從參與到消費：台灣民眾文化行為的多維空間探索

以2023年文化參與及消費調查資料庫為例

Author

施妤諼

Due Date

June 9, 2026

第一章 緒論

壹、研究背景

  文化消費是衡量一個社會文化活力的重要指標，舉凡電影欣賞、表演藝術、博物館參觀乃至文化技藝學習，都構成民眾日常生活與文化場域之間的連結。文化部自2005年起每年執行文化參與及消費調查，長期追蹤台灣民眾的文化行為，是目前國內針對這個議題最系統性的官方資料來源。

  文化「參與」與文化「消費」在概念上並不相同。前者指涉民眾實際接觸文化活動的行為，後者則涉及金錢上的實質支出。兩者之間的關係，以及哪些人口特徵和行為模式與不同的文化行為組合有關，在國內目前尚缺乏以多變量方法進行的系統性描繪。

貳、研究動機

  研究者本身是文化場所的固定使用者，長期有前往音樂廳、美術館、劇場等文化機構的習慣。在實際參與的經驗中，觀察到文化場所的受眾構成似乎並非隨機分布，不同的場所吸引了不同背景的參與者，參與的類型與頻率也因人而異。

  這種直觀的觀察引發了對資料的好奇：台灣民眾在電影、表演藝術、視覺藝術、線上文化參與、文化技藝學習等不同面向的行為，在空間上是如何分布的？不同人口背景的群體，又各自落在這個多維空間的哪個位置？本研究希望透過2023年文化部的調查資料，以多重對應分析對台灣民眾的文化行為結構進行探索性的實證描述，呈現參與行為與消費支出在多維空間中的整體輪廓。

第二章 研究方法

壹、資料來源與研究設計

一、資料庫說明
（一）資料集選定與調查背景

  本研究使用2023年文化參與及消費調查資料庫，資料來源為文化部，自2005年起每年執行，是台灣針對民眾文化參與行為與消費支出最長期、最系統性的官方追蹤調查。調查涵蓋電影、電視廣播、閱讀、表演藝術、視覺藝術、文藝民俗節慶、文化機構設施、線上文化參與、文化技藝學習與發表，以及文化消費等十大面向，是目前國內最全面的文化行為橫截面資料。

（二）研究實施與樣本規模

  本調查以台灣15歲以上民眾為訪問對象，調查範圍涵蓋台灣22縣市（含離島）。調查依縣市人口比例進行分層抽樣，確保樣本具全國代表性。資料收集期間為2024年，確切有效樣本數為7100。

二、研究方向與設計
（一）研究問題

  文化部長期推動藝文扎根政策，鼓勵民眾學習文化技藝，期待藉此培養文化素養並帶動文化消費市場成長。然而文化消費的高低究竟由什麼因素驅動，目前尚缺乏系統性的實證檢驗。本研究以探索為主要目的，嘗試觀察台灣民眾的文化技藝學習經歷與線上文化參與習慣。

（二）研究設計

  本研究採實證量化分析法，以多重對應分析探索各變數類別在空間上的分布，觀察不同人口特徵群體的消費輪廓。

（三）變數清理

Q1 請問您目前居住在哪一個縣市？

居住地 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
非六都 2122 29.89 29.89 29.89
六都 4978 70.11 70.11 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.70 · σ=0.46

Q5 請問您近一年內，到電影院/戲院看電影的頻率是？

電影院 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未去電影院 4267 60.10 60.10 60.10
有去電影院 2833 39.90 39.90 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.40 · σ=0.49

Q6 請問您近一年內，平均每週花多少時間看「電視」？

電視 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未看電視 1456 20.51 20.51 20.51
有看電視 5644 79.49 79.49 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.79 · σ=0.40

Q7 請問您近一年內，平均每週花多少時間收聽「廣播」？

廣播 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未聽廣播 4889 68.86 68.86 68.86
有聽廣播 2211 31.14 31.14 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.31 · σ=0.46

Q8 請問您近一年內，平均每週花多少時間閱讀「雜誌」？

雜誌 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未讀雜誌 5335 75.14 75.14 75.14
有讀雜誌 1765 24.86 24.86 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.25 · σ=0.43

Q9 請問您近一年內，平均每週花多少時間閱讀「報紙」？

報紙 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未讀報紙 5833 82.15 82.15 82.15
有讀報紙 1267 17.85 17.85 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.18 · σ=0.38

Q10 請問您近一年內，平均每週花多少時間閱讀「書籍」？

書籍 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未讀書籍 2838 39.97 39.97 39.97
有讀書籍 4262 60.03 60.03 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.60 · σ=0.49

Q11 請問您近一年內，欣賞現場古典與傳統音樂類活動的頻率為？

古典傳統音樂 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未欣賞現場古典傳統音樂 5955 83.87 83.87 83.87
有欣賞現場古典傳統音樂 1145 16.13 16.13 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.16 · σ=0.37

Q12 請問您近一年內，欣賞現場現代戲劇類活動的頻率是？

現代戲劇 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未欣賞現場現代戲劇 6001 84.52 84.52 84.52
有欣賞現場現代戲劇 1099 15.48 15.48 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.15 · σ=0.36

Q13 請問您近一年內，欣賞現場傳統戲曲類活動的頻率是？

傳統戲曲 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未欣賞現場傳統戲曲 6240 87.89 87.89 87.89
有欣賞現場傳統戲曲 860 12.11 12.11 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.12 · σ=0.33

Q14 請問您近一年內，欣賞現場舞蹈類活動的頻率是？

舞蹈 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未欣賞現場舞蹈 6127 86.30 86.30 86.30
有欣賞現場舞蹈 973 13.70 13.70 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.14 · σ=0.34

Q15 請問您近一年內，欣賞現場流行音樂的頻率為？

流行音樂 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未欣賞現場流行音樂 5299 74.63 74.63 74.63
有欣賞現場流行音樂 1801 25.37 25.37 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.25 · σ=0.44

Q16 請問您近一年內，至 KTV 唱歌的頻率為何？

KTV (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未去KTV 4796 67.55 67.55 67.55
有去KTV 2304 32.45 32.45 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.32 · σ=0.47

Q17 請問您近一年內，曾參觀過的現場視覺藝術展覽展示活動類型有哪些？

視覺藝術展覽 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未參觀視覺藝術展覽 4039 56.89 56.89 56.89
有參觀視覺藝術展覽 3061 43.11 43.11 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.43 · σ=0.50

Q19 請問過去一年您曾參觀過哪些文化相關展覽活動？

文化相關展覽 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未參觀文化相關展覽 4016 56.56 56.56 56.56
有參觀文化相關展覽 3084 43.44 43.44 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.43 · σ=0.50

Q20 請問您近一年內在國內參觀或欣賞過的文藝民俗節慶活動類型包括哪些？

文藝民俗節慶 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未參與文藝民俗節慶 3904 54.99 54.99 54.99
有參與文藝民俗節慶 3196 45.01 45.01 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.45 · σ=0.50

Q22 請問您近一年是否去過國內的博物館？

博物館 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未去博物館 3631 51.14 51.14 51.14
有去博物館 3469 48.86 48.86 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.49 · σ=0.50

Q25 請問除博物館外，您近一年在國內去過哪種文化機構或使用過哪種文化藝術場所？

文化機構場所 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未去文化機構場所 1194 16.82 16.82 16.82
有去文化機構場所 5906 83.18 83.18 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.83 · σ=0.37

Q26 請問您近一年曾透過網路進行哪些文化活動？

線上文化參與 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未有線上文化參與 837 11.79 11.79 11.79
有線上文化參與 6263 88.21 88.21 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.88 · σ=0.32

Q30 請問您從小至目前，曾經學習過哪些文化藝術類的相關技藝？

文化技藝學習 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
未學習文化技藝 3107 43.76 43.76 43.76
有學習文化技藝 3993 56.24 56.24 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.56 · σ=0.50

Q33 請問過去一年您個人整體文化消費金額約多少元？

文化消費金額 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
低消費（5,000元以下） 2612 36.79 36.79 36.79
高消費（5,001元以上） 4488 63.21 63.21 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.63 · σ=0.48

Q34 請問您的年齡是？

年齡 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
15-19歲 308 4.34 4.34 4.34
20-29歲 992 13.97 13.97 18.31
30-39歲 1229 17.31 17.31 35.62
40-49歲 1372 19.32 19.32 54.94
50-64歲 1784 25.13 25.13 80.07
65歲以上 1415 19.93 19.93 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=4.07 · σ=1.47

Q35 請問您的教育程度？

教育程度 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
小學以下 437 6.15 6.16 6.16
國中 525 7.39 7.40 13.56
高中職 1686 23.75 23.77 37.33
專科大學 3563 50.18 50.23 87.55
研究所以上 883 12.44 12.45 100.00
NA NA 6 0.08 NA NA
total N=7100 · valid N=7094 · x̄=3.55 · σ=1.01

Q36 請問您認為您是屬於哪個族群？

族群 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
閩南人 5271 74.24 77.54 77.54
客家人 808 11.38 11.89 89.42
外省人 548 7.72 8.06 97.48
原住民 93 1.31 1.37 98.85
新住民 58 0.82 0.85 99.71
其他 20 0.28 0.29 100.00
NA NA 302 4.25 NA NA
total N=7100 · valid N=6798 · x̄=1.37 · σ=0.80

Q37 請問您目前從事的行業為何？

職業 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
第一級產業 192 2.70 2.72 2.72
第二級產業 1362 19.18 19.32 22.05
第三級產業 3023 42.58 42.89 64.93
非勞動人口 2456 34.59 34.84 99.77
其他 16 0.23 0.23 100.00
NA NA 51 0.72 NA NA
total N=7100 · valid N=7049 · x̄=3.11 · σ=0.81

Q38 請問您的個人月收入？

月收入 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
無收入或1萬以下 1196 16.85 18.09 18.09
1萬至3萬 1332 18.76 20.14 38.23
3萬至5萬 2227 31.37 33.68 71.90
5萬至7萬 1004 14.14 15.18 87.09
7萬以上 854 12.03 12.91 100.00
收入不固定 0 0.00 0.00 100.00
NA NA 487 6.86 NA NA
total N=7100 · valid N=6613 · x̄=2.85 · σ=1.25

Q39 請問您的性別是？

性別 (x) <categorical>
val label frq raw.prc valid.prc cum.prc
男 3590 50.56 50.56 50.56
女 3510 49.44 49.44 100.00
NA NA 0 0.00 NA NA
total N=7100 · valid N=7100 · x̄=1.49 · σ=0.50

第三章 資料分析

壹、問卷題目與維度構成

一、代號與變數對照
ᴄᴏᴅᴇ 
# ── 主要變數：媒體使用 ──────────────────────────────────
# v05r 有去電影院（1）/ 未去電影院（0）
# v06r 有看電視（1）/ 未看電視（0）
# v07r 有聽廣播（1）/ 未聽廣播（0）
# v08r 有讀雜誌（1）/ 未讀雜誌（0）
# v09r 有讀報紙（1）/ 未讀報紙（0）
# v10r 有讀書籍（1）/ 未讀書籍（0）
# ── 主要變數：文化行為 ──────────────────────────────────
# v11r 有欣賞現場古典傳統音樂（1）/ 未欣賞（0）
# v12r 有欣賞現場現代戲劇（1）/ 未欣賞（0）
# v13r 有欣賞現場傳統戲曲（1）/ 未欣賞（0）
# v14r 有欣賞現場舞蹈（1）/ 未欣賞（0）
# v15r 有欣賞現場流行音樂（1）/ 未欣賞（0）
# v16r 有去KTV（1）/ 未去（0）
# v17r 有參觀視覺藝術展覽（1）/ 未參觀（0）
# v19r 有參觀文化相關展覽（1）/ 未參觀（0）
# v20r 有參與文藝民俗節慶（1）/ 未參與（0）
# v22r 有去博物館（1）/ 未去（0）
# v25r 有去文化機構場所（1）/ 未去（0）
# v26r 有線上文化參與（1）/ 未有（0）
# v30r 有學習文化技藝（1）/ 未學習（0）
# v33r 高消費5,001元以上（1）/ 低消費5,000元以下（0）
# ── 輔助變數：人口背景 ──────────────────────────────────
# v01c 居住地   非六都（0）/ 六都（1）
# v34c 年齡     15-19歲 / 20-29歲 / 30-39歲 / 40-49歲 / 50-64歲 / 65歲以上
# v35c 教育程度 小學以下 / 國中 / 高中職 / 專科大學 / 研究所以上
# v36c 族群     閩南人 / 客家人 / 外省人 / 原住民 / 新住民 / 其他
# v37c 職業     第一級產業 / 第二級產業 / 第三級產業 / 非勞動人口 / 其他
# v38c 月收入   無收入或1萬以下 / 1萬至3萬 / 3萬至5萬 / 5萬至7萬 / 7萬以上
# v67c 性別     男 / 女
二、陡坡圖
ᴄᴏᴅᴇ 
fviz_screeplot(res, ncp = 5, barfill = "#7B7B7B", barcolor = "#7B7B7B",
               linecolor = "#1a1a1a", title = "")

  第一維度解釋了約 20% 的變異，是最具解釋力和主導性的維度。後面幾個維度的陡坡趨於平緩，解釋力皆不到 10% 且遞減幅度縮小，本研究採用前兩個維度進行後續的結構分析與詮釋，共解釋約 30% 的變異量。

三、維次歸納描述
ᴄᴏᴅᴇ 
corrplot(res$var$cos2, is.corr = FALSE, tl.cex = 0.8, tl.col = "#000000",
         col = colorRampPalette(c("#FFFFFF", "#000000"))(500),
         method = "color", title = "")

  第一維度是所有維度中貢獻度最高的軸線，其變異量佔比最大，主導了整體結構。最深色且貢獻度最高的是視覺藝術展覽的兩組類別（有參觀視覺藝術展覽、未參觀視覺藝術展覽），以及博物館的兩組類別（有去博物館、未去博物館），證明了視覺藝術空間的實際進場行為是高度一致且很難分割的核心概念。文化相關展覽（有參觀、未參觀）、書籍閱讀（有讀、未讀）和文化機構場所（有去、未去）的類別也具有極高的貢獻度，表明主動進入各類文化場館與養成閱讀習慣的整體傾向，形成了一個緊密相連的行為集群。

  報紙的兩組類別（有讀報紙、未讀報紙）、KTV（有去、未去）與雜誌（有讀、未讀）是第二維度的核心變數，說明紙本媒體使用習慣與休閒娛樂場所選擇是高度關聯的兩種行為模式，而第二維度軸線正是利用這種聯繫來區分受訪者的文化行為差異。

  第三維度的核心變數是現場流行音樂的欣賞經驗（有欣賞、未欣賞）與文化消費金額（高消費、低消費），顯示現場流行娛樂的參與傾向與消費強度，是獨立於場館進場行為和媒體使用模式之外的另一層文化行為面向。而文藝民俗節慶（有參與、未參與）的類別在第四維度上呈現最強的連結強度，但在前三個維度上貢獻相對有限，可得知民俗節慶的參與習慣與其他核心文化行為是相對分立的特徵。

（一）第一維次主要貢獻變數類別
ᴄᴏᴅᴇ 
fviz_cos2(res, choice = "var", axes = 1, top = 20,
          fill = "#7B7B7B", color = "#7B7B7B") +
  theme(axis.text.y = element_text(size = 7)) +
  labs(title = "第一維次主要貢獻變數類別")

  第一維度貢獻度高於平均線的類別，依序是未參觀視覺藝術展覽、有參觀視覺藝術展覽、未去博物館、有去博物館、有參觀文化相關展覽、未參觀文化相關展覽、未讀書籍、有讀書籍，以及有去文化機構場所、未去文化機構場所等類別。這些類別共同指向一種行為模式：是否主動走進各類文化場所與養成閱讀習慣，是形塑第一維度最核心的力量。第一維度軸線所代表的潛在變數可暫時定義為「文化場館涉入與主動參與軸」。

######（二）第二維次主要貢獻變數類別

ᴄᴏᴅᴇ 
fviz_cos2(res, choice = "var", axes = 2, top = 20,
          fill = "#7B7B7B", color = "#7B7B7B") +
  theme(axis.text.y = element_text(size = 7)) +
  labs(title = "第二維次主要貢獻變數類別")

  構成第二維度的核心變數類別依序是有讀報紙、未讀報紙，接著是有去 KTV、未去 KTV，以及未讀雜誌、有讀雜誌三組類別。第二維度並非由第一維度所構成的場館參與行為所驅動，而是由紙本媒體的接觸習慣（報紙與雜誌）與特定休閒娛樂空間的使用偏好（KTV）所主導；兩者代表了截然不同的生活文化取向，在空間上呈現明顯的對比分布。第二維度軸線所代表的潛在變數可暫時標記為「大眾媒體使用與休閒娛樂取向軸」。

四、變數關聯分佈圖
ᴄᴏᴅᴇ 
plot(res, axes = c(1, 2), new.plot = TRUE, choix = "var",
     col.var = "#9B5961", col.quali.sup = "#4A6B82",
     label = c("var", "quali.sup"),
     invisible = c("ind", "ind.sup"),
     autoLab = "yes",
     xlim = c(-0.1, 0.6), ylim = c(-0.1, 0.3),
     title = "變數關聯分佈圖", cex = 0.7)

  關於文化場館相關的幾個變數，視覺藝術展覽、博物館、文化相關展覽與書籍閱讀四個變數在 Dim 1 正向側緊密群聚，向量長度是所有變數中最長的，距離原點最遠，代表選擇主動進入這些文化場所並養成閱讀習慣的受訪者，其態度高度重疊，構成第一維度最純粹意義的核心群組。這幾個變數彼此之間距離極近，說明在台灣民眾的文化行為結構中，場館進場行為與閱讀習慣幾乎是同一件事的不同面向，難以分割。

  報紙在所有變數中於 Dim 2 正向側伸展最遠，且與年齡輔助變數的空間距離極近，兩者的接近顯示報紙閱讀習慣與年齡背景之間在此空間中存在緊密的空間關聯。KTV 同樣偏向 Dim 2 正向側但 Dim 1 略偏負向，在空間中與視覺藝術展覽等核心文化場館變數保持顯著距離，顯示 KTV 與精緻文化場館涉入之間在受訪者的行為組合中是相互分立的特徵。

  文化消費金額的向量雖然較短，距離原點不遠，但其位置偏向 Dim 1 正向側，與核心文化場館群在方向上一致，只是關聯強度較弱，顯示消費金額的高低雖然與文化場館涉入有所關聯，但兩者並非完全等同。族群、性別、月收入等輔助變數的向量極短，距離原點極近，代表這些人口背景在此二維空間中幾乎不提供額外的結構資訊，文化行為的分化並非由族群或性別所驅動。

貳、維度象限描述與變數類別

一、完整類別分佈圖
ᴄᴏᴅᴇ 
plot(res, axes = c(1, 2), new.plot = TRUE,
     col.var = "#9B5961", col.quali.sup = "#4A6B82",
     label = c("var", "quali.sup"),
     invisible = c("ind", "ind.sup"),
     autoLab = "yes",
     xlim = c(-1.5, 1.5), ylim = c(-1, 1.5),
     title = "完整類別分布圖", cex = 0.7)

  從 Dim 1 正向側最遠端出發，距離原點最遠的是有參觀視覺藝術展覽、有去博物館與有參觀文化相關展覽，這三個類別撐開了第一維度的正向極端，代表了這個空間中最純粹的積極文化場館涉入樣貌。緊鄰其旁同樣偏 Dim 1 正向的是有讀書籍、有去文化機構場所，以及有欣賞現場古典傳統音樂、有欣賞現場現代戲劇、有欣賞現場舞蹈等各類現場表演欣賞的「有」類別，這些點在 Dim 1 正向側形成同心圓式的分布，清楚說明場館進場、閱讀習慣與現場表演欣賞在台灣民眾的文化行為中是彼此高度伴隨的一組行為組合。

  Dim 1 負向側的極端，對應的是未參觀視覺藝術展覽、未去博物館、未讀書籍等所有「未」類別的密集群聚，且其與正向側各類別的距離幾乎對稱，再次強化了第一維度所捕捉的是一種連續的文化涉入程度分化。　　有幾個符合常理的關聯值得點出，以確認這份資料空間的外部有效性。研究所以上與專科大學落在 Dim 1 正向側，與有去博物館、有參觀視覺藝術展覽的位置方向一致；65 歲以上偏 Dim 1 負向且 Dim 2 正向，與未去電影院的位置相近，顯示年長者較少前往商業電影院，這些都是符合直覺的空間關聯，確認了資料的可信度。

  更有趣的是幾個意料之外的發現。有讀報紙在空間中出現在 Dim 2 正向側極端位置，與有欣賞現場古典傳統音樂、有欣賞現場傳統戲曲的位置相近，這顯示習慣閱讀報紙的受訪者，在文化涉入上與欣賞傳統表演藝術的群體有空間上的共存關係，暗示報紙閱讀習慣在台灣文化行為結構中可能與一種傳統文化品味取向同時出現，而非僅僅是資訊獲取行為。

  另一個值得關注的發現是未有線上文化參與孤立地出現在 Dim 1 負向且 Dim 2 正向的極端位置，遠離了低文化涉入的主群，其位置在整個空間中是最為特殊的單一類別，距離多數「未」類別的聚集區有顯著偏移，顯示完全不參與線上文化活動的群體，並非只是整體文化涉入偏低的一般情形，而是具有一種獨特的行為特徵組合，可能代表一種高齡或特定生活型態下的非典型文化行為模式。

  有去 KTV 在空間中距離有去電影院較近，兩者都偏向 Dim 2 負向側，而與有欣賞現場古典傳統音樂、有欣賞現場傳統戲曲等偏 Dim 2 正向的類別保持清楚距離，這說明在台灣民眾的文化行為結構中，KTV 與電影院所代表的商業娛樂消費，在第二維度上與傳統表演欣賞形成了一種有趣的空間對立，兩者雖然同屬廣義的「文化參與」，但在受訪者的行為組合中卻分屬不同的文化品味取向。

  低消費（5,000 元以下）與高消費（5,001 元以上）兩個類別在 Dim 1 上位置接近，均偏向零軸附近，但高消費的位置略偏 Dim 1 正向而低消費略偏負向，且兩者在 Dim 2 上均接近零軸，顯示文化消費金額的高低在這個空間中並非形成極端對立，而是一種相對平緩的程度差異，消費金額的關聯強度相對於場館進場行為本身而言較為次要。

  20-29 歲與 15-19 歲的類別位置偏 Dim 1 正向且 Dim 2 負向，與有去電影院、有去 KTV 的位置相近，形成一個年輕世代與商業娛樂文化消費共存的空間群組，這與 50-64 歲偏 Dim 2 正向且靠近傳統媒體使用類別的位置形成清楚的世代對比，是此圖中最具世代詮釋意義的空間結構之一。

二、前 20 個最主要貢獻變數類別分佈
ᴄᴏᴅᴇ 
plot(res, axes = c(1, 2), new.plot = TRUE,
     col.var = "#9B5961", col.quali.sup = "#4A6B82",
     label = c("var", "quali.sup"),
     selectMod = "cos2 20",
     invisible = c("ind", "ind.sup"),
     xlim = c(-1, 1), ylim = c(-0.5, 0.5),
     autoLab = "yes",
     title = "前 20 個最主要貢獻變數類別分佈", cex = 0.7)

  本圖聚焦對維度解釋力最高的前 20 個類別，各象限的意涵因而更為純粹清晰。

  第一象限（Dim 1 正向、Dim 2 正向）中，有參與文藝民俗節慶是位置最突出的類別，在 Dim 2 正向側的座標值在此區域中最高，與有參觀視覺藝術展覽共存於此象限。這是一個值得深入關注的意外發現：民俗節慶活動與視覺藝術場館在一般認知上屬於性質截然不同的文化形式，前者偏向民間、傳統、集體性，後者偏向精緻、現代、個人性，兩者的空間共存暗示在台灣，參與民俗節慶與進入視覺藝術場館的行為，可能由同一批具有廣泛文化涉入傾向的受訪者所支撐，而非由兩群性質不同的人分別承擔。

  第二象限（Dim 1 負向、Dim 2 正向）聚集了未去電影院、國中、職業非勞動人口、50-64 歲與非六都等類別。這些類別的共存組合是一個符合直覺的驗證：年齡偏長、教育程度相對較低、非居住在主要都會區的群體，其文化行為確實偏向低文化場館涉入且較少前往電影院等商業文化消費場所。此象限的分布同時也說明，不居住在六都的地理條件，在文化行為的分化上與年齡和教育程度具有相似的空間位置，顯示地理可及性在文化涉入程度上可能扮演一定的結構性角色。

  第三象限（Dim 1 負向、Dim 2 負向）是低文化涉入的核心集中區，未參觀視覺藝術展覽、未去博物館、未讀書籍、未參與文藝民俗節慶、未欣賞現場古典傳統音樂等密集重疊於此，幾乎所有場館與表演欣賞的「未」類別在此形成高度集中的群聚。這個象限在空間上距離第一象限的積極涉入群最遠，兩者構成了整個空間中最強烈的對比軸線。

  第四象限（Dim 1 正向、Dim 2 負向）呈現積極文化消費與年輕世代特徵的交疊。有去博物館、有參觀文化相關展覽、有讀書籍以及有去電影院等類別集中於此，30-39 歲的輔助類別也落在此象限範圍內，且其 Dim 2 座標明顯低於第一象限中的類別，顯示 30-39 歲的中青年在積極涉入現代文化場館的同時，在媒體使用與傳統文化品味取向上與有讀報紙、有欣賞傳統戲曲的群體保持清楚的空間距離，代表一種現代城市文化消費導向而非傳統文化品味導向的涉入模式。

參、受訪者分佈呈現

一、總受訪者分佈
ᴄᴏᴅᴇ 
plot(res, axes = c(1, 2), new.plot = TRUE, choix = "ind",
     col.ind = "#7A7A7A", col.ind.sup = "#7A7A7A",
     label = "none",
     invisible = c("var", "quali.sup"),
     xlim = c(-1.5, 1.5), ylim = c(-1.5, 1.5),
     title = "受訪者分佈圖")

  受訪者點雲在二維空間中整體呈現相當均勻的分散分布，四個象限中都有相當密度的個體點，顯示台灣民眾在文化行為上的組合相當多元，並不存在某一種文化行為模式主導大多數受訪者的情形。

  Dim 1 正向側（高文化場館涉入端）與 Dim 1 負向側（低文化場館涉入端）的個體密度雖然大致相當，但點雲在 Dim 1 方向的延伸範圍較 Dim 2 方向略寬，顯示第一維度所捕捉的文化場館涉入程度差異，在受訪者之間的分散幅度相對較大。第一象限與第四象限的點雲密度相對較高，顯示積極涉入各類文化活動的受訪者佔有相當比例。

  Dim 1 負向側有少數距離原點極遠的極端個體點，這些點的位置對應完整類別分布圖中未有線上文化參與與未去博物館等類別的聚集區，代表在文化行為上最為非典型的少數群體。整體而言，受訪者並未在空間中形成明顯的集群結構，而是呈現出連續且分散的分布，反映台灣民眾文化行為組合的高度多樣性。

二、教育程度分佈
ᴄᴏᴅᴇ 
fviz_ellipses(res, "教育程度",
              geom = "point", alpha = 0.05, point.size = 0.5,
              palette = c("#F06E7D", "#B94ABF", "#3A9DCB", "#2BB98C", "#A9A147")) +
  labs(title = "教育程度分佈圖")

  教育程度是所有輔助變數中空間分化最為清晰的一組，沿 Dim 1 軸線由負向至正向依序排列：小學以下（粉紅）橢圓中心位於 Dim 1 負向側且 Dim 2 略偏正向，國中（紫色）橢圓中心偏 Dim 1 負向側但較小學以下略靠近零軸，高中職（藍色）橢圓中心落在 Dim 1 零軸附近，專科大學（綠色）與研究所以上（黃綠色）橢圓中心均明顯偏向 Dim 1 正向側且兩者極為接近。這種符合常識的梯度排列，確認了資料空間的外部有效性，為其他較不直觀的空間關係提供了可信的基礎。

  研究所以上與專科大學兩組橢圓均相當集中，且彼此幾乎重疊，顯示這兩個高教育程度群體在文化行為上的態度同質性最高，彼此差異相當有限。小學以下的橢圓中心雖然偏向 Dim 1 負向側，但橢圓範圍相對較大，可能反映此組別內部同時包含了老農、家管等異質背景的成員，其文化行為的多樣程度因此較高。

  小學以下的橢圓中心在 Dim 2 上略偏正向，與報紙、廣播等傳統媒體使用類別的方向一致，暗示低教育程度群體雖然在整體文化場館涉入上偏低，但其媒體接觸模式可能偏向傳統管道，與同樣偏 Dim 2 正向但 Dim 1 也偏正向的報紙閱讀高文化涉入群形成了一種對照：兩者在媒體使用方向上相似，但在文化場館涉入上卻是截然相反的位置。

三、個人月收入分佈
ᴄᴏᴅᴇ 
fviz_ellipses(res, "月收入",
              geom = "point", alpha = 0.05, point.size = 0.5,
              palette = c("#F06E7D", "#B94ABF", "#3A9DCB", "#2BB98C", "#A9A147", "#E8873A")) +
  labs(title = "個人月收入分佈圖")

  月收入的橢圓在 Dim 1 上同樣呈現由負向至正向的梯度，但相較於教育程度，各組橢圓之間的重疊程度明顯更高。無收入或 1 萬以下與 1 萬至 3 萬兩組橢圓中心均偏 Dim 1 負向側，3 萬至 5 萬的橢圓中心接近零軸，這三組橢圓彼此高度重疊，顯示在中低收入範圍內，收入本身對文化涉入程度的分化效果極為有限，三組的文化行為組合在統計空間中幾乎無法區分。

  7 萬以上（黃綠色）的橢圓中心明顯偏 Dim 1 正向側，在所有月收入組別中距離原點最遠，與有去博物館、有參觀視覺藝術展覽的類別位置最為接近，是月收入對文化涉入分化效果最為顯著的組別。5 萬至 7 萬（綠色）的橢圓中心緊接其左，位於 7 萬以上與中間組別之間，顯示高收入端的分化呈現出明顯的門檻效應，5 萬至 7 萬與 7 萬以上的差距，遠比中低收入各組之間的差距更為明顯。

  無收入或 1 萬以下的橢圓範圍最大，顯示此組別內部文化行為異質性最高。對照年齡分布圖，此組別可能同時涵蓋在校學生（偏 Dim 2 負向、與有去電影院 KTV 位置相近）與無收入老年人口（偏 Dim 2 正向、與傳統媒體使用位置相近），兩種截然不同的文化行為邏輯共存於同一個月收入類別中，導致橢圓在空間中被雙向撐開，是一個在資料分析上值得留意的組成問題。

四、年齡分佈
ᴄᴏᴅᴇ 
fviz_ellipses(res, "年齡",
              geom = "point", alpha = 0.05, point.size = 0.5,
              palette = c("#F06E7D", "#B94ABF", "#3A9DCB", "#2BB98C", "#A9A147", "#E8873A")) +
  labs(title = "年齡分佈圖")

  年齡的橢圓分布在所有輔助變數中呈現最為複雜且豐富的空間結構，各年齡組的橢圓中心並非沿單一軸線排列，而是形成了一個具有方向性的弧形分布，顯示年齡對文化行為的關聯並非單一維度可以完整捕捉。

  65 歲以上（橘色）的橢圓中心位於 Dim 1 負向且 Dim 2 正向的位置，在 Dim 2 正向側的座標是所有年齡組中最高的，且與職業非勞動人口、非六都的類別位置相近。符合常識的是年長退休群體的整體文化場館涉入偏低；其 Dim 2 正向偏移對應圖中報紙閱讀與傳統表演欣賞的位置方向，暗示 65 歲以上群體的文化行為組合中可能保有傳統媒體接觸的習慣，其低文化場館涉入並不代表完全的文化脫離，而是一種以傳統媒體為主要文化接觸管道的特定模式。

  50-64 歲（黃綠色）橢圓中心位於 Dim 1 略偏負向且 Dim 2 中等正向，是 65 歲以上往中青年過渡的中間位置，其橢圓範圍在 Dim 2 方向有一定延伸，顯示此年齡層內部的文化行為多樣性相對較高。

  30-39 歲（藍色）橢圓中心偏 Dim 1 正向且 Dim 2 略偏負向，在所有年齡組中最靠近有去博物館、有參觀文化相關展覽的類別位置，顯示此年齡層是現代文化場館最活躍的涉入群體，且其文化行為取向明顯偏向現代場館消費而非傳統媒體或傳統表演欣賞。

  20-29 歲（紫色）的橢圓中心偏 Dim 1 正向但 Dim 2 明顯偏負向，在所有年齡組中 Dim 2 座標最低，對應圖中有去電影院、有去 KTV 的位置，而非有去博物館、有參觀視覺藝術展覽的位置。台灣年輕世代在文化消費上並非最低涉入的群體，但其積極參與的文化形式偏向商業娛樂消費而非精緻文化場館，與 30-39 歲群體在 Dim 1 上位置相近但在 Dim 2 上形成明顯的世代分化，兩者在文化涉入的量上接近，但在文化行為的取向上卻落在不同的空間位置。

  40-49 歲（青色）橢圓中心最接近原點，在 Dim 1 與 Dim 2 上均無顯著偏移，是各年齡組中最接近整體樣本平均的群體。

五、職業分佈
ᴄᴏᴅᴇ 
fviz_ellipses(res, "職業",
              geom = "point", alpha = 0.05, point.size = 0.5,
              palette = c("#F06E7D", "#B94ABF", "#3A9DCB", "#2BB98C", "#A9A147")) +
  labs(title = "職業分佈圖")

  職業分布圖中，第一級產業（粉紅色）的橢圓中心距離原點最遠，位於 Dim 1 負向且 Dim 2 正向的位置，且橢圓範圍相對集中，顯示農林漁牧業從業者在整體文化場館涉入上偏低，且群體內部的行為同質性較高，是所有職業類別中空間位置最為特殊的組別。其 Dim 2 正向的偏移方向與年齡分布圖中 65 歲以上群體的位置方向一致，兩者的空間接近顯示第一級產業從業者與高齡群體在文化行為組合上可能存在一定的重疊，這在台灣農業從業人口的年齡結構背景下是一個符合現實的空間關聯。

  第二級產業（紫色）與第三級產業（藍色）的橢圓高度重疊於原點附近，兩者在空間中幾乎無法區分，代表製造業與服務業從業者在文化行為上並無顯著差異，共同構成台灣勞動人口的文化行為平均樣貌，確認了資料空間的外部有效性。

  非勞動人口（綠色）橢圓中心略偏 Dim 1 負向側，但橢圓在 Dim 2 方向的延伸幅度是所有職業組中最大的，顯示此類別內部的文化行為異質性最高。非勞動人口同時涵蓋在校學生（偏 Dim 2 負向）與退休年長者（偏 Dim 2 正向），兩種截然不同的文化行為邏輯共存，導致橢圓在 Dim 2 方向被雙向撐開，形成所有職業類別中最為扁寬的橢圓形態，提醒在解讀非勞動人口的文化行為時，需要進一步區分其內部的年齡組成。

  其他類別（黃綠色）橢圓中心偏 Dim 1 正向且 Dim 2 略偏負向，在空間中與第三級產業的位置相近但略偏正向側，顯示被歸入其他職業類別的受訪者，其文化行為整體傾向與服務業從業者相似，且略微偏向積極的文化場館涉入端。

六、族群分佈
ᴄᴏᴅᴇ 
fviz_ellipses(res, "族群",
              geom = "point", alpha = 0.05, point.size = 0.5,
              palette = c("#F06E7D", "#B94ABF", "#3A9DCB", "#2BB98C", "#A9A147", "#E8873A")) +
  labs(title = "族群認同分佈圖")

  族群是所有輔助變數中在此二維空間關聯強度最為薄弱的一組，大多數群體的橢圓中心高度重疊於原點附近。閩南人（粉紅色）佔樣本多數，橢圓範圍最大且中心接近原點，代表整體樣本的平均分布；客家人（紫色）、外省人（藍色）與原住民（綠色）的橢圓中心均高度重疊於原點附近，三組之間的文化行為差異在空間上幾乎無法辨別，三組橢圓的高度重疊本身即是可供陳述的空間訊息。

  其他（橘色）的橢圓中心在所有族群中偏 Dim 1 正向側幅度最大，且橢圓在水平方向延伸較寬，顯示被歸入其他族群的受訪者，其文化場館涉入傾向略高於其他族群，且內部的行為多樣性較高，不過由於其他類別的樣本組成相當複雜，此結果需謹慎解讀。

  新住民（黃綠色）的橢圓中心接近原點但略偏 Dim 1 負向側，在 Dim 2 上接近零軸，顯示新住民群體在此文化行為空間中的整體位置偏向低文化場館涉入端，但其偏移程度相對有限，不如教育程度或年齡的分化那般顯著。

  整體而言，在台灣 2023 年的文化行為資料中，族群認同與文化場館涉入程度及大眾媒體使用取向這兩個核心維度的關聯強度，遠不及教育程度、月收入與年齡等社會經濟地位指標，族群本身並不構成文化行為分化的主要結構性因素，說明台灣的文化參與不平等，更多是社會經濟地位而非族群背景的產物。