Laboratorio 1: De los números a la información

Semana 2 · Primeros cálculos con Excel

César Marcelo Ávila Fuentes

Universidad Católica de Temuco

Laboratorio 1

De los números a la información

Primeros cálculos con Excel

Antes de abrir Excel…

Tenemos información sobre cuatro programas sociales:

Programa Beneficiarios Presupuesto
A 1.250 $48.000.000
B 2.100 $63.000.000
C 850 $34.000.000
D 1.700 $51.000.000

¿Cuál parece utilizar mejor sus recursos?

Tenemos datos

Pero todavía no tenemos… una respuesta.

Necesitamos transformar esos datos en información.

Hoy utilizaremos Excel

Objetivos del laboratorio

Al finalizar deberían poder:

  • ingresar y organizar información en una planilla
  • reconocer filas, columnas y celdas
  • realizar operaciones aritméticas
  • utilizar referencias de celdas
  • construir fórmulas simples
  • copiar fórmulas
  • interpretar los resultados obtenidos.

Parte 1: Conociendo Excel

Una planilla está organizada en…

Columnas

A · B · C · D…

Filas

1 · 2 · 3 · 4…

Celdas

A1 · B4 · C7…

Una celda es una ubicación

Por ejemplo:

B3

significa:

Columna B

y

Fila 3

Construyamos nuestra primera base

En Excel escriban:

A B C
Programa Beneficiarios Presupuesto
A 1250 48000000
B 2100 63000000
C 850 34000000
D 1700 51000000

Antes de calcular

Una buena base de datos necesita orden.

Cada…

fila

representará una observación.

Cada…

columna

representará una característica.

En nuestro caso

Cada fila es…

un programa.

Cada columna

contiene información sobre ese programa.

Pregunta

¿Dónde está el presupuesto del Programa B?

C3

¿Y los beneficiarios del Programa C?

B4

Parte 2: Hagamos que Excel calcule

Toda fórmula comienza con

=

Por ejemplo:

=2+2

produce:

4

Probemos

En una celda vacía escriban:

=8+4*3

¿Qué resultado entrega Excel?

20

¿Por qué no 36?

Porque Excel respeta la jerarquía de operaciones:

\[ 8+(4\times3) \]

\[ =8+12 \]

\[ =20 \]

Ahora escriban

=(8+4)*3

Resultado:

36

Los paréntesis cambian el cálculo

=8+4*3

no es lo mismo que:

=(8+4)*3

Excel y la matemática

La jerarquía que vimos en cátedra…

\[ \text{Paréntesis} \rightarrow \text{Potencias} \rightarrow \text{Multiplicación/División} \rightarrow \text{Suma/Resta} \]

también funciona en Excel.

Pero escribir números directamente…

=48000000/1250

funciona.

Pero no es una buena práctica… ¿Por qué?

Porque si cambia el presupuesto…

tendríamos que cambiar manualmente la fórmula.

Podemos hacerlo mejor.

Referencias de celdas

En lugar de:

=48000000/1250

podemos escribir:

=C2/B2

¿Qué le estamos diciendo a Excel?

significa:

Divide el valor contenido en C2 por el valor contenido en B2.

Agreguemos una nueva columna

En D1 escriban:

Costo por beneficiario

Nuestra tabla queda:

Programa Beneficiarios Presupuesto Costo por beneficiario
A 1.250 48.000.000 ?
B 2.100 63.000.000 ?
C 850 34.000.000 ?
D 1.700 51.000.000 ?

Programa A

Queremos calcular:

\[ \frac{\text{Presupuesto}} {\text{Beneficiarios}} \]

En Excel:

=C2/B2

\[ \frac{48.000.000}{1.250} = 38.400 \]

Por lo tanto:

El Programa A dispone de $38.400 por beneficiario.

No escribiremos cuatro fórmulas.

Escribiremos… una.

Vamos a copiar una fórmula

Seleccionen D2.

Luego arrastren el pequeño cuadrado de la esquina inferior derecha hacia abajo.

Excel adaptará automáticamente las referencias.

¿Qué ocurrió?

En D2:

=C2/B2

En D3:

=C3/B3

En D4:

=C4/B4

En D5:

=C5/B5

Resultados

Programa Beneficiarios Presupuesto $ por beneficiario
A 1.250 $48.000.000 $38.400
B 2.100 $63.000.000 $30.000
C 850 $34.000.000 $40.000
D 1.700 $51.000.000 $30.000

¿Cuál utiliza mejor sus recursos?

Ahora tenemos más información.

Pero…

¿podemos responder definitivamente?

Cuidado con la interpretación. Un menor costo por beneficiario puede indicar: mayor eficiencia

Pero también podría significar:

  • prestaciones diferentes
  • beneficiarios con necesidades distintas
  • menor intensidad de intervención
  • menor calidad
  • costos no registrados.

Primera lección del laboratorio

Calcular un indicador no equivale a explicar un fenómeno.

Parte 3

Totales y diferencias

¿Cuántas personas atienden los cuatro programas?

Podríamos escribir:

=B2+B3+B4+B5

Esto funciona.

Pero Excel tiene una función mejor.

SUMA

=SUMA(B2:B5)

El símbolo : significa:

desde B2 hasta B5.

Resultado

\[ 1.250+2.100+850+1.700 \]

\[ =5.900 \]

Los cuatro programas atienden 5.900 beneficiarios.

Presupuesto total

Ahora ustedes.

¿Qué fórmula utilizarían?

=SUMA(C2:C5)

Resultado

\[ 48.000.000+ 63.000.000+ 34.000.000+ 51.000.000 \]

\[ =196.000.000 \]

Una pregunta más interesante

Tenemos: $196 millones y 5.900 beneficiarios.

¿Cuál es el gasto promedio global por beneficiario?

Antes de escribir la fórmula…

¿Qué operación necesitamos?

División

Podemos calcular

\[ \frac{196.000.000}{5.900} \]

\[ \approx33.220,34 \]

En Excel

Si los totales están en B6 y C6:

=C6/B6

Resultado:

$33.220,34

por beneficiario.

Parte 4: Un pequeño desafío

Nuevos datos

Agreguen una columna:

Presupuesto ejecutado

Programa Presupuesto Ejecutado
A $48.000.000 $45.500.000
B $63.000.000 $64.200.000
C $34.000.000 $31.800.000
D $51.000.000 $51.000.000

Queremos conocer el saldo

Definimos:

\[ Saldo= Presupuesto-Ejecutado \]

En Excel

Si presupuesto está en C y ejecutado en E:

=C2-E2

Copien la fórmula hacia abajo.

Resultados

Programa Saldo
A $2.500.000
B −$1.200.000
C $2.200.000
D $0

Interpretemos

Programa A

\[ +2.500.000 \]

Tiene recursos sin ejecutar.

Programa B

\[ -1.200.000 \]

¿Qué significa?

Ejecutó $1.200.000 más que el presupuesto informado.

Programa D

\[ 0 \]

El presupuesto y la ejecución son iguales.

Parte 5: Ahora ustedes