INTRODUCCION

El presente informe intenta, a modo de ejercitaión, replicar un breve extracto de un informe realizado para la fundación (Varkey) para la cual trabajo hoy día. Se trata de un breve análisis descriptivo sobre algunas variables puestas en juego en una encuesta on line realizada a participantes del programa educativo denominado MetA Guanajuato, en México.



BREVE ANALISIS CUANTITATIVO



BREVE ANALISIS CUALITATIVO

Los y las participantes tuvieron la oportunidad de mencionar hasta un máximo de 5 palabras para definir o representar su paso por el programa. En su conjunto, las 233 personas que respondieron la encuesta final mencionaron un total de 1040 palabras, utilizando 184 expresiones diferentes para calificar su experiencia.

A continuación se presenta el top 10 de palabras con mayor cantidad de menciones

##       Palabras_REC  n percent
##     Acompañamiento 78    7.5%
##        Aprendizaje 69    6.6%
##         Innovación 47    4.5%
##             Mejora 46    4.4%
##  Retroalimentación 46    4.4%
##       Colaborativo 45    4.3%
##          Liderazgo 39    3.8%
##            Empatía 32    3.1%
##        Experiencia 31    3.0%
##         Compromiso 28    2.7%

El sentimiento de acompañamiento que genera el programa ha sido la palabra que con mayor frecuencia los/as participantes han utilizado para caracterizar o resumir su experiencia formativa. Si a esta palabra se le adiciona, por afinidad semántica, otra que no figura en el top 10, seguimiento (tuvo 10 menciones) se afianza aún dicha preponderancia.

Por otro lado,la posibilidad de aprendizaje que el programa otorga a los/as directoras que forman parte del mismo, resulta ser otra de las características más ponderadas. Esto se acrecienta si se contempla otra palabra fueron de las más mencionadas, conocimiento (18 menciones).

Por último, si bien la palabra equipo (tuvo 11 menciones) tampoco figura entre el top 10 de las más utilizadas, si la agrupamos, por afinidad temática, con otra que sí figura, colaborativo, se ubican en el tercer lugar de expresiones o palabras con mayor frecuencia.

En definitiva, a juzgar por los resultados y las palabras empleadas por los/ as protagonistas,, el seguimiento que brinda el programa en la práctica de gestión educativa, el sentimiento de sentirse acompañado , la posibilidad de aprender y adquirir conocimiento y el hecho de trabajar en equipo de manera colaborativa junto a pares de otras instituciones, son los puntos más destacados a tener en cuenta para el fortalecimiento de próximas ediciones del programa Meta.