“El efecto del nivel educativo, la lengua materna, las limitaciones físicas y cognitivas, el estado de salud y el tipo de empleo en el ingreso percibido por la población adulta en Perú.”
¿En qué medida el nivel educativo, el empleo formal y las limitaciones físicas y cognitivas, la lengua materna y el estado de salud influyen en el ingreso de las personas, considerando las condiciones socioeconómicas y agrupandolas por Provincia?
La presente investigación busca analizar los factores que inciden en los ingresos mensuales en Perú, partiendo de la hipótesis de que el empleo formal, el acceso a Internet y su uso educativo se asocian positivamente con mayores ingresos. Esto se fundamente en literatura que destaca la importancia de la conectividad para la inclusión y el desarrollo de habilidades (CEPAL,2021). Asimismo, se vuelve a recalcar las brechas de género estructurales en la región (OIT, 2020) y la valoración de la experiencia laboral acumulada. Sin embargo, un punto central de esta investigación es el desafío que plante a la teoría tradicional que propone una mayor educación se relaciona directamente con más ingresos, en la práctica no siempre es así, especialmente en Perú.
Las personas con empleo formal, acceso a Internet y uso educativo de este recurso presentan mayores ingresos mensuales. Asimismo, los hombres y las personas mayores tienden a percibir ingresos superiores. Sin embargo, el efecto del nivel educativo no sigue una lógica lineal, y en algunos casos, las personas con educación inicial completa pueden superar en ingresos a aquellas con educación superior.
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