Participación en actividades de tiempo libre en Nuevo León
Alexis López Salgado
2026-01-02
Introducción
En la actualidad, el estudio del uso del tiempo se ha convertido en una herramienta clave para entender las desigualdades sociales, económicas y culturales que atraviesan a las sociedades. El tiempo libre, entendido como el tiempo disponible después de cumplir con tareas laborales, domésticas o educativas, es un recurso fundamental para el bienestar personal, la recreación, el desarrollo de habilidades y la participación en actividades sociales y culturales. Sin embargo, este recurso no se distribuye de manera equitativa entre hombres y mujeres en México.
La Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo (ENUT) 2024, elaborada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), revela que existen diferencias significativas entre mujeres y hombres en la forma en que emplean su tiempo, principalmente debido a la asignación desigual de responsabilidades domésticas y de cuidado no remunerado. A nivel nacional, las mujeres destinan una proporción mucho mayor de su tiempo total de trabajo a actividades no remuneradas, como labores del hogar, cuidado de personas y trabajo comunitario, en comparación con los hombres, lo que reduce su tiempo disponible para actividades recreativas y de ocio. [1]
En el contexto de Nuevo León, esta brecha de género es también palpable: las mujeres dedican, en promedio, cerca de seis horas más por semana que los hombres al trabajo no remunerado de cuidado de personas, colocándose como uno de los estados con mayor desigualdad en este aspecto. Esta distribución diferencial del tiempo contribuye no solo a limitar las oportunidades de descanso y actividades recreativas para las mujeres, sino que también refleja patrones culturales y sociales arraigados en la organización del trabajo dentro de los hogares. [2] Estudiar estas diferencias permite visibilizar las desigualdades de género en el uso del tiempo libre, lo cual es el objetivo de este trabajo.
Aspectos metodológicos
En este estudio se analizan las actividades realizadas durante el tiempo libre por la población del estado de Nuevo León, utilizando información de la Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo 2024. Las variables categóricas consideradas, disponibles en la base de datos de la ENUT, incluyen: sexo, grupo de edad, nivel de escolaridad, condición laboral, situación de actividad económica, autoidentificación étnica (afrodescendiente o no, indígena o no) y estado conyugal. Se contemplaron cinco tipos de actividades: práctica de deporte o ejercicio físico, realización de actividades artísticas o culturales, participación en juegos de mesa o de azar, asistencia a estadios, parques, ferias u otros espacios recreativos, y asistencia al cine, museos, teatros u otros recintos culturales.
En cuanto a la parte estadística, se llevaron a cabo análisis bivariados y multivariados, así como modelos de regresión logística para cada una de las categorías señaladas, con el fin de estimar la probabilidad de que, según las variables categóricas empleadas, las personas realicen o no cada tipo de actividad.
Resultados
La Gráfica 1 nos indica que las tres actividades que más se realizan son:
- Actividad física o deporte.
- Juegos de mesa o azar.
- Asistencia a parques, ferias y estadios.
Las actividades relativas a la cultura como ir a museos o teatros y actividades artísticas son las que menos se hacen.
| Variable | Sociodemo | Realizar deporte o ejercicio físico | Realizar actividades artísticas o culturales | Participar en juegos de mesa o azar | Asistir a estadios, parques, ferias u otros sitios de entretenimiento | Asistir al cine, museo, teatro u otros sitios culturales |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hombre | Sexo | 37.0 | 3.9 | 19.8 | 11.8 | 8.0 |
| Mujer | Sexo | 25.8 | 4.7 | 17.9 | 8.7 | 8.4 |
| 12-17 | Grupo de edad | 53.7 | 18.3 | 43.2 | 14.4 | 10.5 |
| 18-29 | Grupo de edad | 29.8 | 5.3 | 26.1 | 16.4 | 15.2 |
| 30-44 | Grupo de edad | 28.2 | 1.8 | 14.8 | 11.8 | 8.8 |
| 45-59 | Grupo de edad | 25.8 | 2.0 | 10.5 | 5.0 | 3.7 |
| 60-74 | Grupo de edad | 29.2 | 1.0 | 10.8 | 2.8 | 2.8 |
| 75-84 | Grupo de edad | 36.2 | 1.7 | 5.2 | 6.9 | 0.0 |
| 85+ | Grupo de edad | 21.7 | 0.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 |
| Hasta primaria | Nivel escolar | 22.4 | 3.8 | 12.2 | 3.8 | 0.9 |
| Secundaria | Nivel escolar | 28.6 | 4.9 | 17.6 | 8.2 | 4.5 |
| Bachillerato | Nivel escolar | 28.3 | 4.1 | 18.9 | 8.6 | 9.2 |
| Superior | Nivel escolar | 42.1 | 4.1 | 24.1 | 18.0 | 16.4 |
| Sí | Condición de trabajo | 29.6 | 3.2 | 17.2 | 11.2 | 8.7 |
| No | Condición de trabajo | 33.9 | 6.4 | 21.7 | 8.3 | 7.4 |
| Ocupada | Condición de actividad económica | 29.5 | 3.1 | 17.1 | 11.3 | 8.6 |
| Desocupada | Condición de actividad económica | 25.0 | 0.0 | 25.0 | 0.0 | 8.3 |
| Persona jubilada o pensionada | Condición de actividad económica | 44.6 | 2.2 | 9.8 | 4.3 | 3.3 |
| Estudiante | Condición de actividad económica | 52.6 | 18.4 | 41.2 | 15.4 | 12.3 |
| Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | Condición de actividad económica | 21.4 | 0.6 | 12.5 | 5.1 | 5.4 |
| Estaba en otra situación | Condición de actividad económica | 21.4 | 4.8 | 21.4 | 2.4 | 7.1 |
| Sí | ¿Se autoadscribe como afromexicano? | 37.0 | 3.7 | 9.3 | 11.1 | 3.7 |
| No | ¿Se autoadscribe como afromexicano? | 30.9 | 4.3 | 19.0 | 10.2 | 8.3 |
| Sí | ¿Se autoadscribe como indígena? | 25.6 | 2.4 | 13.5 | 11.5 | 4.4 |
| No | ¿Se autoadscribe como indígena? | 32.2 | 4.8 | 20.0 | 10.0 | 9.1 |
| NA | ¿Se autoadscribe como indígena? | 31.1 | 2.2 | 11.1 | 6.7 | 2.2 |
| Unión libre | Situación conyugal | 17.1 | 0.6 | 15.3 | 7.5 | 6.0 |
| Separada | Situación conyugal | 25.0 | 1.4 | 8.3 | 12.5 | 4.2 |
| Divorciada | Situación conyugal | 32.0 | 1.3 | 12.0 | 6.7 | 6.7 |
| Viuda | Situación conyugal | 20.2 | 1.0 | 15.4 | 3.8 | 1.9 |
| Casada | Situación conyugal | 28.8 | 1.6 | 11.2 | 8.0 | 5.0 |
| Soltera | Situación conyugal | 42.4 | 10.3 | 31.4 | 15.1 | 14.4 |
El cuadro 2 nos muestra sobre las variables que:
Sexo: Los hombres participan más que las mujeres en todas la actividades salvo en la asistencia a cines, museos, teatros u otros recintos culturales.
Grupo de edad: Hay una tendencia decreciente en la participación de cualquier actividad exepto en la de actividad física o deportiva. De esta manera a medida que hay mas edad se participa menos en las demás actividades.
Nivel escolar: Se puede observar que en la medida en que hay un mayor nivel escolar se participa más en la mayoría de las actividades.
Condición de trabajo: Las personas que no trabajan hacen más ejercicio, asisten más a parques o estadios y practican juegos de mesa o azar respeco a las personas que sí trabajan, siendo estas quienes acuden a más a recintos culturales y realizan actividades artístico-culturales.
Condición de actividad económica: Los estudiantes son quienes más participan o realizan cualquiera de las actividades. Las personas que se dedican a labores del hogar o al cuidado de un familiar son quienes muestran, en promedio, una menor participación en cualquiera de las actividades.
Autoadscripción étnica: Las personas que no se identifican como indígenas son las que más participan en todas las actividades en comparación a las que sí. En el caso de afromexicanos, quienes sí se identifican como tal hacen más actividad física y asisten con mayor regularidad a estadios, parques u otros sitios de entretenimiento.
Situación conyugal: Se ve que las personas solteras participan mucho más que cualquier otra persona en otro situación conyugal en cualquiera de las actividades mostradas.
Ahora se utilizarán los modelos de regresión logística. Se empezará con la variable tiempo dedicado a la actividad física o deportiva.
| Variable | Categoría | Estimador | RM | p-valor |
|---|---|---|---|---|
| Sexo | Mujer | — | — | — |
| Hombre | 0.6081 | 1.8369 | 0.0000 | |
| Grupo de edad | 12-17 | — | — | — |
| 18-29 | -1.0745 | 0.3415 | 0.0000 | |
| 30-44 | -0.8651 | 0.4210 | 0.0011 | |
| 45-59 | -0.9120 | 0.4017 | 0.0010 | |
| 60-74 | -0.6912 | 0.5010 | 0.0223 | |
| 75-84 | 0.0567 | 1.0584 | 0.8964 | |
| 85+ | -0.8403 | 0.4316 | 0.1504 | |
| Nivel escolar | Hasta primaria | — | — | — |
| Secundaria | 0.3862 | 1.4714 | 0.0268 | |
| Bachillerato | 0.4978 | 1.6451 | 0.0074 | |
| Superior | 1.2254 | 3.4057 | 0.0000 | |
| Condición de trabajo | Sí | — | — | — |
| No | -0.2257 | 0.7980 | 0.6684 | |
| Condición de actividad económica | Ocupada | — | — | — |
| Desocupada | -0.4213 | 0.6562 | 0.6307 | |
| Persona jubilada o pensionada | 0.5872 | 1.7990 | 0.3167 | |
| Estudiante | 0.6031 | 1.8278 | 0.2889 | |
| Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | 0.2611 | 1.2984 | 0.6335 | |
| Estaba en otra situación | -0.2076 | 0.8125 | 0.7524 | |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | Sí | — | — | — |
| No | -0.3289 | 0.7197 | 0.2882 | |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | Sí | — | — | — |
| No | 0.1023 | 1.1077 | 0.4799 | |
| Situación conyugal | Unión libre | — | — | — |
| Separada | 0.5088 | 1.6633 | 0.1187 | |
| Divorciada | 0.5636 | 1.7570 | 0.0685 | |
| Viuda | 0.1953 | 1.2157 | 0.5660 | |
| Casada | 0.4565 | 1.5785 | 0.0113 | |
| Soltera | 0.8855 | 2.4243 | 0.0000 |
El cuadro tres nos muestra que:
Sexo: Existe significancia en la variable. Los hombres hacen 1.8 veces actividad física que las mujeres.
Grupo de edad: Hay significancia en todos los grupos exepto en los dos ultimos, que comprende a las personas entre 74 y 85 años y mayores de 85, grupos donde no hay significancia. No se ve una tendencia decreciente en los momios. El único momio mayor a 1 es el del grupo de 74 a 85 años.
Nivel escolar: Hay significancia en esta variables. Se ve una tendencia decreciente en los momios respeco de nivel primaria a nivel superior.
Condición de trabajo: No hay significancia en esta variable. Hay una disminución de 20 por ciento en la probabilidad de quienes no trabajan respecto de quienes sí.
Condición de actividad económica: No hay significancia en la variable. El momio más alto lo tiene los estudiantes, quienes harían 1.8 veces más actividad física o deportiva respecto de los ocupados.
Autoadscripción étnica: Tanto en afromexicanos como indígenas no hay significancia. En el caso de los primeros, quienos no se autoadscriben como afromexicanos hacen o.7 veces más actividad respecto de los que sí. En el caso de los segundos, quienes no se identifican como indígenas hacen 1.10 veces deporte o actividad física respecto de quienes sí se identifican como indígenas.
Situación conyugal: No hay significancia en el caso de personas viudas, separadas o divorciadas. En resto sí las hay. Las personas solteran participarían más cualquiera de las actividades respecto de los demás al tener el momio mas alto.
| Variable | Categoría | Estimador | RM | p-valor |
|---|---|---|---|---|
| Sexo | Mujer | — | — | — |
| Hombre | -0.2016 | 0.8175 | 0.3911 | |
| Grupo de edad | 12-17 | — | — | — |
| 18-29 | -0.8818 | 0.4140 | 0.0291 | |
| 30-44 | -1.3158 | 0.2683 | 0.0161 | |
| 45-59 | -1.0593 | 0.3467 | 0.0669 | |
| 60-74 | -1.7266 | 0.1779 | 0.0463 | |
| 75-84 | -0.9128 | 0.4014 | 0.5044 | |
| 85+ | -15.0997 | 0.0000 | 0.9851 | |
| Nivel escolar | Hasta primaria | — | — | — |
| Secundaria | -0.0362 | 0.9645 | 0.9212 | |
| Bachillerato | -0.0236 | 0.9767 | 0.9534 | |
| Superior | 0.3410 | 1.4064 | 0.4394 | |
| Condición de trabajo | Sí | — | — | — |
| No | -13.7469 | 0.0000 | 0.9864 | |
| Condición de actividad económica | Ocupada | — | — | — |
| Desocupada | -1.1229 | 0.3254 | 0.9993 | |
| Persona jubilada o pensionada | 14.2747 | 1582799.9005 | 0.9859 | |
| Estudiante | 14.2974 | 1619135.2111 | 0.9859 | |
| Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | 12.3321 | 226858.6442 | 0.9878 | |
| Estaba en otra situación | 14.1436 | 1388344.5607 | 0.9860 | |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | Sí | — | — | — |
| No | 0.1281 | 1.1367 | 0.8677 | |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | Sí | — | — | — |
| No | 0.3204 | 1.3777 | 0.4183 | |
| Situación conyugal | Unión libre | — | — | — |
| Separada | 0.8053 | 2.2373 | 0.5168 | |
| Divorciada | 0.6994 | 2.0125 | 0.5778 | |
| Viuda | 1.0037 | 2.7282 | 0.4518 | |
| Casada | 1.0309 | 2.8036 | 0.1897 | |
| Soltera | 1.9919 | 7.3295 | 0.0079 |
La información mostrada en el cuadro 4 nos dice que:
Sexo: No existe significancia. Los hombres tendrían a realizar o.8 veces más actividades artísticas o culturales que las mujeres.
Grupo de edad: No hay significancia en el caso de las personas de los grupos de 74 a 85 años y de más de 85 años. En el resto de grupos sí hay significancia. No se ve una tendencia decreciente en los momios, lo que sugiere que no necesariamente a mayor edad habría una menor participación en este tipo de actividad.
Nivel escolar: No se ve significancia en esta variable. Se aprecia una tendencia creciente en la variable, lo que sugiere que a mayor nivel escolar mayor participación en esta actividad.
Condición de trabajo: El valor p nos muestra que sí hay significancia en esta variable.
Condición de actividad económica: El p valor señala que no hay significancia en la variable.
Autoadscripción étnica: Tanto en el caso de afromexicanos como de indígenas sí hay significancia y son quienes no se identifican como ninguno de los dos quienes tienen los momios mas altos lo indica una mayor probabilidad de que participen en actividades culturales o artísticas.
Situación conyugal: Únicamente en el caso de personas solteras hay significancia, en el resto no la hay. Son estos mismos, osea los solteros, quienes tienen el momio más alto.
| Variable | Categoría | Estimador | RM | p-valor |
|---|---|---|---|---|
| Sexo | Mujer | — | — | — |
| Hombre | 0.2955 | 1.3439 | 0.0217 | |
| Grupo de edad | 12-17 | — | — | — |
| 18-29 | -0.9368 | 0.3919 | 0.0001 | |
| 30-44 | -1.4090 | 0.2444 | 0.0000 | |
| 45-59 | -1.7008 | 0.1825 | 0.0000 | |
| 60-74 | -1.7641 | 0.1713 | 0.0000 | |
| 75-84 | -2.7618 | 0.0632 | 0.0001 | |
| 85+ | -1.6861 | 0.1852 | 0.0158 | |
| Nivel escolar | Hasta primaria | — | — | — |
| Secundaria | 0.2836 | 1.3279 | 0.1941 | |
| Bachillerato | 0.4662 | 1.5939 | 0.0436 | |
| Superior | 1.0481 | 2.8522 | 0.0000 | |
| Condición de trabajo | Sí | — | — | — |
| No | -0.3190 | 0.7269 | 0.6197 | |
| Condición de actividad económica | Ocupada | — | — | — |
| Desocupada | 0.2239 | 1.2509 | 0.8128 | |
| Persona jubilada o pensionada | 0.2717 | 1.3122 | 0.7200 | |
| Estudiante | 0.5362 | 1.7095 | 0.4289 | |
| Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | 0.4299 | 1.5370 | 0.5188 | |
| Estaba en otra situación | 0.7734 | 2.1672 | 0.3071 | |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | Sí | — | — | — |
| No | 1.1311 | 3.0989 | 0.0360 | |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | Sí | — | — | — |
| No | 0.1885 | 1.2074 | 0.2966 | |
| Situación conyugal | Unión libre | — | — | — |
| Separada | -0.4303 | 0.6503 | 0.3548 | |
| Divorciada | -0.1712 | 0.8426 | 0.6719 | |
| Viuda | 0.9394 | 2.5585 | 0.0141 | |
| Casada | -0.2108 | 0.8100 | 0.3123 | |
| Soltera | 0.2637 | 1.3018 | 0.1883 |
El análisis del cuadro 5 no hacen inducir que:
Sexo: Los hombre juegan 1.3 veces más juegos de mesa o azar que las mujeres. El p valor señala significancia.
Grupo de edad: El p valor indica que hay significancia en todos los grupos. Se ve de igual forma una tendencia general decreciente si se expeptua el grupo de mayores de 85 años.
Nivel escolar: Solo en el caso de nivel de secundaria no hay significancia. Se puede apreciar una tendencia creciente en los momios en la medida en que aumenta el nivel escolar.
Condición de trabajo: No hay significancia en esta variable. Quienes no trabajan juegan juego de mesa o azar o.7 veces más que los que sí trabajan.
Condición de actividad económica: No hay significancia de igual forma en esta variable. LOs momios en todos los casos son mayores a 1, salvo en el de las personas que se encuentran en otra situación laboral con un momio mayor a 2. Los momios más altos son los de estos úlitmos y la de los estudiantes.
Autoadscripción étnica: En el caso de afromexicanos hay significancia y un momio mayor a 1 en aquellos que no se identifican como tal, de modo que son esos quienes más juegan juegos de mesa o azar. En el caso de indígenas, no hay significancia y de igual forma quienes no se identifican como indígenas son quienes juegan 1.2 veces más juegos de mesa o de azar.
Situación conyugal: Solamente las personas viudas presentan significancia, siendo estas las que tienen el momio más alto en comparación con las demás.
| Variable | Categoría | Estimador | RM | p-valor |
|---|---|---|---|---|
| Sexo | Mujer | — | — | — |
| Hombre | 0.3985 | 1.4896 | 0.0131 | |
| Grupo de edad | 12-17 | — | — | — |
| 18-29 | -0.4880 | 0.6138 | 0.1377 | |
| 30-44 | -0.9242 | 0.3969 | 0.0140 | |
| 45-59 | -1.7487 | 0.1740 | 0.0000 | |
| 60-74 | -2.3738 | 0.0931 | 0.0000 | |
| 75-84 | -0.7945 | 0.4518 | 0.3081 | |
| 85+ | -14.9942 | 0.0000 | 0.9758 | |
| Nivel escolar | Hasta primaria | — | — | — |
| Secundaria | 0.5752 | 1.7775 | 0.0926 | |
| Bachillerato | 0.6198 | 1.8586 | 0.0837 | |
| Superior | 1.6650 | 5.2857 | 0.0000 | |
| Condición de trabajo | Sí | — | — | — |
| No | 0.6697 | 1.9536 | 0.2652 | |
| Condición de actividad económica | Ocupada | — | — | — |
| Desocupada | -15.4340 | 0.0000 | 0.9815 | |
| Persona jubilada o pensionada | -0.6993 | 0.4970 | 0.4233 | |
| Estudiante | -0.6991 | 0.4970 | 0.2926 | |
| Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | -0.8307 | 0.4357 | 0.2068 | |
| Estaba en otra situación | -1.8095 | 0.1637 | 0.1289 | |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | Sí | — | — | — |
| No | 0.0260 | 1.0264 | 0.9549 | |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | Sí | — | — | — |
| No | -0.3912 | 0.6762 | 0.0542 | |
| Situación conyugal | Unión libre | — | — | — |
| Separada | 1.1827 | 3.2632 | 0.0070 | |
| Divorciada | 0.2644 | 1.3026 | 0.6205 | |
| Viuda | 0.5444 | 1.7235 | 0.4254 | |
| Casada | 0.3889 | 1.4753 | 0.1472 | |
| Soltera | 0.3693 | 1.4468 | 0.1623 |
El ánalisis de las variables del cuadro 6 nos permiten inducir lo siguiente:
Sexo: Los hombres asisten casi 1.5 veces mas a sitios de entretenimiento que las mujeres. El valor p señala significancia.
Grupo de edad: No hay significancia en el grupo de 18 a 29, de 75 a 84 y de más de 85. En el resto de grupos sí la hay. Se aprecia una tendencia general decreciente en los momios de modo que a mayor edad menos asistencia a este tipo de recintos.
Nivel escolar: No hay significancia en el caso de secundaria y bachillerato. En nivel superior sí la hay. Se aprecia aquí una clara tendencia creciente en los momios, de manera que a mayor educación mayor asistencia.
Condición de trabajo: No hay significancia y quienes no trabajan asisten 1.9 veces más que los que sí trabajan.
Condición de actividad económica: No hay significancia en la variable. Los momios, salvo en el caso de personas que se encuentran en otra situación laboral, son muy parecido. En el caso de estudiantes y de personas jubiladas o pensionadas de hecho es el mismo.
Autoadscripción étnica: En el caso de afromexicanos, las personas que no se identifican como afromexicanos asisten 1.02 veces más a estadios o parques que quienes sí se identifican. En el caso de indígenas es de o.6 veces más. En ambos casos no hay significancia.
Situación conyugal: Unicamente en el caso de personas separadas hay significancia, en el resto no la hay. Son estos mismos quienes tiene el momio mas alto, el cual es de tres.
| Variable | Categoría | Estimador | RM | p-valor |
|---|---|---|---|---|
| Sexo | Mujer | — | — | — |
| Hombre | 0.0204 | 1.0206 | 0.9083 | |
| Grupo de edad | 12-17 | — | — | — |
| 18-29 | -0.2844 | 0.7525 | 0.4118 | |
| 30-44 | -0.6074 | 0.5448 | 0.1288 | |
| 45-59 | -1.2599 | 0.2837 | 0.0062 | |
| 60-74 | -1.5390 | 0.2146 | 0.0099 | |
| 75-84 | -15.0542 | 0.0000 | 0.9759 | |
| 85+ | -15.4375 | 0.0000 | 0.9844 | |
| Nivel escolar | Hasta primaria | — | — | — |
| Secundaria | 1.3393 | 3.8163 | 0.0300 | |
| Bachillerato | 2.1022 | 8.1840 | 0.0006 | |
| Superior | 2.8844 | 17.8932 | 0.0000 | |
| Condición de trabajo | Sí | — | — | — |
| No | -0.6369 | 0.5289 | 0.5445 | |
| Condición de actividad económica | Ocupada | — | — | — |
| Desocupada | 0.0799 | 1.0832 | 0.9575 | |
| Persona jubilada o pensionada | 0.8909 | 2.4372 | 0.4828 | |
| Estudiante | 0.6186 | 1.8564 | 0.5696 | |
| Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | 1.0166 | 2.7639 | 0.3473 | |
| Estaba en otra situación | 1.1125 | 3.0418 | 0.3668 | |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | Sí | — | — | — |
| No | 0.7532 | 2.1238 | 0.3128 | |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | Sí | — | — | — |
| No | 0.4355 | 1.5457 | 0.1336 | |
| Situación conyugal | Unión libre | — | — | — |
| Separada | 0.0178 | 1.0180 | 0.9784 | |
| Divorciada | 0.1025 | 1.1080 | 0.8505 | |
| Viuda | 0.3309 | 1.3922 | 0.6863 | |
| Casada | -0.0543 | 0.9471 | 0.8588 | |
| Soltera | 0.6002 | 1.8225 | 0.0345 |
La información que se muestra en el cuadro 7 nos permite ver lo siguiente:
Sexo: El p valor señala que no hay significancia. Los hombre asistirían 1.02 veces más a sitios cultural que las mujeres.
Grupo de edad: Hay significancia únicamente en los grupos de 45 a 59 y de 60 a 74. Los momios refljeran una muy clara tendencia decreciente.
Nivel escolar: En esta variable hay significancia. Se ve de igual forma una clara tendencia creciente, de manera que a mayor nivel escolar mayor asistencia a lugares de índole cultural.
Condición de trabajo: El p valor muestra que no hay significancia en la variable. Quienes no trabajn asistirían 0.5 veces más que quienes sí trabajan.
Condición de actividad económica: En la totalidad de esta variable no hay significancia. Los momios más altos son los de las personas dedicadas al hogar o que se encuentran en otra situación laboral.
Autoadscripción étnica: En ambos casos no hay significancia. De igual manera, quienes no se identifican como afromexicanos o indígenas acuden más a museos, cines o teatros que quienes sí se identifican como afromexicanos o indígenas.
Situación conyugal: Solo en el caso de personas solteras hay significancia, en el resto de situaciones conyugales no la hay. El momio más alto es el de los solteros, quienes serían los que más acuden a estos sitios.
Conclusiones
El resultado del análisis de las actividades evidencia la persistencia de diferencias de género en la participación en estas, siendo el sexo una variable clave para comprender estas desigualdades. En términos generales, los hombres muestran una mayor participación que las mujeres en la mayoría de las actividades, especialmente en la actividad física o deportiva, los juegos de mesa o de azar y en la asistencia a parques, estadios u otros sitios de entretenimiento. Estas desigualdades pueden estar relacionadas con la carga diferenciada de trabajo doméstico y de cuidados, lo que reduce la disponibilidad de tiempo libre de las mujeres en comparación con los hombres.
En conjunto, los hallazgos confirman que el uso del tiempo libre en Nuevo León está atravesado por desigualdades de género, lo que refuerza la necesidad de incorporar esta perspectiva en el diseño de políticas públicas y estrategias que promuevan que las mujeres disfruten y tengan acceso a realizar más actividades en su tiempo libre.
Bibliografía
[1] Yañez, Brenda. (2025) Encuesta: mujeres trabajan más que hombres; tienen doble carga y no remunerada. Expansión Política. 28 de agosto. https://politica.expansion.mx/mexico/2025/08/28/mujeres-tienen-doble-trabajo-no-remunerado-que-hombres
[2] Cubero, César. (2025) Mujeres dedican más horas a cuidado de personas que hombres, según encuesta. Milenio. 28 de agosto. https://www.milenio.com/comunidad/nl-es-segundo-nacional-en-desigualdad-de-genero-en-tiempo-cuidados