Describe brevemente qué actividades realizaste en clase o por fuera de ella. ¿Qué parte del proyecto trabajaste? Durante la clase, nos reunimos en grupo para revisar los avances del proyecto. En conjunto, exploramos bases de datos y páginas donde podemos encontrar información útil, como el Mapa de Inversiones del DNP.
¿Qué conceptos, herramientas o habilidades desarrollaste esta semana? ¿Qué descubriste que no sabías antes? Encontrar bases de datos que sean útiles para el enfoque que le estamos dando a la investigación no es una tarea sencilla. Sin embargo, he aprendido a identificar la utilidad en toda la información que se puede llegar a recolectar. He aprendido a no descartar por completo las bases de datos una vez identifico elementos que no me son del todo útiles y, por el contrario, he comenzado a leerlas con aún más paciencia para poder reconocer cuáles aspectos sí me pueden ser de utilidad.
¿Con qué tuviste dificultades esta semana? ¿Cómo intentaste resolverlas? Uno de los mecanismos que utilizamos como grupo al momento de lidiar con el problema de las bases de datos es trabajar en conjunto. Buscamos comunicarnos de tal forma que podamos compartir entre todos cuáles variables de las bases de datos que cada uno ha encontrado pueden ser de utilidad y, de esta manera, generar un complemento.
Enumera tus propósitos de trabajo para la próxima sesión. ¿Qué te propones avanzar? El objetivo principal es formular varias hipótesis que orienten nuestro trabajo de investigación, basándonos en el análisis empírico previamente realizado
Incluye un fragmento de código, una visualización o un resultado que te haya ayudado a entender algo