El internet tiene distintos usos, alguno de ellos puede ser comunicarte con las demás personas, jugar juegos, ganar dinero, buscar trabajo, conocer personas, etc. Pero uno de los usos más importantes que tiene es el de ser una herramienta para encontrar cosas. Muchos estudiantes hoy en día utilizan el internet para hacer tareas, ya que tiene muchisimos libros, escritos, teorias, etc. Surgió la duda si el internet influenció a las personas en obterner mejores resultados en sus pruebas. Analizaremos tanto en el área de matemática como en el área de lectura.
##MATE
Se analizará de primero contra el área de matematicas. La tabla muestra el numero de estudiantes separados por lo utilizan o no el internet y la grafica muestra el measure de mate de las personas comparado con el uso de internet. Entre más se acerca al lado izquierdo menor measure obtuvieron y entre mas alejado está mejor obtuvo un mayor measure.

INSATISFACTORIO DEBE MEJORAR SATISFACTORIO EXCELENTE
NO 82587 27476 2523 2432
SI 27987 18475 3353 6231


Esta gráfica muestra la relacion entre logro y no logro de matematicas con el uso de internet. Entre mayor es el grosor de las columnas significa que tiene más estudiantes en esa área.

Esta gráfica muestra la relacion entre el desempeño de los estudiantes en matematicas con uso de internet. Entre mayor es el grosor de las columnas significa que tiene más estudiantes en esa área.

Esta gráfica muestra la relacion entre el measure de los estudiantes en matematicas con el uso de internet. Entre mayor este el promedio en cada box plot, mayor es el measure que obtuvo

hipotesis

X1 X2 Valor P
intenert NO internet 2.2e-16



CONCLUSION


SE RECHAZA LA HIPOTESIS NULA, EN PROMEDIO LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN ACCESO A INTERNET TIENDEN A TENER MEJOR DESEMPENO EN MATEMATEICAS QUE LOS ESTUDIANTES QUE NO TIENEN.



LECTURA


Se analizará contra el área de lectura. La tabla muestra el numero de estudiantes separados por lo que utilizan o no el internet y la grafica muestra el measure de lectura de las personas comparado con el uso de internet. Entre mas se acerca al lado izquierdo menor measure obtuvieron y entre mas alejado está mejor obtuvo un mayor measure.

INSATISFACTORIO DEBE MEJORAR SATISFACTORIO EXCELENTE
NO 64339 29946 11829 8904
SI 16828 15303 9604 14311


Esta gráfica muestra la relacion entre logro y no logro de lectura con el uso de internet. Entre mayor es el grosor de las columnas significa que tiene más estudiantes en esa área.

Esta gráfica muestra la relacion entre el desempeño de los estudiantes en lectura con uso de internet. Entre mayor es el grosor de las columnas significa que tiene más estudiantes en esa área.

Esta gráfica muestra la relacion entre el measure de los estudiantes en matematicas con el uso de internet. Entre mayor este el promedio en cada box plot, mayor es el measure que obtuvo


hipotesis

X1 X2 Valor P
intenert NO internet 2.2e-16



CONCLUSION
SE RECHAZA LA HIPOTESIS NULA, EN PROMEDIO LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN ACCESO A INTERNET TIENDEN A TENER MEJOR DESEMPENO EN LECTURA QUE LOS ESTUDIANTES QUE NO TIENEN.