Introducción

Sinaloa se ha distinguido por ser cuna de atletas de alto rendimiento en diferentes disciplinas, tales como el béisbol, el boxeo y el atletismo, lo cual refleja el nivel de importancia que se le da ha dado al deporte en ese estado. Sin embargo, el deporte no se ha limitado únicamente a la práctica en búsqueda de desarrollo profesional, sino que en la misma dimensión social podemos ver a la actividad física como un vínculo que une a la comunidad y que conduce a las juventudes a desarrollarse de manera sana, evitando esas conductas de riesgo que han estigmatizado a Sinaloa en las últimas décadas, además de promover valores y cuidado de la salud. La información recabada en la ENUT (2024) nos brindó información sobre el tiempo que le dedican los sinaloenses al deporte y de ahí es posible deducir algunas cuestiones, como que, si bien existe un reconocimiento de los beneficios del ejercicio y el deporte, también hay una participación que a veces puede verse limitada por razones que podrían abarcar desde factores socioeconómicos hasta la infraestructura o el acceso.
Pero si algo es cierto y destacable, son los beneficios que obtienen las personas que le han dedicado parte de su tiempo a esta práctica. Como:

a) Beneficios de salud pública: Que promueve a la actividad física como parte de una estrategia para detener la problemática relacionada con enfermedades crónicas como la obesidad y la diabetes.

b) Beneficios económicos y culturales: Como forma de fortalecen la imagen del estado a través de eventos deportivos y creación de infraestructura que apoye a los atletas. Tan solo en noviembre de 2025 el Gobernador Rubén Rocha Moya declaró que “Está demostrado que Sinaloa somos una potencia en el deporte”. Después de que fuera entregado el premio estatal de deporte 2025 tanto a deportistas convencionales y paralímpicos como a sus entrenadores, Rocha Moya felicitó a los galardonados por sus logros deportivos que ayudaron a posicionar a Sinaloa como lo que él menciona: Una potencia deportiva en el país. (Gobierno del Estado de Sinaloa).

c) Beneficios de unión en la comunidad: Donde los habitantes pueden compartir e intercambiar ideas, opiniones, consejos y críticas a través de interacción y rivalidad deportiva sana. Reuniéndose en zonas dedicadas al desarrollo del deporte como puede ser el reconocido Centro de Alto Rendimiento “María del Rosario Espinoza”, así como el Polideportivo Juan S. Millán o el Valle Alto y sus distintos estadios (Tomateros, Teodoro Mariscal, El Encanto, etc). La práctica deportiva en Sinaloa abarca muchas facetas que vale la pena explorar para comprender el fenómenos que rodea a todos sus habitantes.

Metodología

El propósito de esta práctica es analizar las diferentes formas en las que varía el tiempo que la población de Sinaloa destina a la práctica deportiva o actividad física mediante el uso de la información sociodemográfica recuperada de la base de datos de la Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo (ENUT 2024).

El análisis se estructura en dos ejes que se interconectan con la intención de lograr una comprensión completa del fenómeno que rodea a Sinaloa y al deporte: En primer lugar la Participación, que permite busca encontrar patrones de relevancia para ver si la cantidad de individuos que realizan alguna actividad física o deportiva difiere significativamente según las variables ocupadas que recuperan características de la población sinaloense. Y en segundo lugar, el Tiempo en sí mismo, pues se medirá la cantidad de tiempo en promedio que los habitantes inviertieron en estas actividades.

Las variables utilizadas incluyeron: Sexo, situación conyugal, nivel escolar, autoadscripción indígena, autoadscripción afromexicana, grupo de edad, condición de trabajo y condición de actividad económica.

Análisis de participación

Esta primera parte del análisis estadístico tomó en cuenta los datos de las personas que realizaron prácticas deportivas de acuerdo con las variables, comparando los resultados mediante pruebas chi–cuadrada y porcentajes comparativos de participación

Comparación de medias del tiempo dedicado (tdeporte)

Para poder analizar las diferencias entre variables en cuanto al tiempo dedicado por grupo categórico, realizamos pruebas t (para muestras independientes) si la variable presentaba 2 categorías y ANOVA cuando ésta tenía tres o más categorías, excluyendo valores no encontrados o perdidos de las variables examinadas, en este caso tdeporte.

Con esto podemos observar las variaciones que hay dependiendo los grupos y resulta relevante para dar respuesta a la interrogativa sobre sí se trata de un fenómeno al azar o en realidad existen patrones. El desarrollo del análisis se realizó a través de R y Rstudio con la intención de analizar las correlaciones entre el tiempo dedicado a las prácticas deportivas y las variables por grupo de la población sinaloense.

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##     group_rows
Cuadro 1. Distribución de variables categóricas en Sinaloa
Distribución
Variable Categoria Frecuencia Porcentaje
Sexo Hombre 827 44.97
Sexo Mujer 1012 55.03
Grupo de edad 12-17 217 11.80
Grupo de edad 18-29 377 20.50
Grupo de edad 30-44 454 24.69
Grupo de edad 45-59 424 23.06
Grupo de edad 60-74 288 15.66
Grupo de edad 75-84 57 3.10
Grupo de edad 85+ 22 1.20
Nivel escolar Hasta primaria 435 23.65
Nivel escolar Secundaria 482 26.21
Nivel escolar Bachillerato 455 24.74
Nivel escolar Superior 467 25.39
Condición de trabajo Sí 1038 56.44
Condición de trabajo No 801 43.56
Condición de actividad económica Ocupada 1078 58.62
Condición de actividad económica Desocupada 13 0.71
Condición de actividad económica Persona jubilada o pensionada 84 4.57
Condición de actividad económica Estudiante 217 11.80
Condición de actividad económica Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar 389 21.15
Condición de actividad económica Estaba en otra situación 58 3.15
¿Se autoadscribe como afromexicano? Sí 73 3.97
¿Se autoadscribe como afromexicano? No 1766 96.03
¿Se autoadscribe como indígena? Sí 379 21.08
¿Se autoadscribe como indígena? No 1419 78.92
Situación conyugal Unión libre 319 17.35
Situación conyugal Separada 123 6.69
Situación conyugal Divorciada 57 3.10
Situación conyugal Viuda 99 5.38
Situación conyugal Casada 659 35.83
Situación conyugal Soltera 582 31.65

Resultados

En primer lugar se mostrarán los resultados que se dieron a partir de la información encontrada con relación a la participación de la población sinaloense en las prácticas deportivas y de actividad física, considerando las características representativas de su variable y grupo categórico (sexo, grupo de edad, nivel escolar, condición de trabajo, condición de actividad económica, autoadscripción étnica y situación conyugal), tomando en cuenta la prueba chi-cuadrada. Posteriormente se presentarán los resultados que abordan exclusivamente el tiempo semanal dedicado a las mismas actividades, pero esta vez tomando en cuenta las pruebas t- de student y ANOVA.

Participación en actividades físicas y deportivas

Las siguientes gráficas muestran los resultados de las pruebas chi cuadradas obtenidos a partir de la pregunta “¿Realiza activida física o deportiva por…?”, lo que nos permite realizar un análisis comparativo entre variables para poder explicar la variación de respuestas que hay entre unos grupos y otros.

La prueba chi cuadrada permitió determinar si existía alguna relación estadísticamente significativa entre dos variables categóricas tomando en cuenta la hipótesis de independencia:

H₀ (nula): No hay asociación significativa entre la variable categórica y la participación.

H₁ (alternativa): Sí hay asociación significativa entre ambas variables.

Un valor p < 0.05 bastaría para rechazar H₀ y mostrar que sí existe asociación.

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## incorrect
Cuadro 2. Resultados de la Prueba Chi-cuadrada
Resultados Chi-cuadrada
Variable Chi-cuadrada gl p-value
Sexo 17.012 1 0.0000
Grupo de edad 89.654 6 0.0000
Nivel escolar 39.631 3 0.0000
Condición de trabajo 2.939 1 0.0865
Condición de actividad económica 74.535 5 0.0000
¿Se autoadscribe como afromexicano? 0.716 1 0.3975
¿Se autoadscribe como indígena? 0.000 1 0.9860
Situación conyugal 98.519 5 0.0000

Sexo: Esta variable presenta una asociación significativa, lo que indica diferentes niveles de participación entre hombres y mujeres, donde son los hombres quienes practican más actividades físicas o deportivas (31.9%) en comparación con las mujeres (23.3%). Lo que podría deberse a factores relacionados con cuestiones de género tales como la distribución de roles y responsabilidades domésticas donde las mujeres sinaloenses asumen a menudo la mayor carga del hogar, reduciendo su tiempo libre para dedicarlo a prácticas deportivas, además de la percepción que puede tenerse sobre la actividad física donde el ejercicio intenso se asocia más con lo masculino, así como también a los espacios destinados al deporte que no siempre son seguros ni cómodos para las mujeres, sobre todo en esa entidad.

Grupo de edad: Con diferencia estadísticamente significativa, los datos muestran el mayor nivel de participación entre personas de 12 a 17 años, el cual va disminuyendo entre más edad tengan. La práctica deportiva entre jóvenes y adolescentes puede estar ligada a la promoción del deporte y la actividad física en los espacios que frecuentan, ya sea en sus escuelas o lugares de ocio y recreación, en esta edad hay más energía y tiempo libre para poder llevar a cabo estas prácticas. Pero, conforme la sociedad sinaloense va envejeciendo, puede haber cambios y transiciones en sus vidas que los llevan a limitar la actividad física, ya sea por tiempo, dinero, espacios o comodidad.

Nivel escolar: Los resultados aquí fueron bastante curiosos, pues quienes más realizan prácticas deportivas son aquellas personas con un nivel de educación superior, quizá podría haber una correlación entre el nivel educativo y mejores empleos/salarios que los llevan a ser capaces de poder costear gimnasios, equipo especializado dependiendo el tipo de deporte, membresías de clubes, etc. Mientras que las personas con un nivel educativo menor no pueden darse el lujo de dedicar una parte de sus ingresos a este tipo de gastos.

Condición de trabajo: Si bien la gráfica muestra que aquellos que no trabajan tienden a realizar más actividades relacionadas con el deporte, los datos muestran que no hay significancia estadística, pues p>0.05. Dentro de esta parte de la población pueden encontrarse jubilados, amas de casa, desempleados, etc.

Condición de actividad económica: Con significancia estadística, el pico máximo de la gráfica se encuentra en los estudiantes, quienes conforman la mitad del porcentaje total. Nuevamente podemos atribuirlo a la promoción deportiva y el fácil acceso a infraestructura deportiva en sus escuelas que suelen ser gratuitos junto a los descuentos que normalmente se le dan a los estudiantes y adultos mayores (que pueden ser parte de las personas jubiladas que ocupan el segundo lugar).

Autoadscripción étnica: Ni la afromexicana ni la indígena presentan asociación significativa con la actividad física. Por lo tanto, no hay una variación tan notable, especialmente en la autoadcripción indígena que va bastante a la par.

Situación conyugal: La situación conyugal sí presenta una asociación significativa, las personas solteras tienen más tiempo libre para dedicarlo al deporte o a la actividad física, lo que puede tener una relación con su estado de estudiante y persona joven con menores responsabilidades familiares, pues no tienen estos gastos compartidas que afecten su tiempo o economía.

Con base en la información recuperada, las personas de Sinaloa que más practican deporte cumplen con el perfil de ser jóvenes, estudiantes/con educación superior, que no trabajan y solteros.

Tiempo semanal dedicado a actividades físicas y deportivas

Las siguientes gráficas de intervalos de confianza muestran las diferencias de tiempo dedicado por semana a las actividades deportivas de acuerdo con las características sociodemográficas que hemos estado utilizando. En un inicio se consideran solo las variables binarias

Cuadro 3. Resultados de la prueba t de Student para tiempo dedicado a actividades físicas o deportivas
Variable Grupo_1 Media_1 SD_1 n_1 Grupo_2 Media_2 SD_2 n_2 t gl p_value
Sexo Hombre 5.59 4.42 264 Mujer 5.00 3.73 236 1.62 496.48 0.1069
Condición de trabajo Sí 5.38 4.25 266 No 5.23 3.96 234 0.41 496.28 0.6824
¿Se autoadscribe como afromexicano? Sí 4.07 3.21 23 No 5.37 4.15 477 -1.87 25.67 0.0730
¿Se autoadscribe como indígena? Sí 5.23 4.79 103 No 5.32 3.95 385 -0.17 141.33 0.8669

Las gráficas de intervalos y las pruebas t muestran que entre las variables consideradas en este análisis, ninguna presenta asociaciones significativas en el tiempo semanal dedicado a actividades físicas o deportivas. Nuevamente los hombres dedican más tiempo a estas actividades que las mujeres, en cuanto al resto, dentro de la comunidad sinaloense que sí realiza estas actividades no hay una influencia relavante que se pueda relacionar directamnete con el tiempo que le dedican.

Cuadro 4. Estadísticos descriptivos de tiempo dedicado a actividad física o deportiva por categoría
Variable Categoria n media sd
Grupo de edad 12-17 112 5.98 4.99
Grupo de edad 18-29 117 6.39 4.95
Grupo de edad 30-44 103 5.04 3.00
Grupo de edad 45-59 86 4.09 2.76
Grupo de edad 60-74 68 4.73 3.55
Grupo de edad 75-84 12 3.64 2.27
Grupo de edad 85+ 2 2.50 0.00
Nivel escolar Hasta primaria 84 4.41 3.86
Nivel escolar Secundaria 123 5.03 4.42
Nivel escolar Bachillerato 118 5.32 3.36
Nivel escolar Superior 175 5.94 4.39
Condición de actividad económica Ocupada 273 5.32 4.23
Condición de actividad económica Desocupada 3 4.83 2.25
Condición de actividad económica Persona jubilada o pensionada 27 4.84 2.47
Condición de actividad económica Estudiante 109 6.10 4.83
Condición de actividad económica Se dedica a los quehaceres del hogar o al cuidado de algún familiar 79 4.49 2.84
Condición de actividad económica Estaba en otra situación 9 4.50 4.17
Situación conyugal Unión libre 49 3.68 2.13
Situación conyugal Separada 23 4.41 2.66
Situación conyugal Divorciada 12 5.76 4.49
Situación conyugal Viuda 16 3.54 2.43
Situación conyugal Casada 158 4.87 3.05
Situación conyugal Soltera 242 6.12 4.95
Cuadro 5. Resultados ANOVA: Tiempo dedicado a la actividad física o deportiva vs variables categóricas
Variable F_value gl1 gl2 p_value n_obs
Grupo de edad 4.0082 6 493 0.0006 1839
Nivel escolar 2.9350 3 496 0.0330 1839
Condición de actividad económica 1.5958 5 494 0.1596 1839
Situación conyugal 4.7686 5 494 0.0003 1839

Estas gráficas de intervalos retoman las variables: Grupo de edad, nivel escolar, condición de actividad económica y situación conyugal que pueden tener más de dos categorías, por que lo que se utilizó ANOVA en lugar de las pruebas t. Los resultados arrojados mostraron las diferencias en el tiempo dedicado a la actividad física o deportiva según las características sociodemográficas consideradas.

Grupo de edad: La gráfica muestra una tendencia a la disminución de horas semanales dedicadas a la práctica deportiva conforme aumenta la edad de la población en Sinaloa, pero con un repunte en el grupo de 60 a 74, donde los adultos mayores vuelven a recuperar un poco de su tiempo y lo invierten de esta manera como una forma de distracción aunque sus cuerpos no puedan seguir el ritmo de los adolescentes de entre 12 y 17 años que se mantienen en los primeros lugares con más tiempo libre para dedicar y sin responsabilidades que puedan preocuparlos en esa etapa de sus vidas, ni el de los jóvenes adultos de entre 18 y 29.

Nivel escolar: Con diferencia estadísticamente significativa al igual que el grupo de edad, la tendencia indica que, a mayor nivel escolar también será mayor el tiempo dedicado a la actividad deportiva, lo cual puede atribuirse a lo ya mencionado como el acceso, la promoción, los círculos que suelen frecuentar los jóvenes y al nivel más alto de conciencia sobre la salud preventiva.

Condición de actividad económica: Sin diferencia significativa, las personas desocupadas o en otra situación tienen una mayor participación en cuanto a las prácticas deportivas y de actividad física mientras que el tiempo dedicado puede verse afectado con variabilidad baja si las personas se encuentran ocupadas o con quehaceres del hogar o de cuidado.

Situación conyugal. La situación conyugal mostró diferencias significativas que representan datos de relevancia, pues las personas solteras y divorciadas presentan los mayores niveles de actividad física, mientras que las viudas y en unión libre reportan los promedios más bajos. Mientras que las personas solteras pueden usarlo como forma de recreación sin más, para las personas divorciadas puede representar una forma de sobrellevar la situación de sus vidas y como distracción, pero también puede haber limitaciones en caso de que tengan otras responsabilidades como hijos o personas bajo su cuidado.

Síntesis general: El factor más relevante relacionado con la cantidad de tiempo semanal dedicado al deporte es la disponibilidad de tiempo sin responsabilides importantes, en este caso: Personas jóvenes o con edades cercanas al retiro/jubilación, con nivel escolar superior, solteras o divorciadas. Todos estos factores influyen en el estilo de vida que tendrá la gente de Sinaloa y su relación con el deporte y la actividad física.

Conclusiones

La práctica de actividades físicas y deportivas no es un fenómeno aislado, pues depende de diversos factores del entorno de las personas en Sinaloa, no es únicamente una elección personal que se puede responder en “si o no” querer realizarlas, es un privilegio social que puede llegar a limitar a algunas personas.

Es un perfil bastante marcado el de aquellas personas que pueden llevar a cabo estas prácticas sin preocupaciones: Aquellos que poseen mayor disposición de tiempo libre como estudiantes, solteros, jubilados o desocupados y aquellos con mayores recursos ligados al alto nivel educativo. Mientras que para aquellas personas con responsabilidades familiares, nivel escolar bajo, de edad media o +85 puede resultar complejo compartir ese estilo de vida.

Realizar esta práctica sobre Sinaloa resultó interesante y favorecedor para poder dar respuesta a algunas incógnitas sobre la importancia que se le da al deporte en este estado a diferencia de otros, y resultaría bastante enriquecedor poder hacer una comparativa con datos de otras entidades, además sería crucial poder implementar políticas públicas que puedan promover el deporte entre las partes de la población que menos pueden practicas estas actividades, tales como mejorar el acceso para todos, crear nueva infraestructura y generar difusión.

Bibliografía

Gobierno del Estado de Sinaloa. (2025). Está demostrado que Sinaloa somos una potencia en el deporte: Gobernador Rocha Moya. Recuperado de https://sinaloa.gob.mx/esta-demostrado-que-sinaloa-somos-una-potencia-en-el-deporte-gobernador-rocha-moya/

INEGI. Encuesta Nacional sobre el Uso del Tiempo (ENUT) 2024. Recuperado de https://www.inegi.org.mx/programas/enut/2024/