Participación en actividades de tiempo libre en el estado de Morelos
Arturo Quiroz Escudero
2026-01-06
Introducción
Las actividades realizadas durante el tiempo libre, como el ejercicio físico y el deporte, la participación en expresiones artísticas y culturales, así como la asistencia a espacios de recreación y entretenimiento, desempeñan un papel clave en la calidad de vida de las personas y en la dinámica social. Estas prácticas no solo contribuyen al cuidado de la salud física y emocional, sino que también promueven la convivencia social y el fortalecimiento de los vínculos comunitarios. En el estado de Morelos, el análisis de este tipo de actividades resulta especialmente pertinente, ya que permite visibilizar la diversidad social del territorio y las desigualdades estructurales que influyen en la forma en que distintos grupos de la población acceden y disfrutan su tiempo libre.
En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo examinar los niveles de participación en actividades de ocio en Morelos y analizar cómo dichas prácticas se relacionan con diversas características sociodemográficas, como el sexo, la edad, el nivel educativo, la condición de actividad económica, la situación conyugal y la autoadscripción étnica. Para ello, se emplean estadísticas descriptivas que permiten identificar tendencias generales y, posteriormente, se aplican modelos de regresión logística multivariada con el propósito de evaluar la influencia de estos factores en la probabilidad de participación en cada tipo de actividad de tiempo libre.
Aspectos Metodológicos
El propósito principal de este estudio es analizar la forma en que la población del estado de Morelos emplea su tiempo libre, a partir de la información sociodemográfica y laboral contenida en la Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo (ENUT) 2024. El análisis se desarrolló mediante la aplicación de modelos de regresión logística, los cuales permitieron, en una primera etapa, identificar los niveles generales de participación en distintas actividades de tiempo libre y, posteriormente, examinar de manera específica cómo dicha participación varía según diversas características de la población. Entre las variables consideradas se encuentran el sexo, el grupo de edad, el nivel educativo, la condición de trabajo, la situación en la actividad económica, la autoidentificación étnica (tanto indígena como afrodescendiente) y la situación conyugal, en relación con la participación en actividades de tiempo libre.
Resultados
Los resultados se organiza en una pequeña seccion inicial y una final. En la primera se examinan los niveles generales de participación en actividades de tiempo libre, así como su distribución según distintas características sociodemográficas de la población en el estado de Morelos. En la segunda sección se profundiza en el análisis estadístico, evaluando el grado de significancia de cada variable mediante la aplicación de un modelo de regresión logística, lo que permite identificar con mayor precisión los factores asociados a la participación en este tipo de actividades. Los resultados se presentan de la siguiente manera:
| Variable | Sociodemo | Realizar deporte o ejercicio físico | Realizar actividades artísticas o culturales | Participar en juegos de mesa o azar | Asistir a estadios, parques, ferias u otros sitios de entretenimiento | Asistir al cine, museo, teatro u otros sitios culturales |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hombre | Sexo | 38.3 | 6.6 | 18.3 | 13.1 | 6.3 |
| Mujer | Sexo | 29.2 | 5.2 | 12.8 | 14.0 | 5.5 |
| 12-17 | Grupo de edad | 50.8 | 21.3 | 50.8 | 39.3 | 8.2 |
| 18-29 | Grupo de edad | 40.0 | 7.7 | 23.6 | 17.4 | 7.2 |
| 30-44 | Grupo de edad | 26.5 | 2.8 | 10.0 | 13.7 | 6.2 |
| 45-59 | Grupo de edad | 27.2 | 2.1 | 6.8 | 6.8 | 5.2 |
| 60-74 | Grupo de edad | 35.8 | 5.5 | 9.2 | 3.7 | 2.8 |
| 75-84 | Grupo de edad | 35.3 | 11.8 | 0.0 | 17.6 | 5.9 |
| 85+ | Grupo de edad | 33.3 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
| Hasta primaria | Nivel escolar | 22.1 | 1.8 | 10.6 | 9.7 | 0.0 |
| Secundaria | Nivel escolar | 20.8 | 5.7 | 14.3 | 14.3 | 1.2 |
| Bachillerato | Nivel escolar | 40.4 | 6.7 | 16.9 | 13.5 | 6.2 |
| Superior | Nivel escolar | 45.8 | 7.2 | 17.5 | 14.7 | 12.7 |
| Sí | Condición de trabajo | 31.3 | 4.7 | 13.3 | 12.2 | 6.0 |
| No | Condición de trabajo | 38.2 | 8.4 | 20.2 | 16.8 | 5.5 |
| Ocupada | Condición de actividad económica | 31.4 | 4.7 | 13.3 | 12.3 | 5.9 |
| Desocupada | Condición de actividad económica | 40.0 | 0.0 | 20.0 | 0.0 | 0.0 |
| Persona jubilada o pensionada | Condición de actividad económica | 45.2 | 9.7 | 6.5 | 12.9 | 9.7 |
| Estudiante | Condición de actividad económica | 51.4 | 20.0 | 51.4 | 32.9 | 11.4 |
| Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | Condición de actividad económica | 28.4 | 1.7 | 6.9 | 9.5 | 1.7 |
| Estaba en otra situación | Condición de actividad económica | 40.0 | 10.0 | 0.0 | 10.0 | 0.0 |
| Sí | ¿Se autoadscribe como afromexicano? | 33.3 | 0.0 | 11.1 | 11.1 | 0.0 |
| No | ¿Se autoadscribe como afromexicano? | 33.4 | 6.0 | 15.5 | 13.7 | 6.0 |
| Sí | ¿Se autoadscribe como indígena? | 30.8 | 3.1 | 12.3 | 10.8 | 3.1 |
| No | ¿Se autoadscribe como indígena? | 33.8 | 6.3 | 15.9 | 14.2 | 6.3 |
| NA | ¿Se autoadscribe como indígena? | 50.0 | 25.0 | 25.0 | 0.0 | 25.0 |
| Unión libre | Situación conyugal | 20.7 | 2.9 | 11.4 | 8.6 | 2.1 |
| Separada | Situación conyugal | 30.0 | 3.3 | 13.3 | 6.7 | 3.3 |
| Divorciada | Situación conyugal | 28.9 | 13.2 | 13.2 | 7.9 | 5.3 |
| Viuda | Situación conyugal | 20.0 | 7.5 | 7.5 | 12.5 | 2.5 |
| Casada | Situación conyugal | 31.9 | 2.8 | 7.8 | 11.7 | 4.6 |
| Soltera | Situación conyugal | 47.1 | 10.6 | 29.5 | 22.0 | 11.0 |
El porcentaje de participación en actividades de tiempo libre en el estado de Morelos se divide de la manera anterior, tomando en cuenta que el valor resultante es el de las personas que afirman participar en dichas actividades. Es notorio que el 33.4% dice participar en actividades deportivas o de ejercicio fisico, siendo este es el valor más grande. La participacion en estas actividades puede deberse a que las actividades deportivas son de caracter más accesible para las personas en la entidad.
Ahora ajustaremos los modelos de regresión logística, empezaremos con la variable tiempo dedicado a la actividad física o deportiva:
| Variable | Categoría | Estimador | RM | p-valor |
|---|---|---|---|---|
| Sexo | Mujer | — | — | — |
| Hombre | 0.5582 | 1.7475 | 0.0017 | |
| Grupo de edad | 12-17 | — | — | — |
| 18-29 | -0.8651 | 0.4210 | 0.0310 | |
| 30-44 | -1.1080 | 0.3302 | 0.0143 | |
| 45-59 | -0.9041 | 0.4049 | 0.0487 | |
| 60-74 | -0.5895 | 0.5546 | 0.2520 | |
| 75-84 | -0.2594 | 0.7715 | 0.7447 | |
| 85+ | 0.2754 | 1.3171 | 0.8472 | |
| Nivel escolar | Hasta primaria | — | — | — |
| Secundaria | -0.0556 | 0.9459 | 0.8568 | |
| Bachillerato | 0.9259 | 2.5241 | 0.0029 | |
| Superior | 1.2914 | 3.6380 | 0.0000 | |
| Condición de trabajo | Sí | — | — | — |
| No | 0.6956 | 2.0050 | 0.4434 | |
| Condición de actividad económica | Ocupada | — | — | — |
| Desocupada | 0.2348 | 1.2647 | 0.8626 | |
| Persona jubilada o pensionada | -0.4674 | 0.6266 | 0.6424 | |
| Estudiante | -0.5841 | 0.5576 | 0.5491 | |
| Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | -0.2955 | 0.7442 | 0.7509 | |
| Estaba en otra situación | -0.5856 | 0.5568 | 0.6139 | |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | Sí | — | — | — |
| No | 0.1560 | 1.1688 | 0.7787 | |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | Sí | — | — | — |
| No | -0.0693 | 0.9330 | 0.7662 | |
| Situación conyugal | Unión libre | — | — | — |
| Separada | 0.5583 | 1.7476 | 0.1446 | |
| Divorciada | 0.1778 | 1.1946 | 0.6917 | |
| Viuda | -0.1642 | 0.8486 | 0.7728 | |
| Casada | 0.2473 | 1.2806 | 0.3654 | |
| Soltera | 0.7249 | 2.0646 | 0.0118 |
a) Sexo: La variable sexo muestra un nivel importante de significancia estadistica, siendo que por cada mujer hay 1.74 hombres que realizan actividades deportivas. Esta diferencia entre sexos se puede deber a que en terminos reales persisten las desigualdades a razón del sexo, donde las mujeres gozan de menores libertades para ejercer su tiempo libre.
b) Grupo de edad: Esta variable presenta niveles importantes de significancia en los primeros grupos de edad, de 18 a 59 años. Esta diferencia muestra una variabilidad en los grupos, teniendo que el grupo que mayormente participa en estas actividades es el 18-29 años. Esto puede deberse a que es el grupo con mayor disponibilidad de tiempo ya que no cuenta con mayores obligaciones, aunque tambien puede deberse a que es el grupo que cuenta con mayor salud fisica.
c) Nivel escolar: Podemos observar que la variable tambien presenta niveles importantes de significancia estadistica, esto se observa en el incremento que tiene a razón de la mayor escolaridad. Quienes cuentan con eduación superior se destacan en la participación en actividades deportivas. La diferencia puede explicarse desde teorias del trabajo que nos permitan comprender la diferencia de salarios que permite el uso del tiempo libre en estas actividades.
e) Situación conyugal: La variable de situación conyugal presenta un importante nivel de significancia estadistica en el grupo de personas solteras, siendo este el grupo que dedica más tiempo libre a las actividades deportivas, casi 2 veces más que otros grupos. Esta diferencia puede explicarse a razón de la disposicion de tiempo, pero tambien del uso del salario en lugares que permiten gozar de estas actividades de ocio.
El resto de las variables analizadas no muestra asociaciones estadísticamente relevantes. Aunque se observan algunas variaciones en los valores estimados, estas no alcanzan un nivel de significancia suficiente para considerarse determinantes. En términos generales, la participación de la población del estado de Morelos en estas actividades tiende a ser relativamente homogénea, aun cuando persisten desigualdades sociales que caracterizan a la entidad y que pueden influir de manera diferenciada en otros ámbitos de la vida social.
| Variable | Categoría | Estimador | RM | p-valor |
|---|---|---|---|---|
| Sexo | Mujer | — | — | — |
| Hombre | 0.1425 | 1.1531 | 0.6781 | |
| Grupo de edad | 12-17 | — | — | — |
| 18-29 | -1.2937 | 0.2743 | 0.0397 | |
| 30-44 | -2.0633 | 0.1270 | 0.0124 | |
| 45-59 | -2.5064 | 0.0816 | 0.0064 | |
| 60-74 | -0.9205 | 0.3983 | 0.3469 | |
| 75-84 | -0.8714 | 0.4184 | 0.5537 | |
| 85+ | -17.0668 | 0.0000 | 0.9963 | |
| Nivel escolar | Hasta primaria | — | — | — |
| Secundaria | 1.3842 | 3.9915 | 0.1094 | |
| Bachillerato | 1.5841 | 4.8747 | 0.0687 | |
| Superior | 2.0148 | 7.4993 | 0.0202 | |
| Condición de trabajo | Sí | — | — | — |
| No | -15.1246 | 0.0000 | 0.9951 | |
| Condición de actividad económica | Ocupada | — | — | — |
| Desocupada | 0.0241 | 1.0244 | 1.0000 | |
| Persona jubilada o pensionada | 15.0872 | 3566780.2578 | 0.9951 | |
| Estudiante | 15.6782 | 6441236.6288 | 0.9949 | |
| Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | 14.0765 | 1298166.0840 | 0.9954 | |
| Estaba en otra situación | 15.8890 | 7952871.4282 | 0.9949 | |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | Sí | — | — | — |
| No | 15.8011 | 7283640.9970 | 0.9912 | |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | Sí | — | — | — |
| No | 0.4064 | 1.5014 | 0.4747 | |
| Situación conyugal | Unión libre | — | — | — |
| Separada | -0.5029 | 0.6048 | 0.6685 | |
| Divorciada | 1.7548 | 5.7822 | 0.0243 | |
| Viuda | 1.4102 | 4.0968 | 0.1903 | |
| Casada | -0.1643 | 0.8485 | 0.8148 | |
| Soltera | 0.1632 | 1.1773 | 0.8010 |
a) Grupo de edad: La variable presenta niveles significativos en los grupos de edad más joven, de 18 a 59 años. Como hemos apuntado en la relacion anterior, esta diferencia puede deberse a que las actividades artisticas o culturales sueles estar destinadas a grupos especificos de edad ya que los costos o las distancias para visitar los espacios sueles ser centralizadas en espacios como las capitales, en este caso en Cuernavaca.
b) Nivel escolar: Podemos observar que la variable presenta diferencias significativas a razón del incremento de la escolaridad, a mayor escolaridad mayor participación. Siendo el grupo de las personas con estudios superiores quienes tienen mayor acceso a actividades artisticas o culturales, esto puede explicarse desde las teorias del capital social ya que conforme las personas poseen mayores estudios suelen acceder a espacios donde el conocimiento sobre las artes se comparte de mejor manera, lo que explica el resultado estadistico.
c) Situación conyugal: La variable presenta un nivel de significancia estadistica en el grupo de las personas divorsiadas, lo que puede explicarse como una cuestion de disposición a la asistencia a espacios culturales a razón de la vida luego del matrimonio.
El resto de las variables analizadas no muestra asociaciones estadísticamente relevantes. Aunque se observan algunas variaciones en los valores estimados, estas no alcanzan un nivel de significancia suficiente para considerarse determinantes. En términos generales, la participación de la población del estado de Morelos en estas actividades tiende a ser relativamente homogénea, aun cuando persisten desigualdades sociales que caracterizan a la entidad y que pueden influir de manera diferenciada en otros ámbitos de la vida social.
| Variable | Categoría | Estimador | RM | p-valor |
|---|---|---|---|---|
| Sexo | Mujer | — | — | — |
| Hombre | 0.6308 | 1.8791 | 0.0070 | |
| Grupo de edad | 12-17 | — | — | — |
| 18-29 | -0.9465 | 0.3881 | 0.0298 | |
| 30-44 | -1.6500 | 0.1921 | 0.0017 | |
| 45-59 | -2.0258 | 0.1319 | 0.0003 | |
| 60-74 | -1.5855 | 0.2049 | 0.0158 | |
| 75-84 | -16.8240 | 0.0000 | 0.9854 | |
| 85+ | -16.4858 | 0.0000 | 0.9939 | |
| Nivel escolar | Hasta primaria | — | — | — |
| Secundaria | -0.2529 | 0.7766 | 0.5480 | |
| Bachillerato | -0.1074 | 0.8982 | 0.8050 | |
| Superior | 0.4362 | 1.5469 | 0.3093 | |
| Condición de trabajo | Sí | — | — | — |
| No | 0.8723 | 2.3923 | 0.4516 | |
| Condición de actividad económica | Ocupada | — | — | — |
| Desocupada | -0.1588 | 0.8532 | 0.9250 | |
| Persona jubilada o pensionada | -1.3650 | 0.2554 | 0.3409 | |
| Estudiante | 0.1385 | 1.1485 | 0.9093 | |
| Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | -0.9451 | 0.3887 | 0.4374 | |
| Estaba en otra situación | -15.8580 | 0.0000 | 0.9890 | |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | Sí | — | — | — |
| No | 0.8889 | 2.4324 | 0.2822 | |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | Sí | — | — | — |
| No | -0.0321 | 0.9684 | 0.9215 | |
| Situación conyugal | Unión libre | — | — | — |
| Separada | 0.4913 | 1.6345 | 0.3413 | |
| Divorciada | 0.5019 | 1.6519 | 0.3931 | |
| Viuda | 0.5892 | 1.8026 | 0.4262 | |
| Casada | -0.2761 | 0.7588 | 0.4710 | |
| Soltera | 0.1500 | 1.1618 | 0.6821 |
a) Sexo: La variable del sexo presenta un nivel importante de significancia estadistica, siendo que por cada mujer hay 1.8 veces más hombres participando en juegos de mesa o azar. Esta diferencia tiene que ver con las desigualdades entre sexos, el uso del tiempo y las actividades que desempeñan las personas a razón de sus roles en la entidad.
b) Grupo de edad: Al igual que en otras relaciones la variable de grupo de edad suele ser la que presenta mayores niveles de significancia estadistica, lo que puede explicarse por la diferencia en los grupos. Puede observarse que es variable la participacion en estos juegos, pero es predominante en los grupos de menor edad lo que puede explicarse desde una teoria de asignacion de roles donde las personas más jovenes suelen dedicar más tiempo a actividades ludicas como juegos.
El resto de las variables analizadas no muestra asociaciones estadísticamente relevantes. Aunque se observan algunas variaciones en los valores estimados, estas no alcanzan un nivel de significancia suficiente para considerarse determinantes. En términos generales, la participación de la población del estado de Morelos en estas actividades tiende a ser relativamente homogénea, aun cuando persisten desigualdades sociales que caracterizan a la entidad y que pueden influir de manera diferenciada en otros ámbitos de la vida social.
| Variable | Categoría | Estimador | RM | p-valor |
|---|---|---|---|---|
| Sexo | Mujer | — | — | — |
| Hombre | -0.0841 | 0.9193 | 0.7247 | |
| Grupo de edad | 12-17 | — | — | — |
| 18-29 | -1.0638 | 0.3451 | 0.0200 | |
| 30-44 | -1.4957 | 0.2241 | 0.0045 | |
| 45-59 | -2.5369 | 0.0791 | 0.0000 | |
| 60-74 | -3.8646 | 0.0210 | 0.0000 | |
| 75-84 | -2.6040 | 0.0740 | 0.0182 | |
| 85+ | -16.4920 | 0.0000 | 0.9843 | |
| Nivel escolar | Hasta primaria | — | — | — |
| Secundaria | -0.0710 | 0.9315 | 0.8661 | |
| Bachillerato | -0.2895 | 0.7486 | 0.5215 | |
| Superior | 0.0252 | 1.0256 | 0.9551 | |
| Condición de trabajo | Sí | — | — | — |
| No | 0.5444 | 1.7235 | 0.6433 | |
| Condición de actividad económica | Ocupada | — | — | — |
| Desocupada | -14.2990 | 0.0000 | 0.9814 | |
| Persona jubilada o pensionada | 1.0153 | 2.7601 | 0.4699 | |
| Estudiante | -0.4505 | 0.6373 | 0.7176 | |
| Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | -0.2580 | 0.7726 | 0.8324 | |
| Estaba en otra situación | 0.3199 | 1.3771 | 0.8495 | |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | Sí | — | — | — |
| No | 0.5356 | 1.7086 | 0.5060 | |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | Sí | — | — | — |
| No | 0.1379 | 1.1478 | 0.6800 | |
| Situación conyugal | Unión libre | — | — | — |
| Separada | 0.0459 | 1.0470 | 0.9418 | |
| Divorciada | 0.4360 | 1.5465 | 0.5407 | |
| Viuda | 1.2536 | 3.5030 | 0.0910 | |
| Casada | 0.9401 | 2.5604 | 0.0173 | |
| Soltera | 0.4913 | 1.6345 | 0.2213 |
a) Grupo de edad: Esta variable es predomintemente significativa en las distintas relaciones. En el caso de la asistencia a estadios, parques, ferias u otros sitios podemos notar que suele marcarse aun más esa diferencia. Los grupos que asisten mayormente a estos espacios suelen ser los jovenes ya que son los sectores a los que estos espacios estan destinados. Conforme la edad aumenta, disminuye tambien la participacion a razón de las dificultades que se tiene para acceder a ellos.
b) Situación conyugal: Podemos observar en esta variable que el grupo que posee un mayor grado de significancia estadistica es el grupo de las personas casadas teniendo un alto grado de participación en estas activiades. Podemos decir que los espacios destinados a estas activiadades suelen visitarse en conjunto y no solitariamente, por lo que tiene sentido que este grupo participe activiamente ene ellas.
El resto de las variables analizadas no muestra asociaciones estadísticamente relevantes. Aunque se observan algunas variaciones en los valores estimados, estas no alcanzan un nivel de significancia suficiente para considerarse determinantes. En términos generales, la participación de la población del estado de Morelos en estas actividades tiende a ser relativamente homogénea, aun cuando persisten desigualdades sociales que caracterizan a la entidad y que pueden influir de manera diferenciada en otros ámbitos de la vida social.
| Variable | Categoría | Estimador | RM | p-valor |
|---|---|---|---|---|
| Sexo | Mujer | — | — | — |
| Hombre | 0.3166 | 1.3725 | 0.3485 | |
| Grupo de edad | 12-17 | — | — | — |
| 18-29 | -1.0385 | 0.3540 | 0.1734 | |
| 30-44 | -0.4112 | 0.6629 | 0.6420 | |
| 45-59 | -0.0812 | 0.9220 | 0.9291 | |
| 60-74 | -1.1564 | 0.3146 | 0.3684 | |
| 75-84 | 0.2089 | 1.2323 | 0.9141 | |
| 85+ | -13.1527 | 0.0000 | 0.9980 | |
| Nivel escolar | Hasta primaria | — | — | — |
| Secundaria | 14.7049 | 2433608.5413 | 0.9878 | |
| Bachillerato | 16.4687 | 14199925.0620 | 0.9863 | |
| Superior | 17.4202 | 36769567.5040 | 0.9856 | |
| Condición de trabajo | Sí | — | — | — |
| No | -15.0375 | 0.0000 | 0.9971 | |
| Condición de actividad económica | Ocupada | — | — | — |
| Desocupada | -1.1600 | 0.3135 | 0.9998 | |
| Persona jubilada o pensionada | 15.9465 | 8423378.5021 | 0.9969 | |
| Estudiante | 15.4488 | 5120807.4982 | 0.9970 | |
| Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | 14.7251 | 2483322.5925 | 0.9971 | |
| Estaba en otra situación | -1.5971 | 0.2025 | 0.9997 | |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | Sí | — | — | — |
| No | 16.6475 | 16979757.2262 | 0.9942 | |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | Sí | — | — | — |
| No | 0.2143 | 1.2390 | 0.7054 | |
| Situación conyugal | Unión libre | — | — | — |
| Separada | 0.2029 | 1.2249 | 0.8333 | |
| Divorciada | 0.2622 | 1.2997 | 0.7893 | |
| Viuda | 0.1051 | 1.1108 | 0.9527 | |
| Casada | 0.1338 | 1.1432 | 0.8462 | |
| Soltera | 1.1582 | 3.1842 | 0.0891 |
a) Situación conyugal: La variable de situación conyugal es la que presenta un bajo grado de significancia estadistica en el grupo de personas solteras lo que puede explicarse desde la poca carga de responsabilidad que tienen las personas solteras que les permite asistir a espacios de esparcimiento y gozar de estas actividades.
El resto de las variables analizadas no muestra asociaciones estadísticamente relevantes. Aunque se observan algunas variaciones en los valores estimados, estas no alcanzan un nivel de significancia suficiente para considerarse determinantes. En términos generales, la participación de la población del estado de Morelos en estas actividades tiende a ser relativamente homogénea, aun cuando persisten desigualdades sociales que caracterizan a la entidad y que pueden influir de manera diferenciada en otros ámbitos de la vida social.
Conclusiones
Los resultados de este estudio muestran que la participación en actividades de tiempo libre en el estado de Morelos no es homogénea y está fuertemente influida por características sociodemográficas. En general, las actividades deportivas y de ejercicio físico son las más comunes entre la población, lo que puede explicarse por su mayor accesibilidad en comparación con otras actividades culturales o recreativas que requieren mayores recursos económicos, tiempo o infraestructura específica.
El análisis evidencia diferencias claras por sexo, edad, nivel educativo y situación conyugal. Los hombres presentan una mayor probabilidad de participar en actividades deportivas y en juegos de mesa o azar, mientras que los jóvenes, especialmente entre los 12 y 29 años, destacan por una mayor participación en casi todos los tipos de actividades de tiempo libre. Asimismo, el nivel educativo resulta un factor clave: a mayor escolaridad, mayor probabilidad de participar tanto en actividades deportivas como en actividades artísticas y culturales, lo que refleja desigualdades asociadas al acceso a recursos, información y espacios de ocio.
La situación conyugal también influye en el uso del tiempo libre. Las personas solteras muestran mayor participación en actividades deportivas y recreativas, mientras que las personas casadas destacan en la asistencia a espacios como parques, ferias o estadios, lo que sugiere que muchas de estas actividades se realizan en compañía. Por otro lado, variables como la autoidentificación étnica o la condición laboral no presentan asociaciones estadísticamente significativas en la mayoría de los modelos, lo que indica que su efecto es menor frente a otros factores.
En conjunto, los resultados confirman que, aunque el acceso al tiempo libre en Morelos es relativamente amplio, persisten desigualdades sociales que condicionan la forma en que distintos grupos pueden disfrutarlo. Estas diferencias reflejan dinámicas más amplias relacionadas con el género, el ciclo de vida y el nivel educativo, y subrayan la importancia de considerar el tiempo libre como un ámbito relevante para el análisis de la desigualdad social y el bienestar de la població
Bibliografía
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