Coleta de dados da turma

Para coletar os dados da turma a professora perguntou para os alunos a idade,altura e sexo.Os dados foram armazenados na forma de vetores.

sexo = c("F","F","F","F","M","M","M")
idade= c(17,17,16,18,16,17,17,17,17,17,17,17,17,17,17,17,16)
altura= c(150,158,157,167,170,167,170,169,172,176,179,163,179,178,179)

Graficos para variaveis qualitativas

Antes de fazer o grafico para avaliar meu sexo , precisamos realizar o tratamento da informação

#tratamento da variável 
tabsexo = table(sexo)

tabsexo 
## sexo
## F M 
## 4 3

Ao aplicar a função table (), as informações presentenso vetor “sexo” serão quanticadas , possoibilitando a construção do grafico

Grafico de setores

# Grafico de pizza 
pie (tabsexo,
     main = "sexo" ,
     col = c("peru", "violet"),
     labels = c(4,3))

Grafico para variavel quantitativas

Grafico de barras

Para o grafico de barras, utilizaremos a função barplot(). Porem, se fizermos o grafico com vetoridade sem nenhum tratamento o gráfico gerado não apresentara nenhuma informação que desejamos

#tratamento de dado

tabidade = table(idade)

tabidade
## idade
## 16 17 18 
##  3 13  1
#gráfico de barras
grafidade = barplot(tabidade,
        main = "idade dos alunos",
        col = c("blue","pink","brown"),
        xlab = "idade",
        ylab = "Freq.Absoluta",
        ylim = c(0,20),
        border = FALSE)

Histograma

O histograma será utilizado para avaliar as variaveis quantitativas continuas. Utilizaremos a função hist()

#gráfico da altura
hist(altura,
     main = "Altura dos alunos da 3003",
     xlab = "altura (cm)",
     ylab = "Freq. Absoluta",
     ylim = c (0,6),
     col = "red",
     labels = T,
     breaks = seq(130,190,10),
     right = FALSE)