class: center, middle, inverse, title-slide .title[ # METODOLOGIA QUANTITATIVA EM ADMINISTRAÇÃO ] .subtitle[ ## Atividade 05 - R4DS ] .author[ ### André Resende, Ricardo Sousa e Viviane Silva ] .institute[ ### Mestrado Profissional em Administração - UNIFEI Itajubá ] .date[ ### 20-11-2025 ] --- <div style="text-align: justify"> # <span style="color:darkred;"> **Introdução** </span> Esta atividade foi desenvolvida no contexto do Mestrado Profissional em Administração (MPA) - UNIFEI Itajubá, com o objetivo de **analisar percepções sobre a legitimidade do uso da força policial utilizando dados da Pesquisa Pesquisa Social Brasileira (PESB) 2002**. A partir das variáveis selecionadas, foram produzidas visualizações em R para explorar padrões de opinião e relações com características sociodemográficas. --- <div style="text-align: justify"> # <span style="color:darkred;">**Contextualização**</span> Na última semana, uma megaoperação policial realizada nos complexos da Penha e do Alemão (RJ) resultou na morte de 117 suspeitos e quatro policiais. A ação, considerada a mais letal já registrada no país, envolveu 2,5 mil agentes e teve como objetivo cumprir mandados de prisão e busca em áreas dominadas pelo crime organizado. O episódio reacendeu o debate sobre os limites da atuação policial, a legitimidade do uso da força pelo Estado e a percepção social da violência policial — um tema que envolve tanto a segurança pública quanto os direitos humanos. Para refletir sobre essas questões, **utilizaremos dados da Pesquisa Social Brasileira (PESB 2002)**, que investigou as **opiniões da população sobre o papel da polícia** e a aceitabilidade da violência institucional. --- <div style="text-align: justify"> #<span style="color:darkred;">**Descrição da Tarefa**</span> A partir da planilha disponibilizada, foram gerados dois gráficos principais utilizando o pacote ggplot2, além de sete gráficos extras, com base nas variáveis de legitimidade da violência policial e nas variáveis sociodemográficas do conjunto de dados: - **Gráfico 1:** Proporção entre Opinião sobre execuções extrajudiciais × gênero - **Gráfico 1.1:** Execuções extrajudiciais × Gênero (lado a lado) - **Gráfico 1.2:** Comparativo entre "bater" e "matar" - **Gráfico 1.3:** Distribuição de Idade por Opinião - **Gráfico 1.4:** Opinião por Cor/Raça (mapa calor) - **Gráfico 1.5:** Mapa de calor Interativo (Urbana x Opinião) - **Gráfico 1.6:** Distribuição Geral das Opiniões (Execução de Delinquentes) - **Gráfico 1.7:** Opinião por Capital x Interior - **Gráfico 2:** Proporção entre Opinião sobre execuções extrajudiciais × idade --- # 1 — Execuções extrajudiciais × Gênero <img src="data:image/png;base64,#main_v2_files/figure-html/unnamed-chunk-2-1.png" width="90%" style="display: block; margin: auto;" /> --- # 1.1 — Execuções extrajudiciais × Gênero (lado a lado) <img src="data:image/png;base64,#main_v2_files/figure-html/unnamed-chunk-3-1.png" width="90%" style="display: block; margin: auto;" /> --- # 1.2 — Comparativo entre "bater" e "matar" <img src="data:image/png;base64,#main_v2_files/figure-html/unnamed-chunk-4-1.png" width="90%" style="display: block; margin: auto;" /> --- # 1.3 — Distribuição de Idade por Opinião <img src="data:image/png;base64,#main_v2_files/figure-html/unnamed-chunk-5-1.png" width="90%" style="display: block; margin: auto;" /> --- # 1.4 — Opinião por Cor/Raça (mapa calor) <img src="data:image/png;base64,#main_v2_files/figure-html/unnamed-chunk-6-1.png" width="90%" style="display: block; margin: auto;" /> --- # 1.5 — Mapa de calor Interativo (Urbana x Opinião)
--- # 1.6 — Distribuição Geral das Opiniões (Execução de Delinquentes) <img src="data:image/png;base64,#main_v2_files/figure-html/unnamed-chunk-8-1.png" width="90%" style="display: block; margin: auto;" /> --- # 1.7 — Opinião por Capital x Interior <img src="data:image/png;base64,#main_v2_files/figure-html/unnamed-chunk-9-1.png" width="90%" style="display: block; margin: auto;" /> --- # 2 — Execuções extrajudiciais × Idade <img src="data:image/png;base64,#main_v2_files/figure-html/unnamed-chunk-10-1.png" width="90%" style="display: block; margin: auto;" /> --- <div style="text-align: justify"> #<span style="color:darkred;">**Referências**</span> - Materiais e aulas da disciplina - https://rpubs.com/jarrais/GET00183_Topico5