 11. Integración: ¿qué prueba corresponde a cada pregunta?

Complete la tabla.

Pregunta Variable resultado Variable de grupos / asociación Prueba
¿Difiere la satisfacción según sexo? Cuantitativa Categórica, 2 grupos
¿Difiere la satisfacción según salud? Cuantitativa Categórica, 3 o más grupos
¿Existe asociación entre sexo y soledad? Categórica Categórica

Ahora complete la siguiente regla general:

  • Media + dos grupos → ______________________________
  • Media + tres o más grupos → _______________________
  • Dos variables categóricas → _______________________

17 12. Significación estadística e importancia sustantiva

Encontrar:

\[ p < 0.05 \]

no significa automáticamente que hayamos encontrado una diferencia socialmente importante.

Debemos distinguir entre:

Significación estadística: ¿los datos proporcionan evidencia contra H0?

Magnitud: ¿qué tan grande es la diferencia o asociación observada?

Importancia sustantiva: ¿esa diferencia tiene relevancia para la pregunta sociológica que estamos estudiando?

Una muestra grande puede permitir detectar diferencias pequeñas. Por ello, una buena interpretación debe considerar conjuntamente el valor p, la magnitud de las diferencias, los IC95% y el contexto de la investigación.

17.0.1 Actividad final

Seleccione uno de los resultados obtenidos en esta práctica y redacte un comentario de 150 a 200 palabras que responda:

  1. ¿Cuál fue la pregunta de investigación?
  2. ¿Cuál fue H0?
  3. ¿Qué prueba utilizó y por qué?
  4. ¿Cuál fue el resultado estadístico principal?
  5. ¿Qué decisión tomó respecto de H0?
  6. ¿Qué magnitud tiene la diferencia o asociación observada?
  7. ¿Qué interpretación social puede plantearse?
  8. ¿Qué no podemos concluir solamente a partir de esta prueba?

Interpretación final:

18 13. Para discutir en clase

Retome la pregunta con la que terminamos la Práctica 1:

¿Que dos intervalos de confianza se superpongan significa necesariamente que no existe una diferencia entre los grupos?

Después de realizar la prueba t y el ANOVA, vuelva a responderla.

Respuesta:

Discuta también:

¿Es lo mismo decir “la diferencia es estadísticamente significativa” que decir “la diferencia es importante”?

Respuesta:

19 Cierre

Al terminar esta práctica deberá poder:

  • distinguir entre descripción e inferencia estadística;
  • formular H0 y H1;
  • interpretar un valor p sin reducir el análisis a una regla mecánica;
  • seleccionar una prueba según el tipo de variables y el número de grupos;
  • utilizar la prueba t de Welch para comparar dos medias;
  • utilizar ANOVA de Welch para comparar tres o más medias;
  • utilizar Games-Howell para identificar entre qué grupos existen diferencias;
  • utilizar chi-cuadrada para estudiar la asociación entre variables categóricas;
  • interpretar frecuencias esperadas y residuos estandarizados;
  • distinguir entre significación estadística, magnitud e importancia sustantiva;
  • redactar resultados estadísticos en lenguaje sociológico.

Nota metodológica: al igual que en la Práctica 1, en esta etapa trabajamos con los registros de la muestra de ENBIARE correspondientes a cada entidad y utilizamos las pruebas con una finalidad didáctica. Más adelante incorporaremos el factor de expansión y el diseño complejo de la encuesta para realizar inferencias acordes con su diseño muestral.