El presente trabajo investigativo se basará en un dataset de matrículas de estudiantes, siendo una colección estructurada de información con datos detallados sobre los estudiantes inscritos en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, en el periodo 2023-1 y sus respectivos procesos de matrícula. Cada registro en este dataset representa una matrícula individual y contiene atributos que describen aspectos académicos y personal de los estudiantes. La descripción detallada de los campos específicos se muestra a continuación:
Identificación del Estudiantes
• Identificación: Corresponde
al número de cédula del estudiante
• Apellidos, Nombres, Sexo, Fecha
de Nacimiento, Celular, Email, Nacionalidad, Cantón Nacimiento, Etnia,
Tipo Discapacidad.
• Domicilio: Corresponde a la dirección del
estudiante
• Cantón Domicilio: Corresponde al cantón de
residencia
Datos Académicos
• Campus: Corresponde a la ciudad donde se
imparte la carrera
• Facultad, Carrera, Tipo Matrícula
•
Énfasis: Corresponde a la versión de la malla de la carrera.
•
Cantidad asignaturas: Corresponde al número de asignaturas inscritas en
el periodo.
Detectar patrones y tendencias en los pocesos de matrículas
académicas de los estudiantes, lo que permtirá proponer intervenciones
tempranas con respecto a la oferta y demanda de carreras universitarias
en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.
## Response [https://raw.githubusercontent.com/joreposa/datos/196f6f8fe30d9b2a8775a9771e10a6237f451901/Matriculados2023-1.ods]
## Date: 2024-05-23 01:33
## Status: 200
## Content-Type: application/octet-stream
## Size: 5.35 MB
## <ON DISK> C:\Users\Jonathan\AppData\Local\Temp\RtmpMVlH6k\file400c3d377912.ods
Se procedió con la exploración del dataset, para así verificar con
que tipo de información se cuenta.
Para iniciar se explorá el total de estudiantes matriculados por sexo
## # A tibble: 3 × 2
## Sexo Total
## <chr> <int>
## 1 F 14029
## 2 M 10466
## 3 Total 24495
Se logró determinar un total de 24495 estudiantes, distribuidos en
14029 de sexo femenido y 10466 masculinos.
Se buscará determinar los Estudiantes en cada carrera por sexo
## `summarise()` has grouped output by 'Carrera'. You can override using the
## `.groups` argument.
## # A tibble: 120 × 3
## # Groups: Carrera [62]
## Carrera Sexo total
## <chr> <chr> <int>
## 1 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS F 900
## 2 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS M 578
## 3 AGROINDUSTRIA F 130
## 4 AGROINDUSTRIA M 120
## 5 AGRONEGOCIOS F 233
## 6 AGRONEGOCIOS M 177
## 7 AGROPECUARIA F 521
## 8 AGROPECUARIA M 566
## 9 ALIMENTOS F 147
## 10 ALIMENTOS M 95
## # ℹ 110 more rows
Se logró determinar que existe mayor cantidad de estudiantes de
sexo femenino matriculadas en la mayoría de carreras. Lástimosamente el
volumen de la información provoca una distorción en el gráfico
estadístico siendo imposible interpretarlo eficazmente.
Para continuar con la exploración de datos se obtiene la carrera con
mayor número de demanda según su cantón de residencia.
## `summarise()` has grouped output by 'CantonDomicilio'. You can override using
## the `.groups` argument.
## # A tibble: 210 × 3
## # Groups: CantonDomicilio [129]
## CantonDomicilio Carrera conteo
## <chr> <chr> <int>
## 1 24 de Mayo MEDICINA 15
## 2 Aguarico ELECTRICIDAD 1
## 3 Aguarico INGENIERIA ELECTRICA 1
## 4 Aguarico INGENIERÍA MARÍTIMA 1
## 5 Ambato MEDICINA 3
## 6 Antonio Ante AGROPECUARIA 1
## 7 Antonio Ante INGENIERÍA INDUSTRIAL 1
## 8 Antonio Ante MEDICINA 1
## 9 Archidona ARQUITECTURA 1
## 10 Arenillas ODONTOLOGIA 1
## # ℹ 200 more rows
Con la información obtenida se puede visualizar que existe demanda de
varios cantones del país, pero se concentran en su mayoría en los
cantones donde se imparten las carreras.
Para finalizar se pretende determinar los Estudiantes con movilidad,
es decir aquellos que realizan sus estudios en un cantón diferente al de
su domicilio.
## # A tibble: 5 × 3
## Campus total porcentaje
## <chr> <int> <dbl>
## 1 Manta 7204 74.3
## 2 Chone 1469 15.2
## 3 El Carmen 513 5.29
## 4 Sucre 369 3.81
## 5 Pedernales 141 1.45
De acuerdo con los datos obtenidos, podemos visualizar que en la ciudad de Manta se concentra el mayor número de estudiantes que realizan sus estudios en un cantón diferente.Teniendo un 74.3% del total de estudiantes que realizan mayor movilidad.
Para el proceso descriptivo evaluamos las edades de los estudiantes, determinando la media, mediana, máximo y mínimo presentadas.
## # A tibble: 1 × 4
## Media Mediana Maximo Minimo
## <dbl> <dbl> <dbl> <dbl>
## 1 22 21 104 15
Con los datos obtenidos se puede evidenciar que el promedio de edad
de los estudiantes matriculados es de 22 años, siendo la mediana de la
edad 21, estando muy aproximado al promedio y aunque puede existir un
estudiante universitario de 15 años como edad minima, es imposible
pensar que la edad máxima sea 104 años, por lo que se puede argumentar
que el proceso de captura de datos no cuenta con las respectivas
validaciones o restrincciones que garanticen un óptimo registro de la
información.
Considerando la demanda de matrículas en cada una de las carreras y la movilidad que vienen realizando los estudiantes matriculados, se espera demostrar la siguiente hipótesis: La mayor cantidad de estudiantes con movilidad pertenenecen a la carrera de Medicina.
##
## 1-sample proportions test with continuity correction
##
## data: n_otra_ciudad out of n_total, null probability 0.5
## X-squared = 80.687, df = 1, p-value < 2.2e-16
## alternative hypothesis: true p is greater than 0.5
## 95 percent confidence interval:
## 0.6108351 1.0000000
## sample estimates:
## p
## 0.6353791
## Total de estudiantes de Medicina: 1108
## Estudiantes de Medicina de otra ciudad: 704
## Proporción de estudiantes de Medicina de otra ciudad: 0.6353791
Con la interpretación de los resultados obtenidos, un total de 1108
estudiantes matrículados en la carrera de Medicina, de los cuales 704
pertenecen a una ciudad diferente a la que se imparte, podemos concluir
con el rechazo de la hipótesis,es decir:
Hipótesis Nula (H0): La proporción de estudiantes de Medicina de otra ciudad es menor o igual a la proporción de estudiantes de Medicina de la ciudad en donde se imparte la carrera.
De acuerdo con los datos obtenidos, podemos concluir lo
siguiente:
La capacidad de atraer estudiantes de otras ciudades destaca la
reputación de la institución. Las políticas de apoyo a estudiantes
foráneos deben ser robustas para mantener y mejorar esta
tendencia.
La movilidad académica es valorada por los estudiantes y puede
ser una ventaja competitiva. Programas de intercambio bien estructurados
y con buen apoyo logístico y financiero pueden incrementar la
participación.
La mayoría de los estudiantes están en la edad tradicional
universitaria, pero hay potencial para atraer a estudiantes adultos.
Programas flexibles, educación a distancia y ofertas para estudiantes no
tradicionales pueden ser beneficiosas.
Estas conclusiones permitirían a las autoridades de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí tomar decisiones informadas sobre cómo mejorar la experiencia académica y de vida de sus estudiantes, así como cómo posicionar sus programas para atraer a una población diversa y comprometida.