CIERRE MENSUAL MES 04.FEBRERO
09-02-2026
Executive Summary
Resultado global positivo en captación digital con unas 1.354 oportunidades reales vs 1.291 planificadas( 105% de cumplimiento agregado) aunque con desequilibrios entre segmentos y mercados.
La matriculación del mes se concentra principalmente en los segmentos de Máster y Formación Profesional en términos de volumen total de matrículas. En el caso de Máster, esto se explica por el elevado objetivo de matriculación asignado al segmento, que no se ha alcanzado, situándose el cumplimiento en un 59% al cierre del mes. Por su parte, el volumen registrado en Formación Profesional se debe en gran medida al traspaso de estudiantes procedentes de iFP.
Se observa una bajada general del porcentaje de conversión en varios programas, incluso en algunos como el Máster en Presentación, que históricamente, y también en los meses previos a febrero, había mostrado un porcentaje de conversión elevado, situándose habitualmente entre los más altos
El evento literario del 30/01/2026 generó un volumen muy elevado de oportunidades. Este tipo de acciones, orientadas principalmente al branding, suelen tener un poder de conversión directa relativamente bajo (en este caso se obtuvo 1 matrícula a partir de más de 600 oportunidades). No obstante, iniciativas de este tipo son fundamentales para la escuela, ya que contribuyen a construir una imagen de marca sólida y positiva, cuyo impacto se materializa progresivamente en el largo plazo.
MTD
Oportunidades
Análisis cuantitativo
Analizando las oportunidades digitales del cierre mensual de febrero, se observa un comportamiento global positivo en términos de captación digital, con un cumplimiento agregado por encima de lo planificado.
El segmento de Máster registra 916 oportunidades reales frente a 914 planificadas . El mercado internacional alcanza un 107% de cumplimiento, mientras que el nacional se sitúa en el 97%, con un grado de consecución del objetivo del 100%. Rispeto al mes de Enero hemos conseguido requilibrar los aportes del mercado nacional y del internacional, ya que en enero la captación nacional en máster alcanzava un 74% y el internacional un 117%.
Los Grados presentan un muy buen desempeño, con 343 oportunidades reales frente a 217 planificadas, lo que supone un 158% de cumplimiento. Esto esta en tendencia con lo que hemos visto en diciembre donde estabamos captando más rispecto al planificado; la diferencia más grande esta en el requilibrio del grado de CAV que antes de la segunda semana de febrero la mayoria de las oportunidades venian desde el mercado internacional (el nacional se paraba a 30% de cumplimento respecto a la plani), en solo dos semanas hemos conseguido cambiar esta trajectoria y hemos cerrado el mes de febrero con un cumplimiento de CAV de un 124% respecto a la plani.
Por el segmento de Ciclos Formativos parte de la campaña comercial ha sido activada a partir de la segunda semana de febrero, a pesar de esto, no hemos logrado alcanzar los objetivos de ninguno de los programas.
Entrando al detalle por programas:
Mirando a la convocatoria de Abril:
los másteres online de Guion no alcanzan el objetivo planificado, con un mejor comportamiento en el mercado internacional (178% de cumplimiento) frente al nacional (40%).
En Producción Ejecutiva, el mercado internacional lidera la captación (120%), con un buen desempeño también del mercado nacional (92%).
En los másteres presenciales de Octubre, cuya planificación se concentra en el mercado nacional, los resultados son positivos. La majoria de los programas superan el 100% de cumplimiento, el unico que fatiga a arrancar es el master Postproducción de Sonido para Cine y Series de TV (52%).
A nivel global, la captación semanal mantiene un ritmo bastante estable a lo largo del mes, con ligeras variaciones entre semanas y un volumen ligeramente superior al inicio del periodo.
W1 y W2 concentran el mayor volumen de captación del mes (26% cada una), con niveles cuasi idénticos de entradas (354 oportunidades semanales). En estas primeras semanas ya se observa una fuerte contribución del mercado internacional en Máster, que supera el objetivo (107%), mientras que el mercado nacional muestra un rendimiento más moderado en este segmento (97%). En Grado, el mercado nacional destaca con un sobrecumplimiento muy significativo (166%), compensando el menor peso del mercado internacional.
En la W3 se mantiene un volumen elevado aunque ligeramente inferior, con 337 captaciones. Durante esta semana se consolidan las tendencias observadas: Máster internacional sigue aportando tracción, mientras que Grado nacional continúa muy por encima de lo planificado. En Ciclo Formativo, sin embargo, los niveles de cumplimiento siguen siendo bajos en el mercado nacional (44%), lo que limita el desempeño global de este segmento.
En la W4, aunque el volumen semanal desciende ligeramente, se mantiene en niveles sólidos con 310 captaciones. El comportamiento por segmentos se mantiene relativamente estable: Máster internacional continúa por encima del objetivo (108%), Grado nacional mantiene un fuerte sobrecumplimiento (166%), mientras que Ciclo Formativo sigue mostrando una desviación relevante en el mercado nacional (42%), parcialmente compensada por el rendimiento del mercado internacional.
En términos agregados del mes, Grado destaca claramente como el segmento con mejor desempeño, impulsado principalmente por el mercado nacional (166%). Máster muestra un comportamiento equilibrado, con internacional por encima del objetivo (107%) y nacional ligeramente por debajo (97%). Por el contrario, Ciclo Formativo presenta el mayor gap frente a lo planificado, especialmente en el mercado nacional (43%), aunque el mercado internacional mejora parcialmente el resultado (88%).
Análisis ‘Evento Literario’ de Enero 2026
| Estado de las oportunidades | ||
| Campaña: Evento Literario - Enero 2026 | Datos actualizados a 06/03/2023 | ||
| Status | Oportunidades | Peso (%) |
|---|---|---|
| Lost | 620.00 | 99.7 |
| Open | 1.00 | 0.2 |
| Won | 1.00 | 0.2 |
Esta sección del análisis se basa en los resultados obtenidos del evento literario celebrado el 30 de enero en THE CORE. El principal motivo para llevarlo a cabo es el impacto generado por esta acción, ya que únicamente con este evento se han generado un total de 622 oportunidades y más de 100 participantes (entre online y presencial) en las distintas actividades organizadas.
A partir de esta iniciativa hemos conseguido obtener una matrícula en el Grado en Escritura Creativa, un resultado especialmente relevante si tenemos en cuenta que este tipo de eventos, con un enfoque más orientado al branding, suelen presentar mayores dificultades para convertir directamente en matrículas.
| Acciones sobre oportunidades | ||
| Campaña: Evento Literario - Enero 2026 | ||
| Tipo de acción | Oportunidades | % sobre total oportunidades |
|---|---|---|
| Acción realizada | 122.00 | 19.6 |
| Llamados | 81.00 | 13.0 |
“Con respecto a las acciones realizadas, el equipo de Admisiones ha conseguido contactar con 122 personas que se inscribieron para participar en el evento (un 19% sobre el total de oportunidades) y, con el apoyo también de ACTIVA, hemos logrado realizar llamadas a 81 de ellas (un 13% circa)
| Distribución por fase de pipeline | ||
| Campaña: Evento Literario - Enero 2026 | ||
| Fase de pipeline | Oportunidades | % sobre total oportunidades |
|---|---|---|
| 5-Concertacion | 609.00 | 97.9 |
| 6-Interview | 12.00 | 1.9 |
| 10-Payment | 1.00 | 0.2 |
De estas, hemos conseguido agendar una entrevista con 12 personas (lo que representa un 1,9% sobre el total de oportunidades), de las cuales una ha llegado a la fase final del funnel de venta.
| Programas que han generado interés | ||||
| Campaña: Evento Literario - Enero 2026 | ||||
| Programa | Oportunidades | Llegaron a Interview | Llegaron a Payment | % sobre total oportunidades |
|---|---|---|---|---|
| 2604-23_3MaEIE_OL-ES - Máster en Escritura e Industria Literaria (Plan 2026) - Abril 2026 | 8.00 | 5.00 | 0.00 | 1.3 |
| 2610-23_3MaEIE_OL-ES - Máster en Escritura e Industria Literaria (Plan 2026) - Octubre 2026 | 4.00 | 4.00 | 0.00 | 0.6 |
| 2610-23_3CeEPE_OL-ES - Diploma de especialización en Escritura y Promoción Editorial (Plan 2026) - Octubre 2026 | 2.00 | 1.00 | 0.00 | 0.3 |
| 2610-11_3GrECDC_FT-ES - Grado en Escritura Creativa y Desarrollo de Contenidos - Octubre 2026 | 1.00 | 0.00 | 1.00 | 0.2 |
De estas 12 entrevistas, la mayoría estaba interesada en el Máster en Escritura y la Industria Literaria (5 para la convocatoria de abril y 4 para la de octubre). Las otras dos correspondían al Diploma de Escritura y al Grado, siendo este último el único que finalmente convirtió en matrícula.
| Motivos de cierre en fase Interview | ||||
| Campaña: Evento Literario - Enero 2026 | ||||
| Programa | Motivo de cierre | Submotivo de cierre | Oportunidades | % sobre Interview |
|---|---|---|---|---|
| 2604-23_3MaEIE_OL-ES - Máster en Escritura e Industria Literaria (Plan 2026) - Abril 2026 | Disappeared in the process | After interview | 2.00 | 20.0 |
| 2610-23_3MaEIE_OL-ES - Máster en Escritura e Industria Literaria (Plan 2026) - Octubre 2026 | Next Academic Period | October | 2.00 | 20.0 |
| 2604-23_3MaEIE_OL-ES - Máster en Escritura e Industria Literaria (Plan 2026) - Abril 2026 | Int. Program Expired | After interview | 1.00 | 10.0 |
| 2604-23_3MaEIE_OL-ES - Máster en Escritura e Industria Literaria (Plan 2026) - Abril 2026 | Next Academic Period | October | 1.00 | 10.0 |
| 2604-23_3MaEIE_OL-ES - Máster en Escritura e Industria Literaria (Plan 2026) - Abril 2026 | On hold | Hibernated | 1.00 | 10.0 |
| 2610-23_3CeEPE_OL-ES - Diploma de especialización en Escritura y Promoción Editorial (Plan 2026) - Octubre 2026 | Cost | Economic difficulties | 1.00 | 10.0 |
| 2610-23_3MaEIE_OL-ES - Máster en Escritura e Industria Literaria (Plan 2026) - Octubre 2026 | Cost | Cost Total Amount | 1.00 | 10.0 |
| 2610-23_3MaEIE_OL-ES - Máster en Escritura e Industria Literaria (Plan 2026) - Octubre 2026 | Next Academic Period | Next year | 1.00 | 10.0 |
Con respecto a los motivos de cierre de estas entrevistas, el aspecto más relevante que debemos analizar es el ‘Next Academic Period’ o sea las personas que manifestaron interés en cursar un programa con nosotros el próximo año o en el siguiente periodo académico (4 oportunidades en total), lo que podría aportar alguna matrículas en el próximo año académico.
| Conversión de oportunidades web a matrícula | |||
| Campaña: Evento Literario | Periodo: 05/01/2026 - 05/02/2026 | |||
| Programa | Oportunidades web | Matrículas (Won) | % conversión |
|---|---|---|---|
| 11_3GrECDC - Grado en Escritura Creativa y Desarrollo de Contenidos | 13 | 0 | 0.0 |
| 23_3MaEIE - Máster de Formación Permanente en Escritura e Industria Editorial | 14 | 0 | 0.0 |
Analizando el tráfico generado a través del pilar WEB para los programas del área de Escritura, observamos que este evento ha generado un buen volumen de oportunidades, especialmente en las semanas previas al evento y en el propio día de su celebración. Sin embargo, debido a la naturaleza principalmente orientada al branding de este tipo de iniciativas, ninguna de estas oportunidades se ha convertido finalmente en matrícula. Aun así, eventos como este son fundamentales para la escuela, ya que contribuyen a construir una imagen de marca sólida y positiva, cuyo impacto se refleja de forma progresiva en el largo plazo.
Matriculas
Mirando a los datos de matriculación, el segmento de Máster concentra una parte relevante del volumen total, con 29 matrículas. Sin embargo, si analizamos el cumplimiento respecto a los objetivos, el desempeño del segmento se sitúa por debajo de lo planificado (59%). Aunque se observa una mejora en el cumplimiento a lo largo del mes, pasando del 75% en la W1 al 100% en la W2 y situándose en el 91% en la W3, el rendimiento vuelve a deteriorarse en la W4 (33%, es decir, 9 matrículas sobre una planificación de 27). En conjunto, la evolución semanal no ha sido suficiente para cerrar el gap frente a los objetivos marcados.
En Grado, el volumen de matriculación de este mes (5 matrículas) se concentra principalmente en la W3. No obstante, en términos de cumplimiento, el segmento alcanza el 100% del objetivo, lo que refleja un buen alineamiento con la planificación establecida.”
El segmento de Ciclo Formativo destaca claramente en términos de cumplimiento, con un 290% respecto a los objetivos. No obstante, es importante precisar que la mayoría de las matrículas obtenidas en este segmento provienen del traspaso de los cursos que dejarán de impartirse este año en iFP. Por tanto, las matrículas derivadas de este traspaso corresponden a estudiantes que se incorporarán directamente al segundo año del programa cuando comiencen a cursarlo aquí.
Por su parte, en los programas de Curso de Experto hemos conseguido convertir 3 matrículas, a pesar de no tener ningún objetivo asignado en la planificación.
% de conversion
| Top 10 programas por performance | |||||||
| Mes comercial: 03/02/2026 - 02/03/2026 | |||||||
| program_code | Programa | Oportunidades | Entrevistas | Matrículas | O/E | E/M | Performance Ratio |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 11_3CfgmVDJ | 11_3CfgmVDJ - Ciclo Formativo de Grado Medio en Vídeo Disc Jockey y Sonido | 14 | 12 | 12 | 85.7 | 100.0 | 85.7 |
| 11_3CfgsREA | 11_3CfgsREA - Ciclo Formativo de Grado Superior en Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos | 30 | 18 | 10 | 60.0 | 55.6 | 33.3 |
| 11_3CfgsPRO | 11_3CfgsPRO - Ciclo Formativo de Grado Superior en Producción de audiovisuales y espectáculos | 19 | 9 | 4 | 47.4 | 44.4 | 21.1 |
| 23_3MaCDFE | 23_3MaCDFE - Máster de Formación Permanente en Creación y Desarrollo de Formatos de Entretenimiento Audiovisual | 6 | 1 | 1 | 16.7 | 100.0 | 16.7 |
| 11_3CfgsSON | 11_3CfgsSON - Ciclo Formativo de Grado Superior en Sonido para audiovisuales y espectáculos | 7 | 2 | 1 | 28.6 | 50.0 | 14.3 |
| 23_3CeEFA | 23_3CeEFA - Diploma de Experto en Estrategias de Financiación de Producciones Audiovisuales | 15 | 5 | 2 | 33.3 | 40.0 | 13.3 |
| 23_3MaPVCTV | 23_3MaPVCTV - Máster de Formación Permanente en Desarrollo y Ejecución de Producciones Virtuales | 12 | 3 | 1 | 25.0 | 33.3 | 8.3 |
| 23_3MaDART | 23_3MaDART - Master de Formación Permanente en Dirección Artística en Cine | 45 | 13 | 3 | 28.9 | 23.1 | 6.7 |
| 23_3MaEPA | 23_3MaEPA - Máster de Formación Permanente en Edición y Postproducción | 50 | 19 | 3 | 38.0 | 15.8 | 6.0 |
| 23_3MaPPS | 23_3MaPPS - Máster de Formación Permanente en Postproducción de Sonido | 17 | 1 | 1 | 5.9 | 100.0 | 5.9 |
El análisis de conversión por programa durante el mes comercial (03/02/2026 – 02/03/2026), considerando los 10 programas con mejor performance, muestra un comportamiento bastante diferenciado entre los programas de Formación Profesional y los programas de educación superior (Máster, Diploma y Experto).
En primer lugar, los programas de Ciclo Formativo concentran los mejores ratios de conversión del ranking. Destaca especialmente el CFGM en Vídeo Disc Jockey y Sonido, con 12 matrículas sobre 14 oportunidades, lo que supone un ratio de conversión del 85,7% y un 100% de conversión entrevista–matrícula. También presentan un rendimiento sólido el CFGS en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos (10 matrículas sobre 30 oportunidades; 33,3% de conversión) y el CFGS en Producción de Audiovisuales y Espectáculos (4 matrículas sobre 19 oportunidades; 21,1% de conversión).
No obstante, es importante tener en cuenta que una parte significativa de estas matrículas procede del traspaso de estudiantes desde iFP, lo que explica los altos ratios de conversión observados en estos programas, ya que se trata de oportunidades con una intención de continuidad académica ya consolidada.
Entre los másteres, destacan especialmente el Máster en Dirección Artística en Cine (3 matrículas sobre 47 oportunidades; 6,4%) y el Máster en Radio y Podcast (2 matrículas sobre 35 oportunidades; 5,7%), ya que son los únicos programas que han superado las 30 oportunidades a lo largo del mes de febrero.
En conjunto, este Top 10 de programas por performance refleja que los programas de Formación Profesional lideran claramente los ratios de conversión del mes, impulsados en gran medida por el efecto del traspaso de estudiantes, mientras que en los programas de Máster el volumen de oportunidades es mayor pero las conversiones se producen de forma más progresiva a lo largo del funnel.
| Bottom 10 programas por performance | |||||||
| Mes comercial: 03/02/2026 - 02/03/2026 | |||||||
| program_code | Programa | Oportunidades | Entrevistas | Matrículas | O/E | E/M | Performance Ratio |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 23_3MaPTV | 23_3MaPTV - Máster de Formación Permanente en Presentación de Televisión | 97 | 6 | 0 | 6.2 | 0.0 | 0.0 |
| 11_3MaGA | 11_3MaGA - Máster Universitario en Guion Audiovisual | 6 | 1 | 0 | 16.7 | 0.0 | 0.0 |
| 11_3CfgsILU | 11_3CfgsILU - Ciclo Formativo de Grado Superior en Iluminación, captación y tratamiento de la imagen | 11 | 4 | 0 | 36.4 | 0.0 | 0.0 |
| 11_3GrECDC | 11_3GrECDC - Grado en Escritura Creativa y Desarrollo de Contenidos | 195 | 26 | 2 | 13.3 | 7.7 | 1.0 |
| 23_3MaPECA | 23_3MaPECA - Máster de Formación Permanente en Producción Ejecutiva | 201 | 27 | 3 | 13.4 | 11.1 | 1.5 |
| 23_3MaEIE | 23_3MaEIE - Máster de Formación Permanente en Escritura e Industria Editorial | 210 | 38 | 4 | 18.1 | 10.5 | 1.9 |
| 23_3MaDCIN | 23_3MaDCIN - Máster de Formación Permanente en Dirección Cinematográfica | 51 | 6 | 1 | 11.8 | 16.7 | 2.0 |
| 11_3GrCAUD | 11_3GrCAUD - Grado en Comunicación Audiovisual | 150 | 18 | 3 | 12.0 | 16.7 | 2.0 |
| 23_3MaRP | 23_3MaRP - Máster de Formación Permanente en Radio y Podcast | 31 | 4 | 1 | 12.9 | 25.0 | 3.2 |
| 23_3MaCGCT | 23_3MaCGCT - Máster de Formación Permanente en Guion de Ficción | 122 | 10 | 4 | 8.2 | 40.0 | 3.3 |
Mirandos los 10 programas con menor ratio de conversión, destacan algunos programas que no han registrado ninguna matrícula durante el periodo, a pesar de contar con oportunidades generadas.
Los programas que han tenido más volumenes de oportunidades y que destacan en esta lista son programas como el Máster en Presentación de Televisión, que acumula 107 oportunidades y 10 entrevistas, sin conversiones a matrícula. De forma similar, el Grado en Escritura Creativa y Desarrollo de Contenidos registra 242 oportunidades, 39 entrevista y 2 matriculas y en el Máster de Formación Permanente en Producción Ejecutiva alcanza 232 oportunidades, 32 entrevistas, y 3 matriculas (considerando el agregado de la convocatoria de abril y octubre).
“Lo que más destaca es el Máster en Presentación, ya que históricamente, y también en los meses previos a febrero, ha mostrado un buen porcentaje de conversión, situándose habitualmente entre los más altos en términos generales. Por ello, será necesario analizar en profundidad qué ha sucedido con este máster durante este periodo.
YTD
Oportunidades
Análisis cuantitativo
Mirando a la comparativa entre el promedio histórico y el año comercial actual podemos ver que, en el segmento de Ciclo los volumen actual de oportunidades se mantiene por debajo de la curva histórica. La evolución de este segmento durante este mes es especialmente relevante si se tiene en cuenta que a finales de marzo se publicarán las ayudas económicas del gobierno para estudiar Formación Profesional. De cara a ese momento, resulta clave contar con un volumen suficiente de oportunidades en el funnel, ya que históricamente este tipo de incentivos suele generar un incremento significativo tanto en la demanda como en las conversiones
En el caso de Grado, la evolución es claramente positiva y alineada con lo esperado. El crecimiento observado responde en gran medida a los cambios implementados en las campañas y en la estrategia de captación, que estaban precisamente orientados a reforzar este segmento.
Por su parte, en Máster se esperaba también una aceleración en el volumen de oportunidades, algo que finalmente no se ha materializado si lo comparamos con el comportamiento histórico de los años anteriores durante este mismo periodo. No obstante, es importante contextualizar estos datos teniendo en cuenta que, en comparación con ciclos anteriores, el presupuesto disponible es más limitado. Esto implica necesariamente una mayor eficiencia en la distribución de los recursos y en la priorización de las campañas, con el objetivo de maximizar la conversión a pesar de esta diferencia de inversión.
En el acumulado del ciclo noviembre–febrero, la captación* digital mantiene un nivel de cumplimiento global por encima de lo planificado (113% respecto a la plani), aunque con comportamientos diferenciados entre segmentos y mercados.
En Máster, el desempeño acumulado se mantiene ligeramente por encima del objetivo, con un 102% de cumplimiento en el mercado nacional y un 127% en el internacional. Aunque el mercado nacional experimentó una desaceleración en enero, febrero muestra una recuperación que permite mantener el segmento en niveles cercanos a la planificación. El mercado internacional, por su parte, continúa mostrando una dinámica muy positiva a lo largo de todo el ciclo.
El segmento de Grado destaca como el principal driver de sobrecumplimiento, con niveles claramente por encima de lo planificado en el acumulado (161% en NAC y 232% en INT). Este comportamiento refleja una fuerte generación de oportunidades durante los últimos meses, consolidando el crecimiento del segmento y compensando parcialmente las desviaciones observadas en otros ámbitos.
Por el contrario, Ciclo Formativo presenta un comportamiento más contenido, con un 81% de cumplimiento acumulado, situándose por debajo de los niveles planificados. No obstante, es importante tener en cuenta que la campaña de captación de FP comenzó en la segunda semana de febrero. A la luz de esto, el menor cumplimiento respecto a la planificación no resulta especialmente preocupante, ya que el periodo analizado coincide en gran parte con el inicio de la campaña
Análisis cualitativo
Filtros
Mirando el funnel en sus fases finales, observamos que el funnel en Grado muestra una mayor dispersión en los motivos de cierre, especialmente en las fases de Concertación e Interview. Factores como coste, expectativas, contacto o timing académico influyen de forma similar en la interrupción del proceso, sin que exista un único motivo claramente dominante.
En Máster, el funnel presenta un comportamiento más estable y predecible. Los motivos de cierre están menos dispersos y, cuando existe un buen encaje entre el perfil del candidato y el programa, el proceso avanza de forma relativamente fluida hasta la venta.
En Ciclo Formativo, las interrupciones del funnel se concentran principalmente en las primeras fases (Concertación e Interview). Una vez superadas estas etapas iniciales, el proceso comercial tiende a avanzar de forma directa hacia la venta, mostrando un recorrido más lineal que en otros segmentos.
Matriculas
La matriculación en el acumulado noviembre–febrero muestra un desempeño global positivo, aunque con comportamientos claramente diferenciados entre segmentos y una evolución desigual a lo largo de los meses.
El segmento de Máster registra un comportamiento positivo en el arranque del ciclo, con un año 0 muy bueno (229%). Sin embargo, en los meses posteriores se observa una moderación progresiva del cumplimiento, con 71% en noviembre, 89% en diciembre, 79% en enero y un 59% en febrero. Esta evolución sitúa el acumulado en un 91%, reflejando un resultado ligeramente por debajo de la planificación.
En Grado, la matriculación presenta una evolución irregular por mes. Tras un inicio débil en noviembre (50% de cumplimiento) el segmento experimenta un repunte significativo en diciembre (167%). No obstante, febrero vuelve a situarse por debajo de lo planificado (83%), dejando el acumulado en un 127% de cumplimiento, todavía claramente por encima del objetivo.
El segmento de Ciclo Formativo destaca como el principal driver de sobrecumplimiento del periodo. Tras un inicio ya bueno en el año 0 (125%), el segmento registra un salto muy significativo en los meses posteriores, con 450% en enero y 290% en febrero. Este comportamiento impulsa el cumplimiento acumulado hasta el 288%, muy por encima de lo planificado.