Introduccion:

Por las condiciones que vive actualmente la sociedad guatemalteca, es posible pensar con certeza que la mayoria de jovenes no constara con una consola de videojuegos. No obstante, relacionar lo que es tener o no una consola de videojuegos y el desempeno de un estudiante en sus estudios, podria permitir dar una nocion de lo que es una diferencia en el nivel de vida de los jovenes, y no tanto si el uso de la misma significa una mejoria o perjudica el desempeno de los mismos. Es por eso que este estudio permitira, conocer la relacion que existe entre el tener una consola en casa y como ello pueda significar que el estudiante tenga mayores posibilidades economicas que otros y si eso afecta en su desempeno.

MATE


La tabla muestra el numero de estudiantes por su tenenicia o no de una consola y la grafica muestra el measure de mate de las personas comparado con su tenencia o no de consola. Entre mas se acerca al lado izquierdo menor measure tienen y entre mas alejado está mejor obtuvo un mayor measure.

INSATISFACTORIO DEBE MEJORAR SATISFACTORIO EXCELENTE
NO 96844 34939 3687 4338
SI 14457 11187 2203 4338


Esta gráfica muestra la relacion entre logro y no logro de matematicas con la tenencia o no de una consola. Entre mayor es el grosor de las columnas significa que tiene más estudiantes en esa área.

Esta gráfica muestra la relacion entre el desempeño de los estudiantes en matematicas con la tenencia o no de una consola. Entre mayor es el grosor de las columnas significa que tiene más estudiantes en esa área.


Esta gráfica muestra la relacion entre el measure de los estudiantes en matematicas con la identificacion etnica. Entre mayor este el promedio en cada box plot, mayor es el measure que obtuvo 

## 
##  Welch Two Sample t-test
## 
## data:  x7 and x8
## t = 91.542, df = 40895, p-value < 2.2e-16
## alternative hypothesis: true difference in means is greater than 0
## 99 percent confidence interval:
##  0.5481283       Inf
## sample estimates:
##  mean of x  mean of y 
##  0.3272460 -0.2351757

| X1 | X2 |Valor P | Valor de t | | ———- |:————-:| ———-:| ——–: | | SI tiene consola |NO tiene consola|2.2e-16| 91.542 |

El valor de P de la prueba muestra que si es significativa, ya que su valor se aproxima al cero. Mientras el valor de t es 91.542 por lo que nos asegura con un 95% de seguridad que la prueba es correcta.

Conclusion

Por los datos obtenidos se puede rechezar la hipotesis nula, por lo que el tener o no una consola de videojuegos en casa si afecta en el desempeño del estudiante en el area de matematicas.

LECTURA


La tabla muestra el numero de estudiantes por su tenenicia o no de una consola y la grafica muestra el measure de lectura de las personas comparado con su tenencia o no de consola. Entre mas se acerca al lado izquierdo menor measure tienen y entre mas alejado está mejor obtuvo un mayor measure.

INSATISFACTORIO DEBE MEJORAR SATISFACTORIO EXCELENTE
NO 73472 36606 15677 14053
SI 8340 8830 5817 9198


Esta gráfica muestra la relacion entre logro y no logro de lectura con la tenencia o no de una consola. Entre mayor es el grosor de las columnas significa que tiene más estudiantes en esa área.

Esta gráfica muestra la relacion entre el desempeño de los estudiantes en lectura con la tenencia o no de una consola. entre mayor es el grosor de las columnas significa que tiene más estudiantes en esa área.


Esta gráfica muestra la relacion entre el measure de los estudiantes en lectura con la identificacion etnica. Entre mayor este el promedio en cada box plot, mayor es el measure que obtuvo 

## 
##  Welch Two Sample t-test
## 
## data:  x5 and x6
## t = 113.18, df = 46761, p-value < 2.2e-16
## alternative hypothesis: true difference in means is greater than 0
## 99 percent confidence interval:
##  0.546554      Inf
## sample estimates:
##  mean of x  mean of y 
##  0.4161831 -0.1418412

| X1 | X2 |Valor P | Valor de t | | ———- |:————-:| ———-:| ———–: | | SI tiene consola |NO tiene consola|2.2e-16| 113.18 |

El valor de P de la prueba muestra que si es significativa, ya que su valor se aproxima al cero. Mientras el valor t de 113.18 es muy alto, lo que nos asegura con 95% de confianza de que la prueba es correcta.

Conclusion

Se rechaza la hipotesis nula, por lo que se puede afirmar que el tener una consola en casa afecta el desempeño del estudiante en el area de lectura.