1 Hipoteza 3

1.1 Poziom regulacji emocji

Trzecia z postawionych hipotez badawczych brzmiała:

W ocenie większości badanych respondentów motywacja wewnętrzna stanowi czynnik skuteczniej oddziałujący na poziom ich zaangażowania niż zewnętrzne narzędzia motywowania.

Wyniki uzyskane w badaniu w pełni potwierdziły to założenie. Na podstawie rozkładu odpowiedzi (zaprezentowanego na wykresie …) można jednoznacznie stwierdzić, że większość respondentów wskazała motywację wewnętrzną jako silniejszy czynnik wpływający na ich zaangażowanie w pracę niż motywatory zewnętrzne.

Z czysto eksploracyjnej ciekawości podjęto próbę odpowiedzi na pytanie, czy wskazania te różnią się w zależności od zmiennych demograficznych takich jak: płeć, wiek, ogólny staż pracy oraz staż na obecnym stanowisku.

Do weryfikacji ewentualnych zależności pomiędzy zmiennymi zastosowano test niezależności χ² (chi-kwadrat), który w tym kontekście okazał się najwłaściwszym narzędziem.

W kolejnych podsekcjach przedstawiono szczegółowe wyniki analiz przeprowadzonych dla wybranych zmiennych.

1.1.1 Rodzaj motywacji ze względu na płeć

## # A tibble: 4 × 3
## # Groups:   Q33, Płeć [4]
##   Q33                              Płeć          n
##   <fct>                            <fct>     <int>
## 1 Motywacja wewnętrzna             Kobieta      37
## 2 Motywacja wewnętrzna             Mężczyzna    27
## 3 Zewnętrzne narzędzia motywowania Kobieta      19
## 4 Zewnętrzne narzędzia motywowania Mężczyzna    21

Rodzaj motywacji ze względu na płeć

1.1.2 Rodzaj motywacji ze względu na wiek

## # A tibble: 10 × 3
##    Wiek            Q33                                  n
##    <fct>           <fct>                            <int>
##  1 18-27           Motywacja wewnętrzna                 7
##  2 18-27           Zewnętrzne narzędzia motywowania     9
##  3 28-37           Motywacja wewnętrzna                17
##  4 28-37           Zewnętrzne narzędzia motywowania    14
##  5 38-47           Motywacja wewnętrzna                13
##  6 38-47           Zewnętrzne narzędzia motywowania     9
##  7 48-57           Motywacja wewnętrzna                24
##  8 48-57           Zewnętrzne narzędzia motywowania     7
##  9 58 lat i więcej Motywacja wewnętrzna                 3
## 10 58 lat i więcej Zewnętrzne narzędzia motywowania     1

Rodzaj motywacji ze względu na wiek

1.1.3 Rodzaj motywacji ze względu na staż pracy

## # A tibble: 8 × 3
##   Staż            Q33                                  n
##   <fct>           <fct>                            <int>
## 1 do 12 miesięcy  Motywacja wewnętrzna                 0
## 2 do 12 miesięcy  Zewnętrzne narzędzia motywowania     0
## 3 1-3 lat         Motywacja wewnętrzna                 1
## 4 1-3 lat         Zewnętrzne narzędzia motywowania     3
## 5 3-10 lat        Motywacja wewnętrzna                14
## 6 3-10 lat        Zewnętrzne narzędzia motywowania    13
## 7 10 lat i więcej Motywacja wewnętrzna                49
## 8 10 lat i więcej Zewnętrzne narzędzia motywowania    24

Rodzaj motywacji ze względu na staż pracy

1.1.4 Rodzaj motywacji ze względu na staż pracy na obecnym stanowisku

## # A tibble: 8 × 3
##   Staż_w_organizacji Q33                                  n
##   <fct>              <fct>                            <int>
## 1 do 12 miesięcy     Motywacja wewnętrzna                 2
## 2 do 12 miesięcy     Zewnętrzne narzędzia motywowania     7
## 3 1-3 lat            Motywacja wewnętrzna                 8
## 4 1-3 lat            Zewnętrzne narzędzia motywowania     8
## 5 3-10 lat           Motywacja wewnętrzna                24
## 6 3-10 lat           Zewnętrzne narzędzia motywowania    14
## 7 10 lat i więcej    Motywacja wewnętrzna                30
## 8 10 lat i więcej    Zewnętrzne narzędzia motywowania    11

Rodzaj motywacji ze względu na staż pracy na obecnym stanowisku

1.1.5 Rodzaj motywacji ze względu na wykształcenie

## # A tibble: 10 × 3
##    Wykształcenie       Q33                                  n
##    <fct>               <fct>                            <int>
##  1 Zawodowe            Motywacja wewnętrzna                 1
##  2 Zawodowe            Zewnętrzne narzędzia motywowania     1
##  3 Średnie             Motywacja wewnętrzna                 5
##  4 Średnie             Zewnętrzne narzędzia motywowania    10
##  5 Wyższe licencjackie Motywacja wewnętrzna                23
##  6 Wyższe licencjackie Zewnętrzne narzędzia motywowania    14
##  7 Wyższe magisterskie Motywacja wewnętrzna                31
##  8 Wyższe magisterskie Zewnętrzne narzędzia motywowania    15
##  9 Stopień naukowy     Motywacja wewnętrzna                 4
## 10 Stopień naukowy     Zewnętrzne narzędzia motywowania     0

Rodzaj motywacji ze względu na wykształcenie

1.1.6 Rodzaj motywacji ze względu na Temperament

## # A tibble: 8 × 3
##   Temperament Q33                                  n
##   <fct>       <fct>                            <int>
## 1 Sangwinik   Motywacja wewnętrzna                38
## 2 Sangwinik   Zewnętrzne narzędzia motywowania    20
## 3 Choleryk    Motywacja wewnętrzna                18
## 4 Choleryk    Zewnętrzne narzędzia motywowania    14
## 5 Flegmatyk   Motywacja wewnętrzna                 1
## 6 Flegmatyk   Zewnętrzne narzędzia motywowania     2
## 7 Melancholik Motywacja wewnętrzna                 7
## 8 Melancholik Zewnętrzne narzędzia motywowania     4

Rodzaj motywacji ze względu na Temperament

1.2 Hipoteza 3 – podsumowanie

Wyniki analizy potwierdziły postawioną hipotezę: dla zdecydowanej większości respondentów to motywacja wewnętrzna okazała się czynnikiem skuteczniej oddziałującym na poziom ich zaangażowania niż zewnętrzne narzędzia motywowania. Takie rozstrzygnięcie, choć być może intuicyjnie przewidywalne, zostało poparte konkretnymi danymi i statystyką opisową.

W dalszej części przeprowadzono analizy eksploracyjne, mające na celu sprawdzenie, czy preferencje motywacyjne różnią się istotnie w zależności od wybranych cech demograficznych. W tym celu zastosowano test niezależności χ².

Analiza ta nie ujawniła żadnych istotnych różnic w zakresie rodzaju wskazywanej motywacji ze względu na płeć oraz typ temperamentu. Niezależnie od tych cech, rozkład odpowiedzi był zbliżony – proporcja osób wskazujących motywację wewnętrzną jako dominującą pozostawała stabilna.

Różnice pojawiły się natomiast przy podziale ze względu na staż pracy na obecnym stanowisku oraz poziom wykształcenia . Może to sugerować, że z wiekiem zawodowym i doświadczeniem rośnie znaczenie motywacji wewnętrznej, a zewnętrzne formy motywowania przestają być głównym źródłem satysfakcji i zaangażowania.

Warto zaznaczyć, że hipoteza nie zakładała istnienia różnic między grupami – analizę przeprowadzono jako uzupełnienie i rozszerzenie pierwotnych wyników. Jej główna wartość leży więc nie tyle w identyfikacji kontrastów między grupami, co w potwierdzeniu, że motywacja wewnętrzna jest uniwersalnym i dominującym czynnikiem wpływającym na zaangażowanie, niezależnie od takich cech jak płeć, wiek czy osobowość.

Ostateczny wniosek jest więc nie tylko pozytywny z perspektywy hipotezy, ale także interesujący z punktu widzenia praktyki organizacyjnej – ponieważ pokazuje, że skuteczne budowanie zaangażowania nie musi opierać się wyłącznie na bodźcach zewnętrznych.