0% de aproveitamento
Temos ouvido com muita freqüência, nos últimos anos, a palavra desenvolvimento. Seja ele sustentável ou não, é o mote do momento. Bilhões de reais estão sendo investidos, mesmo que tardiamente, em infra-estrutura. As safras agrícolas batem recordes e mais recordes. A balança comercial brasileira pesa a favor de nossas exportações mesmo com o real supervalorizado. Ainda que muito pouca atenção tenha sido dada à dívida social, o País aparentemente se prepara para dar um salto de qualidade. Para tanto, o mais importante – a falta de oferta e de qualidade na educação do povo brasileiro – terá de ser atacado como o maior inimigo dos nossos sonhos.
A iniciativa do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), que ampliará o número de crianças e adolescentes atendidos, é excelente, mas ainda patina nos corredores do Congresso Nacional, o que pode inviabilizar a sua utilização ainda neste ano. A preocupação em oferecer bolsas de estudo e pesquisa a participantes de programas de formação inicial e continuada para professores do ensino básico é fundamental para que possamos oferecer educação qualificada. Enfim, a preocupação existe e esperamos que consiga atingir seus objetivos.
Porém, não basta aumentar o volume de recursos destinados a essa área. Muitas outras ações que estimulem – principalmente à população de baixa renda – a busca de uma formação adequada deveriam ser motivo de eterna atenção. Parece que, na verdade, há pouco interesse em educar nossa população. Se não exigirmos que os pais respondam pela freqüência escolar e, por conseqüência, pela capacitação de seus filhos, jamais teremos esse parâmetro como prioridade para boa parte das famílias brasileiras. E o esporte, particularmente o futebol, colabora e muito para que essa realidade persista.
(Sócrates, in Revista CartaCapital, 22 fev. 2006, p. 55.)
Considere as afirmativas abaixo:
1. A dívida social é assunto central nas discussão sobre desenvolvimento ultimamente.
2. O investimento na educação superior é a alternativa para alavancar o desenvolvimento.
3. Uma das alternativas para a valorização da educação são programas freqüentes de capacitação para professores do ensino básico.
4. A valorização da educação deve ser também um dos objetivos centrais das famílias brasileiras.
De acordo com o texto, são verdadeiras:
Assinale a alternativa que reescreve o período abaixo, conservando-lhe o sentido.
Muitas outras ações que estimulem – principalmente à população de baixa renda – a busca de uma formação adequada deveriam ser motivo de eterna atenção.
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa retirada do texto “Educação no esporte” que pode ser explicada pelo trecho fornecido.
Que alternativa explica a relação exposta pelo texto entre o futebol e a educação?
O amarelo é a cor predominante nas ruas do centro do Rio de Janeiro. É notória a quantidade de táxis que circulam diariamente em qualquer parte da cidade, como se pode evidenciar em suas principais ruas e avenidas. E há passageiros dentro. Não tenho números, mas suponho que a taxa de crescimento desse meio de transporte experimentou aumentos constantes nos últimos anos. E isso parece bom, pois pode sinalizar uma mudança de interesses ou, simplesmente, refletir uma ação ajuizada de alguns, com prováveis vantagens coletivas. Um número maior de táxis pode ser associado a menos carros nas ruas, pois seus usuários não são tipicamente os mesmos dos meios de transporte de massa. O trânsito e o ambiente agradecem.
(Ronir Raggio Luz, in Revista Ciência Hoje, vol. 37, n° 219, p. 70.)
Assinale a alternativa cuja afirmativa apresenta inconsistência lógica.
Assinale a alternativa que reescreve as frases abaixo num só período, com as devidas alterações, de acordo com a norma culta de escrita e mantendo o mesmo sentido.
Os proprietários de carro inconscientemente sabem que ele sai caro.
Os dados da tabela não refletem exatamente uma situação particular.
Os dados da tabela revelam o quão caro pode sair a manutenção de um carro.
No início do século 21, o mundo todo observa uma série de transformações lingüísticas dramáticas, que segundo o pesquisador David Crystal marca uma nova era na evolução da linguagem humana. Ele diz que três importantes tendências são responsáveis por essas alterações: a emergência do inglês como primeira língua global de fato, a crise enfrentada por muitas línguas ameaçadas de extinção e o efeito da internet sobre a linguagem, que oferece uma terceira forma de comunicação, diferente da fala e da escrita e motiva o surgimento de variedades lingüísticas novas. “Pode parecer um truísmo, mas é necessário que se diga: numa era de comunicação global, todos precisam ter consciência da língua”, afirma Crystal.
(Estado de S. Paulo, 19 fev. 2006.)
A histórica vantagem econômica dos falantes nativos de inglês está com os dias contados, uma vez que a língua está perto de se tornar uma habilidade universal. É o que demonstra estudo encomendado pelo British Council (organização internacional oficial do Reino Unido para assuntos culturais e educacionais).
O estudo prevê que em pouco tempo o mercado de trabalho não verá mais a língua inglesa como um diferencial na contratação de profissionais: habilidades como o domínio do mandarim e do espanhol serão tão exigidas quanto a fluência em inglês.
De acordo com David Graddol, lingüista especializado em educação para estrangeiros e autor do relatório, os profissionais terão de oferecer mais do que domínio desse idioma. “Estamos em um mundo em que, se você vai para uma entrevista de emprego somente com o inglês, isso não será o suficiente. As empresas esperam algo mais do candidato e exigem, além de um excelente domínio do inglês, o domínio de outras línguas também”, afirma.
Graddol diz ainda em seu relatório que o inglês, a segunda língua mais falada no mundo, já foi completamente incorporada por governos, universidades e nos ambientes de negócios e que nem sempre os falantes nativos são bem-vindos. “Em organizações em que o inglês já é uma língua incorporada, as reuniões correm melhor quando não há falantes nativos presentes”, avalia Graddol, que considera que em países como os da Ásia, existe uma preferência por professores de inglês que não sejam falantes nativos. “Professores da Bélgica, por exemplo, são mais bem aceitos pelos estudantes do que os vindos do Reino Unido e dos Estados Unidos”, completa.
Companhias americanas e inglesas especializadas em material didático para estudantes da língua também podem perder mercado diante dessa tendência: a demanda por livros com uma linguagem mais próxima da de outras realidades é cada vez maior. Em poucos anos, haverá cerca de 2 bilhões de pessoas cuja língua nativa não é o inglês estudando o idioma. O estudo de Graddol recomenda que Reino Unido e EUA invistam em material especializado para estudantes estrangeiros para suprir a crescente demanda.
(Folha de S. Paulo, 15 fev. 2006.)
Assinale a alternativa que melhor sintetiza a relação entre os textos.
Sobre os textos, é correto afirmar que as afirmações de Graddol:
1. contrapõem-se ao que Crystal afirma sobre a língua inglesa.
2. abordam uma conseqüência do que Crystal afirma sobre a língua inglesa.
3. apontam uma causa do fenômeno que Crystal discute com relação à língua inglesa.
Assinale a alternativa correta.
Com base no texto “Fluente em inglês deixa de ter ‘vantagem econômica’”, considere as afirmativas abaixo:
1. O fato de a língua inglesa se tornar uma habilidade universal, vai aumentar a vantagem na procura de emprego de quem a domina.
2. Algumas empresas têm dado preferência por falantes não-nativos, pois o inglês, já incorporado, deve se somar a outras línguas.
3. O mercado de material didático de ensino de inglês deve estar mais próximo das realidades culturais de outros países.
4. O mandarim e o espanhol são as duas línguas mais faladas do mundo.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa em que a frase reescrita mantém o mesmo sentido da frase de referência retirada do texto “Fluente em inglês deixa de ter ‘vantagem econômica’”.
Na organização do ativo circulante do balanço patrimonial, considere a ordem para as seguintes contas: estoques de produto acabado, estoque de produto em elaboração, bancos, títulos negociáveis, caixa e contas a receber. Assinale a alternativa em que essa ordem está de acordo com os critérios contábeis.
O ativo imobilizado líquido é obtido descontando-se:
Com base no quadro abaixo referente ao Patrimônio Líquido, assinale a alternativa correta.
A partir da análise do quadro acima, identifique a ocorrência de origens e aplicações na dinâmica patrimonial. [Nota: Questão anulada pela banca e pontuada a todos os candidatos]
Com base no quadro estrutural de contas, analise as afirmativas sobre origens e aplicações de recursos.
Com base no quadro acima, considere as seguintes afirmativas:
1. A principal origem de recursos da organização foi a depreciação acumulada.
2. A organização tem como principal aplicação de recursos as duplicatas a receber.
3. A organização tem como principal origem de recursos as duplicatas a receber.
4. As origens de recursos são as duplicatas a receber, seguidas do maquinário eletrônico.
Assinale a alternativa correta.
Em relação à depreciação, amortização e exaustão do ativo permanente, analise as afirmativas apresentadas.
Ao se estimar vida útil, o período de uso e o volume de produção de um ativo, quais fatores devem ser considerados?
A equação fundamental que expressa a relação dos bens, direitos e obrigações na demonstração do balanço patrimonial é:
Com relação aos juros sobre o capital próprio, é correto afirmar:
Quanto à demonstração do resultado do exercício (DRE), é correto afirmar:
Uma empresa de móveis tem prazo médio de recebimento de 30 dias. A prática atual é vender imediatamente todas as contas a uma companhia de factoring, com desconto de 5%. Qual é o custo efetivo de captação nesse caso?
As contas representam registros de débitos e créditos da mesma natureza ou espécie. Os elementos mínimos que compõem uma conta são:
Assinale a alternativa correta a respeito do conceito de mercado em economia.
Dadas as limitações dos recursos produtivos e do nível de desenvolvimento tecnológico, as nações procuram organizar sua economia a fim de resolver os problemas relativos ao que, quanto, como e para quem produzir de forma eficiente. No Brasil, os principais problemas econômicos são resolvidos a partir da organização econômica descentralizada (ou economia de mercado). Sobre o tema, numere a coluna da direita com base nas informações da coluna da esquerda:
Com base no gráfico de restrição orçamentária abaixo, analise as combinações de renda e preços para os produtos. [Nota: Questão anulada pela banca]
Assinale a alternativa correta de acordo com o gráfico de restrição orçamentária e escolhas do consumidor. [Nota: Questão anulada pela banca]
Uma política econômica de valorização da moeda nacional em relação à moeda estrangeira visa, mantendo-se as demais variáveis constantes:
Abaixo estão listadas afirmações referentes às questões do câmbio e do balanço de pagamentos. Assinale a alternativa correta.
A teoria do consumidor estuda como a demanda se fundamenta no comportamento. Analise os conceitos sobre utilidade total, marginal e preço de reserva. [Nota: Questão anulada]
Em relação à elasticidade-preço e elasticidade-renda da demanda, analise as afirmativas sobre substitutos e receita total.
Os estudos de Frederick Taylor, pai da Administração Científica, buscavam substituir os métodos empíricos. Analise as afirmativas sobre Administração Científica.
Estudos de liderança na administração apontam diferentes enfoques para contemplar capacidades do líder. Sobre os estilos autoritário e democrático, é correto afirmar:
O processo de descentralização gera diversas disfunções no cotidiano organizacional. Assinale a alternativa que expressa a natureza comportamental da descentralização.
Em relação aos conceitos de departamentalização e descentralização, assinale a alternativa correta:
As atribuições e responsabilidades administrativas ao longo da estrutura da organização podem ser delimitadas/esclarecidas a partir da definição de:
Em relação aos tipos de estrutura organizacional, analise as afirmativas sobre estrutura linear, funcional, linha-staff e colegiados.
O biólogo Ludvick von Bertalanfy concebeu o modelo de sistema aberto aplicado à administração por Katz e Kahn. Analise as características do modelo. [Nota: Questão anulada]
O modelo sociotécnico de Tavistock aborda a organização como sistema aberto. Sobre esse tema, é correto afirmar:
Sobre os conceitos básicos de informática e sistemas computacionais, analise as propriedades de Memória Cache, Fluxos de Controle e Circuitos Integrados.
No contexto de redes de computadores, internet e protocolos de comunicação, analise os conceitos tecnológicos fundamentais aplicados à gestão de sistemas de informação.