Ujian Tengah Semester
Teknik Sampling dan Survey
1. Kesalahan Sampling di Lapangan
Tim riset lapangan melakukan survei mengenai tingkat penggunaan aplikasi transportasi online di 3 kota provinsi Jawa Barat yaitu Bandung, Sukabumi dan Banjar. Target yang diharapkan untuk sampel adalah 600 responden dengan masing - masing kota yaitu 200 responden. Namun, setelah melakukan survei selama 2 minggu tim riset mendapatkan hasil responden seperti berikut :
- Di kota Bandung, berhasil mendapatkan sebanyak 250 responden.
- Di kota Banjar, hanya 120 responden yang dapat diwawancarai.
- Di kota Sukabumi, 180 responden.
Terjadi kesalahan pada survei selama 2 minggu ini dikarenakan hasil survei tidak sesuai dengan target yang diharapkan, yaitu :
1. Non-respon Bias
Pada kota Banjar dan Sukabumi hasil survei responden tidak mencapai target dikarenakan hanya sedikit yang dapat diwawancarai.
2. Bias Seleksi
Pemilihan kota yang ditentukan oleh tim riset kurang tepat dikarenakan terdapat kota yang memang banyak menggunakan transportasi online seperti bandung karena kota Bandung merupakan kota metropolitan. sedangkan, kota sukabumi memang cukup berkembang namun tidak sepadat kota Bandung dan juga akses transportasi online belum merata. Kota Banjar merupakan kota kecil di perbatasan Jawa Tengah dan masih memiliki adat tradisional sehingga masih banyak yang tidak menggunakan transportasi online.
Oleh karena itu, pemilihan kota perlu diubah dengan memilih kota yang memang banyak menggunakan transportasi online seperti Bekasi dan Depok.
Namun, karena tim riset sudah memiliki hasil survei maka Hasil survei tetap dapat digunakan dengan menentukan bobot setiap respondennya untuk mengembalikan representasi proporsional.
Representasi Awal tiap kota jika sesuai dengan target adalah 33.33% \[ \frac{200}{600} = 33.33\% \]
- Kota Bandung
\[ \frac{250}{600} = 41.67\% \]
Representasi hasil survei menjadi 41.67% lebih besar dari representasi awal
\[ \frac{200}{250} = 0.8 \]
Bobot nilai tiap responden di kota Bandung adalah 0.8
Pembuktian
\[ 250 \times 0.8 = 200 \]
sesuai dengan representasi awal
- Kota Banjar
\[ \frac{120}{600} = 20\% \]
Representasi hasil survei menjadi 20% lebih kecil dari representasi awal
\[ \frac{200}{120} = 1.67 \]
Bobot nilai tiap responden di kota Bandung adalah 1.67
Pembuktian
\[ 250 \times 1.67 = 200 \]
sesuai dengan representasi awal
- Kota Sukabumi
\[ \frac{180}{600} = 30\% \]
Representasi hasil survei menjadi 30% sedikit lebih kecil dari representasi awal
\[ \frac{200}{180} = 1.11 \]
Bobot nilai tiap responden di kota Bandung adalah 1.11
Pembuktian
\[ 250 \times 1.11 = 200 \]
sesuai dengan representasi awal
Pembobotan ini dapat mengurangi bias dan mengembalikan representasi proporsional sehingga hasil akhir lebih baik untuk digunakan dalam pengambilan keputusan dasar.
2. Mendesain Survei dengan Pembobotan Waktu Puncak
Desain rancangan survei tentang persepsi kenyamanan pengguna ojek online saat jam sibuk (07.00–09.00 dan 17.00–19.00).
2.1. Tujuan Survei
Survei ini bertujuan untuk mengukur persepsi kenyamanan pengguna ojek online saat jam sibuk berdasarkan aspek berikut :
- Waktu tempuh
Alasan : Pada saat jam sibuk kemungkinan jalan padat akan kendaraan.
- Rasa aman
Alasan : jalan padat kemungkinan pengguna merasa tidak adanya kenyamanan dan keamanan.
- Ketersediaan driver
Alasan : Banyak yang menggunakan ojek online kemungkinan ketersediaan ojek online sedikit.
- Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kenyamanan pengguna berdasarkan waktu penggunaan.
2.2 Populasi dan Kerangka Sampel
Populasi: Pengguna aktif ojek online yang menggunakan layanan saat jam sibuk.
Kerangka Sampel: Responden yang dapat ditemui secara langsung di lokasi padat aktivitas dan responden yang mengisi kuesioner online yang disebarkan melalui media sosial.
2.3 Desain Pendekatan Sampling
A. Jenis Sampling
Survei ini menggunakan pendekatan stratified sampling dengan membagi populasi ke dalam dua strata berdasarkan waktu penggunaan layanan ojek online, yaitu :
- Pengguna ojek online saat jam sibuk pagi (07.00–09.00)
- Pengguna ojek online saat jam sibuk sore (17.00–19.00)
Perolehan data yang didapatkan dari pembagian waktu seperti di atas membuat kita melakukan survei tanpa melakukannya sepanjang hari.
B. Ukuran Sampel
Data historis dari aplikasi ojek online menunjukan pada saat pukul 17.00 - 19.00 pengguna ojek online lebih banyak dua kali lipat daripada pengguna ojek online pada pukul 07.00-09.00.
Maka dari itu, ukuran sampel yang digunakan sebanyak 33,3% pada saat jam sibuk pagi dan 66.7% pada saat jam sibuk sore dari sampel data yang didapatkan.
C. Justifikasi Pemilihan Unit Sampling
Pengguna ojek online pada saat jam sibuk adalah pilihan unit sampling yang tepat untuk menangkap persepsi pengguna yang aktif menggunakan layanan pada saat jam sibuk dikarenakan pada saat pukul 07.00 - 09.00 banyak orang menggunakan ojek online untuk berangkat kerja atau berkegiatan dan pada saat pukul 17.00 - 19.00 banyak orang menggunakan ojek online untuk pulang setelah bekerja atau berkegiatan. Maka pada saat itu dapat bertanya kepada pengguna ojek online bagaimana kenyamanan menggunakan ojek online pada saat jam sibuk.
2.4 Metode Pemilihan Responden
Metode yang digunakan menggunakan 2 cara, yaitu :
- Wawancara langsung
Wawancara dilakukan di titik keramaian pada jam yang sudah ditentukan dikarenakan pewawancara dapat mengonfirmasi langsung status responden sebaga pengguna ojek online pada saat jam sibuk.
- Survei online
survei online ini digunakan sebagai pelengkap yang disebarkan melalui grup media sosial komunitas ojek online, dengan pertanyaan yang merujuk pada waktu penggunaan ojek online terakhir untuk menentukan strata (pagi atau sore).
2.5 Perencanaan Waktu
Pelaksanaan survei direncanakan berlangsung selama satu minggu
| Tahapan | Waktu Pelaksanaan |
|---|---|
| Penyusunan kuesioner | 12–13 April 2025 |
| Uji coba (pilot test) | 14 April 2025 |
| Wawancara langsung | 15–17 April 2025 |
| Pengumpulan online | 15-18 April 2025 |
| Penyesuaian hasil | 19-20 April 2025 |
2.6 Penyesuaian hasil
Target awal pada ukuran sampel data adalah 33.3% pengguna aktif pada jam sibuk pagi dan 66.7% pengguna aktif pada jam sibuk sore dari sampel data yang didapatkan dan hasil dari survei tersebut sebanyak 600 pengguna aktif. Maka pengguna yang seharusnya adalah
\[ 33,3\% \times 600 = 199,9 \approx 200 \] Sebanyak 200 pengguna aktif pada saat jam sibuk pagi.
\[ 66.7\% \times 600 = 400 \] Sebanyak 400 pengguna aktif pada saat jam sibuk sore.
Namun, pada hasil survei data yang didapatkan sebanyak 60% pengguna aktif pada jam sibuk pagi dan 40% pengguna aktif pada jam sibuk sore yang berarti hasil survei ini tidak sesuai dengan apa yang tertera pada data historis.
\[ 60\% \times 600 = 360 \] Sebanyak 360 pengguna aktif pada saat jam sibuk pagi.
\[ 40\% \times 600 = 240 \] Sebanyak 240 pengguna aktif pada saat jam sibuk sore.
Oleh karena itu, diperlukannya pembobotan pada data untuk menyesuaikan seperti yang ada pada data historis
\[ \frac{200}{360} = 0.555 \]
Bobot nilai tiap Pengguna pada saat jam sibuk pagi adalah 0.555
Pembuktian
\[ 360 \times 0.555 = 199,8 \approx 200 \]
sesuai dengan representasi awal
\[ \frac{400}{240} = 1.666 \]
Bobot nilai tiap Pengguna pada saat jam sibuk pagi adalah 1.666
Pembuktian
\[ 240 \times 1.666 = 400 \]
sesuai dengan representasi awal
Dengan pembobotan ini, hasil survei dapat disesuaikan sehingga lebih mencerminkan persepsi pengguna sesuai proporsi data historis.
3. Laporan Survei Kepuasan Mahasiswa terhadap Layanan Akademik
3.1 Pendahuluan
Diperlukannya survei bagaimana kualitas layanan akademik di Institut Teknologi Sains Bandung kepada mahasiswa untuk meningkatkan layananan akademik yang disediakan oleh institusi seperti KRS online, bimbingan akademik, pelayanan administrasi, akses informasi akademik, dan bantuan penyelesaian studi. Hasil survei ini diharapkan dapat memberikan informasi yang berguna untuk perbaikan dan pengembangan sistem akademik yang lebih baik ke depan.
3.2 Tujuan Survei
Tujuan dari survei ini adalah untuk mengukur dan menganalisis tingkat kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik yang ada, yaitu :
- Layanan KRS online
- Bimbingan akademik
- Pelayanan administrasi
- Akses informasi akademik
- Bantuan penyelesaian studi
Dengan mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa terhadap layanan-layanan ini, hasil survei dijadikan evaluasi sehingga dapat memperbaiki layanan yang perlu diperbaiki.
3.3 Populasi dan Teknik Sampling
A. Populasi
Seluruh mahasiswa aktif di Institut Teknologi Sains Bandung yaitu sebanyak 1.763 mahasiswa.
B. Teknik Sampling
Survei ini menggunakan teknik Stratified random sampling dengan membagi populasi ke dalam dua strata berdasarkan Jenis mahahasiswa , yaitu :
- Mahasiswa Reguler
- Mahasiswa Non-Reguler
C. Simulasi Strategi Sampling
Terdapat 1.763 Mahasiswa dimana 70% adalah mahasiswa Reguler dan 30% Mahasiswa Non-Reguler. Dengan menententukan jumlah sampel yang tepat perlu melakukan simulasi ukuran sampel guna memahami bagaimana ukuran sampel memengaruhi hasil analisis statistik.
- Margin of error 5% \[ \begin{split} n &= \frac{N}{1 + N \times e^2} \\ &= \frac{1763}{1 + 1763 \times 0.05^2} \\ &= \frac{1763}{1 + 1763 \times 0.0025} \\ &= \frac{1763}{1 + 4.4075} \\ &= \frac{1763}{5.4075} \\ &= 326 \end{split} \]
Jumlah sampel apabila margin of error 5% maka sampel yang di perlukan adalah 326 sampel.
Dari 326 mahasiswa, 70% mahasiswa reguler sebanyak 228 mahasiswa dan 30% mahasiswa non-reguler sebanyak 98 mahasiswa.
- Margin of error 10% \[ \begin{split} n &= \frac{N}{1 + N \times e^2} \\ &= \frac{1763}{1 + 1763 \times 0.1^2} \\ &= \frac{1763}{1 + 1763 \times 0.01} \\ &= \frac{1763}{1 + 17.63} \\ &= \frac{1763}{18.63} \\ &= 94.6 \approx 95 \end{split} \]
Jumlah sampel apabila margin of error 10% maka sampel yang di perlukan adalah 95 sampel.
Dari 95 mahasiswa, 70% mahasiswa reguler sebanyak 66 mahasiswa dan 30% mahasiswa non-reguler sebanyak 29 mahasiswa.
- Margin of error 15% \[ \begin{split} n &= \frac{N}{1 + N \times e^2} \\ &= \frac{1763}{1 + 1763 \times 0.15^2} \\ &= \frac{1763}{1 + 1763 \times 0.0225} \\ &= \frac{1763}{1 + 39.66} \\ &= \frac{1763}{40.66} \\ &= 43 \end{split} \]
Jumlah sampel apabila margin of error 15% maka sampel yang di perlukan adalah 43 sampel.
Dari 43 mahasiswa, 70% mahasiswa reguler sebanyak 30 mahasiswa dan 30% mahasiswa non-reguler sebanyak 13 mahasiswa.
Terlihat dari distribusi nilai rata-rata yang makin sempit pada ukuran sampel 326 yang berarti rata-rata sampel dari ukuran besar cenderung mendekati nilai rata-rata dari populasi.
Maka dari itu, pengambilan sampel sebanyak 326 mahasiswa dengan 228 mahasiswa reguler dan 98 mahasiswa non-reguler lebih tepat untuk analisis data.
3.4 Instrumen Pengumpulan Data
Jenis Instrumennya yaitu Kuesioner online menggunakan Google Form dengan 25 pertanyaan utama yang terdiri dari 4 pertanyaan menggunakan skala likert dan 1 pertanyaan terbuka di setiap topiknya, yaitu :
- Layanan KRS online
| Pertanyaan | Jenis Pertanyaan |
|---|---|
| Sistem KRS online memberikan informasi yang jelas tentang jadwal mata kuliah | Skala Likert |
| Sering mengalami kesalahan sistem pada saat penggunaan KRS online | Skala Likert |
| Sistem dukungan teknis untuk KRS online memadai jika menghadapi masalah | Skala Likert |
| Seberapa puas kamu terhadap keseluruhan layanan KRS online | Skala Likert |
| Menurutmu apa yang perlu diperbaiki dari layanan KRS online dan apa alasannya | Terbuka |
- Bimbingan akademik
| Pertanyaan | Jenis Pertanyaan |
|---|---|
| Dosen pembimbing memberikan informasi yang cukup terkait perencanaan studi dan pengambilan mata kuliah | Skala Likert |
| Dosen pembimbing memberikan arahan yang jelas untuk mengatasi kendala akademik yang dihadapi | Skala Likert |
| Jadwal bimbingan dengan dosen pembimbing tersedia dengan fleksibel. h | Skala Likert |
| Bimbingan yang dilakukan dengan dosen sangat membantu dalam merencanakan studi | Skala Likert |
| Menurut kamu, apa yang perlu diperbaiki pada saat bimbingan akademik bersama dosenmu berjalan dan berikan alasannya | Terbuka |
- Pelayanan administrasi
| Pertanyaan | Jenis Pertanyaan |
|---|---|
| Petugas administrasi baik dan membantu dalam memberikan informasi | Skala Likert |
| Layanan administrasi akademik tersedia secara online sehingga memudahkan dalam hal apapun | Skala Likert |
| Seberapa cepat respon petugas administrasi ketika menghubunginya mengenai pertanyaan dan masalah | Skala Likert |
| Seberapa jelas jawaban yang dirikan oleh petugas administrasi terhadap pertanyaan yang kamu berikan | Skala Likert |
| Menurut kamu, Apa yang perlu diperbaiki untuk pelayanan administrasi ini? berikan alasannya yaa | Terbuka |
- Akses informasi akademik
| Pertanyaan | Jenis Pertanyaan |
|---|---|
| Seberapa mudah mengakses informasi akademik di e-campus | Skala Likert |
| Seberapa jelas informasi yang ada di e-campus | Skala Likert |
| Informasi yang diberikan selalu diperbarui tepat waktu | Skala Likert |
| Materi kuliah dapat diakses dengan mudah melalui e-campus. | Skala Likert |
| Menurut kamu, Apa yang perlu diperbaiki untuk akses informasi akademik ini? berikan alasannya yaa | Terbuka |
- Bantuan penyelesaian studi
| Pertanyaan | Jenis Pertanyaan |
|---|---|
| Dukungan oleh kampus dalam mengatasi hambatan akademik yang dihadapi. | Skala Likert |
| Seberapa cepat proses pengajuan permohonan bantuan untuk penyelesaian studi | Skala Likert |
| Seberapa manfaat beasiswa yang kamu dapatkan | Skala Likert |
| Seberapa membantu fasilitas pendukung dalam penyelesaian studi kamu | Skala Likert |
| Menurut kamu, Apa yang perlu diperbaiki dalam bantuan penyelesaian studi kamu? berikan alasannya yaa | Terbuka |
Berikut Link Google Form : Survei Kepuasan layanan mahasiswa terhadap layanan akademik
3.5 Validasi dan Uji Coba Instrumen
Kuesioner dilakukan uji coba (pilot test) terhadap 25 responden untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen. Uji coba ini dilakukan untuk memastikan bahwa setiap pertanyaan benar-benar bisa mengukur hal yang ingin diteliti, dan semua pertanyaan tersebut saling berkaitan dengan baik.
A. Uji Validitas
| Korelasi_Item_Total | Valid | |
|---|---|---|
| Jadwal KRS Jelas | 0.929 | ✅ |
| Kesalahan Sistem KRS | 0.903 | ✅ |
| Dukungan Teknis KRS | 0.929 | ✅ |
| Kepuasan Layanan KRS | 0.886 | ✅ |
| Informasi dari Dosen Pembimbing | 0.927 | ✅ |
| Arahan Kendala Akademik | 0.929 | ✅ |
| Fleksibilitas Jadwal Bimbingan | 0.901 | ✅ |
| Manfaat Bimbingan | 0.886 | ✅ |
| Petugas Membantu | 0.896 | ✅ |
| Layanan Online Memudahkan | 0.929 | ✅ |
| Respon Petugas Cepat | 0.929 | ✅ |
| Kejelasan Jawaban Petugas | 0.903 | ✅ |
| Akses Mudah e-Campus | 0.916 | ✅ |
| Informasi Jelas e-Campus | 0.886 | ✅ |
| Informasi Diperbarui | 0.929 | ✅ |
| Materi Mudah Diakses | 0.929 | ✅ |
| Dukungan Hambatan Akademik | 0.935 | ✅ |
| Proses Bantuan Cepat | 0.896 | ✅ |
| Manfaat Beasiswa | 0.893 | ✅ |
| Fasilitas Membantu Studi | 0.925 | ✅ |
Hasil analisis menunjukkan bahwa semua item memiliki nilai korelasi yang tinggi terhadap skor totalyang berarti seluruh pertanyaan dalam instrumen ini sesuai dan mampu mewakili apa yang ingin diketahui secara konsisten.
B. Uji Reabilitas
## Nilai Cronbach’s Alpha: 0.989
Hasil uji menunjukkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0.989, yang berarti bahwa instrumen ini sangat reliabel. Artinya, pertanyaan-pertanyaan yang digunakan sudah saling berkaitan dan mampu mengukur hal yang sama secara konsisten.
3.5 Distribusi Kuesioner
Metode Penyebaran Kuesioner disebar melalui Google Form yang di kirim melalui grup WhatsApp info mahasiswa dan media sosial kampus. Dengan waktu Pengumpulan selama 1 minggu.
3.6 Rencana Analisis dan Pengolahan Data
A. Pengolahan Data Awal
Data yang sudah terkumpul di ekspor ke file csv lalu data dibersihkan dari jawaban yang tidak lengkap dan mengambil 70% dari mahasiswa Reguler dan 30% mahasiswa non-reguler.
Data yang sudah dibersihkan di lanjut ke tahap analisis untuk mengetahui tingkat kepuasan terhadap layanan akademik yang dibagi dari dua strata persepsi dari mahasiswa reguler dan mahasiswa non-reguler.
B. Analisis
Data disatukan berdasarkan strata dan dihitung rata - rata ingkat kepuasan mahasiswa per layananannya.
Data menunjukan rata - rata tingkat kualitas pelayanan akademik dengan tingkat kepuasan adalah 3.5 dari 5 yang berarti ada beberapa aspek yang perlu diperbaiki di setiap layanan akademik.
Referensi
DScienceLabs. (n.d.). Principles of Sampling. Retrieved from https://bookdown.org/dsciencelabs/sampling_and_survey_techniques/01-Principles-of-Sampling.html
DScienceLabs. (n.d.). Probability and Distributions. Retrieved from https://bookdown.org/dsciencelabs/sampling_and_survey_techniques/02-Probability-and-Distributions.html
DScienceLabs. (n.d.). Sampling Methods. Retrieved from https://bookdown.org/dsciencelabs/sampling_and_survey_techniques/03-Sampling-Methods.html
DScienceLabs. (n.d.). Quesionnaire Design. Retrieved from https://bookdown.org/dsciencelabs/sampling_and_survey_techniques/05-Questionnaire-Design.html
DScienceLabs. (n.d.). Data Validation. Retrieved from https://bookdown.org/dsciencelabs/sampling_and_survey_techniques/07-Data-Validation.html