1 Ecología forestal I - 3007082 - Universidad Nacional de Colombia

El curso de ecología Forestal I, pretende capacitar al estudiante sobre los aspectos básicos más importantes en el funcionamiento de los ecosistemas tropicales, especialmente referidos al nivel de poblaciones y dando énfasis al componente forestal.

1.1 Objetivos específicos

  • Estudiar los conceptos básicos de ecología de poblaciones

  • Capacitar al estudiante en el uso de métodos de campo y en el procesamiento e interpretación de datos ecológicos

  • Desarrollar habilidades en la búsqueda y análisis de literatura sobre diferentes temas de la Ecología Forestal.

2 Contenido

2.1 Introducción

  1. Conceptos básicos de la ecología: su historia e importancia para la humanidad
  2. Niveles de organización
  3. Principio de la propiedar emergente
  4. Funciones trascendentes y procesos de control
  5. Acerca de los modelos
  6. Del reduccionismo disciplinario al holismo transdiciplinario

2.2 El ecosistema

  1. Conceptos
  2. Estructura trófica
  3. Gradientes y ecotonos
  4. Ejemplos de ecosistemas (estanque, cuenca,bosque, agroecosistema)
  5. Clasificación de los ecosistemas: ecosistemas marinos, ecosistemas de aguadulce, ecosistemas terrestres, ecosistemas domesticados
  6. Los bosques tropicales: importancia,características fundamentales, diferencias con otros ecosistemas

2.3 La energía en sistemas biológicos

  1. Fundamentos: Leyes de la termodinámica, balances de energía en los ecosistemas
  2. La radiación solar en la biosfera y en los ecosistemas forestales: cambios horizontales y verticales, adaptaciones de las plantas a diferentes ambientes lumínicos, cambios temporales. Métodos de medición.
  3. El concepto deproductividad (énfasis en bosques tropicales)
  4. Cadenas y redes alimenticias (partición de la energía)
  5. Capacidad de carga y sustentabilidad
  6. Métodos de medición

2.4 Ciclos biogeoquímicos

  1. Tipos básicos, ciclo del nitrógeno, ciclo del fósforo, ciclo del azufre, ciclo del carbono, ciclo hidrológico 2.Ciclo de nutrientes en los bosques tropicales: reciclaje a través del ciclo hidrológico, ciclo de la materiaorgánica, mecanismos de conservación de nutrientes.
  2. Características particulares de los suelos de losbosques tropicales.
  3. Efectos de las actividades antrópicas en el ciclo de nutrientes.
  4. Métodos de campo y laboratorio para el estudio del ciclo de nutrientes

2.5 Factores Limitativos y Reguladores

  1. Conceptos (ley de Liebig, ley de Shelford)
  2. Ecotipos
  3. Las condiciones de existencia como factores regulatorios
  4. El suelo, el fuego, otros factores limitativos
  5. Aplicaciones a ecosistemas forestales
  6. Métodos de medición

2.6 Ecologia de la población

  1. Propiedades de la población: densidad, natalidad, mortalidad, distribución de edades. Estimación ydeterminación de la edad de árboles tropicales silvestres (métodos). Aplicaciones a los bosques tropicales.
  2. Tasa intrínseca de crecimiento natural, capacidad de carga, fluctuaciones de población. Aplicaciones a los bosques tropicales.
  3. Mecanismos de regulación de la población (densodependientes y no densodependientes)
  4. Patrones de dispersión, principio de agregación (refugio de Allee). Aplicaciones alos bosques tropicales.
  5. Aislamiento y territorialidad, dinámica de metapoblaciones, genética depoblaciones
  6. Biología reproductiva de plantas en bosques tropicales: sistemas sexuales, sistemas decruzamiento, fenología, sistemas de polinización dispersión de semillas, modelos de establecimiento deplántulas, efecto de las perturbaciones antrópicas, métodos para el estudio de la biología reproductiva en plantas.

2.7 Bibliografía

  • Odum, E & Barret G. 2005. Fundamentos de ecología. 5a. Ed, Thomson. México.

  • Molles, Manuel C. 2015. Ecology: Concepts and Applications. McGraw-Hill, New York.

  • Ernst-Detlef Schulze, Erwin Beck, Nina Buchmann, Stephan Clemens, Klaus Müller-Hohenstein, Michael Scherer-Lorenzen. 2019. Plant Ecology. Springer-Verlag GmbH. https://doi.org/10.1007/978-3-662-56233-8

  • Adicionalmente, se harán recomendaciones de artículos científicos relevantes de acuerdo con el contenido abordado.