Instruções: Preencha seu nome e matrícula no cabeçalho. Escreva as respostas nos campos indicados abaixo de cada item. Para exercícios com R (Bloco 3), escreva o código nos blocos de código e explique os resultados em texto. Após concluir, clique em Knit → Knit to HTML e entregue o arquivo .html gerado.


Bloco 1 — Espaço Amostral e Eventos


Exercício 1 🟢

Servidor com três estados: operacional (O), degradado (D) ou offline (F).
(a) Defina \(\Omega\).   (b) Defina os eventos \(A\), \(B\), \(C\) e calcule \(|A|\), \(|B|\), \(|C|\).   (c) Verifique se \(B = C^c\).   (d) Calcule \(A \cap B\).

(a)

Sua resposta

Escreva aqui.

(b)

Sua resposta

Escreva aqui.

(c)

Sua resposta

Escreva aqui.

(d)

Sua resposta

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Exercício 2 🟢

Dois servidores independentes (O ou F cada).
(a) Liste \(\Omega\) com pares ordenados.   (b) Defina \(E_1\), \(E_2\), \(E_3\).   (c) Liste \(E_1 \cup E_2\), \(E_1 \cap E_2\), \(E_3^c\).   (d) \(E_1\) e \(E_3\) são mutuamente exclusivos?

(a)

Sua resposta

Escreva aqui.

(b)

Sua resposta

Escreva aqui.

(c)

Sua resposta

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(d)

Sua resposta

Escreva aqui.


Exercício 3 🟡

Inspeção de três microchips (C = conforme, D = defeituoso).
(a) \(|\Omega|\)? Liste \(\Omega\).   (b) Evento \(A\) = exatamente uma defeituosa.   (c) Evento \(B\) = primeira peça conforme.   (d) Calcule \(A \cap B\), \(A \cup B\), \(A^c\).   (e) \(A\) e \(B\) são mutuamente exclusivos? Complementares?

(a)

Sua resposta

Escreva aqui.

(b)

Sua resposta

Escreva aqui.

(c)

Sua resposta

Escreva aqui.

(d)

Sua resposta

Escreva aqui.

(e)

Sua resposta

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Exercício 4 🟡

Duas requisições consecutivas classificadas como rápida / aceitável / lenta.
(a) Defina \(\Omega\).   (b) Descreva e liste \(A\), \(B\), \(C\).   (c) \(B \cap C\).   (d) Verifique a partição de \(\Omega\).

(a)

Sua resposta

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(b)

Sua resposta

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(c)

Sua resposta

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(d)

Sua resposta

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Bloco 2 — Probabilidade Clássica


Exercício 5 🟢

Time de 12 programadores (7 homens, 5 mulheres). Um é sorteado.
(a) \(P(\text{mulher})\).   (b) \(P(\text{não é o mais sênior})\).   (c) Sorteio entre 3 finalistas (2H, 1M): como \(P(\text{mulher})\) muda?

(a)

Sua resposta

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(b)

Sua resposta

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(c)

Sua resposta

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Exercício 6 🟢

Lançamento de dois dados honestos.
(a) \(|\Omega|\).   (b) \(P(\text{soma}=7)\), \(P(\text{soma}\geq10)\), \(P(\text{valores iguais})\), \(P(\text{soma primo})\).   (c) “soma = 7” e “soma ≥ 10” são M.E.? Verifique pela regra da adição.

(a)

Sua resposta

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(b)

Sua resposta

Escreva aqui.

(c)

Sua resposta

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Exercício 7 🟡

Senhas de 4 dígitos (0–9, com repetição).
(a) Quantas senhas existem?   (b) \(P(\text{começa com 0})\), \(P(\text{todos iguais})\), \(P(\text{todos diferentes})\), \(P(\text{par})\).   (c) “Começa com 0” e “todos iguais” são M.E.?

(a)

Sua resposta

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(b)

Sua resposta

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(c)

Sua resposta

Escreva aqui.


Exercício 8 🟢 ⚽ (Copa do Mundo 2026)

48 seleções na Copa 2026: UEFA (16), CAF (9), AFC (8), CONCACAF (6), CONMEBOL (6), OFC (1), Repescagem (2).
(a) \(P\) de cada confederação ser campeã (modelo clássico).   (b) Verifique o Axioma 2.   (c) \(P(\text{Américas vencer})\).   (d) \(P(\text{não europeu})\).   (e) A afirmação “todas têm 2,08%” é correta e realista?

(a)

Sua resposta

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(b)

Sua resposta

Escreva aqui.

(c)

Sua resposta

Escreva aqui.

(d)

Sua resposta

Escreva aqui.

(e)

Sua resposta

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Bloco 3 — Probabilidade Frequentista


Exercício 9 🟡 ⚽ (Dados históricos da Copa)

22 edições da Copa (1930–2022). Campeões: Brasil (5), Alemanha (4), Itália (4), Argentina (3), França (2), Uruguai (2), Inglaterra (1), Espanha (1).
(a) \(P_{\text{freq}}\) de cada país.   (b) \(P_{\text{freq}}(\text{CONMEBOL})\) vs. \(P_{\text{clássico}} = 6/48\).   (c) \(P = 0\) para CAF, AFC etc. — impossibilidade ou limitação?   (d) \(P_{\text{freq}}(\text{europeu vencer} \mid \text{último campeão foi sul-americano})\).

(a)

Sua resposta

Escreva aqui.

(b)

Sua resposta

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(c)

Sua resposta

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(d)

Sua resposta

Escreva aqui.


Exercício 10 🟡 💻 (Exercício com R — Lei dos Grandes Números)

Execute e analise o código de simulação da frequência relativa acumulada de “sair 6” em 5.000 lançamentos de um dado.

(a) Execute o código abaixo e descreva o gráfico.

set.seed(3719)
n     <- 5000
dados <- sample(1:6, size = n, replace = TRUE)

freq_acum <- cumsum(dados == 6) / seq_len(n)

ggplot(data.frame(i = 1:n, freq = freq_acum), aes(x = i, y = freq)) +
  geom_line(color = "#0072B2") +
  geom_hline(yintercept = 1/6, linetype = "dashed", color = "#D73027") +
  labs(x = "Número de lançamentos", y = "Freq. relativa de '6'") +
  ylim(0, 0.5) + theme_minimal()

Interpretação (a)

Qual o valor teórico de \(P(\text{sair 6})\)? Onde ele aparece no gráfico? Descreva o comportamento da curva azul.

(b) Descreva o comportamento da frequência relativa à medida que \(n\) cresce. Que resultado teórico isso ilustra?

Sua resposta

Escreva aqui.

(c) Modifique o código para calcular a frequência relativa acumulada de “sair número par”.

# Modifique o código aqui para calcular a freq. relativa de número par
set.seed(3719)
n     <- 5000
dados <- sample(1:6, size = n, replace = TRUE)

# Substitua a condição abaixo pela correta:
freq_acum_par <- cumsum(dados == 6) / seq_len(n)   # <- modifique esta linha

ggplot(data.frame(i = 1:n, freq = freq_acum_par), aes(x = i, y = freq)) +
  geom_line(color = "#0072B2") +
  geom_hline(yintercept = 1/6, linetype = "dashed", color = "#D73027") +
  labs(x = "Número de lançamentos", y = "Freq. relativa de número par") +
  ylim(0, 1) + theme_minimal()

Interpretação (c)

O gráfico converge para o valor esperado? Qual é esse valor?

(d) Aumente n para 50.000 no código abaixo e execute.

set.seed(3719)
n_grande <- 50000
dados_g  <- sample(1:6, size = n_grande, replace = TRUE)

freq_acum_g <- cumsum(dados_g == 6) / seq_len(n_grande)

ggplot(data.frame(i = 1:n_grande, freq = freq_acum_g), aes(x = i, y = freq)) +
  geom_line(color = "#0072B2") +
  geom_hline(yintercept = 1/6, linetype = "dashed", color = "#D73027") +
  labs(x = "Número de lançamentos", y = "Freq. relativa de '6'") +
  ylim(0, 0.5) + theme_minimal()

Interpretação (d)

O que acontece com as oscilações quando \(n\) aumenta? Por quê?


ITC020 / ITA059 — UFAM/ICET  |  Dúvidas: