Tiempo dedicado al deporte
Alexander López García
2025-12-13
Introducción
La práctica del deporte y el tiempo destinado a realizar actividad física en Guanajuato se inscriben en un contexto social marcado por transformaciones en los estilos de vida, las dinámicas laborales y las condiciones urbanas que influyen directamente en los hábitos de la población. En las últimas décadas, el deporte ha adquirido un papel cada vez más relevante dentro del discurso público, no solo como una actividad recreativa o competitiva, sino como una herramienta clave para la prevención de enfermedades, la mejora de la salud mental y el fortalecimiento del tejido social. En este sentido, Guanajuato no es ajeno a las tendencias nacionales que muestran niveles insuficientes de actividad física en amplios sectores de la población, así como brechas importantes en el tiempo disponible para realizar deporte según género, edad y condiciones socioeconómicas.
En el ámbito estatal, diversas políticas y programas han buscado fomentar la cultura física y el ejercicio regular mediante la creación de espacios deportivos, la organización de eventos masivos y la promoción de actividades comunitarias. Estas iniciativas intentan responder a problemáticas como el sedentarismo, el sobrepeso y las enfermedades crónicas, que se han convertido en retos relevantes de salud pública. No obstante, la participación efectiva en actividades deportivas sigue enfrentando limitaciones estructurales, entre las que destacan las largas jornadas de trabajo, la precariedad laboral, la inseguridad en algunos espacios públicos y la distribución desigual de infraestructura deportiva entre zonas urbanas y rurales.
El tiempo dedicado al deporte en Guanajuato, por tanto, no puede analizarse únicamente como una decisión individual, sino como el resultado de condiciones sociales más amplias que determinan quiénes pueden practicar actividad física de manera constante y quiénes quedan excluidos de estas prácticas. Mientras algunas personas logran integrar el ejercicio en su rutina semanal, otras apenas tienen margen para el descanso o el ocio, lo que evidencia desigualdades en el acceso al tiempo libre. Así, estudiar el deporte y el tiempo destinado a su práctica en el estado permite no solo identificar patrones de participación, sino también reflexionar sobre los retos pendientes para garantizar el derecho a la actividad física como parte de una vida digna y saludable para toda la población.
Aspectos metodológicos
El objetivo central de este análisis es examinar cómo se distribuye la práctica del deporte y el tiempo dedicado a la actividad física en el estado de Guanajuato, considerando características sociodemográficas y laborales de la población. Para ello, se utiliza información proveniente de la Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo (ENUT), acotando la muestra a las personas residentes en la entidad. El análisis se orienta a identificar tanto la participación en actividades físico-deportivas como la intensidad del tiempo invertido, entendiendo el deporte como una práctica social condicionada por el acceso al tiempo libre, la posición socioeconómica y las responsabilidades cotidianas.
Se adoptan dos niveles de análisis complementarios. En primer lugar, se analiza la participación, es decir, la proporción de personas que reportan realizar deporte o ejercicio físico en Guanajuato. En segundo lugar, se examina el tiempo promedio dedicado a estas actividades entre quienes sí participan, lo que permite distinguir entre la mera realización del deporte y la intensidad temporal de dicha práctica. Como variables explicativas se consideran categorías como sexo, grupo de edad, nivel educativo, condición de actividad económica y condición laboral, las cuales permiten captar desigualdades estructurales en el acceso al tiempo para el deporte.
Análisis de participación en actividades deportivas
Para el análisis de participación se estiman porcentajes de personas que realizan deporte dentro de cada grupo sociodemográfico en Guanajuato. Este enfoque permite observar diferencias sistemáticas entre hombres y mujeres, así como entre distintos grupos de edad y niveles educativos. Asimismo, se emplean pruebas de asociación estadística para evaluar si las diferencias observadas en la participación deportiva entre categorías son estadísticamente significativas, identificando patrones de exclusión o concentración de la actividad física en ciertos sectores de la población.
Comparación del tiempo promedio dedicado al deporte
El análisis del tiempo dedicado al deporte se centra en comparar las medias del tiempo semanal invertido en actividad física entre los distintos grupos poblacionales del estado. Cuando la variable explicativa presenta dos categorías, se aplican pruebas de comparación de medias; cuando presenta tres o más categorías, se utilizan análisis de varianza de un factor. Este procedimiento permite evaluar si existen diferencias significativas en la intensidad del tiempo dedicado al deporte en Guanajuato, más allá de la simple participación. De esta forma, se reconoce que algunos grupos pueden presentar niveles similares de participación, pero diferencias relevantes en la cantidad de tiempo destinada a la actividad física.
En conjunto, este enfoque metodológico permite comprender el deporte en Guanajuato como una práctica socialmente diferenciada, donde el tiempo disponible para realizar actividad física está estrechamente vinculado a las condiciones laborales, educativas y de género. Los resultados buscan aportar evidencia empírica para el análisis del uso del tiempo y servir como insumo para el diseño de políticas públicas orientadas a la promoción del deporte y la reducción de desigualdades en el acceso a estilos de vida activos en la entidad.
Resultados
Comenzaremos por una descripción de las variables categoricas que se usaran en el trabajo.
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##
## group_rows| Variable | Categoria | Frecuencia | Porcentaje |
|---|---|---|---|
| Sexo | Hombre | 1056 | 47.63 |
| Sexo | Mujer | 1161 | 52.37 |
| Grupo de edad | 12-17 | 330 | 14.88 |
| Grupo de edad | 18-29 | 447 | 20.16 |
| Grupo de edad | 30-44 | 630 | 28.42 |
| Grupo de edad | 45-59 | 429 | 19.35 |
| Grupo de edad | 60-74 | 274 | 12.36 |
| Grupo de edad | 75-84 | 82 | 3.70 |
| Grupo de edad | 85+ | 25 | 1.13 |
| Nivel escolar | Hasta la primaria | 657 | 29.63 |
| Nivel escolar | Secundaria | 766 | 34.55 |
| Nivel escolar | Bachillerato | 426 | 19.22 |
| Nivel escolar | Superior | 368 | 16.60 |
| Condición de trabajo | Sí | 1309 | 59.04 |
| Condición de trabajo | No | 908 | 40.96 |
| Condición de actividad económica | Ocupada | 1323 | 59.68 |
| Condición de actividad económica | Desocupada | 14 | 0.63 |
| Condición de actividad económica | Persona jubilada o pensionada | 51 | 2.30 |
| Condición de actividad económica | Estudiante | 274 | 12.36 |
| Condición de actividad económica | Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar | 488 | 22.01 |
| Condición de actividad económica | Estaba en otra situación | 67 | 3.02 |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | Sí | 60 | 2.71 |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | No | 2157 | 97.29 |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | Sí | 447 | 21.03 |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | No | 1679 | 78.97 |
| Situación conyugal | Unión libre | 238 | 10.74 |
| Situación conyugal | Separada | 112 | 5.05 |
| Situación conyugal | Divorciada | 59 | 2.66 |
| Situación conyugal | Viuda | 124 | 5.59 |
| Situación conyugal | Casada | 893 | 40.28 |
| Situación conyugal | Soltera | 791 | 35.68 |
Resultados
Este apartado esta dividió en dos apartados, en el primero se analiza el nivel de participación en actividades físicas o deportivas por la población residente en Guanajuato, analizando la prevalencia por las características demográficas consideradas y analizando diferencias significativas a partir de la prueba Chi-cuadrada. En el segundo apartado se analiza el tiempo dedicado a las actividades mencionadas de las personas que que participaron en ellas, analizando diferencias en las medias mediante la pruebas t- de student y ANOVA.
Participación en actividades físicas y deportivas
De acuerdo a la ENUT 2014 en Guanajuato el 50.6% de las personas mayores de 12 años realizan alguna actividad física o deportiva. Nos interesa ahora comparara este porcentaje de participación en cada una de las categorías de las variables sociodemográficas. En primer lugar exploraremos graficamente estas cifras y posteriormente se presentan los resultados de las pruebas Chi cuadrado a fin de indagar si las diferencias observadas son significativas o no (cuadro 2).
La asociación entre las variables categóricas de interés y la participación en actividad física o deporte (variable P6_18) se evaluó mediante la prueba Chi-cuadrada de independencia. Esta prueba permite determinar si existe relación estadísticamente significativa entre dos variables categóricas, comparando las frecuencias observadas con las esperadas bajo la hipótesis de independencia.
La hipótesis a contrastar es: H₀ (nula): No hay asociación entre la variable categórica X y la participación (P6_18).
H₁ (alternativa): Sí hay asociación significativa entre ambas variables.
Un valor p < 0.05 indica evidencia suficiente para rechazar H₀ y concluir que existe asociación significativa.
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## incorrect| Variable | Chi-cuadrada | gl | p-value |
|---|---|---|---|
| Sexo | 44.563 | 1 | 0.0000 |
| Grupo de edad | 70.866 | 6 | 0.0000 |
| Nivel escolar | 95.449 | 3 | 0.0000 |
| Condición de trabajo | 3.761 | 1 | 0.0525 |
| Condición de actividad económica | 111.684 | 5 | 0.0000 |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | 0.292 | 1 | 0.5888 |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | 0.396 | 1 | 0.5294 |
| Situación conyugal | 102.435 | 5 | 0.0000 |
A partir de lo observado en el cuadro 2 y las gráficas se infiere que: De acuerdo con la ENUT 2014, el 39.5% de las personas de 12 años o más en la Ciudad de México realizan actividad física o deporte. Al comparar este nivel de participación entre distintos grupos sociodemográficos, se observan diferencias importantes que, en la mayoría de los casos, resultan estadísticamente significativas.
A partir de las pruebas se identifica el siguiente perfil de mayor participación en actividad física:
Sexo. La variable sexo muestra una asociación significativa con la participación. Esto indica que hombres y mujeres presentan niveles distintos de participación, siendo los hombres quienes reportan mayor involucramiento en actividad física. Las diferencias por sexo sugiere que persisten brechas de género en la práctica de actividad física. La mayor participación observada entre hombres puede estar asociada a factores culturales, la distribución de roles de género y el acceso diferencial a espacios recreativos. La menor práctica de ejercicio entre mujeres probablemente se debe a barreras relacionadas con el tiempo, la seguridad y la carga de cuidados.
Grupo de edad: El grupo de edad también presenta diferencias estadísticamente significativas, en general, los datos indican que la participación es mayor entre adolescentes y jóvenes, y disminuye gradualmente conforme avanza la edad. Por tanto, el perfil típico es el de personas jóvenes o adultas jóvenes y con menor participación en los grupos mayores. La disminución en edades avanzadas podría relacionarse con limitaciones de salud, cambios en el estilo de vida o menor acceso a actividades físicas adaptadas para personas adultas mayores. Lo anterior resalta la importancia de estrategias dirigidas específicamente a este grupo poblacional.
Nivel escolar:El nivel educativo presenta una de las asociaciones más fuertes, los resultados indican que las personas con mayor escolaridad presentan niveles más altos de participación física o deportiva, mientras que aquellos con educación básica tienden a participar menos, es decir el perfil más activo corresponde a personas con estudios medios y superiores. Los resultados podrían reflejar diferencias en la capacidad de acceder a información sobre salud, recursos económicos, disponibilidad de tiempo y acceso a instalaciones. Esto sugiere que la actividad física se encuentra socialmente estratificada, marcando una brecha que debería ser considerada en programas de intervención.
Condición de trabajo: Se encontró una asociación significativa entre actividad física y condición de trabajo, esto sugiere que estar ocupado o contar con empleo se relaciona con una menor probabilidad de realizar actividad física.
Condición de actividad económica: La variable también presenta significancia estadística, En general, quienes están económicamente activos o se dedican a las labores del hogar muestran menor participación, mientras que estudiantes o inactivos económicos tienden a participar más.
Autoadscripción étnica: Tanto la autoadscripción afromexicana (p>0.05) como la indígena (p>0.05) no presentan asociación significativa con la actividad física. Por tanto,la participación en actividad física no varía estadísticamente según estas identidades culturales. Esto podría interpretarse como una ausencia de diferencias relevantes en términos de pertenencia cultural; sin embargo, también podría deberse a tamaños de muestra limitados o a la necesidad de explorar otras dimensiones socioculturales que influyen en la actividad física.
Situación conyugal: La situación conyugal sí presenta una asociación significativa, los datos muestran que personas solteras o divorciadas participan más, mientras que quienes están casados o en unión libre presentan niveles ligeramente menores. Esto puede estar relacionado con diferencias en la carga de responsabilidades domésticas, disponibilidad de tiempo o patrones de socialización.
Con base en las variables sociodemográficas que sí resultaron significativas, el perfil de la persona que más frecuentemente realiza actividad física en la CDMX es: Hombre joven o adulto joven, con escolaridad media o superior, económicamente no activo, sin pareja estable (soltero/a, divorciado/a). Las variables de autoadscripción indígena o afromexicana no muestran diferencias de participación.
Los resultados muestran que la participación en actividad física en la Ciudad de México es de 39.5%, cifra que evidencia que menos de la mitad de la población mayor de 12 años realiza alguna práctica deportiva o recreativa. Este nivel relativamente bajo subraya la necesidad de continuar promoviendo políticas públicas orientadas al fortalecimiento de hábitos saludables, especialmente en los grupos con menor participación.
En conjunto, los resultados evidencian que la participación en actividad física está influida por factores sociodemográficos que reflejan desigualdades estructurales en la ciudad. Esto sugiere que las políticas de promoción de la actividad física deben tener un enfoque diferenciado, considerando género, edad, nivel educativo y situación económica como ejes clave para mejorar la equidad en el acceso a actividades físicas y deportivas.
Tiempo semanal dedicado a actividades físicas y deportivas
En promedio, las personas en la ciudad de México que participan en actividades físicas o deportivas dedican 5.32 horas a la semana. Empezaremos por explorar mediante gráficas de intervalos de confianza las diferencias según las características sociodemográficas consideradas. En un inicio se consideran solo las variables binarias
| Variable | Grupo_1 | Media_1 | SD_1 | n_1 | Grupo_2 | Media_2 | SD_2 | n_2 | t | gl | p_value |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sexo | Hombre | 4.75 | 3.78 | 425 | Mujer | 4.65 | 5.51 | 312 | 0.27 | 517.92 | 0.7868 |
| Condición de trabajo | Sí | 4.78 | 5.13 | 414 | No | 4.60 | 3.80 | 323 | 0.55 | 733.01 | 0.5835 |
| ¿Se autoadscribe como afromexicano? | Sí | 9.16 | 18.60 | 18 | No | 4.59 | 3.59 | 719 | 1.04 | 17.03 | 0.3126 |
| ¿Se autoadscribe como indígena? | Sí | 4.75 | 7.30 | 141 | No | 4.73 | 3.70 | 556 | 0.03 | 158.67 | 0.9747 |