Qual a diferença entre as mensalidades médias e medianas dos cursos de Ciência da Computação das regiões Nordeste e Sudeste? Na sua opinião, essa diferença o que causa essa diferença? Ela é estatisticamente significativa? Justifique.
Seguindo o gráfico gerado acima, sim, a diferença é estatisticamente significativa, foi realizado um teste t de Student, no qual foi obtido o valor de p para análise e o mesmo foi menor que 0,05, o que comprova que a diferença é realmente significativa. Essa diferença pode ter algumas raízes, como a disparidade de renda entre as regiões Nordeste e Sudeste, qualidade das universidades particulares, fator renda da população local.
Quais são os top 10 cursos com maior valor de mensalidade pelo total de bolsas (diferentes tipos)? Existe uma relação entre o valor total de mensalidade e o total de bolsas por curso? Justifique.
| Curso | Maior Mensalidade | Total de Bolsas |
|---|---|---|
| Música - Composição | 2211.00 | 1 |
| Engenharia de Materiais e Nanotecnologia | 4108.00 | 2 |
| Comunicação Social - Radialismo (Rádio e Tv) | 3458.00 | 2 |
| Artes Cênicas | 3807.00 | 3 |
| Comunicação Social - Cinema | 8347.00 | 7 |
| Gestão de Equinocultura | 1153.00 | 1 |
| Design de Games | 2180.00 | 2 |
| Produção Cênica | 938.82 | 1 |
| Geologia | 1762.15 | 2 |
| Design Digital | 3090.00 | 4 |
Segundo o gráfico gerado acima, observa-se que, em geral, quanto maior a quantidade de bolsas oferecidas, maior é o valor da mensalidade. Existe uma relação onde que o valor total da mensalidade cresce conforme maior quantidade de bolsas ofertadas.
Quais são os cursos tecnológicos do estado da Paraíba que oferecem mais bolsas de estudo e quantas bolsas de cada tipo estes cursos oferecem?
| Curso | Bolsas Integrais Cotas | Bolsas Integrais Ampla | Bolsas Parciais Cotas | Bolsas Parciais Ampla | Total de Bolsas |
|---|---|---|---|---|---|
| Gestão de Recursos Humanos | 31 | 20 | 3 | 70 | 124 |
| Segurança no Trabalho | 11 | 7 | 1 | 91 | 110 |
| Redes de Computadores | 16 | 10 | 0 | 80 | 106 |
| Gestão da Tecnologia da Informação | 12 | 6 | 1 | 80 | 99 |
| Negócios Imobiliários | 6 | 4 | 0 | 85 | 95 |
| Logística | 9 | 3 | 1 | 67 | 80 |
| Design de Interiores | 13 | 10 | 0 | 30 | 53 |
| Radiologia | 12 | 30 | 1 | 10 | 53 |
| Gestão Comercial | 14 | 5 | 5 | 3 | 27 |
| Marketing | 15 | 8 | 4 | 0 | 27 |
| Gastronomia | 13 | 10 | 1 | 0 | 24 |
| Gestão Financeira | 14 | 6 | 2 | 0 | 22 |
| Análise e Desenvolvimento de Sistemas | 12 | 5 | 2 | 0 | 19 |
| Estética e Cosmética | 7 | 6 | 0 | 6 | 19 |
| Gestão Pública | 9 | 3 | 2 | 0 | 14 |
O gráfico acima apresenta os cursos de grau Tecnológico, exibindo colunas como: nome do curso, bolsas integrais com cotas, bolsas integrais ampla concorrência, bolsas parciais com cotas, bolsas parciais ampla concorrência e o total de bolsas ofertadas.
Considerando os cursos de Ciência da Computação, Engenharia da Computação e Sistemas de Informação, qual o percentual de bolsas ofertadas para cada modalidade (a distância, integral, noturno, etc.) por cada um dos cursos? Existe uma modalidade que é predominante?
Os detalhes dos percentuais de bolsas ofertadas estão listados no gráfico acima. A modalidade predominante é a noturna.