Objetivo

O objetivo deste estudo é analisar a remuneração média dos docentes da educação básica no Brasil em 2020, considerando fatores como dependência administrativa, formação acadêmica, carga horária semanal e localização geográfica. A análise abrange variáveis estatísticas, como média, mediana, desvio padrão e quartis, com o intuito de identificar padrões e desigualdades salariais em diferentes contextos.

Além disso, busca-se compreender como essas disparidades impactam a atratividade e a qualidade da profissão docente, fornecendo subsídios para políticas públicas mais inclusivas e eficazes, especialmente frente às desigualdades regionais e aos desafios impostos pela pandemia da COVID-19.

Metodologia

Este estudo analisa a remuneração dos docentes em exercício na educação básica no Brasil, utilizando dados do Censo Escolar de 2020 e da RAIS, que abrangem 90% dos docentes identificados. As etapas incluem:

Preparação dos Dados:

Limpeza de registros incompletos e padronização das variáveis. Categorização dos grupos analisados.

Estatísticas Descritivas:

Análise de média, mediana, desvio padrão e quartis para identificar padrões e desigualdades salariais.

Correlação:

Uso do coeficiente de correlação de Pearson para examinar relações entre remuneração, escolaridade, carga horária e dependência administrativa.

Visualização:

Criação de gráficos para ilustrar a distribuição salarial e padrões identificados. População e Amostra

População: Docentes da educação básica no Brasil (Censo Escolar 2020).

Amostra: Docentes presentes na base da RAIS (90% dos docentes do Censo).

Limitações:

Cobertura restrita à RAIS, sem incluir 100% dos docentes. Possíveis variações regionais não contempladas.

Perguntas de Pesquisa:

Qual a remuneração média por dependência administrativa?

Há diferenças significativas entre a média e a mediana salarial por escolaridade?

Existe maior variabilidade na remuneração de docentes com ou sem ensino superior?

Qual dependência administrativa apresenta maior carga horária média semanal?

Com esses passos, busca-se entender as desigualdades salariais e fornecer subsídios para políticas públicas eficazes.