Con Mi Profe: Julio Hurtado Marquez; EMAIL_TAREAS:

Texto guía: MR-GMAT-Focus-QuantitativeQuestionBank-7E

C. PROMEDIOS

📊 37. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - RAZÓN ESTUDIANTE-PROFESOR Y CÁLCULO DE POBLACIÓN

🏫 PROBLEMA: DETERMINACIÓN DE POBLACIÓN ESTUDIANTIL A PARTIR DE RAZONES Y SALARIOS

Análisis de razón estudiante-profesor y cálculo basado en presupuesto salarial

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“La escuela Milton tiene una relación estudiante-profesor de 25 a 2. El salario anual promedio (media aritmética) para los profesores es de $42,000. Si la escuela paga un total de $3,780,000 en salarios anuales a sus profesores, ¿cuántos estudiantes tiene la escuela?”

A

900

B

1,000

C

1,125

D

1,230

E

1,500

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

🏫 Paso 1: Calcular número de profesores

Datos de salarios:
• Salario promedio por profesor: $42,000
• Total pagado en salarios: $3,780,000
Número de profesores:
= Total salarios ÷ Salario promedio
= $3,780,000 ÷ $42,000
= 90 profesores

¡La escuela tiene 90 profesores!

📊 Paso 2: Entender la razón estudiante-profesor

Razón dada: 25 a 2
• Esto significa: 25 estudiantes por cada 2 profesores
• O expresado como fracción: 25/2
Interpretación:
Por cada grupo de 2 profesores, hay 25 estudiantes
La razón se mantiene constante en toda la escuela

Alternativa: Estudiantes/Profesores = 25/2

🧮 Paso 3: Calcular número de estudiantes

Usando la razón:
Estudiantes/Profesores = 25/2
Conocemos profesores: 90
Estudiantes = (25/2) × Profesores
= (25/2) × 90
= 25 × 45
= 1,125 estudiantes

Verificación: 1,125 ÷ 90 = 12.5 = 25/2 ✓

🎯 Paso 4: Método alternativo con proporciones

Establecer proporción:
25 estudiantes / 2 profesores = x estudiantes / 90 profesores
Multiplicar cruzado:
25 × 90 = 2 × x
2,250 = 2x
x = 2,250 ÷ 2 = 1,125
O usando factor de escala:
90 profesores ÷ 2 = 45 (factor)
45 × 25 = 1,125 estudiantes

🔍 Paso 5: Verificación con cálculo completo

Verificación de profesores:
90 profesores × $42,000 = $3,780,000 ✓
Verificación de razón:
1,125 estudiantes ÷ 90 profesores = 12.5
25/2 = 12.5 ✓
Verificación de grupo:
Cada 2 profesores atienden 25 estudiantes
90 profesores = 45 grupos de 2 profesores
45 grupos × 25 estudiantes/grupo = 1,125 ✓

⚠️ Paso 6: ¡Cuidado con errores comunes!

Error 1: Invertir la razón
Usar 2:25 en lugar de 25:2 → 90×(2/25)=7.2 estudiantes
Error 2: Mal cálculo de profesores
$3,780,000 ÷ $42,000 = 90 ✓ (no 94.5)
Error 3: Usar promedio incorrecto
90 × 42,000 = 3,780,000 ✓
Error 4: Confundir con razón simplificada
25:2 ya está simplificada
Error 5: Calcular estudiantes por grupo
90÷2=45 grupos, luego 45×25=1,125 ✓
No: 90×25=2,250 (olvida dividir entre 2)

📐 Paso 7: Método de ecuación directa

Sea:
• T = número de profesores
• E = número de estudiantes
Datos:
1. 42,000T = 3,780,000 → T = 90
2. E/T = 25/2 → E = (25/2)T
Sustituir: E = (25/2) × 90
E = 25 × 45 = 1,125
Fórmula combinada:
E = (25/2) × (3,780,000 ÷ 42,000)
= (25/2) × 90 = 1,125

Paso 8: Evaluación de opciones

Nuestro cálculo: 1,125 estudiantes
Opción A: 900 → 900/90=10 (razón 20:2, no 25:2)
Opción B: 1,000 → 1000/90≈11.11 (razón 22.22:2)
Opción C: 1,125 ✓ → 1125/90=12.5 (razón 25:2)
Opción D: 1,230 → 1230/90≈13.67 (razón 27.33:2)
Opción E: 1,500 → 1500/90≈16.67 (razón 33.33:2)
Respuesta correcta: Opción C

🎓 Paso 9: Análisis conceptual y aplicaciones

Interpretación de la razón 25:2:
• Por cada 25 estudiantes, hay 2 profesores
• Esto es 12.5 estudiantes por profesor
• O 1 profesor por cada 12.5 estudiantes
En la práctica educativa:
La razón 25:2 es aproximadamente 12.5:1
Lo que significa un profesor por cada 12-13 estudiantes

Verificación presupuestaria:
Presupuesto total: $3,780,000
Profesores: 90
Salario promedio: $42,000
Estudiantes: 1,125
Costo por estudiante (solo salarios):
$3,780,000 ÷ 1,125 = $3,360

Respuesta correcta:
1,125

Opción C

Número de estudiantes

Observación importante: Este problema combina tres conceptos matemáticos: 1) cálculo de cantidad a partir de total y promedio, 2) trabajo con razones y proporciones, y 3) aplicación de factores de escala. La clave está en calcular primero el número de profesores a partir del presupuesto salarial, y luego usar la razón estudiante-profesor para determinar el número de estudiantes.

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

🏫 Cálculo a partir de Promedios

  • Total = Promedio × Cantidad
  • Cantidad = Total ÷ Promedio
  • Profesores = $3,780,000 ÷ $42,000
  • Resultado: 90 profesores

📊 Razones y Proporciones

  • Razón estudiante:profesor = 25:2
  • Equivalente a 12.5 estudiantes por profesor
  • Proporción: E/T = 25/2
  • Cálculo: E = (25/2) × T = (25/2) × 90

🧮 Factor de Escala

  • Razón base: 2 profesores → 25 estudiantes
  • Escala: 90 profesores ÷ 2 = 45
  • Estudiantes: 45 × 25 = 1,125
  • Verificación: 1,125/90 = 12.5 = 25/2

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

🏫

Resumen de la Solución

  1. Calcular profesores: $3,780,000 ÷ $42,000 = 90
  2. Identificar razón: estudiante:profesor = 25:2
  3. Establecer relación: E = (25/2) × T
  4. Sustituir T: E = (25/2) × 90
  5. Calcular: E = 25 × 45 = 1,125
  6. Verificación salarios: 90 × $42,000 = $3,780,000 ✓
  7. Verificación razón: 1,125 ÷ 90 = 12.5 = 25/2 ✓
  8. Respuesta: 1,125 estudiantes (Opción C)

Fórmula combinada:
E = (25/2) × (Total salarios ÷ Salario promedio)

Interpretación:
La escuela tiene 1,125 estudiantes
con 90 profesores, manteniendo
una razón de 25 estudiantes por 2 profesores

Conclusión clave: Este problema ilustra cómo usar información financiera (presupuesto salarial y salario promedio) junto con una razón operacional (estudiante-profesor) para determinar el tamaño de una población. La secuencia lógica es: 1) calcular el número de profesores a partir del presupuesto, 2) aplicar la razón para encontrar el número de estudiantes. La respuesta 1,125 es exacta y se verifica tanto con los datos salariales como con la razón dada.

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN C - 1,125

Cálculo con promedios • Razones y proporciones • Aplicación de factores de escala

📊 38. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - PROMEDIO PONDERADO DE SALARIOS POR GÉNERO

🏢 PROBLEMA: DETERMINACIÓN DE POBLACIÓN EMPRESARIAL A PARTIR DE PROMEDIOS PONDERADOS

Análisis de promedio total como combinación ponderada de promedios de subgrupos

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“El salario anual promedio (media aritmética) de los empleados de una empresa era de $70,000. Si el salario promedio anual de los empleados masculinos era de $65,000 y el de las empleadas femeninas era de $80,000, ¿cuál podría ser el número de empleados masculinos y femeninos, respectivamente, en la empresa?”

A

6; 7

B

7; 15

C

7; 14

D

14; 7

E

15; 7

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

🏢 Paso 1: Definir variables y entender el promedio ponderado

Sea:
• M = número de empleados masculinos
• F = número de empleados femeninos
• Total empleados = M + F
Salarios promedio:
• Masculinos: $65,000
• Femeninos: $80,000
• Total: $70,000
Fórmula promedio ponderado:
Total = (M×65,000 + F×80,000) ÷ (M+F) = 70,000

💰 Paso 2: Plantear ecuación del promedio ponderado

Ecuación:
(M×65,000 + F×80,000) ÷ (M+F) = 70,000
Multiplicar ambos lados por (M+F):
65,000M + 80,000F = 70,000(M+F)
Expandir:
65,000M + 80,000F = 70,000M + 70,000F

Ahora tenemos una ecuación lineal con M y F

🧮 Paso 3: Simplificar y despejar la relación

De: 65,000M + 80,000F = 70,000M + 70,000F
Reorganizar términos:
80,000F - 70,000F = 70,000M - 65,000M
10,000F = 5,000M
Simplificar dividiendo entre 1,000:
10F = 5M
Dividir entre 5:
2F = M
O equivalentemente:
M/F = 2/1
M : F = 2 : 1

🎯 Paso 4: Interpretar la relación 2:1

Relación encontrada: M : F = 2 : 1
Significado: Por cada 2 empleados masculinos, hay 1 empleada femenina
Forma general: M = 2k, F = k (k entero positivo)
Buscar opciones que cumplan M:F = 2:1:
• A) 6:7 ≈ 0.857:1 ✗
• B) 7:15 ≈ 0.467:1 ✗
• C) 7:14 = 0.5:1 ✗
• D) 14:7 = 2:1 ✓
• E) 15:7 ≈ 2.143:1 ✗

¡Solo la opción D tiene relación 2:1!

🔍 Paso 5: Método de la regla de mezcla (aligación)

Concepto: El promedio total ($70,000) está entre $65,000 y $80,000
Distancias al promedio:
• De $65,000 a $70,000: $5,000
• De $70,000 a $80,000: $10,000
Regla de mezcla: Las proporciones son INVERSAS a las distancias
Por lo tanto: M : F = (80,000-70,000) : (70,000-65,000)
M : F = 10,000 : 5,000 = 2 : 1
Interpretación: Como el promedio total está más cerca de $65,000 que de $80,000, debe haber más empleados masculinos (con salario más bajo) que femeninos (con salario más alto).

Paso 6: Verificación con cálculo completo para opción D

Opción D: M = 14, F = 7
Total empleados: 14 + 7 = 21
Salario total masculinos: 14 × $65,000 = $910,000
Salario total femeninos: 7 × $80,000 = $560,000
Salario total empresa: $910,000 + $560,000 = $1,470,000
Salario promedio: $1,470,000 ÷ 21 = $70,000 ✓

Verificación relación: 14:7 = 2:1 ✓
El promedio $70,000 está exactamente a 2/3 del camino entre $65,000 y $80,000:
(2×65,000 + 1×80,000)/3 = (130,000+80,000)/3 = 210,000/3 = 70,000

📐 Paso 7: Verificación de otras opciones

Opción A (6M, 7F):
Promedio = (6×65,000 + 7×80,000)/13
= (390,000 + 560,000)/13 = 950,000/13 ≈ $73,077 ≠ $70,000
Opción B (7M, 15F):
Promedio = (7×65,000 + 15×80,000)/22
= (455,000 + 1,200,000)/22 = 1,655,000/22 ≈ $75,227 ≠ $70,000
Opción C (7M, 14F):
Promedio = (7×65,000 + 14×80,000)/21
= (455,000 + 1,120,000)/21 = 1,575,000/21 = $75,000 ≠ $70,000
Opción E (15M, 7F):
Promedio = (15×65,000 + 7×80,000)/22
= (975,000 + 560,000)/22 = 1,535,000/22 ≈ $69,773 ≠ $70,000
Solo D da exactamente $70,000

🎯 Paso 8: Análisis del promedio ponderado

Fórmula general:
Promedio total = (w₁×p₁ + w₂×p₂)/(w₁+w₂)
En nuestro caso:
70,000 = (M×65,000 + F×80,000)/(M+F)
Simplificando: 10F = 5M ⇒ M = 2F
Cualquier par (2k, k) funciona:
• k=1: (2,1)
• k=7: (14,7) ← Opción D
• k=10: (20,10)
Pero solo (14,7) aparece en las opciones

📈 Paso 9: Interpretación económica y verificación final

Análisis económico:
• Salario masculino: $65,000 (más bajo)
• Salario femenino: $80,000 (más alto)
• Promedio total: $70,000 (intermedio)
Para que el promedio sea $70,000:
Debe haber más empleados con salario bajo que con salario alto
Relación exacta: 2 hombres por cada 1 mujer
Verificación con 14M, 7F:
Promedio = (14×65 + 7×80)/21 miles
= (910 + 560)/21 = 1,470/21 = 70 ✓
Promedio como punto medio ponderado:
$70,000 está a 1/3 del camino desde $80,000 hacia $65,000
o a 2/3 del camino desde $65,000 hacia $80,000

Respuesta correcta:
14; 7

Opción D

Masculinos; Femeninos

Observación importante: Este es un problema clásico de “promedio ponderado” o “regla de mezcla”. La relación 2:1 surge porque el promedio total ($70,000) está más cerca del salario masculino ($65,000) que del femenino ($80,000), específicamente a una distancia de $5,000 vs $10,000. Las distancias son inversamente proporcionales a las cantidades, por lo que hay el doble de empleados masculinos que femeninos.

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

🏢 Promedio Ponderado

  • Promedio total = (M×65,000 + F×80,000)/(M+F)
  • Igual a 70,000
  • Solución da M/F = 2/1
  • Relación inversa de distancias al promedio

📊 Regla de Mezcla (Aligación)

  • Valores: $65,000 y $80,000
  • Promedio: $70,000
  • Distancias: 70-65=5, 80-70=10
  • Proporción inversa: M:F = 10:5 = 2:1

🧮 Resolución Algebraica

  • 65,000M + 80,000F = 70,000(M+F)
  • 65,000M + 80,000F = 70,000M + 70,000F
  • 10,000F = 5,000M
  • M/F = 10,000/5,000 = 2/1

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

🏢

Resumen de la Solución

  1. Definir: M = empleados masculinos, F = empleados femeninos
  2. Ecuación: (65,000M + 80,000F)/(M+F) = 70,000
  3. Multiplicar: 65,000M + 80,000F = 70,000(M+F)
  4. Expandir: 65,000M + 80,000F = 70,000M + 70,000F
  5. Reorganizar: 80,000F - 70,000F = 70,000M - 65,000M
  6. Simplificar: 10,000F = 5,000M
  7. Relación: M/F = 2/1 o M:F = 2:1
  8. Buscar opción: Solo 14:7 = 2:1 (Opción D)
  9. Verificar: (14×65,000 + 7×80,000)/21 = 70,000 ✓

Fórmula regla de mezcla:
M:F = (80,000-70,000):(70,000-65,000)

Interpretación:
14 empleados masculinos y
7 empleadas femeninas
(relación 2:1)

Conclusión clave: Este problema ilustra el concepto de promedio ponderado en un contexto de recursos humanos. El promedio total de $70,000 está más cerca del salario masculino ($65,000) que del femenino ($80,000), lo que indica que debe haber más empleados masculinos. La relación exacta 2:1 se determina mediante álgebra simple o la regla de mezcla. De todas las opciones, solo 14:7 cumple esta relación y produce exactamente el promedio total de $70,000.

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN D - 14; 7

Promedio ponderado • Regla de mezcla • Relación 2:1

📊 39. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - PROMEDIO PONDERADO EN CLASE ESCOLAR

🏫 PROBLEMA: DETERMINACIÓN DE ESTUDIANTES EN SECCIÓN A USANDO PROMEDIOS PONDERADOS

Análisis de promedio total como combinación ponderada de promedios de subgrupos

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“Una clase consta de 40 estudiantes y se divide en dos secciones. En la Sección A, el puntaje promedio en una prueba fue 85. En la Sección B, el puntaje promedio en la prueba fue 80. Si el puntaje promedio de la clase en la prueba fue 82, ¿cuántos estudiantes hay en la Sección A?”

A

12

B

14

C

16

D

20

E

22

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

🏫 Paso 1: Definir variables

Sea:
• A = número de estudiantes en Sección A
• B = número de estudiantes en Sección B
• Total estudiantes = 40
Promedios:
• Sección A: 85 puntos
• Sección B: 80 puntos
• Promedio total: 82 puntos
Relación: A + B = 40 ⇒ B = 40 - A

📚 Paso 2: Plantear ecuación del promedio ponderado

Fórmula promedio ponderado:
(A×85 + B×80) ÷ (A+B) = 82
Sustituir B = 40 - A:
(A×85 + (40-A)×80) ÷ 40 = 82
Multiplicar ambos lados por 40:
85A + 80(40-A) = 82 × 40

🧮 Paso 3: Resolver la ecuación

Ecuación: 85A + 80(40-A) = 82 × 40
Calcular: 82 × 40 = 3,280
Expandir: 85A + 3,200 - 80A = 3,280
Simplificar: 5A + 3,200 = 3,280
Restar 3,200: 5A = 80
Dividir entre 5: A = 16

Paso 4: Verificar la solución

Si A = 16:
• B = 40 - 16 = 24
Calcular promedio total:
(16×85 + 24×80) ÷ 40
= (1,360 + 1,920) ÷ 40
= 3,280 ÷ 40 = 82 ✓
Verificación completa:
Promedio total = (16×85 + 24×80)/40 = 82 ✓

📊 Paso 5: Método de la regla de mezcla (aligación)

Promedios: A=85, B=80, Total=82
Distancias al promedio:
• De 80 a 82: 2 puntos
• De 82 a 85: 3 puntos
Regla de mezcla: A:B = (82-80):(85-82)
A:B = 2:3
Interpretación: Por cada 2 estudiantes en A, hay 3 en B
Si A=2k, B=3k:
2k + 3k = 40 ⇒ 5k = 40 ⇒ k = 8
Entonces: A = 2×8 = 16, B = 3×8 = 24

🔍 Paso 6: Verificación con todas las opciones

Opción A (A=12, B=28):
Promedio = (12×85 + 28×80)/40
= (1,020 + 2,240)/40 = 3,260/40 = 81.5 ✗
Opción B (A=14, B=26):
Promedio = (14×85 + 26×80)/40
= (1,190 + 2,080)/40 = 3,270/40 = 81.75 ✗
Opción C (A=16, B=24):
Promedio = (16×85 + 24×80)/40
= (1,360 + 1,920)/40 = 3,280/40 = 82 ✓
Opción D (A=20, B=20):
Promedio = (20×85 + 20×80)/40
= (1,700 + 1,600)/40 = 3,300/40 = 82.5 ✗
Opción E (A=22, B=18):
Promedio = (22×85 + 18×80)/40
= (1,870 + 1,440)/40 = 3,310/40 = 82.75 ✗

📐 Paso 7: Método del “balance de promedios”

Concepto: Cada estudiante de A aporta 85-82 = 3 puntos “extra”
Cada estudiante de B aporta 80-82 = -2 puntos “déficit”
Balance debe ser cero: 3A = 2B
Usando A + B = 40:
3A = 2(40-A)
3A = 80 - 2A
5A = 80
A = 16
Verificación: 3×16 = 48, 2×24 = 48 ✓

🎯 Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
16 estudiantes

Opción C

Sección A: 16 estudiantes
Sección B: 24 estudiantes

📈 Paso 9: Interpretación del resultado

Relación encontrada: A:B = 2:3
Interpretación: Hay más estudiantes en la Sección B (con promedio más bajo) que en la Sección A (con promedio más alto)
Porcentajes:
• Sección A: 16/40 = 40%
• Sección B: 24/40 = 60%
El promedio total (82) está más cerca del promedio de B (80) que del promedio de A (85), por lo que hay más estudiantes en B que en A.

Verificación rápida:
16×85 + 24×80 = 3,280
3,280 ÷ 40 = 82 ✓
Proporción: 16:24 = 2:3 ✓

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

🏫 Promedio Ponderado

  • Promedio total = (A×85 + B×80)/(A+B)
  • Con A+B = 40
  • Igual a 82
  • Solución: A=16, B=24

📊 Regla de Mezcla (Aligación)

  • Promedios: 85 y 80
  • Promedio total: 82
  • Distancias: 82-80=2, 85-82=3
  • Proporción inversa: A:B = 2:3

🧮 Método del Balance

  • Exceso de A sobre promedio: 85-82=3
  • Déficit de B bajo promedio: 80-82=-2
  • Balance: 3A = 2B
  • Con A+B=40 ⇒ A=16

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

🏫

Resumen de la Solución

  1. Definir: A = estudiantes en Sección A, B = estudiantes en Sección B
  2. Sabemos: A + B = 40
  3. Ecuación: (85A + 80B)/40 = 82
  4. Simplificar: 85A + 80B = 3,280
  5. Sustituir B = 40-A: 85A + 80(40-A) = 3,280
  6. Resolver: 85A + 3,200 - 80A = 3,280
  7. Continuar: 5A = 80
  8. Solución: A = 16, B = 24
  9. Verificar: (16×85 + 24×80)/40 = 82 ✓

Fórmula regla de mezcla:
A:B = (82-80):(85-82) = 2:3

Interpretación:
16 estudiantes en Sección A
24 estudiantes en Sección B

Conclusión clave: Este problema ilustra perfectamente el concepto de promedio ponderado. El promedio total de 82 está más cerca del promedio de la Sección B (80) que del promedio de la Sección A (85), lo que indica que debe haber más estudiantes en la Sección B. La relación exacta 2:3 (A:B) se determina mediante álgebra simple o la regla de mezcla. De todas las opciones, solo 16 estudiantes en la Sección A cumple con esta relación y produce exactamente el promedio total de 82.

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN C - 16 ESTUDIANTES

Promedio ponderado • Regla de mezcla • Relación A:B = 2:3

🧃 40. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - PORCENTAJE DE AGUA EN PULPA DE MANGO

🍊 PROBLEMA: MEZCLA DE PULPA DE MANGO CON DIFERENTES PORCENTAJES DE AGUA

Análisis de concentración final como promedio ponderado de concentraciones iniciales

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“Un fabricante de jugos tiene 1,200 litros de pulpa de mango en stock, de los cuales el 25% es agua. Si el fabricante añade otros 400 litros de pulpa de mango, de los cuales el 20% es agua, ¿qué porcentaje, por volumen, de la pulpa de mango del fabricante contiene agua?”

A

21.50%

B

23.75%

C

33.33%

D

35.00%

E

37.50%

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

🍊 Paso 1: Calcular agua en cada lote

Primer lote (1,200 L):
• Porcentaje de agua: 25%
• Agua = 25% de 1,200 L
• Agua = 0.25 × 1,200 = 300 L

Segundo lote (400 L):
• Porcentaje de agua: 20%
• Agua = 20% de 400 L
• Agua = 0.20 × 400 = 80 L

📊 Paso 2: Calcular totales

Total de pulpa:
1,200 L + 400 L = 1,600 L

Total de agua:
300 L + 80 L = 380 L

Total de mango puro:
1,600 L - 380 L = 1,220 L
o alternativamente:
(1,200×0.75 + 400×0.80) = 900 + 320 = 1,220 L

🧮 Paso 3: Calcular porcentaje de agua en la mezcla

Fórmula:
Porcentaje agua = (Agua total ÷ Total pulpa) × 100%

Sustituir valores:
Porcentaje agua = (380 ÷ 1,600) × 100%

Calcular:
380 ÷ 1,600 = 0.2375
0.2375 × 100% = 23.75%

Paso 4: Verificación con método alternativo

Método del promedio ponderado:
Porcentaje final = [(1,200×25%) + (400×20%)] ÷ (1,200+400)
= [(1,200×0.25) + (400×0.20)] ÷ 1,600
= (300 + 80) ÷ 1,600
= 380 ÷ 1,600 = 0.2375 = 23.75%

Simplificación:
1,200:400 = 3:1
Porcentaje = (3×25% + 1×20%) ÷ 4
= (75% + 20%) ÷ 4 = 95% ÷ 4 = 23.75%

📊 Paso 5: Regla de mezcla (aligación)

Porcentajes: 25% y 20%
Porcentaje final: x%
Proporciones:
Lote 1 (1,200 L) : Lote 2 (400 L) = 3:1
Regla: (x - 20) : (25 - x) = 3 : 1
Resolver: 1×(x - 20) = 3×(25 - x)
x - 20 = 75 - 3x
x + 3x = 75 + 20
4x = 95
x = 23.75%
Interpretación: El porcentaje final (23.75%) está más cerca de 25% que de 20% porque hay más del lote con 25% de agua.

🔍 Paso 6: Verificación con todas las opciones

Opción A (21.50%):
Agua = 0.2150 × 1,600 = 344 L
Pero tenemos 380 L ✗
Opción B (23.75%):
Agua = 0.2375 × 1,600 = 380 L ✓
Opción C (33.33%):
Agua = 0.3333 × 1,600 ≈ 533 L ✗
Opción D (35.00%):
Agua = 0.3500 × 1,600 = 560 L ✗
Opción E (37.50%):
Agua = 0.3750 × 1,600 = 600 L ✗

¡Solo B da 380 L de agua!

📐 Paso 7: Método de fracciones simplificado

Simplificar proporciones:
1,200 L : 400 L = 3:1
Porcentaje como fracción mixta:
Porcentaje final = (3/4)×25% + (1/4)×20%
= 18.75% + 5% = 23.75%

Otra forma:
Total agua = (3×0.25 + 1×0.20) × 400
= (0.75 + 0.20) × 400 = 0.95 × 400 = 380 L
Porcentaje = 380/1,600 = 95/400 = 19/80 = 0.2375 = 23.75%

🎯 Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
23.75%

Opción B

Total: 1,600 L pulpa
380 L de agua (23.75%)

📈 Paso 9: Interpretación del resultado

Relación encontrada: 3:1 (lote 1:lote 2)
Interpretación: Hay 3 veces más del lote con 25% de agua que del lote con 20% de agua
El porcentaje final (23.75%) está más cerca de 25% que de 20%:
• Distancia a 25%: 1.25 puntos porcentuales
• Distancia a 20%: 3.75 puntos porcentuales
Es 3 veces más cercano a 25% que a 20%, lo que corresponde a la relación 3:1.

Verificación rápida:
1,200 L × 25% = 300 L
400 L × 20% = 80 L
Total agua = 380 L
Total pulpa = 1,600 L
% = 380/1,600 = 0.2375 = 23.75% ✓

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

🍊 Promedio Ponderado

  • % final = [(1,200×25%)+(400×20%)]/1,600
  • = (300 + 80)/1,600 = 380/1,600
  • = 0.2375 = 23.75%

📊 Regla de Mezcla (Aligación)

  • Porcentajes: 25% y 20%
  • Proporción: 1,200:400 = 3:1
  • % final = (3×25% + 1×20%)/4
  • = (75% + 20%)/4 = 95%/4 = 23.75%

🧮 Cálculo Directo

  • Agua lote 1: 25% de 1,200 = 300 L
  • Agua lote 2: 20% de 400 = 80 L
  • Total agua: 300 + 80 = 380 L
  • Total pulpa: 1,200 + 400 = 1,600 L
  • % agua: (380/1,600)×100% = 23.75%

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

🍊

Resumen de la Solución

  1. Lote 1: 1,200 L con 25% agua → 300 L agua
  2. Lote 2: 400 L con 20% agua → 80 L agua
  3. Total agua: 300 + 80 = 380 L
  4. Total pulpa: 1,200 + 400 = 1,600 L
  5. Porcentaje agua: (380 ÷ 1,600) × 100%
  6. Cálculo: 380 ÷ 1,600 = 0.2375
  7. Porcentaje: 0.2375 × 100% = 23.75%
  8. Verificación: Método promedio ponderado da mismo resultado
  9. Solución: Opción B (23.75%)

Fórmula promedio ponderado:
% = (1,200×25% + 400×20%)/1,600

Interpretación:
23.75% de la mezcla es agua
Relación 3:1 entre los lotes

Conclusión clave: Este problema ilustra el concepto de promedio ponderado en un contexto de mezcla de concentraciones. El porcentaje final de agua (23.75%) está entre los dos porcentajes originales (25% y 20%), pero más cerca del 25% porque hay tres veces más del primer lote que del segundo. Este es un problema típico de mezclas donde la concentración final es el promedio ponderado de las concentraciones iniciales, ponderadas por sus volúmenes respectivos.

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN B - 23.75%

Promedio ponderado • Mezcla de concentraciones • Relación 3:1

🏋 41. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - PESO MAXIMO EN SECCION R

🎓 PROBLEMA: MAXIMIZAR ESTUDIANTES EN SECCIÓN R CON PROMEDIO FIJO

Análisis de restricciones con múltiples secciones y promedio total fijo

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“Una clase tiene cuatro secciones: P, Q, R y S, y los pesos promedio de los estudiantes en las secciones son 45 lb, 50 lb, 55 lb y 65 lb, respectivamente. ¿Cuál es el número máximo posible de estudiantes en la Sección R si hay 40 estudiantes en la clase y el peso promedio de todos los estudiantes de la clase es 55 lb?”

A

18

B

20

C

25

D

35

E

37

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

🎓 Paso 1: Definir variables y condiciones

Sea:
• P = estudiantes en sección P (promedio 45 lb)
• Q = estudiantes en sección Q (promedio 50 lb)
• R = estudiantes en sección R (promedio 55 lb)
• S = estudiantes en sección S (promedio 65 lb)
Condiciones:
1. P + Q + R + S = 40 (total estudiantes)
2. (45P + 50Q + 55R + 65S)/40 = 55 (promedio total)
Objetivo: Maximizar R

📊 Paso 2: Simplificar la ecuación del promedio

De la condición 2:
(45P + 50Q + 55R + 65S)/40 = 55
Multiplicar por 40:
45P + 50Q + 55R + 65S = 55 × 40
45P + 50Q + 55R + 65S = 2,200
Observación clave: 55R = 55 × R
Reescribir:
45P + 50Q + 65S = 2,200 - 55R

🎯 Paso 3: Estrategia para maximizar R

Para maximizar R:
1. Debemos minimizar P, Q y S
2. Pero P, Q, S ≥ 0 (no negativos)
3. Podemos considerar P = Q = 0 si es posible
Si P = Q = 0:
Entonces: R + S = 40
Y ecuación: 55R + 65S = 2,200
Resolver sistema:
R + S = 40
55R + 65S = 2,200
Multiplicar primera por 55: 55R + 55S = 2,200
Restar: 10S = 0 ⇒ S = 0
Entonces: R = 40
Pero: ¡Esto da R = 40! ¿Es posible?

🔍 Paso 4: Verificar R = 40

Si R = 40, P = Q = S = 0:
Promedio = (40 × 55)/40 = 55 ✓
Problema: El enunciado dice “cuatro secciones”, implícitamente sugiriendo que hay estudiantes en todas las secciones
Pero matemáticamente: R = 40 es posible si permitimos P=Q=S=0
Revisando opciones: 40 no está entre las opciones
Máximo en opciones: 37
Debemos buscar el máximo R tal que P, Q, S ≥ 1 (al menos 1 estudiante por sección)

📐 Paso 5: Condición mínima por sección

Asumamos: P ≥ 1, Q ≥ 1, S ≥ 1
Para maximizar R, minimizamos P, Q, S:
Tomemos P = 1, Q = 1, S = 1
Entonces: R = 40 - (1+1+1) = 37
Verificar promedio:
Total peso = 45×1 + 50×1 + 55×37 + 65×1
= 45 + 50 + 2,035 + 65 = 2,195
Promedio = 2,195/40 = 54.875 ≠ 55 ✗
Necesitamos ajustar para obtener promedio 55 exacto

🧮 Paso 6: Enfoque algebraico general

Tenemos:
P + Q + R + S = 40 …(1)
45P + 50Q + 55R + 65S = 2,200 …(2)
Restar 55×(1) de (2):
(45P+50Q+55R+65S) - 55(P+Q+R+S) = 2,200 - 55×40
45P+50Q+55R+65S - 55P - 55Q - 55R - 55S = 2,200 - 2,200
-10P - 5Q + 10S = 0
Simplificar: 10S = 10P + 5Q
Dividir entre 5: 2S = 2P + Q
Esta es la relación clave!

🎯 Paso 7: Maximizar R con restricciones

De: 2S = 2P + Q
Y: R = 40 - (P + Q + S)
Sustituir S = P + Q/2:
R = 40 - [P + Q + (P + Q/2)]
R = 40 - (2P + 1.5Q)
R = 40 - 2P - 1.5Q
Para maximizar R: Minimizar P y Q
Valores mínimos: P ≥ 1, Q ≥ 1
Si P = 1, Q = 1:
R = 40 - 2×1 - 1.5×1 = 40 - 2 - 1.5 = 36.5
¡R debe ser entero! 36.5 no es entero

🔍 Paso 8: Encontrar enteros que funcionen

De 2S = 2P + Q: Q debe ser par para que S sea entero
Probar Q = 2 (mínimo par ≥ 1):
Si Q = 2, P = 1 (mínimo):
2S = 2×1 + 2 = 4 ⇒ S = 2
R = 40 - (1 + 2 + 2) = 35
Verificar: 1 + 2 + 35 + 2 = 40 ✓
Promedio: (45×1 + 50×2 + 55×35 + 65×2)/40
= (45 + 100 + 1,925 + 130)/40 = 2,200/40 = 55 ✓
¿Podemos obtener R > 35?

📊 Paso 9: Probar R = 37

Si R = 37 (opción E):
P + Q + S = 3
Ecuación promedio: 45P + 50Q + 55×37 + 65S = 2,200
45P + 50Q + 2,035 + 65S = 2,200
45P + 50Q + 65S = 165
Con P+Q+S=3:
Probar combinaciones:
• Si P=1, Q=1, S=1: 45+50+65=160 ≠ 165
• Si P=1, Q=2, S=0: 45+100+0=145 ≠ 165 (S=0 no permitido)
• Si P=2, Q=1, S=0: 90+50+0=140 ≠ 165
No hay solución entera con P,Q,S ≥ 1
R = 37 no es posible

Paso 10: Solución y verificación final

R máximo encontrado:
35 estudiantes

Opción D

Con: P=1, Q=2, R=35, S=2

📈 Paso 11: Verificación completa y análisis

Solución óptima: P=1, Q=2, R=35, S=2
Verificación:
• Total: 1+2+35+2 = 40 ✓
• Peso total: 45×1 + 50×2 + 55×35 + 65×2
= 45 + 100 + 1,925 + 130 = 2,200
• Promedio: 2,200 ÷ 40 = 55 ✓
¿Podría ser R=36?
Si R=36: P+Q+S=4
45P+50Q+55×36+65S=2,200
45P+50Q+65S=2,200-1,980=220
Con P+Q+S=4 y P,Q,S≥1
Máximo posible: 45×1+50×1+65×2=225 (muy alto)
No hay solución exacta

Lógica intuitiva:
R tiene promedio 55, igual al promedio total
Para balancear las secciones con promedio <55 (P,Q) y >55 (S)
Se necesitan más estudiantes en S que en P y Q combinados
La relación: 2S = 2P + Q
Con mínimos: P=1, Q=2, S=2
Eso deja R=35 máximo

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

🎓 Promedio Ponderado

  • 45P + 50Q + 55R + 65S = 55 × 40
  • = 2,200 (ecuación principal)
  • R tiene mismo promedio que total

📊 Optimización con Restricciones

  • Maximizar R sujeto a:
  • P + Q + R + S = 40
  • 45P + 50Q + 55R + 65S = 2,200
  • P, Q, S ≥ 1 (implícito)

🧮 Eliminación Algebraica

  • Restar 55×(suma) de ecuación peso
  • Obtenemos: -10P - 5Q + 10S = 0
  • Simplificar: 2S = 2P + Q
  • Relación clave para solución

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

🎓

Resumen de la Solución

  1. Variables: P, Q, R, S estudiantes en cada sección
  2. Ecuaciones: P+Q+R+S=40 y 45P+50Q+55R+65S=2,200
  3. Eliminar R: Restar 55×(primera ecuación) de la segunda
  4. Obtenemos: -10P - 5Q + 10S = 0 ⇒ 2S = 2P + Q
  5. Para maximizar R: Minimizar P y Q (≥1)
  6. Q debe ser par para S entero ⇒ Q mínimo par es 2
  7. Con Q=2, P=1: 2S = 2×1 + 2 = 4 ⇒ S=2
  8. Calcular R: R = 40 - (1+2+2) = 35
  9. Verificar: Promedio = (45+100+1,925+130)/40 = 55 ✓
  10. Solución: R máximo = 35 (Opción D)

Relación clave:
2S = 2P + Q

Solución óptima:
P=1, Q=2, R=35, S=2

Conclusión clave: Este problema combina promedio ponderado con optimización bajo restricciones. La sección R tiene el mismo promedio (55 lb) que el promedio total, por lo que los estudiantes en R no afectan el balance del promedio. Para maximizar R, debemos minimizar los estudiantes en las otras secciones, manteniendo el balance entre las secciones con promedio menor a 55 (P y Q) y mayor a 55 (S). La relación 2S = 2P + Q surge del balance necesario, y con los valores mínimos enteros que la satisfacen (P=1, Q=2, S=2), obtenemos R máximo = 35.

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN D - 35 ESTUDIANTES

Promedio ponderado • Optimización • Relación 2S = 2P + Q

🔢 42. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - ENCONTRAR EL NÚMERO CENTRAL

📊 PROBLEMA: PROMEDIOS SUPERPUESTOS - EL QUINTO NÚMERO

Análisis de conjuntos superpuestos usando sumas de promedios

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“El promedio de nueve números es 25. El promedio de los primeros cinco números es 20, y el promedio de los últimos cinco es 32. ¿Cuál es el valor del quinto número?”

A

30

B

32

C

35

D

36

E

38

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

🔢 Paso 1: Definir variables y sumas

Sean los 9 números: a₁, a₂, a₃, a₄, a₅, a₆, a₇, a₈, a₉
Datos:
• Promedio de 9 números = 25 → Suma total = 9 × 25 = 225
• Promedio primeros 5 = 20 → Suma primeros 5 = 5 × 20 = 100
• Promedio últimos 5 = 32 → Suma últimos 5 = 5 × 32 = 160
Queremos: a₅ (el quinto número)

📊 Paso 2: Visualizar la superposición

Los conjuntos:
• Primeros 5: a₁, a₂, a₃, a₄, a₅
• Últimos 5: a₅, a₆, a₇, a₈, a₉
Observación clave: El quinto número (a₅) está en AMBOS grupos
Si sumamos:
Suma primeros 5 + Suma últimos 5 = 100 + 160 = 260
Pero esto cuenta a₅ dos veces!

🧮 Paso 3: Relacionar las sumas

Expresar en términos de a₅:
Suma primeros 5 = (a₁+a₂+a₃+a₄) + a₅ = 100 …(1)
Suma últimos 5 = a₅ + (a₆+a₇+a₈+a₉) = 160 …(2)
Suma total 9 = (a₁+a₂+a₃+a₄) + a₅ + (a₆+a₇+a₈+a₉) = 225 …(3)
Sumar (1) y (2):
(a₁+a₂+a₃+a₄) + 2a₅ + (a₆+a₇+a₈+a₉) = 100 + 160 = 260
Pero de (3): (a₁+a₂+a₃+a₄) + a₅ + (a₆+a₇+a₈+a₉) = 225
Sustraer (3) de la suma:
[(a₁+a₂+a₃+a₄) + 2a₅ + (a₆+a₇+a₈+a₉)] - [(a₁+a₂+a₃+a₄) + a₅ + (a₆+a₇+a₈+a₉)] = 260 - 225

Paso 4: Resolver para a₅

De la sustracción:
2a₅ - a₅ = 260 - 225
a₅ = 35

Solución directa fórmula:
a₅ = (Suma primeros 5 + Suma últimos 5) - Suma total
a₅ = (100 + 160) - 225
a₅ = 260 - 225 = 35

Respuesta: El quinto número es 35

📐 Paso 5: Verificación con ejemplo

Supongamos a₅ = 35:
Primeros 5 suma = 100:
Si a₁,a₂,a₃,a₄ suman: 100 - 35 = 65
Promedio primeros 4 = 65/4 = 16.25
Últimos 5 suma = 160:
Si a₆,a₇,a₈,a₉ suman: 160 - 35 = 125
Promedio últimos 4 = 125/4 = 31.25
Suma total: 65 + 35 + 125 = 225 ✓
Promedio total: 225/9 = 25 ✓
Ejemplo concreto:
a₁-a₄: 15, 15, 15, 20 (suma 65)
a₅: 35
a₆-a₉: 30, 30, 30, 35 (suma 125)
Verifica todos los promedios ✓

🔍 Paso 6: Verificar todas las opciones

Fórmula: a₅ = (100 + 160) - 225 = 260 - 225 = 35
Opción A (30):
Suma otros = 260 - 30 = 230 ≠ 225 ✗
Opción B (32):
Suma otros = 260 - 32 = 228 ≠ 225 ✗
Opción C (35):
Suma otros = 260 - 35 = 225 ✓
Opción D (36):
Suma otros = 260 - 36 = 224 ≠ 225 ✗
Opción E (38):
Suma otros = 260 - 38 = 222 ≠ 225 ✗

Solo 35 hace que la suma total sea 225

🎯 Paso 7: Método gráfico/visual

Representación:
a₁ a₂ a₃ a₄ [a₅] a₆ a₇ a₈ a₉
└───── primeros 5 ─────┘
└───── últimos 5 ─────┘
Suma conjuntos superpuestos:
Suma(primeros 5) = 100
Suma(últimos 5) = 160
Suma(ambos) = 260
Pero a₅ se cuenta dos veces
Suma(9 números) + a₅ = 260
225 + a₅ = 260
a₅ = 35

Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
35

Opción C

Quinto número = 35

📈 Paso 9: Fórmula general y explicación

Fórmula general:
Para n números totales, con:
• Promedio primeros k = P₁
• Promedio últimos k = P₂
• Promedio total n = P
El elemento superpuesto (k-ésimo) es:
Elemento = (k×P₁ + k×P₂) - n×P
En nuestro caso:
n=9, k=5, P₁=20, P₂=32, P=25
a₅ = (5×20 + 5×32) - 9×25
= (100 + 160) - 225 = 35

Explicación intuitiva:
Al sumar los promedios de los primeros 5 y últimos 5,
el quinto número se cuenta 2 veces.
La diferencia entre esa suma y la suma total
es exactamente el quinto número.
260 - 225 = 35

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

🔢 Promedios y Sumas

  • Promedio = Suma / Cantidad
  • Suma = Promedio × Cantidad
  • Suma total = 9 × 25 = 225
  • Suma primeros 5 = 5 × 20 = 100
  • Suma últimos 5 = 5 × 32 = 160

📊 Conjuntos Superpuestos

  • Primeros 5: elementos 1-5
  • Últimos 5: elementos 5-9
  • Elemento 5 en ambos conjuntos
  • Principio de inclusión-exclusión

🧮 Fórmula del Elemento Superpuesto

  • Elemento = Suma(conjunto1) + Suma(conjunto2) - Suma(total)
  • a₅ = 100 + 160 - 225
  • a₅ = 260 - 225 = 35
  • Fórmula general para problemas similares

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

🔢

Resumen de la Solución

  1. Calcular sumas: Total = 9×25 = 225, primeros 5 = 5×20 = 100, últimos 5 = 5×32 = 160
  2. Observar superposición: El quinto número está en ambos grupos (primeros 5 y últimos 5)
  3. Sumar los dos grupos: 100 + 160 = 260
  4. Reconocer duplicación: El quinto número se cuenta dos veces en 260
  5. Diferencia con suma total: 260 - 225 = 35
  6. Esta diferencia es el quinto número: a₅ = 35
  7. Verificar: Con a₅ = 35, todas las condiciones se cumplen
  8. Respuesta: Opción C (35)

Fórmula clave:
a₅ = (Suma primeros 5 + Suma últimos 5) - Suma total

Valores:
a₅ = (100 + 160) - 225 = 35

Conclusión clave: Este es un problema clásico de conjuntos superpuestos aplicado a promedios. Cuando tenemos promedios de grupos que se superponen en un elemento común, la suma de las sumas de los grupos excede la suma total exactamente por el valor del elemento superpuesto (porque se cuenta dos veces). Restar la suma total de la suma de los grupos da directamente el valor del elemento común. Esta técnica es útil para muchos problemas similares con promedios superpuestos.

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN C - 35

Conjuntos superpuestos • Promedios • Fórmula: a₅ = (100+160)-225

📦 43. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - RADIOS DE BOLAS EN CAJAS

🎾 PROBLEMA: DIFERENCIA ENTRE PROMEDIOS DE RADIOS

Análisis de relaciones entre promedios usando variables y álgebra

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“La Caja X y la Caja Y contienen muchas bolas amarillas y verdes. Todas las bolas verdes tienen el mismo radio. El radio de cada bola verde es 4 pulgadas menor que el radio promedio de las bolas en la Caja X y 2 pulgadas mayor que el radio promedio de las bolas en la Caja Y. ¿Cuál es la diferencia entre el radio promedio (media aritmética), en pulgadas, de las bolas en la Caja X y las bolas en la Caja Y?”

A

4

B

6

C

7

D

8

E

10

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

📦 Paso 1: Definir variables

Sea:
• G = radio de cada bola verde (todas iguales)
• X = radio promedio de todas las bolas en Caja X
• Y = radio promedio de todas las bolas en Caja Y
Según el enunciado:
1. G = X - 4 (verde es 4 menos que promedio de X)
2. G = Y + 2 (verde es 2 más que promedio de Y)
Objetivo: Encontrar X - Y

🎯 Paso 2: Plantear ecuaciones

De las relaciones dadas:
G = X - 4 …(1)
G = Y + 2 …(2)
Como ambas igualdades son iguales a G:
X - 4 = Y + 2
Reorganizar para encontrar X - Y:
X - Y = 2 + 4
X - Y = 6

¡La solución es directa! No necesitamos información sobre bolas amarillas

🔍 Paso 3: Interpretación conceptual

El problema nos dice:
• Radio verde está 4 pulgadas debajo del promedio de X
• Radio verde está 2 pulgadas arriba del promedio de Y
Visualización en recta numérica:
Y <—2in—> G <—4in—> X
Distancia total entre X e Y:
Distancia(Y→G) + Distancia(G→X) = 2 + 4 = 6
Por lo tanto: X - Y = 6 pulgadas

Paso 4: Verificación con ejemplo concreto

Supongamos: G = 10 pulgadas
Entonces:
• X = G + 4 = 14 pulgadas (promedio Caja X)
• Y = G - 2 = 8 pulgadas (promedio Caja Y)
Diferencia: X - Y = 14 - 8 = 6 ✓

Otro ejemplo: G = 15 pulgadas
• X = 19 pulgadas
• Y = 13 pulgadas
• X - Y = 19 - 13 = 6 ✓
La diferencia siempre es 6, independiente de G

📊 Paso 5: ¿Por qué no importan las bolas amarillas?

El problema dice: “Box X and Box Y each contain many yellow and green balls”
Pero luego: Da relaciones específicas entre el radio verde y los promedios
Clave: Las relaciones son absolutas, no relativas
G = X - 4 significa: El radio verde es exactamente 4 menos que el promedio de TODAS las bolas en X
Las bolas amarillas están incluidas en los promedios X e Y
Pero las ecuaciones G = X-4 y G = Y+2 ya consideran todos los elementos
No necesitamos descomponer en componentes verde/amarillo

🎯 Paso 6: Verificación de todas las opciones

Según nuestra solución: X - Y = 6
Opción A (4): Implicaría G = X-4 y G = Y+?
Si X-Y=4, entonces Y+? = X-4 ⇒ ? = X-4-Y = 4-4=0
Pero dice “2 pulgadas mayor”, no 0 ✗
Opción B (6): ✓ Ya demostrado
Opción C (7): Implicaría ? = 7-4=3 ≠ 2 ✗
Opción D (8): Implicaría ? = 8-4=4 ≠ 2 ✗
Opción E (10): Implicaría ? = 10-4=6 ≠ 2 ✗
Solo 6 satisface ambas condiciones

📐 Paso 7: Solución algebraica formal

Dado:
1. G = X - 4
2. G = Y + 2
Igualar (1) y (2):
X - 4 = Y + 2
Despejar X - Y:
X - Y = 2 + 4
X - Y = 6
Respuesta: La diferencia es 6 pulgadas

Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
6 pulgadas

Opción B

Diferencia X - Y = 6

📈 Paso 9: Análisis gráfico y verificación final

Representación en recta numérica:
Y —–(2in)—– G —–(4in)—– X

Distancia Y→X = Distancia Y→G + Distancia G→X
= 2 + 4 = 6 pulgadas

Verificación algebraica:
De G = X - 4 ⇒ X = G + 4
De G = Y + 2 ⇒ Y = G - 2
X - Y = (G + 4) - (G - 2)
= G + 4 - G + 2 = 6

Puntos clave:
1. Las bolas verdes tienen radio constante G
2. G se relaciona con X e Y de manera específica
3. La diferencia X-Y es independiente de G
4. Información sobre bolas amarillas es irrelevante para la diferencia
5. Solución: 2 + 4 = 6

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

📦 Álgebra Básica

  • G = X - 4
  • G = Y + 2
  • Igualar: X - 4 = Y + 2
  • Resolver: X - Y = 6

📊 Interpretación de Promedios

  • X = promedio de TODAS las bolas en Caja X
  • Y = promedio de TODAS las bolas en Caja Y
  • Relaciones absolutas, no ponderadas
  • Información sobre distribución interna irrelevante

🧮 Eliminación de Variables

  • G aparece en ambas ecuaciones
  • Al igualar, G se elimina
  • Resultado es independiente de G
  • Solo importan las diferencias relativas

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

📦

Resumen de la Solución

  1. Definir variables: G = radio bolas verdes, X = promedio Caja X, Y = promedio Caja Y
  2. Traducir enunciado: “Radio verde es 4 menos que promedio de X” → G = X - 4
  3. Traducir enunciado: “Radio verde es 2 más que promedio de Y” → G = Y + 2
  4. Igualar expresiones para G: X - 4 = Y + 2
  5. Resolver para X - Y: X - Y = 2 + 4 = 6
  6. Interpretar: La diferencia entre los promedios es 6 pulgadas
  7. Verificar: Con cualquier valor de G, X - Y siempre es 6
  8. Respuesta: Opción B (6)

Fórmula clave:
X - Y = (distancia G a Y) + (distancia X a G)

Valores:
X - Y = 2 + 4 = 6 pulgadas

Conclusión clave: Este problema parece complicado por la mención de bolas amarillas y verdes, pero en realidad es un simple ejercicio de álgebra. Las relaciones dadas son absolutas y directas: el radio de las bolas verdes está fijo en relación con los promedios de cada caja. Al plantear las ecuaciones y eliminar la variable G, encontramos que la diferencia entre los promedios X e Y es simplemente la suma de las distancias dadas (4 + 2 = 6). La información sobre las bolas amarillas es irrelevante para responder la pregunta, ya que ya está incorporada en los promedios X e Y.

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN B - 6 PULGADAS

Álgebra básica • Eliminación de variables • X - Y = 2 + 4 = 6

💼 44. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - PROMEDIO PONDERADO DE SALARIOS

🏢 PROBLEMA: CÁLCULO DE SALARIO PROMEDIO CON SUBGRUPOS PONDERADOS

Aplicación de promedio ponderado con múltiples grupos de empleados

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“Cierta compañía tiene 60 empleados. El salario promedio (media aritmética) de 10 de los empleados es $35,000; el salario promedio de otros 35 empleados es $30,000; y el salario promedio de los 15 empleados restantes es $60,000. ¿Cuál es el salario promedio de los 60 empleados de la compañía?”

A

$32,500

B

$38,333

C

$39,500

D

$40,000

E

$42,222

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

💼 Paso 1: Organizar la información

Grupos de empleados:
• Grupo 1: 10 empleados → promedio $35,000
• Grupo 2: 35 empleados → promedio $30,000
• Grupo 3: 15 empleados → promedio $60,000
Total empleados: 10 + 35 + 15 = 60 ✓
Método: Promedio ponderado
Promedio total = (Suma total salarios) ÷ 60

💰 Paso 2: Calcular suma de salarios por grupo

Suma = (Número empleados) × (Salario promedio)

Grupo 1 (10 emp × $35,000):
10 × 35,000 = $350,000

Grupo 2 (35 emp × $30,000):
35 × 30,000 = $1,050,000

Grupo 3 (15 emp × $60,000):
15 × 60,000 = $900,000

🧮 Paso 3: Calcular suma total de salarios

Suma total = Suma Grupo 1 + Suma Grupo 2 + Suma Grupo 3
= $350,000 + $1,050,000 + $900,000
= $2,300,000

Verificación rápida:
350,000 + 1,050,000 = 1,400,000
1,400,000 + 900,000 = 2,300,000 ✓

Paso 4: Calcular promedio total

Fórmula:
Promedio total = Suma total ÷ Total empleados

Cálculo:
Promedio total = $2,300,000 ÷ 60
= $38,333.33…
$38,333

El promedio es $38,333.33, que redondeado es $38,333

📊 Paso 5: Método de promedio ponderado directo

Fórmula ponderada:
Promedio = (w₁×p₁ + w₂×p₂ + w₃×p₃) ÷ (w₁+w₂+w₃)

Sustituir:
Promedio = (10×35,000 + 35×30,000 + 15×60,000) ÷ 60
= (350,000 + 1,050,000 + 900,000) ÷ 60
= 2,300,000 ÷ 60
= 38,333.33…

En fracción: 2,300,000/60 = 230,000/6 = 115,000/3

🔍 Paso 6: Verificación con todas las opciones

Opción A ($32,500):
Suma total = 32,500 × 60 = $1,950,000
Pero tenemos $2,300,000 ✗
Opción B ($38,333):
Suma total = 38,333 × 60 ≈ $2,299,980
Cerca de $2,300,000 ✓ (exacto: 38,333.33×60=2,300,000)
Opción C ($39,500):
Suma total = 39,500 × 60 = $2,370,000 ✗
Opción D ($40,000):
Suma total = 40,000 × 60 = $2,400,000 ✗
Opción E ($42,222):
Suma total = 42,222 × 60 ≈ $2,533,320 ✗

Solo B da suma cercana a $2,300,000

🎯 Paso 7: Método simplificado con pesos fraccionarios

Usar proporciones del total:
• Grupo 1: 10/60 = 1/6 del total
• Grupo 2: 35/60 = 7/12 del total
• Grupo 3: 15/60 = 1/4 del total

Promedio ponderado:
= (1/6)×35,000 + (7/12)×30,000 + (1/4)×60,000
= 5,833.33 + 17,500 + 15,000
= 38,333.33

Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
$38,333

Opción B

Promedio ponderado: $38,333.33

📈 Paso 9: Análisis detallado y verificación final

Cálculo exacto en fracciones:
Suma total = 350,000 + 1,050,000 + 900,000
= 2,300,000

Promedio = 2,300,000 ÷ 60
= 230,000 ÷ 6
= 115,000 ÷ 3
= 38,333⅓

Como decimal: 38,333.333…
Redondeado: $38,333

Verificación inversa:
38,333.33 × 60 = 2,299,999.8 ≈ 2,300,000 ✓

Distribución de pesos:
• 10 empleados (16.67%) → $35,000
• 35 empleados (58.33%) → $30,000
• 15 empleados (25.00%) → $60,000

El promedio ($38,333) está más cerca de $30,000 porque el grupo más grande (35 empleados) tiene el salario más bajo.

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

💼 Promedio Ponderado

  • Promedio = (10×35,000 + 35×30,000 + 15×60,000) ÷ 60
  • = 2,300,000 ÷ 60
  • = 38,333.33
  • Los pesos son el número de empleados

💰 Cálculo de Sumas Parciales

  • Grupo 1: 10 × 35,000 = 350,000
  • Grupo 2: 35 × 30,000 = 1,050,000
  • Grupo 3: 15 × 60,000 = 900,000
  • Suma total: 350,000 + 1,050,000 + 900,000 = 2,300,000

🧮 División Exacta

  • 2,300,000 ÷ 60 = 38,333.333…
  • Fracción: 2,300,000/60 = 230,000/6 = 115,000/3
  • 115,000 ÷ 3 = 38,333 con residuo 1,000
  • 38,333⅓ = 38,333.333…

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

💼

Resumen de la Solución

  1. Identificar grupos: 3 grupos con diferentes promedios y cantidades
  2. Calcular suma por grupo: Multiplicar número de empleados por salario promedio
  3. Grupo 1: 10 × 35,000 = $350,000
  4. Grupo 2: 35 × 30,000 = $1,050,000
  5. Grupo 3: 15 × 60,000 = $900,000
  6. Suma total: 350,000 + 1,050,000 + 900,000 = $2,300,000
  7. Promedio total: 2,300,000 ÷ 60 = $38,333.33
  8. Redondear: $38,333 (Opción B)
  9. Verificar: El resultado es razonable dado que el grupo más grande tiene salario bajo

Fórmula clave:
Promedio = (∑(nᵢ × pᵢ)) ÷ N

Resultado:
$38,333.33 ≈ $38,333

Conclusión clave: Este problema es un ejemplo clásico de promedio ponderado. No podemos simplemente promediar los tres salarios promedios ($35,000, $30,000 y $60,000) porque los grupos tienen diferentes tamaños. El grupo de $30,000 tiene 35 empleados (más de la mitad del total), por lo que tiene mayor peso en el cálculo. El promedio final ($38,333) está más cerca de $30,000 que de los otros valores, reflejando el mayor peso del grupo más numeroso. La solución correcta es $38,333 (Opción B).

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN B - $38,333

Promedio ponderado • Suma total: $2,300,000 ÷ 60 = $38,333.33

✏️ 45. PROBLEMA DE RAZONAMENTO CUANTITATIVO - PROMEDIO CON LÁPICES Y BORRADORES

🛒 PROBLEMA: AJUSTE DE PROMEDIO DEVOLVIENDO ARTÍCULOS

Análisis de promedio ponderado con cambio en la composición de la compra

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“En cierta papelería, el precio de un lápiz es 20 centavos y el precio de un borrador es 30 centavos. Un niño compra un total de 20 lápices y borradores de la tienda, y el precio promedio (media aritmética) de las 20 piezas es de 28 centavos. ¿Cuántos borradores debe devolver el niño para que el precio promedio de las piezas que compra sea de 26 centavos?”

A

2

B

4

C

6

D

8

E

10

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

✏️ Paso 1: Determinar compra inicial

Sea:
• P = número de lápices (20¢ cada uno)
• E = número de borradores (30¢ cada uno)
Condiciones iniciales:
1. P + E = 20 (total 20 artículos)
2. (20P + 30E)/20 = 28 (promedio 28¢)
Simplificar (2):
20P + 30E = 28 × 20 = 560

🛒 Paso 2: Resolver sistema para compra inicial

Sistema:
P + E = 20 …(1)
20P + 30E = 560 …(2)
De (1): P = 20 - E
Sustituir en (2):
20(20 - E) + 30E = 560
400 - 20E + 30E = 560
400 + 10E = 560
10E = 160
E = 16
Entonces: P = 20 - 16 = 4
Compra inicial: 4 lápices, 16 borradores

🧮 Paso 3: Verificar compra inicial

Con P=4, E=16:
• Total artículos: 4 + 16 = 20 ✓
• Costo total: 4×20 + 16×30 = 80 + 480 = 560¢ ✓
• Promedio: 560 ÷ 20 = 28¢ ✓

Regla de mezcla alternativa:
Promedio 28 entre 20 y 30:
(28-20):(30-28) = 8:2 = 4:1
Por cada 4 borradores (30¢), 1 lápiz (20¢)
Ratio E:P = 4:1, con total 20 ⇒ E=16, P=4 ✓

🎯 Paso 4: Plantear situación después de devolución

Sea x = borradores devueltos
Después de devolución:
• Borradores restantes: 16 - x
• Lápices (no se devuelven): 4
• Total artículos: (16 - x) + 4 = 20 - x
Nuevo promedio debe ser 26¢:
[20×4 + 30×(16-x)]/(20-x) = 26
Costo total después: 80 + 480 - 30x = 560 - 30x

📊 Paso 5: Resolver ecuación para x

Ecuación:
(560 - 30x)/(20 - x) = 26
Multiplicar ambos lados por (20-x):
560 - 30x = 26(20 - x)
560 - 30x = 520 - 26x
Reorganizar:
560 - 520 = 30x - 26x
40 = 4x
x = 10

Paso 6: Verificar solución x = 10

Si devuelve 10 borradores:
• Borradores restantes: 16 - 10 = 6
• Lápices: 4
• Total artículos: 6 + 4 = 10
• Costo total: 80 + 30×6 = 80 + 180 = 260¢
• Promedio: 260 ÷ 10 = 26¢ ✓

Verificación regla de mezcla:
Promedio 26 entre 20 y 30:
(26-20):(30-26) = 6:4 = 3:2
Ratio E:P = 3:2, con P=4 ⇒ E=6 ✓
Borradores devueltos: 16 - 6 = 10 ✓

🔍 Paso 7: Método alternativo sin álgebra

Compra inicial (20 artículos, avg 28):
E:P = (28-20):(30-28) = 8:2 = 4:1
E=16, P=4
Compra final (n artículos, avg 26):
E:P = (26-20):(30-26) = 6:4 = 3:2
Como P=4 fijo: E = (3/2)×4 = 6
Borradores devueltos: 16 - 6 = 10
Total final: 4 + 6 = 10 artículos
Verificación: (80+180)/10=260/10=26 ✓

🎯 Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
10 borradores

Opción E

Compra final: 4 lápices + 6 borradores

📈 Paso 9: Verificación con todas las opciones

Opción A (2 borradores):
Borradores finales: 16-2=14
Total: 4+14=18 artículos
Costo: 80+420=500¢
Promedio: 500/18≈27.78≠26 ✗
Opción B (4 borradores):
Borradores finales: 16-4=12
Total: 4+12=16 artículos
Costo: 80+360=440¢
Promedio: 440/16=27.5≠26 ✗
Opción C (6 borradores):
Borradores finales: 16-6=10
Total: 4+10=14 artículos
Costo: 80+300=380¢
Promedio: 380/14≈27.14≠26 ✗

Opción D (8 borradores):
Borradores finales: 16-8=8
Total: 4+8=12 artículos
Costo: 80+240=320¢
Promedio: 320/12≈26.67≠26 ✗
Opción E (10 borradores):
Borradores finales: 16-10=6
Total: 4+6=10 artículos
Costo: 80+180=260¢
Promedio: 260/10=26 ✓

Solo 10 da promedio exacto 26¢

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

✏️ Sistema de Ecuaciones

  • P + E = 20
  • 20P + 30E = 560
  • Solución: P=4, E=16
  • Verificación: (80+480)/20=28

📊 Regla de Mezcla (Aligación)

  • Promedio 28 entre 20 y 30: E:P=8:2=4:1
  • Con total 20: E=16, P=4
  • Promedio 26 entre 20 y 30: E:P=6:4=3:2
  • Con P=4 fijo: E=6

🧮 Ecuación con Variable

  • Después de devolver x borradores:
  • (560-30x)/(20-x)=26
  • Resolver: 560-30x=520-26x
  • 40=4x ⇒ x=10

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

✏️

Resumen de la Solución

  1. Compra inicial: Determinar que el niño compró 4 lápices (20¢) y 16 borradores (30¢) para un promedio de 28¢ en 20 artículos
  2. Ecuaciones iniciales: P+E=20 y (20P+30E)/20=28 ⇒ P=4, E=16
  3. Devolución: Sea x = borradores devueltos. Después: borradores=16-x, lápices=4 (no se devuelven)
  4. Nuevo promedio: [20×4 + 30×(16-x)]/(20-x) = 26
  5. Resolver: (560-30x)/(20-x)=26 ⇒ 560-30x=520-26x ⇒ 40=4x ⇒ x=10
  6. Verificar: Con 10 borradores devueltos, quedan 6 borradores y 4 lápices (total 10 artículos)
  7. Costo final: 4×20 + 6×30 = 80+180=260¢
  8. Promedio final: 260÷10=26¢ ✓
  9. Respuesta: Opción E (10 borradores)

Compra inicial:
4 lápices + 16 borradores = 20 artículos
Promedio: 28¢

Compra final:
4 lápices + 6 borradores = 10 artículos
Promedio: 26¢

Conclusión clave: Este problema combina promedio ponderado con un escenario de cambio en la composición. Primero debemos determinar la compra inicial usando las condiciones dadas (20 artículos con promedio 28¢). Luego, al devolver borradores (que son más caros), el promedio disminuye. La clave es notar que solo se devuelven borradores, no lápices, por lo que el número de lápices permanece constante en 4. Resolviendo la ecuación resultante, encontramos que debe devolver 10 borradores, dejándolo con 6 borradores y 4 lápices para un promedio de 26¢.

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN E - 10 BORRADORES

Compra inicial: 4 lápices + 16 borradores • Compra final: 4 lápices + 6 borradores

📚 46. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - PROMEDIO CON INCREMENTO ENTERO

📊 PROBLEMA: QUINTA NOTA PARA AUMENTO ENTERO DEL PROMEDIO

Análisis de condiciones para que el nuevo promedio sea un entero mayor

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“El puntaje promedio (media aritmética) de un estudiante en cuatro pruebas es 78. Si cada prueba se califica sobre 100, ¿cuál de los siguientes puede ser el puntaje del estudiante en la quinta prueba para que el puntaje promedio del estudiante en cinco pruebas aumente en un valor entero?”

A

82

B

87

C

89

D

93

E

95

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

📚 Paso 1: Calcular suma inicial

Promedio en 4 pruebas = 78
Suma de 4 pruebas = 4 × 78 = 312

Sea x = puntaje en quinta prueba
Nueva suma total = 312 + x
Nuevo promedio = (312 + x)/5

Promedio inicial: 78 (entero)
Condición: Nuevo promedio debe ser entero y mayor que 78
Es decir: (312 + x)/5 = entero > 78

🎯 Paso 2: Condición de entero

Para que (312 + x)/5 sea entero:
312 + x debe ser divisible por 5
312 mod 5 = 312 ÷ 5 = 62 resto 2
Porque 5 × 62 = 310, resto 2

Entonces: 312 + x divisible por 5 ⇔
(2 + x) divisible por 5
x debe terminar en 3 u 8 (para que 2+x termine en 0 o 5)
Posibles terminaciones: 3, 8

🧮 Paso 3: Condición de aumento entero

Sea k = aumento entero
Nuevo promedio = 78 + k, con k entero positivo

Ecuación: (312 + x)/5 = 78 + k
312 + x = 5(78 + k)
312 + x = 390 + 5k
x = 390 - 312 + 5k
x = 78 + 5k

Además: 0 ≤ x ≤ 100 (puntaje sobre 100)
Entonces: 78 + 5k ≤ 100
5k ≤ 22
k ≤ 4.4 ⇒ k ≤ 4 (entero)
k puede ser: 1, 2, 3, 4

📊 Paso 4: Calcular posibles valores de x

De x = 78 + 5k:
• Si k = 1: x = 78 + 5 = 83
• Si k = 2: x = 78 + 10 = 88
• Si k = 3: x = 78 + 15 = 93
• Si k = 4: x = 78 + 20 = 98

Verificar terminaciones:
83 → termina en 3 ✓
88 → termina en 8 ✓
93 → termina en 3 ✓
98 → termina en 8 ✓
Todos terminan en 3 u 8, como esperado

🔍 Paso 5: Verificar con opciones dadas

Nuestros valores posibles: 83, 88, 93, 98
Opciones dadas:
A) 82 → no está en nuestra lista ✗
B) 87 → no está en nuestra lista ✗
C) 89 → no está en nuestra lista ✗
D) 93 → SÍ está en nuestra lista ✓ (k=3)
E) 95 → no está en nuestra lista ✗

Verificación directa para 93:
Nuevo promedio = (312 + 93)/5 = 405/5 = 81
Aumento = 81 - 78 = 3 (entero) ✓

Paso 6: Verificación exhaustiva

Opción A (82):
Nuevo promedio = (312+82)/5 = 394/5 = 78.8
Aumento = 0.8 (no entero) ✗
Opción B (87):
Nuevo promedio = (312+87)/5 = 399/5 = 79.8
Aumento = 1.8 (no entero) ✗
Opción C (89):
Nuevo promedio = (312+89)/5 = 401/5 = 80.2
Aumento = 2.2 (no entero) ✗
Opción D (93):
Nuevo promedio = (312+93)/5 = 405/5 = 81
Aumento = 3 (entero) ✓
Opción E (95):
Nuevo promedio = (312+95)/5 = 407/5 = 81.4
Aumento = 3.4 (no entero) ✗
Solo 93 funciona

🎯 Paso 7: Método de divisibilidad

Condiciones:
1. (312+x) divisible por 5
2. (312+x)/5 > 78 ⇒ 312+x > 390 ⇒ x > 78
3. x ≤ 100

312 mod 5 = 2
Para divisible por 5: x mod 5 = 3
x ≡ 3 (mod 5)

x posibles: 83, 88, 93, 98
De opciones: solo 93 cumple
93 mod 5 = 3 ✓

Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
93

Opción D

Nuevo promedio: 81 (aumento de 3)

📈 Paso 9: Análisis completo y verificación

Resumen lógico:
• Suma inicial: 4×78 = 312
• Nueva suma: 312 + x
• Nuevo promedio: (312+x)/5
• Para aumento entero k: (312+x)/5 = 78+k
• Entonces: 312+x = 390+5k
• x = 78+5k
• Con 0≤x≤100: k≤4.4 ⇒ k=1,2,3,4
• x = 83, 88, 93, 98
• De opciones: solo 93 presente

Verificación 93:
(312+93)/5 = 405/5 = 81
81-78=3 (entero) ✓

Puntos clave:
1. El nuevo promedio debe ser entero
2. El aumento debe ser entero
3. 312+x debe ser múltiplo de 5
4. x debe ser >78 para aumento positivo
5. x ≤ 100 por límite de puntaje
6. Solo 93 cumple todas las condiciones entre las opciones
Fórmula general:
x = 78 + 5k
k = 1,2,3,4

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

📚 Divisibilidad

  • (312+x) debe ser divisible por 5
  • 312 mod 5 = 2
  • x mod 5 debe ser 3
  • x debe terminar en 3 u 8

📊 Álgebra con Parámetro

  • Nuevo promedio = 78 + k (k entero)
  • (312+x)/5 = 78+k
  • x = 78 + 5k
  • Restricción: 0 ≤ x ≤ 100

🧮 Promedio Ponderado

  • Promedio inicial: 78 con peso 4
  • Quinta nota: x con peso 1
  • Nuevo promedio: (4×78 + 1×x)/5
  • Condición: entero y mayor que 78

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

📚

Resumen de la Solución

  1. Calcular suma inicial: 4 pruebas × 78 = 312 puntos
  2. Plantear condición: Nuevo promedio = (312+x)/5 debe ser entero y >78
  3. Condición de divisibilidad: 312+x debe ser múltiplo de 5
  4. Como 312 mod 5 = 2: x mod 5 debe ser 3 (x termina en 3 u 8)
  5. Plantear aumento entero k: (312+x)/5 = 78+k ⇒ x = 78+5k
  6. Restricciones: 0≤x≤100 ⇒ k≤4.4 ⇒ k=1,2,3,4
  7. Valores posibles de x: 83, 88, 93, 98
  8. Comparar con opciones: Solo 93 aparece en las opciones
  9. Verificar: Con x=93, nuevo promedio = (312+93)/5=405/5=81, aumento=3 (entero) ✓
  10. Respuesta: Opción D (93)

Fórmula clave:
x = 78 + 5k, k=1,2,3,4

Valores posibles:
83, 88, 93, 98
Solo 93 en opciones

Conclusión clave: Este problema combina conceptos de promedios, divisibilidad y álgebra. La condición clave es que el nuevo promedio debe ser un número entero que aumente en un valor entero respecto al promedio original de 78. Esto requiere que la suma total (312+x) sea divisible por 5. Resolviendo algebraicamente, encontramos que x debe tener la forma 78+5k, con k entero positivo. Dado que x no puede exceder 100, k solo puede ser 1, 2, 3 o 4, dando valores de x: 83, 88, 93 y 98. Entre las opciones dadas, solo 93 aparece en esta lista, por lo tanto es la respuesta correcta.

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN D - 93

Nuevo promedio: 81 • Aumento: 3 • Fórmula: x = 78 + 5k

👨‍🏫 47. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - PROMEDIO PONDERADO DE TRES GRUPOS

📊 PROBLEMA: PROMEDIO COMBINADO CON PESOS PROPORCIONALES

Aplicación de promedio ponderado con proporciones entre grupos

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“Un instructor aplicó la misma prueba a tres grupos: P, Q y R. Los puntajes promedio (media aritmética) para los tres grupos fueron 64, 84 y 72, respectivamente. La proporción de números de candidatos en los grupos P, Q y R fue 3:5:4, respectivamente. ¿Cuál fue el puntaje promedio para los tres grupos combinados?”

A

72

B

75

C

77

D

78

E

80

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

👨‍🏫 Paso 1: Interpretar proporciones como pesos

Proporción P:Q:R = 3:5:4
Podemos usar estos números directamente como pesos
Sea:
• Peso grupo P = 3
• Peso grupo Q = 5
• Peso grupo R = 4
Promedios:
• Grupo P: 64 puntos
• Grupo Q: 84 puntos
• Grupo R: 72 puntos
Total pesos: 3 + 5 + 4 = 12

📊 Paso 2: Calcular promedio ponderado

Fórmula promedio ponderado:
Promedio total = (w₁×p₁ + w₂×p₂ + w₃×p₃) ÷ (w₁+w₂+w₃)

Sustituir valores:
Promedio = (3×64 + 5×84 + 4×72) ÷ (3+5+4)
= (192 + 420 + 288) ÷ 12
= (900) ÷ 12
= 75

🧮 Paso 3: Método con números concretos

Asignar números según proporción:
• Grupo P: 3k estudiantes, promedio 64
• Grupo Q: 5k estudiantes, promedio 84
• Grupo R: 4k estudiantes, promedio 72
Suma total puntos:
= (3k×64) + (5k×84) + (4k×72)
= 192k + 420k + 288k = 900k
Total estudiantes:
= 3k + 5k + 4k = 12k
Promedio: 900k ÷ 12k = 75
Nota: k se cancela, no necesitamos su valor

Paso 4: Verificación con cálculo detallado

Tomar k=1 (mínimo caso):
• Grupo P: 3 estudiantes, suma = 3×64 = 192
• Grupo Q: 5 estudiantes, suma = 5×84 = 420
• Grupo R: 4 estudiantes, suma = 4×72 = 288
Suma total puntos: 192+420+288 = 900
Total estudiantes: 3+5+4 = 12
Promedio: 900 ÷ 12 = 75 ✓

Con k=100 (ejemplo grande):
Suma = 900×100 = 90,000
Estudiantes = 12×100 = 1,200
Promedio = 90,000 ÷ 1,200 = 75 ✓

🔍 Paso 5: Verificar todas las opciones

Opción A (72):
Suma necesaria = 72×12 = 864
Pero tenemos 900 ✗
Opción B (75):
Suma necesaria = 75×12 = 900 ✓
Opción C (77):
Suma necesaria = 77×12 = 924 ✗
Opción D (78):
Suma necesaria = 78×12 = 936 ✗
Opción E (80):
Suma necesaria = 80×12 = 960 ✗

Solo 75 da suma 900

🎯 Paso 6: Método de promedio de promedios (¡CUIDADO!)

¡No se puede promediar promedios sin pesos!
Promedio simple = (64+84+72)/3 = 220/3 ≈ 73.33 ✗
Pero con pesos proporcionales:
Como fracciones del total:
• P: 3/12 = 1/4
• Q: 5/12
• R: 4/12 = 1/3
Promedio ponderado:
= (1/4)×64 + (5/12)×84 + (1/3)×72
= 16 + 35 + 24 = 75 ✓
Error común: Promediar sin considerar tamaños de grupo

📐 Paso 7: Método de desviación de la media

Tomar media provisional 72:
• Grupo P: 64-72 = -8 (desviación)
• Grupo Q: 84-72 = +12
• Grupo R: 72-72 = 0
Desviaciones ponderadas:
= 3×(-8) + 5×12 + 4×0
= -24 + 60 + 0 = +36
Ajuste por total pesos:
36 ÷ 12 = +3
Promedio real: 72 + 3 = 75

Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
75

Opción B

Promedio ponderado: 75 puntos

📈 Paso 9: Análisis completo y verificación

Cálculo detallado:
Suma ponderada = 3×64 + 5×84 + 4×72
= 192 + 420 + 288
= 900

Total pesos = 3 + 5 + 4 = 12

Promedio = 900 ÷ 12 = 75

Interpretación: El promedio final (75) está más cerca de 84 que de 64 porque el grupo Q (con promedio 84) es el más grande (peso 5 de 12).

Verificación con regla de mezcla:
Para grupos P y R (sin Q):
Promedio = (3×64 + 4×72)/7 = (192+288)/7=480/7≈68.57
Luego mezclar con grupo Q (5×84):
Promedio total = (480+420)/12=900/12=75 ✓

También: 75 está entre 64 y 84, pero más cerca de 84 por mayor peso del grupo Q.

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

👨‍🏫 Promedio Ponderado

  • Promedio = (3×64 + 5×84 + 4×72) ÷ (3+5+4)
  • = (192+420+288) ÷ 12
  • = 900 ÷ 12 = 75
  • Los pesos son las proporciones 3:5:4

📊 Uso de Proporciones como Pesos

  • P:Q:R = 3:5:4
  • Podemos usar 3,5,4 como pesos
  • No necesitamos números reales de estudiantes
  • El factor común k se cancela

🧮 Método del Factor Común

  • Número estudiantes = 3k, 5k, 4k
  • Suma puntos = 192k + 420k + 288k = 900k
  • Total estudiantes = 12k
  • Promedio = 900k/12k = 75 (k se cancela)

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

👨‍🏫

Resumen de la Solución

  1. Identificar datos: Promedios P=64, Q=84, R=72; proporciones 3:5:4
  2. Usar proporciones como pesos: Peso P=3, Q=5, R=4
  3. Calcular suma ponderada: 3×64 + 5×84 + 4×72 = 192+420+288 = 900
  4. Calcular total pesos: 3+5+4 = 12
  5. Calcular promedio ponderado: 900 ÷ 12 = 75
  6. Verificar con método alternativo: Usar factor común k: estudiantes = 3k,5k,4k; suma = 900k; promedio = 900k/12k=75
  7. Comparar con opciones: Solo 75 está entre las opciones
  8. Verificación: El resultado es razonable: más cerca de 84 que de 64 porque el grupo Q es el más grande
  9. Respuesta: Opción B (75)

Fórmula clave:
Promedio = (3×64 + 5×84 + 4×72) ÷ 12

Resultado:
75 puntos

Conclusión clave: Este problema ilustra la importancia del promedio ponderado frente al promedio simple. No podemos simplemente promediar los tres promedios (64, 84, 72) porque los grupos tienen diferentes tamaños. La proporción 3:5:4 nos da los pesos relativos: el grupo Q (con promedio más alto de 84) tiene el mayor peso (5 de 12), mientras que el grupo P (con promedio más bajo de 64) tiene el menor peso (3 de 12). Por lo tanto, el promedio combinado (75) está más cerca del promedio del grupo Q que del grupo P. La solución correcta es 75 (Opción B).

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN B - 75 PUNTOS

Promedio ponderado • Pesos 3:5:4 • (192+420+288)/12 = 900/12 = 75

💪 48. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - EDAD PROMEDIO EN CLUB DE FITNESS

🏋️ PROBLEMA: PROMEDIO PONDERADO POR GÉNERO

Cálculo de promedio de subgrupo usando información del grupo completo

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“Un club de fitness tiene 50 hombres y 20 mujeres. El promedio de edad (media aritmética) de todos los miembros es 23 años. Si la edad promedio de los miembros masculinos era 20 años, ¿cuál de las siguientes es la edad promedio, en años, de los miembros femeninos?”

A

30.50

B

31.50

C

32.50

D

33.00

E

34.50

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

💪 Paso 1: Organizar información

Datos:
• Hombres: 50 personas, promedio = 20 años
• Mujeres: 20 personas, promedio = ? (llamémoslo F)
• Total miembros: 50 + 20 = 70 personas
• Promedio total: 23 años
Fórmula promedio ponderado:
Promedio total = (50×20 + 20×F) ÷ 70 = 23

📊 Paso 2: Plantear ecuación

Ecuación del promedio total:
(50×20 + 20×F) ÷ 70 = 23
Calcular 50×20: 1,000
Entonces:
(1,000 + 20F) ÷ 70 = 23
Multiplicar ambos lados por 70:
1,000 + 20F = 23 × 70
1,000 + 20F = 1,610

🧮 Paso 3: Resolver para F

Ecuación: 1,000 + 20F = 1,610
Restar 1,000: 20F = 610
Dividir entre 20: F = 610 ÷ 20
Cálculo: 610 ÷ 20 = 30.5

Solución: Promedio mujeres = 30.5 años

Paso 4: Verificación

Con F = 30.5:
• Suma edades hombres: 50×20 = 1,000 años
• Suma edades mujeres: 20×30.5 = 610 años
• Suma total: 1,000 + 610 = 1,610 años
• Total personas: 50 + 20 = 70
• Promedio total: 1,610 ÷ 70 = 23 ✓

También: 30.5 = 30.50 (Opción A)

🔍 Paso 5: Método de la regla de mezcla

Promedios: Hombres=20, Mujeres=F, Total=23
Proporción: Hombres:Mujeres = 50:20 = 5:2
Regla de mezcla: H:M = (F-23):(23-20)
5:2 = (F-23):3
Producto cruzado: 5×3 = 2×(F-23)
15 = 2F - 46
2F = 61
F = 30.5

Interpretación: Como hay más hombres (con promedio bajo), las mujeres deben tener promedio alto para compensar

🎯 Paso 6: Verificar todas las opciones

Opción A (30.50):
Suma total = 50×20 + 20×30.50 = 1,000+610=1,610
Promedio = 1,610/70=23 ✓
Opción B (31.50):
Suma = 1,000+630=1,630
Promedio = 1,630/70≈23.29 ✗
Opción C (32.50):
Suma = 1,000+650=1,650
Promedio = 1,650/70≈23.57 ✗
Opción D (33.00):
Suma = 1,000+660=1,660
Promedio = 1,660/70≈23.71 ✗
Opción E (34.50):
Suma = 1,000+690=1,690
Promedio = 1,690/70≈24.14 ✗

Solo 30.50 da promedio exacto 23

📐 Paso 7: Método de balance de edades

Concepto: Cada hombre está 3 años bajo el promedio (20-23=-3)
Total déficit hombres = 50×(-3) = -150 años
Las mujeres deben compensar con +150 años
Cada mujer debe aportar: 150÷20 = 7.5 años extra
Promedio mujeres = Promedio total + extra
= 23 + 7.5 = 30.5 años
Verificación: 30.5-23=7.5, 20×7.5=150 ✓

Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
30.50 años

Opción A

Promedio mujeres = 30.5 años

📈 Paso 9: Análisis completo y verificación

Cálculo detallado:
Suma hombres = 50 × 20 = 1,000 años
Suma total necesaria para promedio 23:
70 × 23 = 1,610 años

Suma mujeres necesaria = 1,610 - 1,000 = 610 años
Promedio mujeres = 610 ÷ 20 = 30.5 años

Como fracción: 610/20 = 61/2 = 30.5

Interpretación: Las mujeres son en promedio 10.5 años mayores que los hombres (30.5-20=10.5)

Verificación intuitiva:
• Hay 2.5 veces más hombres que mujeres (50:20=5:2)
• Los hombres tienen promedio bajo (20)
• Para lograr promedio total 23, las mujeres deben tener promedio alto
• La diferencia 30.5-20=10.5 años
• Compensación: 50 hombres × 3 años bajo = 150 años
• 150 años ÷ 20 mujeres = 7.5 años extra cada una
• 23 + 7.5 = 30.5 ✓

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

💪 Promedio Ponderado

  • (50×20 + 20×F)/70 = 23
  • 1,000 + 20F = 1,610
  • 20F = 610 ⇒ F = 30.5
  • Los pesos son 50 y 20

📊 Regla de Mezcla (Aligación)

  • Hombres:20, Mujeres:F, Total:23
  • Proporción 50:20=5:2
  • 5:2 = (F-23):3
  • 15=2F-46 ⇒ F=30.5

🧮 Método de Balance/Compensación

  • Hombres: 50×(20-23)= -150
  • Mujeres deben compensar: +150
  • Cada mujer: 150/20 = 7.5 extra
  • Promedio mujeres: 23+7.5=30.5

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

💪

Resumen de la Solución

  1. Organizar datos: 50 hombres (promedio 20), 20 mujeres (promedio F), total 70 personas, promedio total 23
  2. Plantear ecuación: (50×20 + 20×F)/70 = 23
  3. Calcular suma hombres: 50×20 = 1,000 años
  4. Calcular suma total necesaria: 70×23 = 1,610 años
  5. Calcular suma mujeres necesaria: 1,610 - 1,000 = 610 años
  6. Calcular promedio mujeres: 610 ÷ 20 = 30.5 años
  7. Verificar: 50×20 + 20×30.5 = 1,000+610=1,610; 1,610/70=23 ✓
  8. Comparar con opciones: 30.5 = 30.50 (Opción A)
  9. Respuesta: Opción A (30.50 años)

Fórmula clave:
(1,000 + 20F)/70 = 23

Resultado:
30.5 años = 30.50 años

Conclusión clave: Este problema es un ejemplo clásico de promedio ponderado donde conocemos el promedio total y el promedio de un subgrupo, y necesitamos encontrar el promedio del otro subgrupo. La clave es notar que hay muchos más hombres (50) que mujeres (20), y los hombres tienen un promedio bajo (20 años). Para que el promedio total sea 23 (que está mucho más cerca de 20 que de cualquier número alto), las mujeres deben tener un promedio significativamente mayor para compensar. El cálculo muestra que el promedio femenino debe ser 30.5 años, lo cual es 10.5 años mayor que el promedio masculino. La solución correcta es 30.50 (Opción A).

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN A - 30.50 AÑOS

Promedio ponderado • Compensación: mujeres 10.5 años mayores que hombres

💪 49. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - EDAD PROMEDIO CON DECIMALES

🏋️ PROBLEMA MODIFICADO: PROMEDIO CON VALORES DECIMALES

Cálculo preciso de promedio ponderado con números decimales

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA MODIFICADO

“Un club de fitness tiene 50 hombres y 20 mujeres. El promedio de edad (media aritmética) de todos los miembros es 23.89 años. Si la edad promedio de los miembros masculinos era 20.89 años, ¿cuál de las siguientes es la edad promedio, en años, de los miembros femeninos?”

A

29.75

B

30.50

C

31.39

D

34.39

E

37.50

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

💪 Paso 1: Plantear ecuación general

Datos:
• Hombres: 50 personas, promedio = 20.89 años
• Mujeres: 20 personas, promedio = F años
• Total miembros: 50 + 20 = 70 personas
• Promedio total: 23.89 años
Fórmula promedio ponderado:
(50×20.89 + 20×F) ÷ 70 = 23.89

📊 Paso 2: Calcular suma de edades masculinas

50 × 20.89 = ?
20.89 × 50 = 20.89 × 10 × 5
= 208.9 × 5
= 1,044.5

Verificación alternativa:
20.89 × 100 = 2,089
Mitad = 1,044.5 ✓
Suma hombres = 1,044.5 años

🧮 Paso 3: Calcular suma total requerida

Para promedio 23.89 con 70 personas:
Suma total = 70 × 23.89
= 70 × 23 + 70 × 0.89
= 1,610 + 62.3
= 1,672.3 años

Verificación:
23.89 × 100 = 2,389
23.89 × 70 = (2,389 × 7)/10
= 16,723/10 = 1,672.3 ✓

Paso 4: Calcular suma femenina requerida

Suma mujeres = Suma total - Suma hombres
= 1,672.3 - 1,044.5
= 627.8 años

Cálculo paso a paso:
1,672.3 - 1,044.5 =
1,672.3 - 1,000 = 672.3
672.3 - 44.5 = 627.8 ✓

Verificación: 627.8 + 1,044.5 = 1,672.3

🔍 Paso 5: Calcular promedio femenino

Promedio mujeres = Suma mujeres ÷ 20
F = 627.8 ÷ 20

Cálculo:
627.8 ÷ 20 =
627.8 ÷ 10 = 62.78
62.78 ÷ 2 = 31.39

Verificación: 31.39 × 20 = 627.8 ✓

Solución: Promedio mujeres = 31.39 años

🎯 Paso 6: Verificar con todas las opciones

Opción A (29.75):
Suma = 1,044.5 + (20×29.75)=1,044.5+595=1,639.5
Promedio = 1,639.5/70=23.421 ✗
Opción B (30.50):
Suma = 1,044.5 + 610=1,654.5
Promedio = 1,654.5/70=23.636 ✗
Opción C (31.39):
Suma = 1,044.5 + 627.8=1,672.3
Promedio = 1,672.3/70=23.89 ✓
Opción D (34.39):
Suma = 1,044.5 + 687.8=1,732.3
Promedio = 1,732.3/70=24.747 ✗
Opción E (37.50):
Suma = 1,044.5 + 750=1,794.5
Promedio = 1,794.5/70=25.636 ✗

Solo 31.39 da promedio exacto 23.89

📐 Paso 7: Método de la regla de mezcla

Promedios: Hombres=20.89, Mujeres=F, Total=23.89
Proporción: Hombres:Mujeres = 50:20 = 5:2
Regla de mezcla: H:M = (F-23.89):(23.89-20.89)
5:2 = (F-23.89):3
Producto cruzado: 5×3 = 2×(F-23.89)
15 = 2F - 47.78
2F = 62.78
F = 31.39

Interpretación: Diferencia hombres-total: 3 años
Diferencia mujeres-total: F-23.89

Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
31.39 años

Opción C

Promedio mujeres = 31.39 años

📈 Paso 9: Método de compensación y verificación

Método de balance:
Cada hombre está 3 años bajo el promedio:
20.89 - 23.89 = -3 años
Total déficit hombres = 50 × (-3) = -150 años

Las mujeres deben compensar con +150 años
Cada mujer debe aportar: 150 ÷ 20 = 7.5 años extra

Pero cuidado: ¡Este método solo funciona si la diferencia es exacta!
En realidad: 23.89 - 20.89 = 3 exacto ✓

Entonces: Promedio mujeres = 23.89 + 7.5 = 31.39 ✓

Verificación completa:
Suma hombres: 50×20.89=1,044.5
Suma mujeres: 20×31.39=627.8
Suma total: 1,044.5+627.8=1,672.3
Total personas: 70
Promedio: 1,672.3÷70=23.89 ✓

Relación con problema anterior:
Versión anterior: H=20, M=30.5, T=23
Esta versión: H=20.89, M=31.39, T=23.89
¡Todos aumentaron 0.89!

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

💪 Promedio Ponderado Decimal

  • (50×20.89 + 20×F)/70 = 23.89
  • 1,044.5 + 20F = 1,672.3
  • 20F = 627.8 ⇒ F = 31.39
  • Cálculo preciso con decimales

📊 Regla de Mezcla Decimal

  • Hombres:20.89, Mujeres:F, Total:23.89
  • Proporción 50:20=5:2
  • 5:2 = (F-23.89):3
  • 15=2F-47.78 ⇒ F=31.39

🧮 Método de Compensación

  • Diferencia hombres: 20.89-23.89=-3
  • Total déficit: 50×(-3)=-150
  • Compensación mujeres: +150
  • Cada mujer: 150/20=7.5 extra
  • Promedio mujeres: 23.89+7.5=31.39

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

💪

Resumen de la Solución

  1. Plantear ecuación: (50×20.89 + 20×F)/70 = 23.89
  2. Calcular suma hombres: 50×20.89 = 1,044.5 años
  3. Calcular suma total necesaria: 70×23.89 = 1,672.3 años
  4. Calcular suma mujeres necesaria: 1,672.3 - 1,044.5 = 627.8 años
  5. Calcular promedio mujeres: 627.8 ÷ 20 = 31.39 años
  6. Verificación: 50×20.89 + 20×31.39 = 1,044.5+627.8=1,672.3; 1,672.3/70=23.89 ✓
  7. Método alternativo (regla mezcla): 5:2=(F-23.89):3 ⇒ 15=2F-47.78 ⇒ F=31.39
  8. Método compensación: Cada hombre 3 años bajo → déficit 150 años → cada mujer 7.5 extra → 23.89+7.5=31.39
  9. Comparar opciones: 31.39 corresponde a Opción C
  10. Respuesta: Opción C (31.39 años)

Ecuación clave:
(1,044.5 + 20F)/70 = 23.89

Resultado:
31.39 años

Conclusión clave: Este problema modificado mantiene la misma estructura del problema original pero con valores decimales. La relación clave es que la diferencia entre el promedio total y el promedio masculino sigue siendo exactamente 3 años (23.89 - 20.89 = 3), lo que permite usar el método de compensación de manera directa. Los hombres tienen un déficit total de 150 años respecto al promedio (50 × 3), que debe ser compensado por las 20 mujeres, dando 7.5 años extra por mujer. Sumando esto al promedio total se obtiene 31.39 años. Esta versión demuestra que el método es robusto incluso con valores decimales, siempre que las diferencias sean consistentes.

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN C - 31.39 AÑOS

Promedio ponderado • Compensación: 7.5 años extra por mujer • F=23.89+7.5=31.39

D. RAZON Y PROPORCIONES

🏭 50. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - COSTOS FIJOS Y VARIABLES

⚙️ PROBLEMA: ANÁLISIS DE COSTOS DE MANUFACTURA

Modelo lineal de costos con componente fijo y variable

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“El costo total de fabricar cojinetes metálicos incurre en un costo fijo de $25,000 y un gasto variable, que depende del número de cojinetes fabricados. Si para 50,000 cojinetes el costo total es $100,000, ¿cuál es el costo total para 100,000 cojinetes?”

A

$125,000

B

$150,000

C

$175,000

D

$200,000

E

$275,000

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

🏭 Paso 1: Comprender la estructura de costos

Modelo de costo total:
Costo Total = Costo Fijo + Costo Variable
Costo Variable = (Costo por unidad) × (Número de unidades)
Datos:
• Costo fijo = $25,000
• Para 50,000 unidades: Costo total = $100,000
• Queremos costo para 100,000 unidades

💰 Paso 2: Calcular costo variable para 50,000 unidades

Para 50,000 unidades:
Costo Total = Costo Fijo + Costo Variable
$100,000 = $25,000 + Costo Variable(50,000)
Costo Variable(50,000) = $100,000 - $25,000
= $75,000

Esto es el costo variable TOTAL para 50,000 unidades

🧮 Paso 3: Calcular costo variable por unidad

Costo variable por unidad:
Costo variable para 50,000 unidades = $75,000
Costo por unidad = $75,000 ÷ 50,000
= $1.50 por unidad

Verificación:
50,000 × $1.50 = $75,000 ✓

Fórmula completa:
Costo Total = $25,000 + ($1.50 × número de unidades)

Paso 4: Calcular costo para 100,000 unidades

Aplicar fórmula:
Costo Total = $25,000 + ($1.50 × 100,000)
= $25,000 + $150,000
= $175,000

Verificación paso a paso:
Costo variable = 100,000 × $1.50 = $150,000
+ Costo fijo = $25,000
Total = $175,000

🔍 Paso 5: Método proporcional más rápido

Observación: Al duplicar la producción (50,000 → 100,000):
• Costo fijo se mantiene igual: $25,000
• Costo variable se duplica: $75,000 → $150,000
Cálculo directo:
Costo para 50,000: $100,000 = $25,000 (fijo) + $75,000 (variable)
Costo para 100,000: $25,000 (fijo) + 2×$75,000 (variable)
= $25,000 + $150,000 = $175,000

Generalización: Cada 50,000 unidades cuesta $75,000 adicionales

🎯 Paso 6: Verificar todas las opciones

Opción A ($125,000):
Costo variable = $125,000-$25,000=$100,000
Costo por unidad = $100,000/100,000=$1.00
Pero para 50,000: 50,000×$1.00+$25,000=$75,000≠$100,000 ✗
Opción B ($150,000):
Costo variable = $125,000
Costo por unidad = $125,000/100,000=$1.25
Para 50,000: 50,000×$1.25+$25,000=$87,500≠$100,000 ✗
Opción C ($175,000):
Costo variable = $150,000
Costo por unidad = $150,000/100,000=$1.50
Para 50,000: 50,000×$1.50+$25,000=$100,000 ✓
Opción D ($200,000):
Costo variable = $175,000
Costo por unidad = $175,000/100,000=$1.75
Para 50,000: 50,000×$1.75+$25,000=$112,500≠$100,000 ✗
Opción E ($275,000):
Costo variable = $250,000
Costo por unidad = $250,000/100,000=$2.50
Para 50,000: 50,000×$2.50+$25,000=$150,000≠$100,000 ✗

📐 Paso 7: Formulación matemática general

Sea:
TC(n) = Costo total para n unidades
F = Costo fijo = $25,000
v = Costo variable por unidad
Ecuación: TC(n) = 25,000 + v×n
Para n=50,000: 100,000 = 25,000 + v×50,000
v×50,000 = 75,000
v = 1.50
Para n=100,000:
TC(100,000) = 25,000 + 1.50×100,000
= 25,000 + 150,000 = 175,000

Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
$175,000

Opción C

Costo fijo: $25,000 • Variable: $1.50/unidad

📈 Paso 9: Análisis económico y verificación

Cálculos detallados:
Para 50,000 unidades:
• Costo total: $100,000
• Costo fijo: $25,000
• Costo variable: $100,000-$25,000=$75,000
• Costo por unidad: $75,000÷50,000=$1.50

Para 100,000 unidades:
• Costo fijo: $25,000 (igual)
• Costo variable: 100,000×$1.50=$150,000
• Costo total: $25,000+$150,000=$175,000

Costo promedio por unidad:
• Para 50,000: $100,000÷50,000=$2.00
• Para 100,000: $175,000÷100,000=$1.75

Verificación económica:
Al duplicar la producción:
• Costo fijo se reparte entre más unidades
• Costo variable aumenta proporcionalmente
• Costo promedio disminuye de $2.00 a $1.75
• Economías de escala por el costo fijo

Patrón:
Cada 50,000 unidades:
+$75,000 de costo variable
Costo fijo constante
Total = $25,000 + $75,000×n

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

🏭 Modelo Lineal de Costos

  • Costo Total = Costo Fijo + (Costo Variable × Unidades)
  • TC(n) = F + v×n
  • F = $25,000 (constante)
  • v = $1.50 por unidad

💰 Álgebra Lineal

  • 100,000 = 25,000 + v×50,000
  • Resolviendo: 75,000 = v×50,000
  • v = 75,000/50,000 = 1.50
  • TC(100,000)=25,000+1.50×100,000=175,000

🧮 Proporcionalidad

  • Costo variable es proporcional a unidades
  • 50,000 → $75,000 variable
  • 100,000 → $150,000 variable (doble)
  • Costo fijo constante

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

🏭

Resumen de la Solución

  1. Identificar estructura: Costo total = Costo fijo + Costo variable
  2. Costo fijo: $25,000 (constante sin importar producción)
  3. Para 50,000 unidades: Costo total = $100,000
  4. Calcular costo variable para 50,000: $100,000 - $25,000 = $75,000
  5. Calcular costo variable por unidad: $75,000 ÷ 50,000 = $1.50 por unidad
  6. Para 100,000 unidades: Costo variable = 100,000 × $1.50 = $150,000
  7. Costo total para 100,000: $25,000 (fijo) + $150,000 (variable) = $175,000
  8. Verificación: El modelo funciona para 50,000: $25,000+($1.50×50,000)=$100,000 ✓
  9. Respuesta: Opción C ($175,000)

Fórmula clave:
TC(n) = 25,000 + 1.50×n

Resultado:
$175,000 para 100,000 unidades

Conclusión clave: Este problema ilustra un modelo económico fundamental de costos lineales. El costo fijo ($25,000) es constante independientemente del volumen de producción, mientras que el costo variable aumenta proporcionalmente con el número de unidades. Al resolver para el costo variable por unidad ($1.50) usando la información dada para 50,000 unidades, podemos calcular fácilmente el costo para cualquier nivel de producción. Para 100,000 unidades (el doble de 50,000), el costo variable se duplica ($75,000 → $150,000) mientras el costo fijo permanece igual, resultando en un costo total de $175,000. Este es un ejemplo clásico de cómo los costos fijos se reparten entre más unidades a medida que aumenta la producción, reduciendo el costo promedio por unidad.

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN C - $175,000

Costo fijo: $25,000 • Costo variable: $1.50/unidad • TC=25,000+1.50×n

🧪 51. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - EVAPORACIÓN DE MEZCLA

⚗️ PROBLEMA: EVAPORACIÓN PROGRESIVA DE COMPONENTES

Análisis de evaporación diaria con porcentajes diferentes por componente

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“Un vaso de precipitados se llenó con 40 litros de mezcla. La mezcla tiene agua y un químico líquido en la proporción de 3:5, respectivamente. Si cada día, durante un período de 10 días, se evapora el 2 por ciento de la cantidad inicial de agua y el 5 por ciento de la cantidad inicial de químico líquido, ¿qué porcentaje de la cantidad original de mezcla se evaporó durante este período?”

A

22.22%

B

33.33%

C

38.75%

D

44.44%

E

58.33%

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

⚗️ Paso 1: Calcular cantidades iniciales

Proporción agua:químico = 3:5
Total partes = 3 + 5 = 8 partes
Total mezcla = 40 litros

Cantidad inicial agua:
(3/8) × 40 = 15 litros

Cantidad inicial químico:
(5/8) × 40 = 25 litros

Verificación: 15 + 25 = 40 litros ✓

💧 Paso 2: Interpretar tasa de evaporación diaria

¡Cuidado con la redacción!
“2% de la cantidad inicial de agua”
“5% de la cantidad inicial de químico”

Esto significa: Cada día se evapora:
• Agua: 2% de 15 litros = 0.02 × 15 = 0.3 L/día
• Químico: 5% de 25 litros = 0.05 × 25 = 1.25 L/día

NO es un porcentaje del remanente cada día, sino del inicial

🧮 Paso 3: Calcular evaporación total en 10 días

Evaporación diaria total:
0.3 L (agua) + 1.25 L (químico) = 1.55 L/día

Evaporación en 10 días:
1.55 L/día × 10 días = 15.5 litros

Desglose por componente:
• Agua evaporada: 0.3 × 10 = 3 litros
• Químico evaporado: 1.25 × 10 = 12.5 litros
Total: 3 + 12.5 = 15.5 litros ✓

📊 Paso 4: Calcular porcentaje evaporado

Porcentaje de mezcla original evaporada:
= (Evaporación total ÷ Mezcla original) × 100%
= (15.5 ÷ 40) × 100%

Cálculo:
15.5 ÷ 40 = 0.3875
0.3875 × 100% = 38.75%

Respuesta: 38.75% de la mezcla original se evaporó

🔍 Paso 5: Método alternativo con porcentajes ponderados

Como fracción de la mezcla total:
• Agua: 15/40 = 3/8 = 37.5% de la mezcla
• Químico: 25/40 = 5/8 = 62.5% de la mezcla

Evaporación como % de mezcla total:
• Agua: 2% de su cantidad inicial = 2% × 37.5% = 0.75% de mezcla/día
• Químico: 5% de su cantidad inicial = 5% × 62.5% = 3.125% de mezcla/día

Total diario: 0.75% + 3.125% = 3.875% de mezcla/día
En 10 días: 3.875% × 10 = 38.75% ✓

🎯 Paso 6: Verificar todas las opciones

Opción A (22.22%):
Evaporación = 0.2222×40=8.888 L
Pero tenemos 15.5 L ✗
Opción B (33.33%):
Evaporación = 0.3333×40=13.333 L ✗
Opción C (38.75%):
Evaporación = 0.3875×40=15.5 L ✓
Opción D (44.44%):
Evaporación = 0.4444×40=17.776 L ✗
Opción E (58.33%):
Evaporación = 0.5833×40=23.333 L ✗

También verificar lógica:
Agua inicial: 15L → 2%×10=20% de 15L=3L
Químico inicial: 25L → 5%×10=50% de 25L=12.5L
Total evaporado: 15.5L de 40L = 38.75%

📐 Paso 7: Método algebraico general

Sea:
• A = cantidad inicial agua = (3/8)×40 = 15L
• Q = cantidad inicial químico = (5/8)×40 = 25L
• r₁ = tasa evaporación agua = 2% = 0.02
• r₂ = tasa evaporación químico = 5% = 0.05
• n = días = 10

Evaporación total:
E = n×(r₁×A + r₂×Q)
= 10×(0.02×15 + 0.05×25)
= 10×(0.3 + 1.25) = 10×1.55 = 15.5L

Porcentaje: (15.5/40)×100% = 38.75%

Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
38.75%

Opción C

15.5 litros evaporados de 40 litros

📈 Paso 9: Análisis detallado y trampas comunes

Desglose completo:
Cantidades iniciales:
• Agua: 3/8 de 40 = 15 L
• Químico: 5/8 de 40 = 25 L

Evaporación diaria (de cantidades iniciales):
• Agua: 2% de 15 = 0.3 L/día
• Químico: 5% de 25 = 1.25 L/día
• Total: 1.55 L/día

En 10 días:
• Agua: 10 × 0.3 = 3 L
• Químico: 10 × 1.25 = 12.5 L
• Total: 15.5 L

Porcentaje: 15.5/40 = 0.3875 = 38.75%

¡Trampa común!
Algunos podrían pensar que es:
• 2% × 10 = 20% del agua
• 5% × 10 = 50% del químico
Pero luego promedian mal:
(20%+50%)/2=35% ✗

Otra trampa:
Pensar que es porcentaje del remanente cada día (decaimiento exponencial), pero el problema dice claramente “de la cantidad inicial”

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

⚗️ Proporciones y Fracciones

  • Ratio 3:5 → 3 partes agua, 5 partes químico
  • Total partes: 8
  • Agua: 3/8 de 40 = 15 L
  • Químico: 5/8 de 40 = 25 L

💧 Porcentajes de Cantidades Fijas

  • 2% de cantidad inicial agua = 0.02×15 = 0.3 L/día
  • 5% de cantidad inicial químico = 0.05×25 = 1.25 L/día
  • NO es porcentaje del remanente
  • Es porcentaje constante de la cantidad original

🧮 Promedio Ponderado de Tasas

  • Tasa promedio = (fracción agua×tasa agua) + (fracción químico×tasa químico)
  • = (3/8×2%) + (5/8×5%)
  • = 0.75% + 3.125% = 3.875% por día
  • En 10 días: 38.75%

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

⚗️

Resumen de la Solución

  1. Determinar cantidades iniciales: Ratio 3:5 con total 40L → Agua=15L, Químico=25L
  2. Interpretar tasa de evaporación: 2% de cantidad inicial de agua y 5% de cantidad inicial de químico
  3. Calcular evaporación diaria: Agua: 0.02×15=0.3L/día; Químico: 0.05×25=1.25L/día; Total: 1.55L/día
  4. Calcular evaporación en 10 días: 1.55×10=15.5 litros
  5. Calcular porcentaje de mezcla original: (15.5÷40)×100%=38.75%
  6. Método alternativo: Tasa ponderada diaria = (3/8×2%)+(5/8×5%)=3.875%/día; En 10 días: 38.75%
  7. Verificar: 38.75% de 40L = 15.5L, que es 3L agua + 12.5L químico ✓
  8. Comparar opciones: 38.75% corresponde a Opción C
  9. Respuesta: Opción C (38.75%)

Evaporación total:
15.5 litros de 40 litros

Porcentaje:
38.75%

Conclusión clave: Este problema tiene dos puntos cruciales de interpretación: 1) Las cantidades iniciales se calculan del ratio 3:5 sobre 40L, y 2) La evaporación diaria es un porcentaje constante de las cantidades INICIALES, no del remanente de cada día. Esto significa que cada día se evapora exactamente la misma cantidad (0.3L de agua y 1.25L de químico), independientemente de cuánto quede. El químico se evapora más rápido (5% vs 2%) y constituye una mayor parte de la mezcla (62.5% vs 37.5%), por lo que domina la evaporación total. La solución correcta es 38.75% (Opción C).

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN C - 38.75%

15.5 litros evaporados de 40 litros • Tasa ponderada: 3.875%/día × 10 días

🎀 52. PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - COLECCIÓN DE MUÑECAS

🎭 PROBLEMA: MUÑECAS BARBIE Y NO-BARBIE CON FRACCIONES

Análisis de fracciones anidadas en conjuntos

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“En la colección de muñecas de Ghazal, 3/5 de las muñecas son Barbies, y 4/7 de las Barbies fueron compradas antes de los 10 años. Si 90 muñecas en la colección de Ghazal son Barbies que fueron compradas a los 10 años o después, ¿cuántas muñecas en su colección son muñecas no-Barbie?”

A

70

B

90

C

140

D

154

E

192

🧮 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

🎀 Paso 1: Definir variables y fracciones

Sea:
• T = Total de muñecas en la colección
• Barbies = (3/5) × T
• No-Barbies = T - (3/5)T = (2/5)T

De las Barbies:
• Compradas antes de 10 años = (4/7) × Barbies
• Compradas a los 10 años o después = (3/7) × Barbies
Dato: Barbies compradas a los 10+ = 90

🧮 Paso 2: Establecer ecuación principal

Barbies compradas a los 10+:
(3/7) × Barbies = 90
Pero Barbies = (3/5)T
Sustituir:
(3/7) × (3/5)T = 90
(9/35)T = 90

📊 Paso 3: Calcular total de muñecas (T)

Ecuación: (9/35)T = 90
Multiplicar ambos lados por 35:
9T = 90 × 35
9T = 3,150
Dividir entre 9:
T = 3,150 ÷ 9
T = 350

Verificación: 9/35 de 350 = 9×10 = 90 ✓

🎯 Paso 4: Calcular número de no-Barbies

No-Barbies = (2/5) × T
= (2/5) × 350
= 2 × 70
= 140

Verificación:
• Total muñecas: 350
• Barbies: (3/5)×350 = 210
• No-Barbies: 350 - 210 = 140 ✓

🔍 Paso 5: Verificación completa

Con T = 350:
• Barbies totales: (3/5)×350 = 210
• Barbies compradas antes de 10: (4/7)×210 = 120
• Barbies compradas a los 10+: (3/7)×210 = 90 ✓ (dato)
• No-Barbies: (2/5)×350 = 140

Verificación alternativa:
Fracción de Barbies compradas a los 10+ respecto al total:
(3/7)×(3/5) = 9/35 del total
Si 9/35 de T = 90, entonces T = 90×(35/9)=350
No-Barbies = 2/5 de 350 = 140

🎯 Paso 6: Verificar todas las opciones

Opción A (70):
No-Barbies=70 ⇒ Total=70×(5/2)=175
Barbies=175-70=105
Barbies 10+=(3/7)×105=45 ≠ 90 ✗
Opción B (90):
No-Barbies=90 ⇒ Total=90×(5/2)=225
Barbies=225-90=135
Barbies 10+=(3/7)×135≈57.86 ≠ 90 ✗
Opción C (140):
No-Barbies=140 ⇒ Total=140×(5/2)=350
Barbies=350-140=210
Barbies 10+=(3/7)×210=90 ✓
Opción D (154):
No-Barbies=154 ⇒ Total=154×(5/2)=385
Barbies=385-154=231
Barbies 10+=(3/7)×231=99 ≠ 90 ✗
Opción E (192):
No-Barbies=192 ⇒ Total=192×(5/2)=480
Barbies=480-192=288
Barbies 10+=(3/7)×288≈123.43 ≠ 90 ✗

Solo 140 verifica el dato de 90 Barbies 10+

📐 Paso 7: Método usando factor común

Sea T = 35k (MCM de denominadores 5 y 7)
• Barbies = (3/5)×35k = 21k
• No-Barbies = 35k - 21k = 14k
• Barbies 10+ = (3/7)×21k = 9k
Dato: 9k = 90 ⇒ k = 10
No-Barbies: 14k = 14×10 = 140

Ventaja: Evita fracciones, trabaja con enteros

Paso 8: Solución final

Respuesta correcta:
140 muñecas

Opción C

Total: 350 muñecas • Barbies: 210 • No-Barbies: 140

📈 Paso 9: Diagrama y verificación final

Resumen con diagrama mental:
Total muñecas = 350
┣━ Barbies: 3/5 de 350 = 210
┃ ┣━ Compradas antes de 10: 4/7 de 210 = 120
┃ ┗━ Compradas a los 10+: 3/7 de 210 = 90 ✓
┗━ No-Barbies: 2/5 de 350 = 140

Fracciones respecto al total:
• Barbies 10+: (3/7)×(3/5)=9/35 del total
• 9/35 × Total = 90 ⇒ Total = 350
• No-Barbies: 2/5 × 350 = 140

Verificación con MCM:
Denominadores: 5 y 7
MCM = 35
Sea Total = 35 partes
• Barbies: 3/5 de 35 = 21 partes
• No-Barbies: 35-21=14 partes
• Barbies 10+: 3/7 de 21 = 9 partes
Dato: 9 partes = 90
1 parte = 10
No-Barbies: 14 partes = 140

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

🎀 Fracciones Anidadas

  • Barbies 10+ = (3/7) de (3/5) del total
  • = (3/7)×(3/5) = 9/35 del total
  • 9/35 × T = 90 ⇒ T = 350

🧮 Uso del MCM

  • Denominadores 5 y 7 ⇒ MCM=35
  • Sea Total=35k
  • Barbies=21k, No-Barbies=14k
  • Barbies 10+=9k=90 ⇒ k=10
  • No-Barbies=14×10=140

📊 Álgebra con Fracciones

  • Ecuación: (3/7)×(3/5)×T = 90
  • (9/35)T = 90
  • T = 90×(35/9) = 350
  • No-Barbies = (2/5)×350 = 140

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

🎀

Resumen de la Solución

  1. Identificar fracciones: Barbies = 3/5 del total; de estas, 4/7 compradas antes de 10, 3/7 a los 10+
  2. Establecer relación: Barbies compradas a los 10+ = (3/7) × (3/5) del total = 9/35 del total
  3. Plantear ecuación: (9/35) × Total = 90
  4. Resolver para Total: Total = 90 × (35/9) = 350 muñecas
  5. Calcular Barbies: (3/5) × 350 = 210 Barbies
  6. Calcular No-Barbies: Total - Barbies = 350 - 210 = 140, o directamente (2/5)×350=140
  7. Verificar: Barbies 10+ = (3/7)×210 = 90 ✓
  8. Método alternativo MCM: Total=35k, Barbies=21k, No-Barbies=14k, Barbies 10+=9k=90 ⇒ k=10 ⇒ No-Barbies=140
  9. Respuesta: Opción C (140 muñecas no-Barbie)

Total muñecas:
350

No-Barbies:
140

Conclusión clave: Este problema involucra fracciones anidadas: una fracción de una fracción. La clave es reconocer que las Barbies compradas a los 10 años o después representan 3/7 de las Barbies, y las Barbies a su vez son 3/5 del total. Por lo tanto, estas muñecas representan (3/7)×(3/5)=9/35 del total. Dado que hay 90 de estas muñecas, podemos encontrar el total (350) y luego calcular las no-Barbies como 2/5 de ese total (140). El método del MCM (usando 35k) proporciona una forma elegante de evitar trabajar con fracciones directamente. La respuesta correcta es 140 (Opción C).

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN C - 140 MUÑECAS

Total: 350 • Barbies: 210 • No-Barbies: 140 • Barbies 10+: 90

📊 PROBLEMA DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO - SERIES ARITMÉTICAS

🧮 PROBLEMA: AHORROS MENSUALES CON INCREMENTO

Aplicación de progresiones aritméticas en contexto financiero

📝 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

“Suzy ahorra $20 el primer mes. En cada uno de los 30 meses, ahorró $20 más de lo que ahorró el mes anterior.
¿Cuál es la cantidad total que ahorró durante el período de 30 meses?”

A

$3,600

B

$4,800

C

$6,000

D

$9,300

E

$12,000

🧠 ANÁLISIS Y SOLUCIÓN PASO A PASO

📈 Paso 1: Identificar el patrón

  • Primer mes: $20
  • Cada mes aumenta $20 respecto al anterior
  • Número total de meses: 30
  • Secuencia: 20, 40, 60, 80, …
  • Esto es una progresión aritmética

🔢 Paso 2: Definir variables

  • a₁ = primer término = 20
  • d = diferencia común = 20
  • n = número de términos = 30
  • aₙ = término n-ésimo
  • Sₙ = suma de n términos

🧮 Paso 3: Calcular término final

Fórmula: aₙ = a₁ + (n-1)d
Sustitución: a₃₀ = 20 + (30-1)×20
Cálculo: a₃₀ = 20 + 29×20 = 20 + 580
Resultado: a₃₀ = 600

El mes 30 ahorra $600

💰 Paso 4: Calcular suma total

Fórmula: Sₙ = n/2 × (a₁ + aₙ)
Sustitución: S₃₀ = 30/2 × (20 + 600)
Cálculo: S₃₀ = 15 × 620
Resultado: S₃₀ = 9,300

Total ahorrado en 30 meses

Paso 5: Verificación y respuesta

Verificación rápida:
Promedio = (20 + 600)/2 = 310
Total = 310 × 30 = 9,300 ✓

Respuesta correcta:
$9,300

Opción D

📚 CONCEPTOS MATEMÁTICOS APLICADOS

🔢 Progresión Aritmética

  • Secuencia con diferencia constante
  • Fórmula término n-ésimo: aₙ = a₁ + (n-1)d
  • Fórmula suma: Sₙ = n/2 × (a₁ + aₙ)
  • Fórmula alternativa: Sₙ = n/2 × [2a₁ + (n-1)d]

🧮 Razonamiento Cuantitativo

  • Interpretación de problemas verbales
  • Identificación de patrones numéricos
  • Aplicación de fórmulas adecuadas
  • Verificación de resultados

💡 Estrategias de Solución

  • Leer cuidadosamente el enunciado
  • Extraer datos numéricos
  • Reconocer el tipo de secuencia
  • Aplicar método paso a paso

🎯 RESUMEN Y CONCLUSIÓN

💰

Respuesta Final Confirmada

El problema se resuelve identificando una progresión aritmética con primer término $20, diferencia $20, y 30 términos.
La suma total es $9,300, correspondiente a la opción D.

Patrón identificado:
20, 40, 60, 80, …, 600

Fórmula aplicada:
S₃₀ = 15 × (20 + 600)

SOLUCIÓN CORRECTA: OPCIÓN D - $9,300

Progresión aritmética • Razonamiento cuantitativo • Aplicación práctica financiera