| N.° | Variable | Estadísticas / Valores | Gráfico |
|---|---|---|---|
| 16 | En el colegio se usan videos/plataformas/tecnología para enseñar temas ambientales. | 1. Nunca 24 (21,82%) 2. Casi nunca 21 (19,09%) 3. Aveces 11 (10,00%) 4. Casi siempre 30 (27,27%) 5. Siempre 24 (21,82%) |
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| 17 | En mi casa utilizo internet o dispositivos digitales para aprender sobre el ambiente. | 1. Nunca 21 (20,19%) 2. Casi nunca 23 (22,12%) 3. Aveces 16 (15,38%) 4. Casi siempre 26 (25,00%) 5. Siempre 18 (17,31%) |
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| 18 | Con mis amigos usamos redes o apps para informarnos sobre temas ambientales. | 1. Nunca 29 (28,43%) 2. Casi nunca 27 (26,47%) 3. Aveces 12 (11,76%) 4. Casi siempre 21 (20,59%) 5. Siempre 13 (12,75%) |
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| 19 | Uso redes sociales o IA para aprender sobre el cuidado del medio ambiente. | 1. Nunca 22 (20,75%) 2. Casi nunca 16 (15,09%) 3. Aveces 14 (13,21%) 4. Casi siempre 37 (34,91%) 5. Siempre 17 (16,04%) |
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| 20 | Considero que la tecnología ayuda a aprender mejor sobre el cuidado ambiental. | 1. Nunca 10 (8,62%) 2. Casi nunca 12 (10,34%) 3. Aveces 12 (10,34%) 4. Casi siempre 32 (27,59%) 5. Siempre 50 (43,10%) |
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