Investigar y divulgar la disparidad en los derechos de la infancia en todos los estados de México, destacando las áreas de desigualdad más significativas.
Analizar las políticas públicas implementadas por el gobierno mexicano para abordar los derechos de la infancia y evaluar su eficacia en la práctica.
Proponer estrategias basadas en dtos concretos para mejorar las políticas públicas existentes y reducir la brecha de desigualdad en el acceso a los derechos de la niñez.
Inspirar a la sociedad en su conjunto a comprometerse con la garantía de los derechos infantiles, fomentando un mayor apoyo y conciencia sobre la importancia de su cumplimiento.
El debilitamiento progresivo de la meritocracia en México como vía para alcanzar una calidad de vida satisfactoria plantea serias dudas sobre la equidad y eficacia de las políticas gubernamentales. La distribución igualitaria, en lugar de equitativa, de becas educativas desde 2016, según datos del Centro de Estudios Espinosa Iglesias (CEEY)1, destaca como un ejemplo revelador de esta problemática. Por tanto, es de suma importancia cuestionar no solo esta práctica, sino también otras medidas susceptibles de contribuir a que los niños no tengan acceso a sus derechos. A partir de ello, proponemos alternativas que fonmenten genuinamente la equidad y la inclusión social, con el objetivo último de garantizar que todos los niños gocen de los derechos que por ley deben ser asegurados, promoviendo así un país más justo y equitativo para todos sus ciudadanos.
CEEY con datos de la ENIGH 2022 y De la Torre 2018.↩︎