flowchart TD
A["Variável quantitativa"] --> B["Explorar distribuição"]
B --> C{"Distribuição aproximadamente normal?"}
C -->|Sim| D["Usar média, DP, IC da média, teste t quando adequado"]
C -->|Não| E["Usar mediana, quartis, percentis, testes não-paramétricos quando adequado"]
D --> F["Interpretar valor-p, IC e tamanho de efeito"]
E --> F
G["Variável qualitativa"] --> H["Frequências e percentuais"]
H --> I["Comparar proporções com qui-quadrado ou Fisher"]
I --> F
Videoaula 12 – Síntese da decisão analítica
Como escolher a análise correta diante de uma base de dados
Pergunta guia
Diante de uma base de dados, por onde começo?
Tempo sugerido
8 a 12 minutos
Objetivo da videoaula
Ao final desta videoaula, o aluno deverá integrar os conceitos da aula e reconhecer um caminho lógico para escolher análises estatísticas adequadas.
19. Síntese da decisão analítica
20. Conclusão da aula
A análise estatística em Saúde e Nutrição exige integração entre teoria, software e interpretação. O JAMOVI executa os cálculos, mas a decisão analítica depende do pesquisador.
Antes de aplicar testes, observe os dados. Antes de interpretar o valor-p, observe a magnitude do efeito. Antes de concluir, avalie se o resultado faz sentido no contexto biológico, clínico e nutricional.
Mensagem final
A curva normal permite representar regularidade dentro da variabilidade. O escore-z permite localizar valores na escala dos desvios-padrão. A tabela da normal permite transformar posições na curva em probabilidades. O JAMOVI permite executar a análise, mas a interpretação continua sendo responsabilidade do pesquisador.
Fechamento da videoaula
Antes de aplicar testes, observe os dados. Antes de interpretar o valor-p, observe a magnitude. Antes de concluir, avalie o contexto biológico.