ЛОСь по литературе

Летняя школа 2025

Аннотация

На этой страничке будут появляться материалы по пройденным занятиям, а также доп. литература и всякие полезные ссылки. Ссылка на эту страницу будет действительна и после ЛОСя, так что сразу сохраняйте

День №1. Знакомство с системой олимпиад

Система олимпиад. Полезные ссылки

1. Уровни олипиад (обновляется в нач. каждого уч. года)
2. ВШЭ учет олимпиад
3. МГУ учет олимпиад
4. Список олимпиад

Поступление в университет по результатам олимпиад

ВСОШ – сначала он, потом Ариана ГрандЭ, Леги Гага…

1 уровень – чаще БВИ реже 100 баллов

2-3 уровни – чаще 100 баллов, реже БВИ (на 3 уровне почти не бывает БВИ)

Выбирайте перечень ВУЗов заранее и смотрите, какие у них есть внутренние олимпиады. Чаще всего именно они дают больше преференций. Например, если ваша цель – ВШЭ, ориентируйтесь на “Высшую пробу” (она дает БВИ там, где не дает ВСОШ – пример, ОП Дизайн).

Пример программы, на которую ВСОШ дает БВИ или 100 баллов (за призера или победителя заключительного тура, конечно):

Пример программ, на которые ВСОШ не дает БВИ, но дает 100 баллов:

Я выиграл/-а несколько перечневых олимпиад. Что делать?

Кейс №1: я в 10 классе выиграл/-а олимпиаду “Высшая проба”(за 10 класс) и РГГУ по литературе(за 11 класс). Хочу поступить на ОП Филология в НИУ ВШЭ. Что нужно сделать, чтобы получить максимум преференций?

Решение кейса будет опубликовано после занятия.

Кейс №2: я в 11 классе выиграл/-а олимпиаду “Ломоносов” и “Погори Воробьевы горы”. Хочу поступить на ОП Журналистика в НИУ ВШЭ. Что нужно сделать, чтобы получить максимум преференций?

Решение кейса будет опубликовано после занятия.

Структура олимпиад. Типы заданий

Фактология

1. Верно/неверно

2. Узнайте текст/автора по …

Анализ

1. Анализ (без текста в задании)
   • дана только тема (сложнее, т.к. надо самому думать о структуре)
   • даны опорные вопросы
2. Анализ (текст приведен в задании: полностью или отрывки)
   • Сравнительный анализ(2 и более текстов)

Пример задания, в котором приведен текст:

“Покори Воробьевы горы” 9-10 класс 2020/2021 год.

Пример задания, в котором даны авторы, но не тексты:

“Покори Воробьевы горы” 11 класс 2023/2024 год.

Творческое

1. Моделирование культурных объектов или событий

   • создание топ-авторов, текстов, организация выставки, сайта, написание статьи-вступления
   • особенность: тип текста отличается. Меньше академический, больше публицистический(зависит от ЦА)
   • проверяется не ваше мнение, а знание историко-лит. контекста (критика и т. д.)

2. Более глубокое знание историко-лит. контекта

   • понять по отрывку критической статьи, о ком идет речь + обосновать
   • редактура критической статьи

3. Историко-литературный комментарий (прояснить содержание)

4. Написание текста более узкого жанра(статья в журнал любителей животных)

5. Междисциплинарные задания:

   • литература и: театр, кино, живопись, архитектура, технологии
   • тяжело писать, если у вас плохо с насмотреностью

День №2. Анализ прозы

План

1. Художественная реальность и художественная условность.

“Нельзя задавать вопрос о Сенатской площади, если в художественной реальности ”Евгения Онегина” нет самой Сенатской площади, если художественное время в этой реальности остановилось, не дойдя до 1825 г.”.

— Лотман Ю.М

---

“В произведении искусства ”объект” изображения вне самого изображения не существует и без идеологического истолкования его вообще нет. Значит, ”изучая” объект сам по себе, мы не просто сужаем произведение, не только обессмысливаем его, но, в сущности, уничтожаем его, как д а н н о е произведение. Отвлекая объект от его освещения, от с м ы с л а этого освещения, мы искажаем его”.

— Гуковский Г.А

2. О категории автора

3. Лиратуроведение – наука?

“В попытках обрести точность нельзя стремиться к точности как таковой и крайне опасно требовать от материала такой степени точности, которой в нем нет и не может быть по самой его природе”.

— Ярхо Б.И.

4. Анализ и синтез

5. Форма vs содержание – что первичнее?

“Между художественной формой и художественным содержанием устанавливаются отношения, непохожие на отношения ””вина и стакана (примерная цитата)”.

— Тынянов Ю. Н.

Прочитайте переделанное вступление к “Евгению Онегину”:

“Дядя самых честных правил,

Он не в шутку занемог,

Уважать себя заставил,

Лучше выдумать не мог.”

— Тынянов Ю. Н.

6. Тема и тематика

7. Анализ проблематики. Типы проблематики

• мифологическая
• национальная
• социокультурная
• романная
• философская

8. Идея

• авторская оценка – какие характеры вы считаете неоднозначными в литературе?
• авторский идеал
• пафос