RECUPERATORIO - EXAMEN PRÁCTICO - INFORMÁTICA

Bioquímica - 2do Año (10 Puntos - 2 horas)


INFORMACIÓN GENERAL

Duración: 2 horas
Puntaje Total: 10 puntos (5 preguntas × 2 puntos)
Archivo base: BD_pacientes.csv

Formato de Entrega

DOS ARCHIVOS OBLIGATORIOS:

  1. Archivo .odt (LibreOffice Writer):
    • Nombre: Apellido_Nombre_Recuperatorio.odt
    • Propósito: Verificar uso correcto de estilos, figuras insertadas (no capturas), y formato original
  2. Archivo PDF (exportado desde el .odt):
    • Nombre: Apellido_Nombre_Recuperatorio.pdf
    • Propósito: Documento final de presentación

⚠️ IMPORTANTE: Ambos archivos deben ser idénticos en contenido. El .odt permite verificar:

  • Que los gráficos estén insertados desde Calc (no capturas de pantalla)
  • Que se hayan aplicado estilos de Writer correctamente
  • Que las fórmulas y tablas sean editables

Penalización: No entregar el archivo .odt = -1 punto del total


ESTRUCTURA DEL INFORME (obligatoria)

1. PORTADA (nombre, fecha, asignatura)
2. RESPUESTAS DE PREGUNTAS DE 1 A 4 (en orden, 1 respuesta por página)
   (para insertar salto de página: CTRL+ENTER)
3. DECLARACIÓN DE USO DE IA (al final)
4. DESARROLLO DE LA PREGUNTA 5 (para entrega final)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Distribución de puntaje:

Pregunta Enfoque Puntos
1 Cálculos estadísticos con Triglicéridos 2,0
2 Análisis condicional de Insulina y HbGlc 2,0
3 Gráficos científicos de biomarcadores 2,0
4 Uso efectivo y ético de IA 2,0
5 Formato profesional del documento 2,0
TOTAL 10,0

Penalizaciones:

  • No entregar .odt: -1,0 punto
  • Gráficos como capturas: -0,5 pts c/u
  • Sin declaración de IA: -0,5 pts
  • Formato incorrecto: -0,2 pts
  • Plagio: 0 (cero)

GESTIÓN DEL TIEMPO (2 horas)

⏱️ Distribución sugerida:

├── 20 min → Pregunta 1 (Estadística de TG)
├── 25 min → Pregunta 2 (Insulina y HbGlc)
├── 35 min → Pregunta 3 (Gráficos)
├── 20 min → Pregunta 4 (IA)
├── 15 min → Pregunta 5 (Formato)
└── 05 min → Revisión y exportación

CHECKLIST ANTES DE ENTREGAR

Contenido:

Formato (.odt):

Archivos:


RECURSOS PERMITIDOS

Permitido:

  • Guías de la asignatura
  • LibreOffice Calc y Writer
  • LLM (ChatGPT, Claude, Gemini, DeepSeek, otro)
  • Documentación oficial LibreOffice

NO permitido:

  • Compartir respuestas con compañeres
  • Copiar plantillas de internet

VALORES DE REFERENCIA CLÍNICOS

Perfil Lipídico

Parámetro Deseable Limítrofe Alto
TG < 150 150-199 ≥ 200
HDL (H/M) > 40/50 - < 40
ApoA > 120 - < 120
ApoB < 100 100-129 ≥ 130

Metabolismo Glucémico

  • Glucemia: Normal < 100 mg/dL; Prediabetes 100-125; Diabetes ≥ 126
  • Insulina: Normal 2-25 mg/dL
  • HbGlc: Normal < 5,7 mg/dL; Prediabetes 5,7-6,4 mg/dL; Diabetes ≥ 6,5 mg/dL

Inflamación

  • PCR (Proteína C Reactiva): Bajo riesgo < 1,0 mg/L; Riesgo moderado 1,0-3,0; Alto riesgo > 3,0

FÓRMULAS CLAVE

=PROMEDIO(rango)
=PROMEDIO.SI(rango;criterio;rango_promedio)
=PROMEDIO.SI.CONJUNTO(rango_prom;rango1;crit1;rango2;crit2)
=DESVEST.M(rango)
=MAX(rango) / =MIN(rango)
=CONTAR.SI(rango;criterio)
=CONTAR.SI.CONJUNTO(rango1;crit1;rango2;crit2)
=SI(condición;verdadero;falso)
=MEDIANA(rango)

MENSAJE FINAL

Este recuperatorio evalúa su capacidad de integrar herramientas informáticas en un flujo profesional real, ahora enfocándose en biomarcadores metabólicos y de riesgo cardiovascular.

Consejos finales:

  1. Lea todo antes de empezar
  2. Empiece por lo que mejor sabe
  3. No se quede trabada con alguna pregunta
  4. Verifique cálculos
  5. Cuide el formato

¡Éxito en el examen!


Dr. Danilo Ceschin
Informática - Bioquímica
IUCBC

Fecha: 27/Nov/2025 | Hora: 14h - 16h | Lugar: IUCBC


PREGUNTA 1: ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE TRIGLICÉRIDOS (2,0 puntos)

Utilizando el archivo BD_pacientes.csv, importe los datos a LibreOffice Calc y realice los siguientes cálculos. El foco es el parámetro Triglicéridos (TG).

a) Estadística descriptiva general (0,5 puntos)

Calcule la Media Aritmética y la Mediana de TG de todos los pacientes usando =PROMEDIO() y =MEDIANA().

En el informe incluir:

  • Fórmulas utilizadas (ej: =PROMEDIO(F2:F104) y =MEDIANA(F2:F104))
  • Resultados obtenidos en mg/dL
  • Breve comparación: ¿Por qué la media y mediana difieren? ¿Qué indica esto sobre la distribución?
b) Desviación Estándar y Coeficiente de Variación (0,5 puntos)

Calcule la Desviación Estándar (DE) y el Coeficiente de Variación (CV) de TG.

Fórmulas: - DE: =DESVEST.M() - CV: =(DE/Media)*100

En el informe incluir:

  • Fórmulas utilizadas
  • Resultados (DE en mg/dL, CV en %)
  • Interpretación: ¿El CV indica alta o baja variabilidad relativa?
c) Valores extremos (0,5 puntos)

Identifique los valores Máximo y Mínimo de TG usando =MAX() y =MIN().

En el informe incluir:

  • Fórmulas y resultados
  • Identificar los IDs de los pacientes con estos valores extremos
  • Calcular el rango (Máximo - Mínimo)
d) Tabla de Frecuencias por categorías clínicas (0,5 puntos)

Genere una Tabla de Frecuencias clasificando TG según valores de referencia.

Tabla requerida:

Categoría TG Criterio Cantidad Porcentaje
Deseable < 150 =CONTAR.SI(F2:F104;“<150”) =(cantidad/103)*100
Limítrofe 150-199 =CONTAR.SI.CONJUNTO(…)
Alto ≥ 200 =CONTAR.SI(F2:F104;“>=200”)
Total 103 100%

En el informe incluir:

  • Tabla completa con fórmulas y resultados
  • Captura de pantalla de la tabla en Calc

PREGUNTA 2: ANÁLISIS METABÓLICO: INSULINA Y HbGlc (2,0 puntos)

Aplique técnicas de filtrado y funciones condicionales para analizar marcadores del metabolismo glucémico. El foco es la relación entre Insulina y HbGlc (Hemoglobina Glicosilada) en diferentes grupos.

a) Media condicional de Insulina por Condición (0,5 puntos)

Calcule el promedio de Insulina para cada grupo (“Normal” y “Alto”) usando =PROMEDIO.SI().

En el informe incluir:

  • Fórmulas completas para ambos grupos
  • Resultados en mg/dL
  • Interpretación: ¿Cuál grupo presenta mayor resistencia insulínica?
b) Análisis de HbGlc en pacientes con alta Insulina (0,5 puntos)

Calcule el promedio de HbGlc en pacientes con Insulina > 10 mg/dL usando =PROMEDIO.SI().

En el informe incluir:

  • Fórmula utilizada
  • Resultado obtenido (%)
  • Comparar con el promedio general de HbGlc de toda la población
c) Pacientes con criterios de prediabetes/diabetes (0,5 puntos)

Cuente cuántos pacientes del grupo “Alto” tienen HbGlc ≥ 5.7 mg/dL (criterio de prediabetes) usando =CONTAR.SI.CONJUNTO().

En el informe incluir:

  • Fórmula utilizada
  • Cantidad de pacientes identificados
  • Calcular el porcentaje que representa del grupo “Alto”
d) Tabla resumen metabólica (0,5 puntos)

Elabore una tabla comparando ambos grupos en múltiples parámetros:

Grupo Media Insulina (mg/dL) Media HbGlc (%) n (HbGlc≥5.7%) Media TG (mg/dL)
Normal =PROMEDIO.SI(…) =PROMEDIO.SI(…) =CONTAR.SI.CONJUNTO(…) =PROMEDIO.SI(…)
Alto =PROMEDIO.SI(…) =PROMEDIO.SI(…) =CONTAR.SI.CONJUNTO(…) =PROMEDIO.SI(…)

En el informe incluir:

  • Tabla completa con fórmulas visibles y valores calculados
  • Captura de pantalla de la tabla en Calc
  • Breve interpretación de las diferencias observadas

PREGUNTA 3: VISUALIZACIÓN CON GRÁFICOS CIENTÍFICOS (2,0 puntos)

Genere gráficos profesionales en LibreOffice Calc que comuniquen resultados clave sobre biomarcadores.

⚠️ CRÍTICO: Los gráficos deben insertarse desde Calc usando Editar → Copiar y Editar → Pegar Especial → Objeto OLE (ó CTRL+C → CTRL+V). NO se aceptan capturas de pantalla. Esto se verificará en el archivo .odt.

a) Gráfico de barras: Distribución de TG por categorías (0,7 puntos)

Cree un gráfico de barras horizontales que muestre el conteo de pacientes en cada categoría de TG.

Requisitos técnicos:

  • Tipo: Barras horizontales (2D)
  • Datos: Usar tabla de frecuencias de Pregunta 1d (columna “Cantidad”)
  • Título: “Distribución de Pacientes según Niveles de Triglicéridos”
  • Eje X: “Número de Pacientes”
  • Eje Y: Categorías (“Deseable”, “Limítrofe”, “Alto”)
  • Colores: Verde (#70AD47) para Deseable, Amarillo (#FFC000) para Limítrofe, Rojo (#C00000) para Alto
  • Mostrar valores en las barras
  • Fuente ≥ 10pt

En el informe:

  • Insertar gráfico como objeto (no captura)
  • Pie de figura: “Figura 1: Clasificación de 103 pacientes según concentración de triglicéridos plasmáticos”
b) Gráfico de dispersión: Insulina vs HbGlc con regresión (0,8 puntos)

Cree un scatter plot para analizar la correlación entre Insulina y HbGlc.

Requisitos técnicos:

  • Tipo: XY (Dispersión), solo puntos
  • Datos: Columnas Insulina (eje X) y HbGlc (eje Y)
  • Línea de tendencia: Lineal, activar “Mostrar ecuación” y “Mostrar R²”
  • Puntos: Color diferenciado por Condición (Verde para Normal, Rojo para Alto) - puede requerir dos series
  • Línea de tendencia: Azul oscuro, grosor 1,5 pt (ó 0,05 cm; ó 0,02 “)
  • Título: “Relación entre Resistencia Insulínica y Control Glucémico”
  • Eje X: “Insulina (mg/dL)”
  • Eje Y: “HbGlc (mg/dL)”
  • Cuadrícula: Líneas horizontales y verticales tenues

En el informe:

  • Insertar gráfico como objeto
  • Pie de figura: “Figura 2: Correlación entre niveles de insulina y hemoglobina glicosilada (N=103). R²=[valor] sugiere correlación [fuerte/moderada/débil]”
c) Gráfico de columnas agrupadas: Comparación de biomarcadores (0,5 puntos)

Muestre una comparación de 3 parámetros promedio entre grupos Normal y Alto.

Parámetros a comparar: - Triglicéridos (TG) - Insulina - PCR (Proteína C Reactiva)

Requisitos:

  • Tipo: Columnas agrupadas (2D)
  • Datos: Calcular promedios de cada parámetro por grupo en tabla auxiliar
  • Título: “Perfil de Biomarcadores: Grupo Normal vs Alto Riesgo”
  • Eje Y: “Concentración (unidades específicas)”
  • Eje X: Biomarcadores
  • Leyenda: Identificar grupos con colores diferenciados
  • Nota: Los parámetros tienen diferentes escalas; considerar gráfico de doble eje Y o normalización

En el informe:

  • Insertar gráfico como objeto
  • Pie de figura: “Figura 3: Comparación de biomarcadores de riesgo cardiovascular y metabólico entre grupos (Normal n=21, Alto n=82)”

PREGUNTA 4: USO DE IA PARA INTERPRETACIÓN BIOQUÍMICA (2,0 puntos)

Utilice un LLM (ChatGPT, Claude, Gemini o DeepSeek) para asistir en la interpretación de resultados bioquímicos.

⚠️ IMPORTANTE SOBRE PROMPTS:

Los ejemplos mostrados son sugerencias orientativas. Usted debe crear sus propios prompts originales utilizando la estructura:

PROMPT = [CONTEXTO] + [TAREA] + [FORMATO]

Donde:
- CONTEXTO: Situación, datos disponibles, quién eres
- TAREA: Qué necesitas que haga el LLM
- FORMATO: Cómo quieres la respuesta

No se aceptarán prompts genéricos como “Explícame estos datos” o copias exactas de los ejemplos.


a) Prompt 1: Interpretación de TG y riesgo cardiovascular (0,7 puntos)

Consigna: Escriba un prompt original pidiendo al LLM que interprete los resultados estadísticos de Triglicéridos obtenidos en la Pregunta 1, relacionándolos con riesgo cardiovascular.

Su prompt debe incluir:

  • [CONTEXTO]: Datos concretos obtenidos (media, DE, distribución por categorías)
  • [TAREA]: Solicitar interpretación clínica y explicación fisiopatológica
  • [FORMATO]: Estructura clara de respuesta

Ejemplo de estructura (NO copiar literalmente):

[CONTEXTO] "Analicé una base de datos de 103 pacientes. 
Los triglicéridos muestran: Media=XXX mg/dL, DE=YY, 
Distribución: Z% Alto, W% Limítrofe, V% Deseable."

[TAREA] "Interpreta estos resultados considerando:
1. Significado clínico de la media y dispersión
2. Implicaciones de que X% tenga TG altos
3. Mecanismos fisiopatológicos de hipertrigliceridemia"

[FORMATO] "Estructura tu respuesta en tres secciones:
- Análisis estadístico (2-3 líneas)
- Relevancia clínica (3-4 líneas)
- Fisiopatología (3-4 líneas)"

En el informe incluir:

  • LLM utilizado: (ej: Claude 3.5 Sonnet)
  • Tu prompt completo (el que realmente escribiste)
  • Respuesta del LLM (copiar completa)
b) Prompt 2: Relación Insulina-HbGlc y síndrome metabólico (0,8 puntos)

Consigna: Solicite al LLM que explique la correlación observada en el gráfico Insulina vs HbGlc (Pregunta 3b) en el contexto del síndrome metabólico.

Su prompt debe:

  • Incluir el valor de R² obtenido
  • Incluir datos de las medias por grupo (Pregunta 2d)
  • Mencionar que el grupo “Alto” tiene mayor prevalencia de valores elevados
  • Seguir la estructura [CONTEXTO] + [TAREA] + [FORMATO]

En el informe incluir:

  • Tu prompt completo
  • Respuesta completa del LLM
  • Tu evaluación crítica (4-5 líneas):
    • ¿La explicación es bioquímicamente correcta?
    • ¿Menciona conceptos clave como resistencia insulínica, glicación no enzimática?
    • ¿Identificas alguna imprecisión?
    • ¿Qué agregarías o modificarías?
c) Verificación y declaración ética (0,5 puntos)

Parte 1: Verificación de información (0,25 pts)

En el informe incluir:

  • Elegir una afirmación técnica específica de las respuestas del LLM (ej: “La HbGlc refleja el promedio de glucemia de los últimos 3 meses”)
  • Verificarla consultando: Guías de la asignatura, fuente confiable (OMS, ADA, guías clínicas, Pubmed)
  • Indicar: “Verificación: La afirmación ‘[copiar afirmación]’ es CORRECTA/INCORRECTA porque [explicar brevemente con fuente]”

Parte 2: Declaración de uso ético (0,25 pts)

Incluir al final del informe:

DECLARACIÓN DE USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

En la elaboración de este examen se utilizó [nombre específico del LLM 
y versión] para asistencia en la interpretación fisiopatológica de 
biomarcadores y explicaciones de correlaciones bioquímicas.

Todos los cálculos estadísticos (Preguntas 1 y 2) fueron realizados 
manualmente por el autor en LibreOffice Calc y verificados 
independientemente. Los gráficos (Pregunta 3) fueron creados y 
personalizados completamente por el autor.

Los prompts utilizados fueron diseñados originalmente siguiendo la 
estructura [CONTEXTO]+[TAREA]+[FORMATO] enseñada en la asignatura.

Los datos compartidos con el LLM fueron agregados y anonimizados 
(solo estadísticos descriptivos, sin identificadores de pacientes).

El análisis crítico, verificación de información, conclusiones finales 
y la responsabilidad del contenido de este informe corresponden 
enteramente al autor.

Firma: [Nombre del alumno]
Fecha: [Fecha del examen]

PREGUNTA 5: DOCUMENTO PROFESIONAL Y FORMATO (2,0 puntos)

El informe final debe cumplir estándares de documentación técnica profesional.

a) Estructura y organización (0,5 puntos)

El documento .odt debe contener:

  1. Portada (primera página) con:
    • Título centrado: “EXAMEN PRÁCTICO: ANÁLISIS DE BIOMARCADORES METABÓLICOS”
    • Subtítulo: “Base de datos BD_pacientes.csv - Enfoque: TG, Insulina, HbGlc”
    • Nombre completo del alumno
    • Asignatura: Informática
    • Carrera: Bioquímica
    • Docente: Dr. Danilo Ceschin
    • Fecha del examen
  2. Cuerpo principal:
    • Respuestas a las 4 preguntas en orden
    • Cada pregunta en página nueva (insertar salto de página)
    • Numeración clara de secciones y sub-items
  3. Sección final:
    • Declaración de uso de IA (Pregunta 4c)
b) Aplicación correcta de estilos de Writer (0,5 puntos)

⚠️ CRÍTICO: Usar los estilos predefinidos de Writer (panel F11).

Estilos a aplicar:

Elemento Estilo Configuración
Título de portada Título Centrado, Arial 18pt negrita
Preguntas principales Título 1 “PREGUNTA 1: …”
Sub-items (a, b, c, d) Título 2 “a) Estadística descriptiva”
Texto explicativo Normal Times New Roman 11pt, justificado
Fórmulas de Calc Código =PROMEDIO.SI(...)
Pies de figura Pie de ilustración “Figura 1: …”
c) Formato profesional de página (0,5 puntos)

Configuración (Formato → Página):

  • Tamaño: A4, Orientación: Vertical
  • Márgenes: Superior 2,5 cm / Inferior-Laterales 2,0 cm
  • Pie de página (obligatorio): Numeración “Página X de Y”
  • Tipografía: Times New Roman 11pt (texto), Arial 12-14pt (títulos)
  • Interlineado: 1,5 líneas
  • Alineación: Justificada
d) Exportación y calidad técnica (0,5 puntos)

Antes de exportar:

  • Verificar gráficos como objetos OLE (clic derecho → debe aparecer “Editar objeto”)
  • Verificar estilos aplicados (F11)
  • Corrector ortográfico (F7)
  • Verificar que todas las tablas sean legibles

Exportar:

  • Archivo → Exportar como PDF
  • Calidad JPEG: 90%, Resolución: 300 DPI
  • Comprimir sin pérdida

Entrega final:

  • Apellido_Nombre_Recuperatorio.odt
  • Apellido_Nombre_Recuperatorio.pdf
  • Ambos con contenido idéntico
  • < 5 MB cada uno

PREGUNTAS FRECUENTES

P: ¿Por qué cambiamos de Colesterol a Triglicéridos?
R: Para evaluar su capacidad de aplicar las mismas técnicas a diferentes analitos, reflejando el trabajo real en laboratorio.

P: ¿Cómo manejo las diferentes unidades en el gráfico 3c?
R: Puede usar doble eje Y, normalizar valores, o crear gráficos separados. Justifique su elección.

P: ¿Puedo usar Microsoft Excel y Microsoft Word?
R: No. El examen evalúa LibreOffice Calc y LibreOffice Writer, específicamente.

P: Los valores de Insulina usan coma decimal en el CSV, ¿cómo los proceso?
R: Calc debería reconocerlos automáticamente. Si no, use Buscar y Reemplazar (Ctrl+H) para cambiar comas por puntos.

P: ¿Cómo hago dos series en el gráfico de dispersión para diferenciar por Condición?
R: Opción 1: Cree dos gráficos superpuestos. Opción 2: Filtre datos y cree series separadas. Opción 3: Use un solo color si es complejo; no es penalizado.

P: Si el LLM da información incorrecta, ¿me penalizan?
R: No, si lo identificas en la verificación (4c). Los cálculos 1-2 deben ser correctos.


INTEGRIDAD ACADÉMICA

Constituye plagio:

  • Copiar respuestas de compañeres
  • Archivos .odt idénticos entre estudiantes
  • Presentar análisis 100% generado por IA sin crítica propia

Consecuencias: Calificación 0 (cero)

Detección: El .odt contiene metadatos verificables (autor, fecha de creación, historial de modificaciones).


DIFERENCIAS CLAVE CON EL EXAMEN ANTERIOR

Este examen se diferencia del anterior en:

  1. Analitos principales: TG, Insulina, HbGlc, PCR (vs COL, LDL, Glucosa)
  2. Enfoque clínico: Síndrome metabólico y resistencia insulínica (vs perfil lipídico)
  3. Complejidad estadística: Incluye mediana y CV, categorías múltiples en TG
  4. Gráficos: Barras horizontales, scatter bicolor, columnas agrupadas con diferentes escalas
  5. Interpretación IA: Más énfasis en fisiopatología y correlaciones bioquímicas

¡Éxito con el examen!

Dr. Danilo Ceschin
Informática - Bioquímica
IUCBC