## re-encoding from CP1252

Debido a que Guatemala es un país con bastantes diferencias económicas y sociales, es importante tomar en cuenta factores que vayan de la mano con esas áreas para ver si influye en el resultado académico de los estudiantes. En este caso, se desea ver si el grado alcanzado por el padre influye en el desempeño del estudiante.

MATE


La siguiente gráfica muestra el desempeño junto con measure de mate de los estudiantes según el grado hasta donde cursaron sus papas. El ancho de las columnas nos muestra la cantidad de estudiantes en esa área. Los que tienen un papa que ha terminado la universidad tienen un mejor resultado que los demas. Los papas de la mayoría de los estudiantes han terminado solamente el grado de primaria y la mayoría de los hijos tienen un resultado insatisfactorio.

INSATISFACTORIO DEBE MEJORAR SATISFACTORIO EXCELENTE
NO SABE 5770 2310 274 454
PRIMARIA 50758 17329 1567 1444
BÁSICOS 11575 5394 614 685
DIVERSIFICADO 11884 8310 1407 2197
UNIVERSIDAD 5176 4845 1128 2441
POSGRADO 475 699 276 873


La siguiente gráfica muestra la relacion entre el grado alcanzado por el papa y el logro en mate. En el eje x empieza por primaria, a la derecha se encuentra básicos, luego diversificado, luego universidad y termina con posgrado hasta la derecha. Podemos ver que los que mejor resultado tienen son los que su padre ha terminado la un posgrado o la unviersidad. Mientras menos estudiados son los padres, peor es el resultado del estudiante. Ya que, como mencionado anteriormente, el grado alcanzado por el padre va de la mano con su situación económica, este resultado nos da a pensar también que no tienen tan buenos resultados por otros factores, no solo el hecho de que sus papás no sean tan estudiados.


La siguiente gráfica muestra la relación entre el desempeño en mate y el grado alcanzado por el papá. Al igual que con logro, los estudiantes que tienen padres que han terminado la universidad y posgrado son los que muestran mejores resultados y se puede concluir lo mismo.
La siguiente gráfica muestra la realcion entre measure en mate y el grado alcanzado por el papa. Se pueden observar los mismos resultados que en las gráficas anteriores.

Teniendo ya una idea de como se encuentran los estudiantes dependiendo del grado que alcanzo el papá, realizamos una prueba de hipotesis en donde:

X1 X2 P value Diferencia
Universidad Primaria 0.0000000 0.78559753
Posgrado Primaria 0.0000000 1.41606678
Universidad Básicos 0.0000000 0.63058287
Posgrado Básicos 0.0000000 1.26105212
Posgrado Diversificado 0.0000000 0.96943409
Posgrado Universidad 0.0000000 0.63046925

Conclusión


La tabla anterior muestra la relación entre las variables con diferencias más significativas. Se puede concluir que se rechaza la hipotesis nula, lo que quiere decir que si hay diferencia en el resultado de los estudiantes según el grado alcanzado por el papá. Los estudiantes que mejroes resultados muestran son los que su padre a terminado hasta un posgrado y universidad.

##                                                   Df Sum Sq Mean Sq
## graduandos$FM_GRADO_ALCANZO_PAPA_Recodificada      5  12476  2495.2
## Residuals                                     137879  95118     0.7
##                                               F value Pr(>F)    
## graduandos$FM_GRADO_ALCANZO_PAPA_Recodificada    3617 <2e-16 ***
## Residuals                                                       
## ---
## Signif. codes:  0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
## 34108 observations deleted due to missingness
##   Tukey multiple comparisons of means
##     95% family-wise confidence level
## 
## Fit: aov(formula = graduandos$measure_MATE ~ graduandos$FM_GRADO_ALCANZO_PAPA_Recodificada)
## 
## $`graduandos$FM_GRADO_ALCANZO_PAPA_Recodificada`
##                                  diff          lwr         upr     p adj
## PRIMARIA-NO SABE          -0.11895429 -0.145690754 -0.09221783 0.0000000
## BÁSICOS-NO SABE            0.03606036  0.005356733  0.06676399 0.0105944
## DIVERSIFICADO-NO SABE      0.32767839  0.298158046  0.35719874 0.0000000
## UNIVERSIDAD-NO SABE        0.66664323  0.634266143  0.69902032 0.0000000
## POSGRADO-NO SABE           1.29711248  1.241906594  1.35231837 0.0000000
## BÁSICOS-PRIMARIA           0.15501465  0.135381342  0.17464796 0.0000000
## DIVERSIFICADO-PRIMARIA     0.44663269  0.428906855  0.46435852 0.0000000
## UNIVERSIDAD-PRIMARIA       0.78559753  0.763438326  0.80775673 0.0000000
## POSGRADO-PRIMARIA          1.41606678  1.366162423  1.46597113 0.0000000
## DIVERSIFICADO-BÁSICOS      0.29161803  0.268335435  0.31490063 0.0000000
## UNIVERSIDAD-BÁSICOS        0.63058287  0.603770479  0.65739527 0.0000000
## POSGRADO-BÁSICOS           1.26105212  1.208914625  1.31318962 0.0000000
## UNIVERSIDAD-DIVERSIFICADO  0.33896484  0.313516015  0.36441367 0.0000000
## POSGRADO-DIVERSIFICADO     0.96943409  0.917984533  1.02088365 0.0000000
## POSGRADO-UNIVERSIDAD       0.63046925  0.577329039  0.68360946 0.0000000

LECTURA


La siguiente gráfica muestra el desempeño junto con measure de lectura de los estudiantes según el grado hasta donde cursaron sus papas. Los que tienen un papá que ha terminado la universidad tienen un mejor resultado que los demas. Los papas de la mayoría de los estudiantes han terminado solamente el grado de primaria y la mayoría de los hijos tienen un resultado insatisfactorio.

INSATISFACTORIO DEBE MEJORAR SATISFACTORIO EXCELENTE
NO SABE 4384 2177 1063 1184
PRIMARIA 38894 19247 7562 5395
BÁSICOS 7933 5298 2623 2414
DIVERSIFICADO 6805 6834 4328 5831
UNIVERSIDAD 2701 3378 2558 4953
POSGRADO 270 343 398 1312


La siguiente gráfica muestra la relacion entre el grado alcanzado por el papa y el logro en lectura. Podemos ver que los que mejor resultado tienen son los que su padre ha terminado la un posgrado o la unviersidad. Mientras menos estudiados son los padres, peor es el resultado del estudiante. El grado alcanzado por el padre va de la mano con su situación económica, así que este resultado nos da a pensar también que no tienen tan buenos resultados por otros factores, no solo el hecho de que sus papás no sean tan estudiados.


La siguiente gráfica muestra la relación entre el desempeño en lectura y el grado alcanzado por el papá. Al igual que con logro, los estudiantes que tienen padres que han terminado la universidad y posgrado son los que muestran mejores resultados y se puede concluir lo mismo.


La siguiente gráfica muestra la realcion entre measure en lectura y el grado alcanzado por el papa. Se pueden observar los mismos resultados que en las gráficas anteriores.

X1 X2 P value Diferencia
Universidad Primaria 0.0000000 0.75923390
Posgrado Primaria 0.0000000 1.13051434
Universidad Básicos 0.0000000 0.55303589
Posgrado Básicos 0.0000000 0.92431632
Posgrado Diversificado 0.0000000 0.61922030

Conclusión


Se rechaza la hipótesis nula, lo que quiere decir que si hay diferencia en el resultado de los estudiantes según el grado que alcanzó el papá. Los que tienen mejores resultados son los que su padre ha alcanzado hasta un posgrado o terminado la universidad.

##                                                   Df Sum Sq Mean Sq
## graduandos$FM_GRADO_ALCANZO_PAPA_Recodificada      5  11468  2293.7
## Residuals                                     137879  78451     0.6
##                                               F value Pr(>F)    
## graduandos$FM_GRADO_ALCANZO_PAPA_Recodificada    4031 <2e-16 ***
## Residuals                                                       
## ---
## Signif. codes:  0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1
## 34108 observations deleted due to missingness
##   Tukey multiple comparisons of means
##     95% family-wise confidence level
## 
## Fit: aov(formula = graduandos$measure_LECTURA ~ graduandos$FM_GRADO_ALCANZO_PAPA_Recodificada)
## 
## $`graduandos$FM_GRADO_ALCANZO_PAPA_Recodificada`
##                                  diff         lwr         upr p adj
## PRIMARIA-NO SABE          -0.09872225 -0.12300356 -0.07444093     0
## BÁSICOS-NO SABE            0.10747576  0.07959158  0.13535995     0
## DIVERSIFICADO-NO SABE      0.41257179  0.38576222  0.43938135     0
## UNIVERSIDAD-NO SABE        0.66051165  0.63110768  0.68991563     0
## POSGRADO-NO SABE           1.03179209  0.98165563  1.08192855     0
## BÁSICOS-PRIMARIA           0.20619801  0.18836758  0.22402844     0
## DIVERSIFICADO-PRIMARIA     0.51129403  0.49519593  0.52739214     0
## UNIVERSIDAD-PRIMARIA       0.75923390  0.73910953  0.77935827     0
## POSGRADO-PRIMARIA          1.13051434  1.08519258  1.17583609     0
## DIVERSIFICADO-BÁSICOS      0.30509602  0.28395141  0.32624064     0
## UNIVERSIDAD-BÁSICOS        0.55303589  0.52868561  0.57738616     0
## POSGRADO-BÁSICOS           0.92431632  0.87696649  0.97166616     0
## UNIVERSIDAD-DIVERSIFICADO  0.24793987  0.22482795  0.27105179     0
## POSGRADO-DIVERSIFICADO     0.61922030  0.57249524  0.66594537     0
## POSGRADO-UNIVERSIDAD       0.37128044  0.32301997  0.41954090     0