Graficas de comparación entre variables


¿Que incidencia tiene la cantidad de libros que han leido en su totalidad los alumnos respecto a sus resultados?


Tomando en cuenta la cantidad de libros que los estudiantes han terminado de leer y compararlo con sus resultados de matematica e idioma, comprobaremos que tanto varian los resultados si la cantidad de libros aumenta

Comparación contra los resultados de Matemática


La gráfica muestra la cantidad de libros totalmente leidos afectan el measure de los estudiantes en sus resultados de matemática


INSATISFACTORIO DEBE MEJORAR SATISFACTORIO EXCELENTE
NINGUNO 17055 6824 833 1147
1 A 2 LIBROS 61531 25132 2976 3946
3 A 4 LIBROS 18636 8433 1180 1828
5 A 6 LIBROS 5427 2529 419 791
MÁS DE 6 LIBROS 4122 1950 398 901


La siguiente gráfica representa la relación entre logro y no logro de matemáticas en relación a la cantidad de libros que los estudiantes han leido

La siguiente grafica representa la relacion entre el desempeño de los estudiantes en matematicas con la relacion a la cantidad de libros que leen

La siguiente grafica muestra la relación entre el measure de matemática de los estudiantes comparado con la cantidad de libros que leen


X1 X2 Valor P diferencia
MÁS DE 6 LIBROS 1 A 2 LIBROS 0.0000000 0.303292362
MÁS DE 6 LIBROS NINGUNO 0.0000000 0.312653681
MÁS DE 6 LIBROS 3 A 4 LIBROS 0.0000000 0.217943186
MÁS DE 6 LIBROS 5 A 6 LIBROS 0.0000000 0.133565386
5 A 6 LIBROS NINGUNO 0.0000000 0.179088295
5 A 6 LIBROS 1 A 2 LIBROS 0.0000000 0.169726976
5 A 6 LIBROS 3 A 4 LIBROS 0.0000000 0.084377800


La tabla anterior muestra la relación entre las dos variables mas importantes que son cuando el estudiante leer mas de 6 libros; y cuando lee de 5 a 6 libros comparadas con todo el resto de la variables.

Conclusion


Se rechaza la hipotesis nula debido a que si hay una relacion entre la cantidad de libros que lee el estudiante y su desempeño en el area de matematicas.

Comparación contra los resultados de Lectura


La gráfica muestra la cantidad de libros totalmente leidos afectan el measure de los estudiantes en sus resultados de lectura

INSATISFACTORIO DEBE MEJORAR SATISFACTORIO EXCELENTE
NINGUNO 12987 6904 3131 2837
1 A 2 LIBROS 44677 25681 11719 11508
3 A 4 LIBROS 13458 7726 3976 4917
5 A 6 LIBROS 4048 2087 1207 1824
MÁS DE 6 LIBROS 3083 1526 931 1831


La siguiente gráfica representa la relación entre logro y no logro de lectura en relación a la cantidad de libros que los estudiantes han leido

La siguiente grafica representa la relacion entre el desempeño de los estudiantes en lectura con la relacion a la cantidad de libros que han leido

La siguiente grafica muestra la relación entre el measure de lectura de los estudiantes en relacion a la cantidad de libros que han leido



| X1 | X2 |Valor P | diferencia | | ———- |:————-:| ———-: | ———–:| |MÁS DE 6 LIBROS |1 A 2 LIBROS |0.0000000 |0.20572612 | |MÁS DE 6 LIBROS |NINGUNO |0.0000000 |0.24928513 | |MÁS DE 6 LIBROS |3 A 4 LIBROS |0.0000000 |0.12751104 | |MÁS DE 6 LIBROS |5 A 6 LIBROS |0.0000000 |0.07720569 | |5 A 6 LIBROS |NINGUNO |0.0000000 |0.12852042 | |5 A 6 LIBROS |1 A 2 LIBROS |0.0000000 |0.12852042 | |5 A 6 LIBROS |3 A 4 LIBROS |0.0000017 |0.05030535 |


La tabla anterior muestra la relación entre las dos variables mas importantes que son cuando el estudiante leer mas de 6 libros; y cuando lee de 5 a 6 libros comparadas con todo el resto de la variables.

Conclusion


Se rechaza la hipotesis nula debido a que si hay una relacion entre la cantidad de libros que lee el estudiante y su desempeño en el area de lectura