🌿 Guía de Criterios Cromáticos y Leyenda Visual

Para facilitar una lectura intuitiva y alineada al 100% con la presentación oficial del proyecto Fondecyt, la visualización de los datos utiliza un código de colores unificado para representar las dimensiones analíticas:

  • Verde Bosque (#27522B): Representa la Dimensión Socioambiental (P9), los Facilitadores/Habilitantes (P14, P24), la Consolidación Organizacional (P42, P43) y el Fortalecimiento de las Bases (P44). Es el color institucional primario.
  • Terracota Cobrizo (#B85237): Representa la Dimensión Territorial, Comunitaria y Cultural (P9), las Tensiones, Barreras y Conflictos Internos (P14, P24, P42), y el eje de Capacidades y Herramientas Técnicas (P44).
  • Lila / Púrpura (#5E3A6E): Representa la Dimensión de Defensa o Acceso a Derechos (P9), la Interacción con la Institucionalidad y el Estado (P24, P43, P44).
  • Verde Habilitante (#27AE60) vs. Rojo Bloqueo (#C0392B): Utilizados en el gráfico de balance (P14) para contrastar directamente Facilitadores frente a Barreras.
  • Verde Azulado (#2A5B52) vs. Terracota (#B85237): Utilizados en la comparativa P41 vs P42 para diferenciar la selección Cuantitativa (n=79) de las Menciones Cualitativas (ATLAS.ti).

1. Introducción

El siguiente informe presenta la revisión y análisis exhaustivo de las diversas respuestas abiertas realizadas a lo largo de la encuesta a los liderazgos socioterritoriales a través de sus diversos módulos.

Cabe señalar que estos hallazgos forman parte del entramado de preguntas cuantitativas trabajadas en la encuesta, pero que a modo de estrategia analítica se decidió mirar de forma aislada para poder rescatar la profundidad que nos puede entregar un análisis cualitativo, considerando la percepción y experiencia específica de cada uno de los y las encuestadas.

2. Metodología y acercamiento a los resultados

El método que se utilizó para poder observar estas preguntas fue un análisis temático transversal, esto ya que el objetivo principal de la revisión de estas respuestas por pregunta fue observar “qué hay”, es decir, más que ir a buscar un tema o categorías específicas, se buscó encontrar patrones de significado comunes en las diversas respuestas vinculadas a la acción colectiva. Lo anterior se realizó a través de una muestra de 119 casos a nivel nacional, teniendo en el centro los datos obtenidos en cada una de las preguntas, más que en los casos, esto por el tamaño de la muestra y la necesidad de agrupar por tema, más que por casos individuales.

Se utilizó el programa ATLAS.ti, por medio del cual se codificaron cada una de las respuestas a las preguntas en torno al tema general abordado, según la pregunta. Se organizaron documentos separados vinculados a las preguntas abiertas, estableciéndose una codificación detallada de las respuestas de los 119 casos, generando grupos temáticos, redes y asociaciones analíticas.

3. Descripción general de lo abordado: Trayectoria Socioterritorial

A modo general, las respuestas cualitativas de esta encuesta se pueden agrupar en dos categorías: dependientes e independientes. Las dependientes están vinculadas a una o más preguntas anteriores de selección, única o múltiple, mientras que las independientes funcionan como preguntas abiertas, abarcando percepciones, sentimientos y profundización de la experiencia del encuestado en la acción colectiva/conflicto socioterritorial.

Con respecto a las temáticas de estas preguntas, estas buscan construir una trayectoria política socioterritorial de la experiencia de la acción colectiva, recorriendo seis hitos fundamentales:

  • Motivos (Pregunta 9): Aborda los motivos primarios y catalizadores de la acción colectiva.
  • Objetivos (Pregunta 14): Vinculada a los objetivos organizacionales y la evaluación de su cumplimiento o trabas.
  • Efectos (Pregunta 24): Evalúa la experiencia y el porqué de los efectos del apoyo a candidaturas electorales.
  • Experiencia (Preguntas 41 y 42): Evalúan la experiencia general acumulada en la acción colectiva y la tensión entre integración institucional y autonomía.
  • Aprendizajes (Pregunta 43): Profundiza en los aprendizajes vinculados al proceso de institucionalización.
  • Proyecciones / Futuros Esfuerzos (Pregunta 44): Proyecta los futuros esfuerzos para una institucionalización más efectiva en los próximos cuatro años.

4. Observando los datos: Análisis por Pregunta y Módulo

4.1 Motivos de la acción colectiva: El Origen y los Catalizadores (P9)

La consulta sobre los motivos de la acción colectiva se obtuvo a partir de la Pregunta 9: ¿Cuál fue, o es, el motivo principal de la acción colectiva?

Los motivos de la acción colectiva fueron agrupados en 27 categorías organizadas en tres grandes dimensiones analíticas:

  1. Dimensión Socioambiental (61 menciones - Verde Bosque): Conflictos vinculados a la denuncia, oposición o defensa directa contra la instalación y contaminación de empresas energéticas, extractivas e industriales (encabezada por la protección del agua con 21 menciones, mineras con 10 e hidroeléctricas con 10).
  2. Dimensión Territorial, Comunitaria y Cultural (35 menciones - Terracota): Acciones orientadas al desarrollo local, identidades territoriales, autogestión, modos de vida y demandas indígenas (incidir en políticas territoriales con 8 menciones y desarrollo social con 6).
  3. Dimensión Defensa o Acceso a Derechos (29 menciones - Lila): Demandas dirigidas al Estado para garantizar el cumplimiento de leyes ambientales, acceso a salud de calidad (8 menciones) y derechos fundamentales.

“Poder visibilizar en la comunidad la importancia del medioambiente para el desarrollo de nuestra vida, informar y educar sobre la parte ambiental que compone nuestro territorio. Por otra parte, levantar la economía territorial mediante actividades que rescaten la identidad territorial…”
— Caso 32, Acción colectiva “Vecinos en Movimiento por el Valle de Putaendo”

4.2 Cumplimiento de objetivos: Gestión y Fricciones Territoriales (P14)

La Pregunta 14 evalúa: ¿Por qué cree que algunos objetivos se cumplieron mejor que otros?

Para comprender el cumplimiento de objetivos en profundidad, se clasificó la evaluación en cuatro dimensiones: Política e Institucional, Interna Organizacional, Recursos y Capacidades, y Entorno y Comunicación.

HALLAZGO CLAVE DE LA PRESENTACIÓN: Existe un déficit estructural puro en la dimensión de Recursos y Capacidades (21 barreras y 0 facilitadores). La mayor fuerza facilitadora autogestionada es la Articulación de Actores Diversos (15 menciones).

Tabla 1: Matriz Completa de Facilitadores y Barreras por Dimensión (P14)

“En general tiene que ver con la participación de la comunidad, eso lo diferencia. Cuando la comunidad está convencida de lo que hace y quienes les representan, responden.”
— Caso 84, Formación del Centro Cultural La Ruka

4.3 Efectos de las elecciones: El Impacto de los Hitos Políticos (P24)

La Pregunta 24 indaga en el módulo de apoyo a candidaturas: “A su juicio, ¿por qué se produjeron los efectos del apoyo electoral que señala?”

Para comprender a cabalidad las reflexiones de los liderazgos al incursionar en la arena electoral, el informe y la presentación organizan las respuestas en tres dimensiones analíticas fundamentales:

  1. Dimensión Política (Base Estructural y Estratégica): Constituye el pilar organizativo de la acción. Refleja que la incursión electoral no responde a un fin en sí mismo, sino a una estrategia de disputa de intereses colectivos apoyada en la formación política previa, la claridad de objetivos organizacionales, el trabajo territorial acumulado y la necesidad de incidencia institucional para lograr visibilidad pública y mecanismos de fiscalización. Desde esta dimensión surge además el aprendizaje colectivo como el principal activo que fortalece a la organización tras el proceso.
  2. Dimensión Ideológica (Debates y Tensiones Internas): Representa el campo de significados y dilemas éticos a la interna de los movimientos. Refleja cómo la decisión de apoyar candidaturas —incluso decidida colectivamente— genera roces ideológicos profundos, tensiones entre agendas colectivas e intereses personales, y la eventual salida de activistas o quiebres organizativos al enfrentarse a la lógica de partidos o cargos de representación.
  3. Dimensión Institucional (Apertura y Límites del Estado): Evalúa la interacción pragmática con las estructuras estatales. Incluye la apertura de espacios participativos institucionales y el uso de canales formales, pero también la frustración y desencanto frente al desenlace de hitos institucionales de mayor envergadura (como el proceso de la Convención Constitucional o la burocratización estatal).

Reorganización en Ejes de Resultado (Categorías Analíticas)

Para visualizar cómo interactúan estas tres dimensiones, las menciones se agrupan en dos grandes categorías analíticas de resultado:

  • Efectos Habilitantes y Aprendizajes (Verde Bosque - #27522B):
    • Necesidad de incidencia institucional (Dimensión Política - 7 menciones)
    • Aprendizaje colectivo del proceso (Dimensión Política - 6 menciones)
    • Existencia de formación política previa (Dimensión Política - 2 menciones)
    • Existencia de trabajo territorial previo (Dimensión Política - 2 menciones)
    • Apertura de espacio participativo institucional (Dimensión Institucional - 2 menciones)
    • Claridad y objetivos políticos claros (Dimensión Política - 1 mención)
  • Tensiones Internas y Conflictos (Terracota Cobrizo - #B85237):
    • Conflictos ideológicos a la interna (Dimensión Ideológica - 4 menciones)
    • Desenlace / frustración de la Convención Constitucional (Dimensión Institucional - 1 mención)

Tabla 2: Clasificación de Respuestas sobre Apoyo Electoral por Dimensión (P24)

“Fue conflictivo a la interna, pero ayudó a profundizar ciertos enfoques, dio mayor claridad y contribuyó al posicionamiento. Los conflictos se debieron a diferencias ideológicas que no se pudieron compatibilizar. Algunas personas se retiraron de la organización.”
— Caso 13, La Melga Chiloé (parte de Slow Food Chile)

“Se apoyó finalmente a la candidata constituyente del movimiento feminista de la Lista del Pueblo. Se decidió colectivamente el apoyo pero luego esto cambió y fue ingrato… Hubo finalmente dos compañeras que terminaron con cargos de representación política, aunque tuvieron que entrar a militar a partidos y eso también generó muchas tensiones internas. Se empezó a confundir lo colectivo con proyectos personales.”
— Caso 48, Frente al proyecto hidroeléctrico Alto Maipo de AES Gener

“Siempre es una apuesta entrar a la institucionalidad, pero es evidente que para proteger un Área de Conservación se necesita un diálogo con autoridades, de cualquier color político… Implica salirse de la zona de confort de los movimientos sociales, que están bien, pero deben incorporar otras formas para que se permee de visiones distintas.”
— Caso 117, Defensa del Archipiélago de Humboldt

4.4 Evaluación de procesos de acción colectiva: La Encrucijada Estratégica (P41 y P42)

El módulo 3 evalúa la experiencia acumulada. La Pregunta 41 plantea cuatro alternativas cuantitativas de selección única (n=79), mientras que la Pregunta 42 profundiza en los motivos cualitativos de dicha selección.

Comparativa: Selección Cuantitativa (P41) vs. Menciones Cualitativas (P42)

  • Institucionalización como Consolidación (Verde Bosque): 32 personas (P41) | 35 menciones cualitativas (P42)
  • Esfuerzos Sin Resultados Esperados / Desencanto (Terracota): 20 personas (P41) | 20 menciones cualitativas (P42)
  • Prioriza Movilización sobre Institucionalización / Autonomía (Terracota): 16 personas (P41) | 14 menciones cualitativas (P42)
  • Respuestas Mixtas / Otras: 11 personas (P41) | 9 menciones cualitativas (P42)

Tabla 3: Desglose de Experiencia Acumulada por Dimensión (P42)

4.5 Aprendizajes de la institucionalización: La Maduración de los Aprendizajes (P43)

La Pregunta 43 indaga: ¿Cuáles considera que han sido los principales aprendizajes de las iniciativas de institucionalización?

Los aprendizajes se clasificaron en tres dimensiones temático-analíticas:

  1. Organizacional Interna y Capacidades Locales (39 menciones - Verde Bosque): Fortalecimiento socioemocional, técnico y estratégico (preparación técnica con 14 menciones y mantenerse desde el activismo con 9).
  2. Interacción con la Institucionalidad (32 menciones - Lila): Fricciones, barreras e incidencia estratégica (institucionalización necesaria para cumplir objetivos con 14 menciones y ocupar espacios para generar incidencia con 6).
  3. Relacional y Articulación Comunitaria (23 menciones - Terracota): Generación de alianzas, unidad entre movimientos (15 menciones) y diálogo territorial.

Tabla 4: Clasificación Temático-Analítica de Aprendizajes (P43)

“Poder conversar y llegar a acuerdos con Estado, empresas y comunidad. Es la única manera de poder lograr lo que nosotros necesitamos (‘que nuestros hijos vayan al colegio tranquilamente, que no se intoxiquen en sus jornadas’).”
— Caso 20, Mesa del CRAS (Consejo de Recuperación Ambiental y Social Quintero-Puchuncaví)

4.6 Futuros esfuerzos para la institucionalización: El Horizonte del Futuro (P44)

La Pregunta 44 proyecta: ¿Dónde habría que poner esfuerzos para una institucionalización mejor y más efectiva en los próximos cuatro años?

Las prioridades se estructuran en tres ejes estratégicos:

  1. Incidencia y Relación con el Estado (30 menciones - Lila): Enfoque en el reconocimiento e inclusión real en espacios decisionales (13 menciones), consultas ambientales vinculantes (6 menciones) y fiscalización estatal (6 menciones).
  2. Fortalecimiento de las Bases (28 menciones - Verde Bosque): Fortalecimiento de las organizaciones de base (10 menciones), consolidación de vínculos estrechos con espacios institucionales (7 menciones) e involucramiento de autoridades en terreno (4 menciones).
  3. Capacidades y Herramientas Técnicas (20 menciones - Terracota): Capacitación constante de dirigentes y ciudadanos (10 menciones), educación cívica y ambiental (3 menciones) y profesionalización con enfoque de justicia social.

Tabla 5: Distribución Detallada de Prioridades de Futuros Esfuerzos (P44)

5. Conclusiones generales: La Trayectoria Socioterritorial y las Tres Tensiones Transversales

El análisis cualitativo de las respuestas permite comprender la acción colectiva socioterritorial en Chile como una trayectoria dinámica, no lineal y en permanente transformación. A partir de los distintos módulos de la encuesta, se observa que las organizaciones no solo reaccionan frente a conflictos específicos, sino que también construyen aprendizajes, estrategias de incidencia y formas de sostenibilidad política y comunitaria en el tiempo.

Tres tensiones transversales articulan la trayectoria socioterritorial:

  1. Fortaleza Interna vs. Debilidad Material: La articulación de actores diversos (15 menciones) y el compromiso ético (8 menciones) constituyen el principal activo autogestionado de los movimientos. Sin embargo, la dimensión de Recursos y Capacidades registra un déficit estructural puro: 0 facilitadores frente a 21 barreras materiales (falta de financiamiento, tiempo y soporte operativo).
  2. Formalizarse No Es Incidir: Mientras 32 liderazgos valoran la institucionalización como un factor de consolidación y visibilidad pública, 15 denuncian que la mediación estatal y la formalización jurídica no han producido una incidencia real ni fiscalización efectiva a las empresas contaminantes, generando episodios de desencanto burocrático.
  3. Autonomía + Incidencia (Doble Vía Complementaria): Las comunidades no eligen rígidamente entre movilización e institucionalización, sino que transitan por una doble vía complementaria donde la movilización en el territorio sostiene la fuerza de negociación para incidir en los espacios estatales y judiciales.