Discusión de resultados (tablas, gráficas y sus interpretaciones)
Adriana Padrón Jamand, Nomar A. De Jesús Infante y Jassiel J. Torres López
2025-12-16
• Contexto demográfico e institucional: Durante la última década, Puerto Rico ha experimentado una reducción poblacional significativa y eventos externos (crisis fiscal, fenómenos naturales) que han afectado la demanda educativa y la matrícula subgraduada en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (2015–2024).
• Evidencia empírica de la disminución: Estudios previos indican que la matrícula universitaria en Puerto Rico se redujo en cerca de un 29.6% entre 2013 y 2021, una caída mayor que la disminución poblacional general, atribuida principalmente a la reducción de la población joven y a factores externos que afectan la estabilidad institucional.
• Factores explicativos de la matrícula: La matrícula subgraduada se ve influenciada por factores institucionales (precio por crédito, oferta académica, incidentes en el recinto) y factores externos, especialmente los cambios en la población entre 15 y 24 años, que determinan el tamaño del grupo potencial de estudiantes.
• Objetivo y enfoque del estudio: El estudio busca analizar la relación entre la matrícula subgraduada y variables demográficas e institucionales mediante modelos de regresión simple y análisis de series de tiempo, con el fin de apoyar la planificación académica, la toma de decisiones y la predicción de la matrícula futura.
• Diseño y alcance del estudio: El estudio utiliza un diseño cuantitativo explicativo con enfoque longitudinal, analizando datos agregados a nivel institucional de la UPR–Río Piedras durante el periodo 2015–2024 con observaciones semestrales.
• Variables del análisis: La variable dependiente es la matrícula subgraduada total por semestre; las variables independientes incluyen el precio por crédito, la población entre 15 y 24 años, la cantidad de concentraciones subgraduadas ofertadas y el total de incidentes registrados en el campus.
• Fuentes de datos: Los datos provienen de fuentes públicas e institucionales, incluyendo la División de Investigaciones Institucionales y Avalúo (DIIA), documentos oficiales de la UPR, estimados poblacionales del U.S. Census Bureau y catálogos académicos del Recinto.
• Metodología estadística: El análisis empírico se realizó mediante modelos de regresión simple para evaluar la relación individual de cada variable independiente con la matrícula, junto con un análisis de series de tiempo para examinar tendencias y propiedades de estacionariedad, utilizando R y Microsoft Excel.
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## Augmented Dickey-Fuller Test
##
## data: ts
## Dickey-Fuller = -3.7305, Lag order = 2, p-value = 0.04068
## alternative hypothesis: stationary## Series: ts
## ARIMA(0,0,0)(0,1,0)[2] with drift
##
## Coefficients:
## drift
## -231.9444
## s.e. 64.1151
##
## sigma^2 = 313402: log likelihood = -138.92
## AIC=281.85 AICc=282.65 BIC=283.63## Point Forecast Lo 80 Hi 80 Lo 95 Hi 95
## 2025.00 8274.111 7556.669 8991.553 7176.878 9371.344
## 2025.50 7836.111 7118.669 8553.553 6738.878 8933.344
## 2026.00 7810.222 6795.606 8824.839 6258.500 9361.944
## 2026.50 7372.222 6357.606 8386.839 5820.500 8923.944
• La disminución de la matrícula subgraduada en la UPRRP no es un caso aislado, sino el resultado de la interacción entre factores institucionales y demográficos.
• El aumento en el precio por crédito y la reducción de la población joven muestran asociaciones significativas con la matrícula, evidenciando retos estructurales para la educación universitaria pública.
• El pronóstico realizado indica que la tendencia decreciente continuará, con implicaciones académicas, presupuestarias y estratégicas.
• Los resultados de este estudio ofrecen una base para anticipar escenarios futuros y orientar a decisiones institucionales más estratégicas en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.
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